2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文4篇

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2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文4篇

2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文1

為積極響應2015年全國公共機構節能宣傳週活動,我縣在接到市節能減排辦公室的通知之後,立即向縣相關領導作了彙報,及時召開了**縣節能減排領導小組會議,學習市通知精神,並結合我縣實際研究制定了**縣節能減排宣傳工作方案,下發了《**縣公共機構抵制商品過度包裝倡議書》的通知,要求各單位要高度重視此次全國性的公共機構節能減排宣傳週工作,把節能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程,務必於6月12日做好綠色出行日活動和6月17日能源緊缺體驗日活動。

為在全縣公共機構營造濃厚的宣傳氛圍,該縣製作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板,印製了2000份節能降耗宣傳單,在縣政府機關門口和世紀廣場進行巡迴宣傳,積極向各公共機構工作人員和社會各界羣眾現場講解生活中節能減排小知識,引導大家步行出行,少開車,多乘公共交通工具,養成隨手關電器、隨手擰緊水龍頭的好習慣,得到了社會各界的積極響應,受到了大家的好評。一些市民、中學生還積極來到節能減排宣傳現場,向工作人員現場瞭解節能知識,詢問生活中的一些節能減排方法,縣節能辦的工作人員耐心細緻地一一解答。同時,該縣還積極邀請縣電視台加大了報道力度,引導社會各界積極參與,對一些單位工作不重視,敷衍塞責,宣傳工作不重視、節能工作做的不實的單位,及時進行了公開暴光,從而有力保障了節能減排宣傳活動的正常、有序開展。

6月12日綠色出行日活動當天,縣政府辦公室各位領導,帶頭步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班,號召廣大幹部職工積極參與到“綠色出行日”活動中來。縣委辦公室、縣政府辦公室也提前對公務用車進行了統一安排,除必要公務用車外,其餘公務車及機關幹部職工私家車一律停駛一天,當天,在各機關院內小車數量明顯減少。

在6月17日的能源緊缺日活動當天,儘管天氣炎熱,但全縣各公共機構還是按照通知要求停開辦公區的所有空調和照明設施,在人大辦公室幾間門對門的辦公室還打開窗户讓風來回對流,縣政府辦公室部分職工,用打印紙自制紙扇子,手搖降温,大家開玩笑的説此舉,即鍛鍊了身體解到,又節約了能源。

節能減排宣傳週的順利開展,進一步強化了廣大市民和各公共機構工作人員的憂患意識、節約意識,低碳、環保理念也已帶進日常工作、生活中去,達到了預期宣傳效果。

2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文2

XX年6月11—16日,是全國“節能宣傳”的活動周,按照國務院的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的有關要求,充分調動各方面力量參與節能減排,確定完成全年節能目標。我校結合實際情況,圍繞“節能低碳,綠色發展”的宣傳主題,廣泛開展節能宣傳活動,現將有關的情況總結如下:

一、高度重視,統籌安排

節能宣傳週的活動一開始,我校領導就高度重視,圍繞“節能低碳,綠色發展”這一主題,做好宣傳工作,制訂周密的活動方案。首先,學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的文件精神,對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等,以節約為規範的活動。其次,召開全體教職工會議,佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人,從制度上促進了節能工作的發展。

二、大力宣傳,增強意識

為了切實提高宣傳週活動實際效果,開展好各項活動,我校進行大力宣傳“節能低碳,綠色發展”這一課題,為了增強師生的認識意識,我們利用學校的`文化長廊作為宣傳的突破口,以“節能低碳,綠色發展”為主線,以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點,大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統,反對鋪張浪費,合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手,從小事做起的思想,倡導“節約光榮,浪費可恥”的行為,全面提高節能意識。

三、採取措施,落實行動

為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣,提高師生的憂患意識、節約意識,要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語,在照明燈開關上張貼“減少照明,節約用電”的標語,在打印機上張貼“正反打印”等温馨提示語,進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。

四、總結經驗,提高認識

我們利用星期五下午時間進行總結,各部門總結做好各自的總結,通過這次宣傳活動,全體師生的節能意識明顯提高,節能措施得到有效落實,使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中,養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳週”的活動為契機,進一步加強節能工作,切實抓好節水、節油、節能源工作,形成全民節能的良好風氣。

2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文3

根據上級通知安排,結合我校實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週,並開展了一系列的節能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節能意識,傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下:

一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視,把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組,由分管政教的主管領導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動,先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,並嚴格控制各辦公室開空調的時間和温度的設定,在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上,學校向全體教師和學生髮出倡議,要求低碳節能從我做起,從小事做起,從現在做起,節約一滴水、一粒米、節約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳,提高了學生的節能意識,豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用,介紹低碳節能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法,有些班組織學生親手製作環保袋……。各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

5、將低碳節能納入班級管理評比,強化外在監督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衞生、環保等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節能的主要目標和總體要求,懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。

2022年關於節能宣傳週活動總結參考範文4

期一週的節能宣傳活動已落下帷幕,對此次活動,我局領導高度重視,局長親自安排部署,並於6月15日召開了局機關宣傳週活動部署會,對節能宣傳週活動進行了安排佈置,既營造了良好的氛圍,又取得了較好的效果。現將我局活動情況總結如下:

一是開展形式多樣,豐富多彩的宣傳活動。我局緊緊圍繞“xxx”的主題,通過局LED電子顯示屏、QQ羣播放《xxx》宣傳主題,宣傳節能知識和節能常識,糾正不節能的行為習慣,進一步提高機關工作人員的節能意識和責任意識,從身邊小事做起,從一點一滴做起,節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。

二是開展節電活動。督促廣大幹部職工養成隨手關燈的習慣,做到人走燈熄並減少電腦等各種電器待機時間,各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照温度夏天不得低於26攝氏度的要求,並規定各辦公室要做到無人時不開空調,下班前半小時提前關閉空調。

三是開展能源緊缺體驗活動。6月15日,全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區域停開空調一天;停開公共場所(如走廊、衞生間等)照明一天。局領導帶頭積極參加體驗日活動,充分發揮模範帶頭作用,形成“領導帶頭示範,職工積極參與”的良好氛圍。同時,活動周內及今後,踐行“135”出行方案(即1公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性,普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。組織縣城內宜客隆商場、宏輝家電等電器經營大户開展了以舊換新活動,積極宣傳“資源有限,再生無限”理念,引導我局人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為,形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。

通過本次節能宣傳週活動,進一步增強了廣大幹部職工的帶頭節約意識,為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎,達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機,繼續採取有力措施,廣泛動員幹部職工參與,進一步營造節能減排的濃厚氛圍,不斷將節約型機關建設工作推向深入,為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。

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