糧食宣傳活動總結範文8篇

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糧食宣傳活動總結範文8篇

糧食宣傳活動總結範文篇1

為培養全體師生節約糧食的意識和責任感,在“世界糧食日”到來之際,xx國小結合本校實際,通過多條路徑宣傳“愛糧節糧,從我做起”,開展“世界糧食日”主題教育活動。

一是進行主題為“愛糧節糧·共創節約型社會”國旗下講話,宣傳講解我國糧食供給狀況,以及缺糧少糧國家的飢餓現狀,同時向全校學生髮出倡議,要求節約每一粒米,每一顆糧食,不隨意倒掉飯菜,不挑食,不剩食,讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節糧,從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻穀、玉米等糧食作物知識,讓學生自覺從現在做起,從我做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食行為,養成勤儉節約的良好風尚。

三是號召學生向家長宣傳“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”,通過“小手牽大手”形式,充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把愛糧節糧的意識傳給家長,帶動家庭參與節約型社會的建設。與此同時,學校還進行“愛糧節糧,光盤行動”隨手拍活動,督促學生養成節約糧食習慣。通過此次“世界糧食日”系列主題活動,讓學生感受到了糧食的來之不易,增強了師生愛糧節糧的意識,讓節約糧食內化為自覺,形成了愛糧節糧的良好氛圍,為進一步養成勤儉節約的好習慣奠定了基礎,對創建“節約型校園”起到了很好的促進作用!

糧食宣傳活動總結範文篇2

學校食堂衞生安全是一項直接關係到我校學生身體健康和生命安全,關係到我校教育教學工作的正常開展。為了維護學校的正常教育教學秩序和生活秩序,保證學生生命財產安全,努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境,在縣教科局、藥監局等相關部門的高度重視和正確指導下,學校校級領導重視、制度健全、管理到位,學校食品衞生安全工作取得了一定的成績。xx國小現有在校學生1352人,全部由學校食堂提供營養餐。下面就學校所做食品安全衞生工作做如下總結:

一、提高思想認識

學生是國家未來的建設者,是中國特色社會主義的接班人;學生的健康成長,涉及千千萬萬家庭的幸福。確保學校食品衞生安全是樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求。安全責任重於泰山,食品安全無小事,只有提高安全意識,堅持預防為主、常抓不懈、警鐘長鳴、羣防羣策的工作方針,消除安全隱患,防止事故的發生。

二、加強領導,建立管理體系

成立以學校校長阿不力克木為組長,書記為副組長,後勤校長,主任及全體班主任為成員的學校班子成員實施學校食品安全衞生工作,制定了切實可行的方案,對實施營養餐工作認真準備,周密安排,精心佈置,專款專用,為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。讓學生吃得飽,吃得營養,使這一惠民工程深入人心。

三、加強教育,提高防護意識

1、為加強學校食品衞生安全教育工作,要求學校食品衞生安全教育工作做到有計劃、有制度、有檢查、有彙報。同時,學校經常性地利用黑板報、專題講座等多種形式,開展符合學生特點、寓教於樂的安全教育。

2、對於學生,要求掌握一定的食品安全衞生知識,做好個人防護:

1)購買食物時,注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,是否超過保質期限,食品原料、營養成分是否標明,有無qs標識,不能購買三無產品。

2)打開食品包裝,檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不食用腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質類食品發粘,油脂類食品有哈拉味,碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。

3)不買街頭無照、無證商販出售的各類食品,減少食物中毒的隱患。

4)注意個人的清潔衞生。飯前便後洗手,自己的餐具洗淨消毒,不用不潔容器盛裝食品,不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

5)不採摘或不食用野果(菜)和來歷不明的可疑食物;

6)少吃油炸、油煎食品。

四、突出重點,強化措施,推進安全工作

1、學校食堂建立健全食品安全管理制度,規範食品採購、儲存、加工、留樣、配送等環節的管理,落實食品安全保障措施,每天安排專人負責,輪流對食品安全工作進行監督,尤其是留樣環節,我校嚴格按照規定在專用設施內冷藏存放48小時以上,做好相關記錄。

五、學習食品安全法規。

我們多次組織學校管理人員、後勤管理人員、後勤從業人員認真學習《食品衞生法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》、《學生集體用餐監督管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《學校衞生工作條例》、《學校衞生防疫與食品衞生安全工作意見》等法律法規。使管理人員和從業人員增強了法律意識和責任意識,學校依法管理,從業者規範操作。為食品安全打下了堅實基礎。

經過一系列積極有效的工作,學校食品衞生工作水平不斷提高,今後,我們將進一步增強學校食品衞生工作在學校教育工作中重要地位的認識。認真貫徹國家教育部、縣教科局關於學校安全教育工作的精神,切實加強對學校食品衞生工作的管理,進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實,優化學校育人環境、為教育事業健康發展作出新的貢獻。

糧食宣傳活動總結範文篇3

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識,本週,xx實驗國小以“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳週”活動為契機,在全校範圍內廣泛開展了以“愛糧節糧,從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。

一是利用國旗下的講話

該校政教處向全校學生髮出倡議:讓我們積極行動起來,凝心聚力,愛惜糧食,杜絕浪費,共創節約型校園、節約型社會;

二是開展“愛糧節糧,從我做起”主題班會活動

教育學生節約是美德,節約是品質,節約更是責任,自覺從現在做起,從自身做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養成愛糧節糧的良好習慣;

三是開展“小手拉大手”活動

將愛糧節糧宣傳帶進家庭和社區,充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節約型社會建設。

通過主題教育系列活動,進一步深化了學生愛糧、節糧意識,幫助學生真正領悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。

糧食宣傳活動總結範文篇4

目前,我們少年兒童食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》,創造和諧的校園食品消費氛圍,構建安全的校園食品消費環境,我校組織開展了內容豐富的宣傳活動,分別為:

1、由學校校長傅瑞珏在學校大操場召開“20xx年食品安全宣傳週”啟動儀式。

2、由學校領導組織的一次對食堂的自查自糾。

3、開展的兩場關於食品安全的健康教育講座:

第一場是由校醫雷老師組織針對學校衞生員開展的一次關於《食品安全》的專題講座及現場競賽答題

第二場是由各班主任對各班進行的一次關於《食品安全》的主題班會課。

4、對學校食堂工作人員進行了一場關於學校食堂食品安全衞生知識培訓。

5、由學校校醫雷老師利用大課間時間對學校食品安全宣傳週工作做出總結報告。

6、加強校門口流動攤點的治理,對存在的問題進行整改。

通過這些活動讓廣大師生能切實增強自我的食品安全意識和自我保護意識,在校園內營造了人人講究飲食安全的氛圍,自覺抵制“三無”食品、無“qs”標誌的食品和其它垃圾食品,堅決不購買不健康的食品,同時也引導學生學會教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

今後我們將繼續認真按照《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》的要求,切實加強對學校飲食、飲水、食品衞生工作的管理,進一步把學校食品安全教育工作抓緊、抓好、抓落實,優化學校育人環境,為我校的教育事業健康發展保駕護航。

糧食宣傳活動總結範文篇5

為了深入貫徹落實《食品安全法》,進一步宣傳普及食品安全法規和科學飲食知識,保障學生身心健康,全面培養國小生的食品安全意識,按照局文件精神,我校於6月中旬精心組織開展了食品安全宣傳週活動。現將活動情況總結如下::

一、開展了一系列主題為“關注食品安全、享受健康生活”的宣傳教育活動。

二、成立了食品安全領導小組,制定了學校食品安全工作方案

三、在學校醒目的地方張貼標語“培養良好飲食習慣,促進兒童健康發展”。還利用黑板報、手抄報等多種途徑,緊緊圍繞“不生食、喝開水、勤洗手,不吃無證飲食攤食品”等內容,積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內營造良好的食品安全氛圍的同時,着力提高學生的自我保護能力和衞生防病意識。

四、要求健康課老師講一堂有關食品安全健康教育課,班主任老師利用晨會、主題班會等豐富的教育活動反覆教育學生不得購買路邊小攤販的不潔食品,告誡學生飯前、便後勤洗手,謹防病從口入。不斷增強學生食品安全意識。

五、大力清理校園周邊的違規攤點學校請城管、派出所等部門配合,對學校周邊的所有攤點進行清理和整頓,讓不法商販沒有立足之地。

六、教育學生不買校外攤點、小販的商品。不到校門外的流動攤點及不衞生的餐點吃飯,讓沒有營業照、不衞生的小吃點沒有市場,確保師生的飲食衞生。

六、學校加強對小賣部銷售食品衞生的監管學校與小賣部簽訂“食品衞生安全協議”要求小賣部出售的商品要以物美、質優、價廉為要求。所售要商品一律從資質俱全的大型超市採購,小賣部要與供貨單位簽訂供貨合同。

在採購過程中必須向供貨單位索取生產經營許可證、質量檢驗檢疫合格證明和正規票據,食品、飲料應符合衞生標準。認真登記供貨單位、品種、產地、數量、價格、質量狀況等信息。

以便出現問題追究責任。學校要求食品物品必須分類、分架、離地存放,定期檢查,及時處理變質或過期的食品。

我校在這一系列活動的實施中,把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中,讓學生在愉快的學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識,從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境,有效的保障了師生的身心健康。

糧食宣傳活動總結範文篇6

今年10月16日是糧食安全周,xx縣xx鎮中心國小抓住這一機會,大力引導師生節約糧食反對浪費,合理消費,開展了“糧食安全周和全國愛糧節糧”宣傳週活動。現總結如下:

成立了以學校校長為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組,下設辦公室負責日常教育宣傳管理工作,少先隊大隊輔導員負責具體開展一系列活動,採用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。加強了對學生用餐情況的督查,查找浪費糧食現象,並及時通報、曝光浪費現象,教育師生節約糧食、愛惜糧食;懂得“粒粒皆辛苦”的深遠的意義。

通過此次活動培養了師生艱苦奮鬥、勤儉節約的美德,師生們紛紛表示拿出實際行動,從現在做起,從我做起,讓節約糧食成為一種習慣,讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念成為我校的優良作風,用實際行動參與到“節約糧食,反對浪費”的.節約行動中來,為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!

糧食宣傳活動總結範文篇7

10月17日,區糧食局在鎮院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動,引導更多的羣眾來關注糧食質量安全,宣傳活動取得預期效果。

1、區局高度重視宣傳活動。今年是第39個世界糧食日,主題是“努力實現零飢餓”。我局旨在號召全區糧食系統幹部職工積極宣傳國家糧食政策,向廣大市民普及“端牢國人飯碗,保障糧食安全”的宣傳活動主題。局黨委高度重視此次宣傳活動,提前召開工作會議,安排部署任務,落實工作人員。

2、制定詳細活動方案。為開展好此次宣傳活動,區局提前制定活動方案,落實宣傳活動經費近10萬元。在活動開展前,積極聯繫社區、村居落實場地;聯繫相關企業製作完成宣傳主題橫幅、2000個儲糧小米桶、500份宣傳手冊、2500份宣傳環保袋和12塊宣傳活動相關的知識展板,為整個活動的順利開展打下基礎。

3、緊密結合社會化儲糧試點工作開展宣傳。我區被列為全省四個社會化儲糧試點之一,為營造良好的輿論氛圍,繼續增強我區城鄉居民的儲糧意識。區局結合此次宣傳活動,製作2000個儲糧小米桶向民眾發放,進一步提升我區社會化儲糧水平,也是對前期試點工作開展成果的鞏固。

4、活動現場宣傳形式多樣。這次宣傳活動內容豐富,現場民眾參與熱情高。活動進入當地街區,現場掛起了今年宣傳的主題橫幅,陳列着愛糧節糧、科學儲糧等宣傳知識的展板。活動中,工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動知識;介紹如何進行糧油質量鑑別和科學保存。活動中,工作人員向過往市民發放贈送宣傳手冊和相關宣傳品。

糧食宣傳活動總結範文篇8

為響應“厲行節約,反對浪費”的號召,我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動,同時在全校學生中發起了“從我做起,杜絕舌尖上的浪費”的倡議,取得圓滿成功。回顧本次活動,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

一、加強領導,精心組織

1、召開工作會議,傳達局文件精神。根據學校實際,制定活動方案。

2、統一思想,提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的文件、通知精神,並制定了詳細的活動方案。向全校學生髮出了“厲行勤儉節約,從我做起”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。

二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。

我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式,大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動,營造了濃厚的活動氣氛,讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德,是社會文明進步的重要標誌。為此,我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會,動員全班同學開展勤儉節約活動,從我做起、從身邊的點滴做起。並組織黑板報比賽,利用電子屏進行宣傳,營造全校參與的氛圍。

三、組織實施活動,從我做起,全面持續開展“光盤行動”。

組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。

1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費,傳承中華節儉美德”的橫幅。

2、學校領導以身作則,帶頭簽名,實施“光盤行動”。

3、加強學生管理和自我教育的力度,學校設立“學生文明就餐監督員”,由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。

4、為引導師生做就餐光盤族,只要經工作人員認定,就給就餐光盤的師生贈送酸奶。

通過努力,徹底杜絕舌尖上的浪費,讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

四、加強監督檢查,列入班隊考評。

為養成良好的節約習慣,將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際,我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中,學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優,並組織開展學生“節約之星”爭創活動,發揮榜樣作用,激勵學生參與節約行動。

通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動,進一步提高了師生的勤儉節約意識,全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。

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