2023年上學期學校工作總結推薦8篇

工作總結可以培養我們反思總結的能力，幫助我們提升自身的工作能力，每個人在寫好工作總結之後，都是要認真思索一下的，下面是本站小編為您分享的2023年上學期學校工作總結推薦8篇，感謝您的參閲。

2023年上學期學校工作總結篇1

本學期我們科學組認真貫徹市、縣教育局和學校的關於全面提高教學質量的精神，面向全體學生，以全面提高科學教學質量為重點，以全面提升學生的科學素養為宗旨，以做好教師的教學常規和學生的學習常規為抓手，紮實有效地開展教學研討活動。在全體科學老師的共同努力團結協作下，基本完成了學期初預定的目標。現總結如下：

一、抓好教與學的常規，向管理要質量。

我們先後多次認真學習温州市教學新常規，嚴格按常規的要求和學校的規定來備課、上課和批改作業。備課時採用集體備課和個性化備課相結合的形式。集體備課主要是先進行分工，上傳後分享。個性化備課主要是手寫一頁紙的教案書寫方式，根據不同教齡選擇詳案和簡案，讓教師做到簡約高效。課堂教學能根據不同的教學內容上好不同課型的課。如要備好複習課、講評課、實驗課，這方面各備課組尤其是七年級備課組的5位老師做得特別好。九年級備課組在課堂教學中注重及時提煉科學方法，做好導學指南的使用，科學合理地開展小組合作學習，同時重視多樣化的學科評價設計。很多老師如徐力雷、陳婷婷、張美雪等老師在努力培養學生的良好的學習常規，如預習、課堂中的小組合作學習、及作業的及時訂正等，尤其重視教師對作業的二次批改，及督促學生對錯題本的及時整理方面做得非常到位值得學習推廣。

二、加強備課組建設，羣策羣力，發揮集體的智慧。

各年級備課組認真開展備課組活動，七年級備課組以如何提高學生學習科學的興趣及學法指導為主，八年級備課組以基於導學指南的學本課堂變革為主，研討導學指南的編撰及使用和課堂小組合作等主題，九年級備課組以如何提高前20％和後20％學生的成績為主題。各備課組要統一教學進度和練習資料，提倡資源共享。每個年段把自己精心設計的教案或修改的導學指南上傳到學科組資源庫建設，做到資源共享。積極參加各級各類教學研討活動，促進全組教師共同成長。我們組的李莉、徐順桃、潘怡，潘正豹、張美雪，陳婷婷、等分別進行師徒結對或成立學習共同體，年青教師參與課堂教學展示活動，展現教學風格的多姿多彩，老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。

三、堅持理論學習，認真參加各種培訓活動，努力提高教育教學水平和業務能力。

為加強修養，提高素質，我們組教師能積極參加縣教研室組織的各種培訓活動。如：全組老師都積極參加了區發展中心舉辦的16學時培訓，徐力雷、陳婷婷、陳鷗陽老師參加市會考質量分析會議，全組老師積極參加了縣會考質量分析會議。陳婷婷、戴素珍、陳曉曉等幾位老師參加了90學時培訓。我們組的大部分老師都參加了縣裏組織的專家講座，如黃鵬飛老師的《促進科學本質理解理解的科學教學與評價》，謝雷老師的《科學核心概念考點解析及教學建議》等。陳曉曉、潘怡和王新老師分別開出的《電荷與電流》、《生物與非生物》和《細胞》三節公開課，陳婷婷老師和徐力雷老師的智慧課堂教學都得到了好評。另外，我們還參加了“stem教育+”學術研討會，這次分享會，讓我們開闊了視野，愉悦了心情，陶冶了情操，以更飽滿的熱情投入到今後的教書育人的工作之中。

2023年上學期學校工作總結篇2

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的複習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悦也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新台階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，採取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯繫，瞭解學生的課堂表現，並由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時瞭解反饋。對於違紀的同學給予一定的懲罰，並肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最後，瞭解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，我要求當天的事情當天完成，並且經常佈置作業，提高學生的作業速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班裏品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發現自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識：

1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

三、瞭解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫__，成績相當不錯，但其由於家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內向，心理承受能力特差，曾有一次去實踐活動，因與同學發生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發生衝突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣着，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫着：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在説她媽媽是神經病。於是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別説別做傷害別人的話和事，並叮囑他們在她面前要特別小心。隨後，我有回到辦公室做他的工作，我並沒問剛才發生了什麼事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，後來氣憤慢慢緩和。我便與她説：“我也和你説了那麼多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋着，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想説也沒關係，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那麼容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那麼的穩重，有些時候還是容易急噪，做事後勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是快樂的!

2023年上學期學校工作總結篇3

本學期，擔任七年級（8）、（10）班的`數學教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。下面我談談一期來我對七年級數學的情況：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、充分發揮學生的主體作用。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在各個章節的學習上都積極徵求同級同組其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業，佈置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、存在的不足

學生的知識結構還不是很完整，國小的知識系統還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響，很多學生厭學，導至教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。如何解決呢?這些都有待以後改進。教學中的困惑：在教學中，我注重採用小組合作交流，共同學習，但在此過程中，好的學生能積極討論、發言、學到了很多知識，發展了他們的能力，但對於哪些調皮學生來説，討論簡直是一種放鬆。什麼都沒有學到，學生與學生之間的兩極分化日趨嚴重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。

2023年上學期學校工作總結篇4

伴隨着孩子們的天真笑臉，我陪伴着小三班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看着他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一、教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境中健康成長。

二、常規方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衞生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

三、家長方面

我們能與家長保持密切聯繫，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，瞭解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面：

我能協助保育員搞好課室環境的衞生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及提供宣傳資料給家長參考；進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，並培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。

總之，本學期自己用認真、紮實的工作態度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬於過去，新的一學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收穫和成績更多一點。

2023年上學期學校工作總結篇5

在即將過去的一學期裏，xx國小在xx鎮中心學校的領導下，沿着期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循以學生為根本，以質量為中心的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作紮紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導彙報。

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每週例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池裏的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以説，我們學校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一佈置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證20xx年第一學期學校工作總結20xx年第一學期學校工作總結。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、佈置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好四個一——寫一篇教案，説一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠佈公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鑽研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織備好課專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由於措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書，怎樣提高教學成績的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文!。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由於種種原因，我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優生羣體小的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

由於措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，着重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，紮實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路以研促教，以研興校。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

2023年上學期學校工作總結篇6

本學期，我校在區委、區政府和區教育局的正確領導和大力支持下，堅持"以人為本，求實創新，一切着眼於師生員工，一切依靠師生員工，採用民主、平等、和諧的管理模式，創設和諧的學校氛圍，以內強質量，外樹形象，從嚴治校，創建特色為奮鬥目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個台階。本學期以來，我們獲得了市教育局頒發的全市示範類普通高中年度教學成果進步獎的二等獎;區教育局頒發的教育管理先進單位和 教研工作先進單位的榮譽稱號。本學期我們還主要做了以下工作：

一、 德育工作

1、思想政治教育工作緊抓不放。

我校始終堅持德育領先的辦學思想，切實做到對學生養成教育常抓不懈。充分利用廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄等形式及時報道校內訊息，表揚好人好事，並通過豐富多彩的活動幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、狠抓常規教育和常規管理。

學校堅持加強班級管理，實行班主任簽到制，要求班主任早來晚走，切實將班務工作落到實處;定期召開班主任工作研討會，及時總結並推廣班級管理先進經驗;加大班會檢查力度並督促通過主題班會加強學生的常規教育20xx年第一學期學校工作總結工作總結。

本學期政教處具體開展工作如下：

1、組織開展新生入學和法制安全教育會。

2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。

3、開展了孝敬父母周活動和攝影作品評選動。

4、組織開展中學生文明禮儀教育活動，對學生進行講文明、講禮貌、尊老愛幼的教育和禮儀教育。

5、進行三好學生，優秀學生幹部評選

6、開展全體班主任進行培訓工作。

7、組織開展班主任經驗交流會，請表現優秀的班主任介紹工作經驗，大家互相借鑑提高班主任工作能力。

8、本學期開展了四次主題班會，並認真收集班會記錄。

9、開展優秀班主任和文明班級評選工作。

2023年上學期學校工作總結篇7

半學期以來，我校認真貫徹縣教育局教育工作以及中心學校有關會議精神，堅持“依法治校，以德立校，教研興校，質量強校”的辦學目標，立足“校園管理精細化、課堂教學高效化、常規工作流程化、教師管理人文化”的`工作思路，紮實推進，精心打造，努力使學校精細化管理再上新台階。

一、上半學期工作彙報如下：

（一）思想和學習情況

半學期以來，在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強組織觀念，認真貫徹執行教育方針和政策，堅持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，本人始終堅持學習《新課程標準》和新的教育理論，提高自身素質和管理水平，團結和帶領班子成員勤奮工作，按時完成上級下達和安排的各項工作任務，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結同志。

（二）加強學生德育工作，形成文明校風。

我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，與每位學生家長簽訂了安全目標責任書，根據實際，加強了法制教育、安全教育宣傳工作。每週利用早操、課間操、升降國旗時間進行了學生的養成性教育，進一步完善了《住校生管理制度》、《學校衞生制度》、《班級管理制度》、《前河中心學校一日常規制度》等一系列制度，各班學生學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，為創建和諧校園和平安校園創造了有利條件。

（三）狠抓教育教學工作，努力提升教學質量

1、半學期以來，不定時召開全體教師會議，認真學習教育局有關文件，依據實際情況，完善了各種管理制度，如《常規教學基本要求》、《教師評課制度》、《備課制度》、《基本功達標實施方案》等。相應的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每週例會考勤表》、《晚自習檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統計表》；制定了教育教學工作計劃和教學工作要點，按照課程改革設置課程表，安排了每位教師的課程表、課時和晚自習課程表、作息時間表、教師值周表、行政人員值周表，落實了流失學生的發動工作。

2、認真分析上學期期終和本學期期會考試成績，落實了目標責任制度，對教學成績優秀的教師給予了獎勵。本學期根據學年度教學成績，制定定位升級目標責任書，與六年級、九年級教師簽訂升學教學目標責任書，與七年級、八年級教師簽訂統考、聯考成績目標責任書。

3、在教研方面，要讓教研成為教育質量第一生產力，堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每週堅持開展教研活動，開展富有成效地校本教研活動，語文、數學、綜合教研組紮實開展集體備課、磨課活動，語文教研組活動8次，數學教研組7次，綜合組7次。我們實行月末集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到定教研活動時間，定教研活動內容。學校組織了三次同課異構課，每週三各教研組觀看優秀教師課堂實錄。組織教師進行了三次電教培訓，主要培訓了動畫製作，提高了教師的教學技能。

4、按照學校工作要點，開展了作文競賽、漢字聽寫大會、詩歌朗誦比賽。在集體活動方面，開展了廣播體操比賽、學生拔河比賽、教師拔河比賽、學生籃球賽、教師拉球賽。在教導處和負責人員的努力配合下，各項活動開展的有聲有色，豐富了校園文化生活，鍛鍊了學生技能，增強了班級凝聚力，為學生的全面發展起到了促進作用，同時各項活動都給予了一定的獎勵，提高了班集體和學生參加活動的積極性。

5、我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，要求各任課教師分析近三年的會考試卷，書寫試卷分析材料，重點研討複習的方法和方向，班主任組織召開任課教師聯繫會，畢業班學生學習動員會。20xx年會考輝煌成績就是這一舉措的結晶，同時對本屆會考提出了具體要求。

6、根據教學工作計劃，本學期期會考試我校與滿坪國中、甘溝國中進行了聯考，成績較好的有六年級語文，七年級的語文、思想品德、生物、地理，八年級的語文、英語、地理，九年級的數學。這些成績的取得是與老師平時的辛勤工作是分不開的。成績較差的有六年級英語，七年級歷史，八年級物理，九年級思想品德、歷史。按制度對上學期期末，這學期期會考試成績優秀的教師兑現了獎金。

7、關注新上崗教師的指導。有效落實師徒結對工作，對7名新上崗教師業務進行指導幫扶，十月份，我們組織師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課，十月份舉行了徒弟“課堂教學彙報課”，石翠萍、餘慧、馬蘭三位老師課堂教學技能進步很快。

（四）加強安全教育，建設平安校園

安全工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。

首先，對學校進行安全隱患排查，並及時清除，今年開學初，對教室、宿舍等學校的每一個角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。

其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的內容。加強對曠課、罵人、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。

（五）校園建設和環境整治

1、為了保障學校正常的教育教學秩序，半學期以來，我們積極投入資金完善設備加強裝備：投入1311元購買小黑板15個，投入6600元購買攝像機1台。投入8500元購買複印機1台、投入2180元購買校園廣播系統。下一步還打算購買辦公桌5個，凳子35條，垃圾桶6個，鋁合金宣傳欄4面。

2、學校對環境衞生、教室衞生和住校生宿舍衞生做到了一日“三查”，並組織學生衞生大掃除兩次，徹底改變了髒、亂、差的現象。

二、今後努力的方向

1、要不斷完善和細化學校規章制度，加強教學常規管理工作，狠抓課堂教學，要有勇於創新、鋭意改革的意識。

2、加強領導班子建設，工作中要以身作則，率先垂範，明確責任，責任到人，真正實現管理的民主化，充分調動教師的工作積極性。

3、加強教師的培訓，努力提升教師綜合素質，重視和強化對教師的業務培訓和年輕教師的培養。

各位領導，我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。

最後，感謝各位領導對我工作的大力支持！

2023年上學期學校工作總結篇8

本學期我擔任七年級(4)班數學教學工作。由於剛接手國中數學新課標教學，無論是教學內容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰，教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放鬆自己，每天都花很多時間去備課，鑽研新課標，以儘快適應新形勢的數學教學。通過一個學期的努力，取得不少經驗，在期末質檢中，我班46人的平均分是48.4分，優秀人數有1人，優秀率是2.2%，合格人數有16人，合格率是34.8%，從試卷難易程度和全縣校七年級數學成績來看，很不理想。看到自己所教的成績真也得到不少教訓，獲得失敗的傷痛。總之，磕磕絆絆、摸着石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進國中數學。現將一學期來的成與敗總結如下，以備今後繼承發揚和摒棄吸取教訓。

一、主要工作：

1、做好課前準備和課後反思工作。面對新的學生新的教材新的教學要求，激起我的挑戰慾望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學教研方面有所成就。於是我每天花很長時間認真閲讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據七(4)班同學的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準備。為了使學生易懂易掌握，我還根據教材製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，製作課件，本學期我製作了10多個課件，下載修改20餘個課件，爭取每週都到多媒體室上課2至3次。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並進行階段總結，即每章一總結，期中、期末一總結。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。新課標的數學課通常採用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據教學內容的實際創設情境，讓學生一上課就感興趣，每節課都有新鮮感。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。由於學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的範圍。

3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由於沒有新課標教學經驗，所以我的教學進度總是落在其他老師之後。我虛心向他們請教每節課的好做法和需要注意什麼問題，結合他們的意見和自己的思考結果，總結出每課教學的經驗和巧妙的方法。參與我們七年級備課組集體備課2次，上集體備課的公開課一節(日曆中的方程)。

4、做好“培優、輔中、穩差”工作。根據七(4)班學生學習數學的基礎和潛力，我把他們分成三類：優生10人，中層生共23人，待進生13人。利用每天利用午休輔導。除了老師輔導外，我還要求學生成立“數學學習互助小組”，即一名優生負責一至兩名中層生和一名待進生，優生經常討論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。但是本學期由於時間關係，效果不佳。

二、存在問題和今後努力方向：

1、新課標學習與鑽研還要加強;

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高;

4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。