嬰班個人總結
來源：巧巧簡歷站 1.18W
儘管今年的夏天姍姍來遲，而時光的腳步卻匆匆而過，當我們還沒來得及細細欣賞旅途風景時，一個學期又將結束，雖然只有短短的四個月，但每一個孩子的一舉一動卻都在我的面前閃爍。本學期，豆豆班有徐君和王春愛擔任帶班老師、方京質擔任保育員，在三位老師的共同努力下，每一個孩子都有了新的進步和發展，在這個學期裏有兩個孩子因為家裏的原因不來了，到目前為止有27個孩子和我們一學習、遊戲，共同成長。現就將這一學期的情況做以下總結：
一、生活自理方面
通過一學期幼兒園的集體生活，我們班的孩子的情緒都穩定了下來，不再象剛來的時候愛哭鬧，對老師不理採。現在大多數的孩子願意和老師説話，在生活上願意讓老師幫助他們，比如我們班的海渡，在剛來園時不管老師問他什麼話，他都説不知道，並且不願意的老師説話，看到這種情況，我們兩位老師和阿姨都十分地着急，不知如何是好。有一天，我們看到海渡正在做繪畫日記，今天的海渡畫了一個圓圓圈，因為平時他在做繪畫日記時總是不願意畫，而今天則表現的很好，我看到後心理很高興，馬上走到他的身邊拿起他的畫高興地説，海渡今天真棒，能告訴老師你畫的是什麼嗎？這時海渡低着頭聲音很小的説:“汽球”，我聽到後趕緊堅起大母指説：“你真棒”。見海渡高興地笑了起來，這是我第一次看到他的笑，原來他也是會笑的。通過這件事説明我們的孩子都是很棒的，只是我們的老師不瞭解他們的內心世界。孩子願意和老師溝通了，我們針對不同孩子的特點個別交流、溝通使孩子們逐步適應幼兒園的集體生活。通過一學期我們老師和阿姨耐心的幫助孩子們能自己大、小便，會穿脱鞋子了、開始學習自己吃飯。對錶現好的孩子及時鼓勵，對有些不願意自己吃的孩子我們通過講道理，聊天和他們溝通，使他們逐步知道自己的事要自己做，也開始自己吃，我們還及時給他們以鼓勵讓他們對自己有信心。看到孩子們在老師的幫助下知道飯前、便後要洗手，飯後要漱口和擦臉，並在午睡時能自己脱褲子、鞋子和方便的外套、自己穿鞋子，一天天地在進步，一天一個台階的往前走時，我們的心裏真是高興極了。
二、學習活動方面
孩子們的情緒穩定了，他們就能更好地學好本領。在這學期裏，我們利用教學掛圖、故事講述、小小圖書屋和觀看《寶寶成長樂園》、《天線寶寶》等一些少兒節目，告訴他們生活中的一些常規知識，並利用平時的時間和孩子多交流、多聊天，用這種淺易默化方法來引導和教育他們。遇到孩子們理解不了的問題時，我們就及時地和他們溝通、交流、聊天，儘可能讓他們理解。運用多種教學方式和方法上好每一節活動，平時和孩子們多聊天，以此來不斷增長他們的知識面，積極參加園內組織的各種郊外活動和公開活動。以此來拓寬孩子們的視野、增長孩子們的見識，使他們在對外的接觸中不斷提高自己的語言表達能力和自理能力。
本學期我們開展了週末親子活動和半日公開活動，通過這些活動使孩子們的知識面有了更上一層的提高，如我們班的孩子在經前一見到陌生的人就不敢説話了，甚至有的孩子會大哭不至，而通過開展公開活動使他們能大膽地在集體面前説話，有的孩子還能用自己的語言來表達出自己的想法，並能夠在集體的面前表現自己。
通過一學期老師和阿姨的共同努力，有80%的孩子們在語言、禮節和自理上有了更大的提高，特別表現好的有：朱灝芸、李藝騁、顧之傑、徐博天；在自己用餐上、入睡情況上有了很大進步的有；吳義昶、海渡、汪海鑫、徐磊等等，還有20%的孩子們進步不是很明顯，但也都有一定的進步。
在新的一學期即將來臨時，我將根據孩子們的各自特點，為他們制定新的學習計劃，我相信，只要我們老師努力和引導，這些孩子們將會在新的一學期裏有一個新的提高。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美！
