圖書編輯年終總結8篇

太過隨意的年終總結，會導致在工作中原地踏步，我們的認知能力是可以通過寫年終總結的方式來提升的，以下是本站小編精心為您推薦的圖書編輯年終總結8篇，供大家參考。

圖書編輯年終總結篇1

在校領導的全面支持、關心與幫助下，在全體圖書館同仁的共同努力下，圖書館本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從常規管理、特色服務、資源整合、數字化建設入手，通過一年紮實的努力，順利地完成了本年度的各項工作。具體體現如下：

一、常規工作優質務實，力求高效創新

1、教材、報刊分發準確及時、日常開放井然有序

教材教輔準確無誤及時發放，圖書館各室平時全天候開放、節假日定期開放，各類報刊雜誌及時徵訂和每日的發放上架，選購新書到分類編目及時上架…..等等一系列常規工作，瑣碎而繁雜，平凡卻又艱辛，我和圖書館同仁團結一心以強烈的責任心做好了各項日常工作，保障了教學，同時也促進了師生的發展。

2、圖書採編優質高效、館藏資源建設合理科學

為了滿足讀者的各種不同需要，保證圖書經費發揮最大限度的.功效，我們不僅在採購圖書方面動足了腦筋，而且為方便讀者使用，在各學科研究中心、在班級設立圖書專櫃更是體現了我們主動服務的創新之舉。目前我們圖書館設立了“大學聯考必讀書閲讀專櫃”、“英語閲讀專櫃”、“出國留學資料專櫃”、“教育理論書籍專櫃”、“藝術類書籍專櫃”。數學思維中心有我們設立的教育教學理論、競賽輔導專櫃，藝體樓有我們設立的美術書法類圖書專櫃，學生生涯規劃中心有心理學哲學專櫃，歷史學科中心有史學研究作品專櫃，國際部有國際課程用書專櫃。

設立各種不同的專櫃，雖然在圖書編目、流通管理方面要多花許多心思，但為了師生利用方便，讓圖書更具活力，我們付出再多也是值得的。

館藏資源建設中我們不僅採購優質圖書，及時分類編目上架，還十分重視學校的文化傳承建設，師生各階段的研修成果，只要彙編成冊，我們都會主動收集分編入藏。師生優秀作品的收藏不僅豐富了館藏，對傳承學校文化也有很深遠的意義。

3、讀者服務主動優質、活動開展豐富有效

為了讀者的方便我們可以克服所有的不方便，是我們圖書館人員的工作信條。熱情主動、專業高效是讀者服務的核心。及時公佈新書上架，好書推薦、讀者借閲情況等信息，積極聽取師生的建議和意見，在閲讀指導課、研究性學習等學校各類活動中圖書館發揮了應有的作用。

為提高圖書流通率，我們不僅在資源整合方面下功夫，更注重開展各類適合學生髮展的讀書活動，提升學生的能力。連續2年組織學生參加江蘇省網絡讀書活動榮獲省團體獎和優秀組織獎。聯合語文組在學生中開展各類讀書活動，定期公佈讀者排行榜和閲讀之星，每學年對閲讀之星進行表彰，用獎勵優質圖書的方式激勵學生愛讀書、讀好書。各項舉措不僅提高了圖書流通率，對培養學生良好的閲讀習慣也有很好的促進作用。

二、圖書館網站建設紮實推進，服務教育教學、傳承學校文化

為了給師生提供最快捷信息量最大的服務，我們圖書館不再滿足於傳統的圖書推薦等紙質的宣傳模式，藉助圖書館網站這一平台，實現了全新的服務模式。

圖書館網站本着“服務教育教學、方便瀏覽、方便檢索”的宗旨，從欄目的精心策劃到內容的充實完善，這不僅要學習現代技術，更要有強烈的工作責任心和工作熱情。通過一年來的努力和付出，圖書館網站已日趨成熟，“好書推薦、閲讀分享、教育博客、新書上架、讀者排行榜”……等欄目為讀者提供了很大的方便，也使我校圖書館的管理水平上了一個新台階。尤其是閲讀分享欄目不僅有“教育綜述”、“美文選粹”，更有“師生優秀作品”欣賞，通過收集各個時期師生的優秀作品並數字化，不僅能實現優質資源共享，對傳承學校的文化也有很深遠的意義。

在推進學校數字化建設中，圖書館網站的建立起了積極地推動作用。

三、加強業務學習，不斷提高圖書館管理人員的素質

為了師生的成長我們同樣需要不斷成長。在做好各項常規工作的同時，要求圖書館人員加強業務學習，積極參加各級各類培訓，不斷提高自己的專業素養和業務能力。

陳慧靈老師於20xx年7月被中國圖書館學會評為“全國中國小圖書館先進工作者”，20xx年1月榮獲“局屬學校圖書館管理人員綜合素質大賽”一等獎，連年為圖書館人員做培訓輔導，今年又接到了暑期的培訓授課任務。另外負責圖書館網片活動，組織工作也得到了局領導和同仁的認可，一學年20多篇報導刊登在省文獻信息網。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映於數字資源建設及特色管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮，圖書館人員的專業素養和敬業精神需進一步加強。

要使我校圖書館真正成為師生的精神家園、學校的文化中心，成為理想的中學圖書館還有很長很艱鉅的路要走。展望未來，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。

圖書編輯年終總結篇2

一、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作

我館的“圖書館資源·環境建設優化年”，我先後在流通部和技術部任職。

前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20餘人次，其中，解答讀者諮詢10餘人次，外借圖書30餘冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，並針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。

我與另兩同事一道負責一樓電子閲覽室的日常用户接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用户30餘人次。利用機房管理系統發佈機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能;並打印用户下載、整理的文檔，為其提供便利。

二、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感

我積極參加館內、校內的各項活動;如，全校教職工籃球賽、圖書館閲讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習慾望和熱情，收到很好效果。

三、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務

我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市**傳承保護之研究》並結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。

在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規範工作流程和常規管理。

圖書編輯年終總結篇3

今年的工作已經結束了，在今年的工作中自己的工作能力有了很大的進步，相比去年進步的是非常的明顯的。雖然自己的工作只是一個簡單的網站編輯的工作，但想要做好的話也是需要做出很多的努力的，並且也要學習很多的東西，才能夠把自己的工作做好。今年的工作到這裏也已經結束了，現在為自己這一年的工作做一個總結，希望在明年自己能夠有更多的進步。

今年自己在工作中的總體的表現還是很不錯的，雖然在工作中也出現過一些問題，但都不是什麼大問題，自己在發現了問題之後也會努力的去改正自己的這個問題，並且會牢牢的記住，讓自己之後絕對不要再犯同樣的問題。其實我覺得有時候犯錯並不是對自己沒有一點幫助的，能夠從錯誤中知道自己的問題，並且去改正所出現的錯誤，這也是能夠讓自己變得更加的優秀的途徑。只有先發現了問題，才能夠去改正問題，才能夠讓自己把工作完成得更好。若是在工作中一直都沒有出現問題的話，那我就只會覺得自己的工作已經完成得很不錯的，不會去思考自己還有哪些地方是有問題的。

今年很好的完成了自己的工作任務，相比去年自己的工作能力有了很大的進步，也學到了很多的東西，對我之後的工作是有很大的幫助的。這一年的工作中自己一直都有很努力的在完成自己的任務，每天在上班的時候不會去做其它的事情，在工作完成之後也會對自己的工作進行再一次的回顧，並進行一次反思。我覺得在工作中能夠發現自己的問題是一個比較好的現象，這樣是一個成長的過程，因為是沒有人能夠做到一點都不會犯錯的，所以只要能夠改正自己的錯誤還是很好的。

這一年我一直都非常的遵守公司的紀律，從沒有做過不應該做的事情，我覺得自己在完成每天的工作的同時也應該要做到遵守紀律，這樣的員工才可以算是一個好的員工。雖然今年自己在工作能力上是有了進步的，但是距離一名優秀的員工還是有一些差距的，所以自己在明年也要繼續的努力，不斷的去學習新的知識，提高自己的工作能力。我想自己這一年的表現應該是很值得鼓勵的，在明年自己也要保持現在的一個工作狀態，繼續努力的去完成自己的工作。我相信在明年的工作中我是一定會有更好的表現的。

圖書編輯年終總結篇4

工作一年後，進入20__年，工作在性質上沒有太大的變動，但是在內容上有了小小轉變。和三位新來的同事成立了新的一組，有了新鮮的力量，大家都希望互相學習，爭取更大的進步。但是在團隊互相交流、磨合的過程中，並不是一帆風順的，其中有觀點的分歧，也有溝通的不當，導致個人的工作的狀態和效率都受到了影響，乃至整組任務的完成都受到了鉗制。現那一世小説網 穿越小説網 言情小説網 免費小説網將20__年工作具體總結如下：

一、工作量化的情況

我們小組在新成立後，已經完成的書有：《___》、《___》、《___》、《___》三分之一部分。其中：

?__》是__負責的，送到社裏審稿兩次，在內容上，關於“__”與“__”的整體替換上出現了修改建議分歧，已做適當解釋，有所依據;排版上，出現了不應該出現的問題，已做修正。

?___》的封面文字和三分之一的文字部分是_負責的，基本沒有問題。

?___》是_負責的，文字部分基本沒有什麼問題，但是在找圖和圖説方面存在的問題多一些，用了很長時間，現在已經基本能理解圖説的大致模板。

?___》是_負責的，在開始時的書名和提綱的確定上，花費的精力多些，在完成時間上給予肯定，但是由於很多細節問題沒有統一替換，後期校對紙稿工程，用了較長時間。

?__》一書的電子稿部分是已經離開的_負責的，後來的_接手負責找圖、圖説。紙稿先後進行了三次校對。第一次校對_負責;第二次校對_負責;第三次校對__共同負責。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖説樣式不統一，很多文字和圖説在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。

正在進行中的書有：

__《__》，文字部分已經修改完畢，等待書號、封面、扉頁，即可出片;《___》，等待排版;新接手《___》改版權。

__《__》，排版結束，等待校對紙稿;由其負責的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經出爐，已經大致看過，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。

_《___》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。

_《___》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。

二、遇到的問題和想法

1、關於徵訂單和宣傳活動

徵訂單和新書宣傳活動，都是一個公司的門面，因為他們直接對外。所以每次做徵訂單的時候都很緊張，要從好多網站查找資料，做到一份既詳細又有特點的徵訂單。而實際上徵訂單的某些信息應該是營銷部來完成的，我們只負責提供相關文字就____，但是現在把營銷的工作全都做了，每天除了手頭工作還要兼顧封面、排版、流程。營銷部門形同虛設，幾乎不起什麼作用。只要我們一個數據沒寫上，就不要我們的徵訂單，而且語言毫不客氣，等數據湊齊了，又説我們給晚了，影響徵訂。更常出現的情況是，我們的徵訂單發了好多遍，最後還説我們沒給，所有的責任全在我們這邊。

如果一個營銷編輯不通那一世小説網 穿越小説網 言情小説網 免費小説網過這些過程來了解這本書，那麼他怎麼來宣傳、推薦這本書?同時，在最近的兩次新書發佈會上，營銷編輯只負責在門口給媒體簽到，連基本的錄音、照相、會議記錄都沒有專人負責，所有的事情都依靠編輯來完成，完全喪失了一個宣傳部門應有的作用。

2、關於要不要給建議

我們組是新成立的，從人到電腦都是新的，新人新氣象，想帶動一下編輯部以往沉悶的空氣流動起來。所以在開始的時候，我個人十分尊重各位老師的想法，想讓他們用自己的所學、所知、所感來做新的書。這是一種不同於老編已經固定思維模式的書，是一種“手快於眼睛”走在前面的書。

但是經過這一年的考察來看，這種想法似乎是過於理想化了、行不通。因為不僅沒有新的開拓，連老編的“經驗之談”都被其認為是沒用的個人想法。這個時候已經由“教不教”的問題，轉到了“聽不聽”的問題，問題的主體發生了變化，就不知道怎麼努力了。

3、關於培訓和拓展訓練

因為做編輯是一種腦力活動，長時間的做書，常常有一種腦子被掏空的感覺，平時會注意通過報紙雜誌、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統的規劃培訓，個人也沒有更多的精力去業餘組織學習，所以有時候感覺很迷茫、壓力很大。

我們組的同事也有相關的情況：儘管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感覺沒有很大的積極性和動力，時常懷疑自己……

三、總結工作特點及日後努力方向

_老師在工作中，很謙虛，能夠多與同事交流，汲取相關經驗，但是做東西，有些慢，忽略了時間的觀念，講過的東西，總是重複問起。在以後的工作中會勤督促她提高工作效率。

_老師有很強的獨立意識，希望做一本好書，但是輕易不採納別人的建議，思路總是打不開;遇到問題不願意思考，總是寄託希望別人來幫忙解決，在以後的工作中，會督促其工作狀態的調整。

_老師對待工作很認真，對於別人的建議，肯於吸收和消化，但是不善於提出問題，等下一步驟做好了，才提出來，在以後的工作中，會主動督促詢問，爭取不重複做無用功。

綜上，是這段時間對工作完成情況的一些總結和感悟，很多問題思考得還不是很成熟。在以後的工作中，做稿子方面，會側重於工作效率的提高，保質保量地完成任務，注意多和有經驗的同事溝通，多與新來的同事學習;組織管理方面，會側重於大方向的指引，而不是細節的考慮，及時統計工作量，及時彙報工作完成情況，遇到問題及時溝通，不僅做到主動，還要做到創造性主動。把握好工作中言語的力度和尺度，爭取組中的每一位編輯都能早日成熟起來，獨當一面。

圖書編輯年終總結篇5

從事編輯工作半年多，有一些心得體會願與同仁分享：

1. 遵守商業遊戲規則

在一次與某代理公司的版權談判中，對方在競價未結束階段就單方面終止競價。我本人在收到郵件當時，並沒有認識到這是對方不遵守商業規則的表現。後來領導對這件事的處理，使我認識到，任何一項商業行為，都要遵守規則。自己心中要意識到並尊重這個規則的存在，才能夠拿它去衡量對方。遵守規則的人才能掌握主動權。

2. 自動自發，發揮主觀能動性

工作中需主動拓寬自己的思路，遇到任何問題，首先不是抗拒和逃避，而是想辦法去解決。沒有解決不了的問題，只有不願意解決的問題。一本書就是一個項目，編輯作為這本書的項目負責人，首先就要做到獨立自主，為這本書負責，為整個項目負全責。為自己設限，只會讓自己的活動空間變得更狹窄。

3. 溝通大於一切，知彼解己

工作中每個環節都需要溝通。編輯是整個項目的核心，在內部不僅需要同版權人員、美編、發行、排版人員甚至財務進行溝通，必須瞭解自己正在做的每一個決定會產生什麼樣的後果，方案到底可不可行；編輯在外部還要同客户溝通，主要包括作者、讀者、書店甚至是接觸的每一個人（他們都有可能是潛在的合作伙伴）。我想，溝通的技巧可以用斯蒂芬柯維（《高效能人士的7個習慣》）作者所説的“知彼解己”概括，瞭解對方同時讓對方瞭解你。目前，本人遠遠尚未達到這一點，還需繼續學習。

4．交流產生商業價值

靈感只有在碰撞中才會迸發。編輯須是雜家，不僅要對各種社會現象有敏感的洞察力，還需瞭解現象背後的解釋。交流是最有效的獲取信息的渠道。編輯不能埋頭閉門造書，瞭解行業態勢需與同行交流，瞭解市場需與經銷商及終端讀者交流，瞭解人性需與不同的人交流。交流對於知識產業尤其重要，能夠產生意想不到的商業價值。

5. 心理要足夠強大

人往往因為未知而感到恐懼。消除未知的最好辦法就是知之。我也常常害怕跟陌生人打電話，害怕去接觸自己並不熟悉的領域。其實，只要勇敢地跨出第一步，就會發現當時的惘然是如何的微不足道。

6. 瞭解人性

任何一項商業行為能夠取得成功，都是源於對消費者心理的瞭解。編輯必須是悲天憫人的人道主義者，必須是人類的同情主義者，瞭解人性的需求，瞭解人性的脆弱和堅強，這樣，設計出來的產品才能觸及人的心靈需求，讓人一顧傾心，再顧購買。

圖書編輯年終總結篇6

作為網站編輯，過去的一年，我也是盡責的來完成工作任務，同時也是學到了很多，在工作裏頭也是感受到做好這份網站編輯的工作並不是那麼的輕鬆，而自己也是努力的來學了很多，來讓自己有所提升，我也是在此來對自己工作來做好總結。

由於我們工作的性質，所以其實也是沒有怎麼的被疫情影響到，但是也是在家裏工作了一段日子，這段日子也是沒有通勤的時間需要去浪費，所以也是格外的珍惜，會去認真的學一些東西，去了解如何提升流量如何的來優化文章的方法，同時也是在這段日子裏去思考過去的工作，以及以後的發展，而回到公司之後，領導也是組織了多次的培訓，教了我們很多關於優化的方法，以及如何的來利用好關鍵詞，可以説這一年成長很多，讓我也是明白這份工作也是有很多可以去進步的空間，我也是積極的來學，來讓自己真的能力上是可以去有所進步的，同時也是感受到，的確自己還是有一些的不足，這些也是不斷的工作中去發現的有些也是得到了改變，但也是有些方面還需要繼續的來進步，去做好才行。

工作上，積極的編輯做好，然後對於文章，對於流量去找到合適自己的方法做好了編輯的工作，這些日子裏，我也是感觸到，的確這份工作並不是那麼的輕鬆，這也是我頭一份的工作，可以説讓我更加的瞭解了社會，清楚在工作上要去努力，才能有成績，同時也是和學校不一樣，更去注重一個結果的。如果沒有流量，之前的努力也是白費了，所以也是要多去思考而把編輯工作做得更好才行，一年的時間，我也是工作上有了一些成績，但是也是有很多的還需要去提升的，這些成績雖然有，但也是清楚，這並不是值得驕傲的，反而更是要謙遜的去多學才行，比自己優秀的有很多，而自己只有不斷的來進步那麼才會成為一名更加優秀的網站編輯。而且自己也是工作上很多的細節也是要繼續的來做好，來讓自己工作上有更多的提升。

當然這一年來，也是很感激領導給予的工作支持，同時同事們也是幫了很多，讓我在崗位能立足，同時學到的，也是讓我能力和之前相比有了很大的進步，但要走的路還有很長而來年的工作也是要繼續去做好，去為網站的經營作出更多自己的一個成績來。

圖書編輯年終總結篇7

1、雜誌中上色遇到的疑問：

為什麼我們的美編在繪製雜誌中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用豔麗的色彩？

很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色豔麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇豔麗到誇張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是"墨色"，國畫中"墨"與"色"是相通，而墨分五色（其實不止），表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜誌的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的。總之，對於插圖來説，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛説過："美術作品之所以美，不是隻是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。"

什麼樣的故事應該配什麼樣的色彩呢？

抒情類的文字配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬於弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神祕的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格（如；寫實風格和版畫效果）能加強奇幻神祕的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕鬆的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文字相得益彰。

2、插圖的形式和技法太多了

到底那種更好，或是雜誌的美術編輯究竟該用什麼樣的插圖來傳達文章的深層內容？

在看到一篇文章時，理解文章的內容，並明白作者想告訴讀者的是什麼？也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文字和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中昇華。插圖在兼顧了以上的這些要求後，出現的畫面就是出色的傳達了文字的深層內容了。

圖書編輯年終總結篇8

雖然每天做的工作大同小異，但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務去解決，等在回過神來的時候，一切都要重新來，請看下文。

一、關於選題

做一個好的選題是一本書成功的關鍵，也是每一名編輯的目標，這樣不僅做起來輕鬆些，也會有較好的市場。一般來説，我主要通過圖書網站和新聞、報紙、雜誌來探尋選題的靈感，但是總覺得不夠好，沒有抓到精髓，做出來的選題要不俗到不行，要不就脱離實際。

我們組的成員大多對選題的認識程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強調後的結果只有兩個：一個就是沒有選題，一個就是濫竽充數。導致做出來的書，既難做，又難賣。

在選題篩選上，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細選，認識到問題的嚴重性，走入一個量大於質的誤區。在以後的工作中會加強大家對選題的重視意識，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關的培訓。

二、關於工作流程和效率

一本書從無到有，是個很奇妙的過程，不奇妙的是這個的過程也是有規律可循的。現在每一本書的流程都要靠組長統籌，與各個部門溝通，必要時還要加班。但由於我們組也是新成立的，經驗尚且不足，經常是不按照順序出牌，有時候還有遺漏疏忽的地方，加上如果每一次都要組長這樣提醒，不僅影響個人的工作效率，也不利於下面編輯與其它部門老師的溝通，給人感覺每次講解就像是在做無用功。

可不可以給每位編輯一份本公司圖書製作的詳細流程，這樣大家每一步該做什麼，下一步該做什麼，每一步跟誰交涉、對誰負責都一目瞭然，便於對整體時間的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同時有利於力高工作效率，增強緊迫感。

每次做書都嘗試不同的方法來整合資料，希望能找到最優的方案，在最短的時間完成任務，但是每次都會陷入瓶頸，希望在以後的工作中，多與有經驗的同事分享提高工作效率的經驗，也給後來的同時起到榜樣教育作用。