低碳環保活動總結8篇
活動總結寫的全面具體才能將整個流程都瞭解清楚，活動總結在撰寫的時候，我們需要強調條理清楚，下面是本站小編為您分享的低碳環保活動總結8篇，感謝您的參閲。
低碳環保活動總結篇1
林區環保局根據林區節能減排宣傳週組委會安排部署，結合環保部門職能職責，以“節能降耗保衞藍天”節能宣傳週活動為契機，啟動了一系列環保宣傳活動。現將活動總結報告如下：
一、高度重視，強化保障
林區環保局高度重視此次活動，按照《關於全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》，召開專題工作會議，對6月11日-6月17日的節能周進行了周密安排部署：要求機關幹部認真學習節能宣傳手冊，領會文件的精神實質。成立專班對宣傳週活動進行組織、協調和督辦等工作，為宣傳週活動的開展提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果
1、根據環保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年後將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等温馨警示畫報，時刻提醒幹部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進家裏，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節能環保我參加”提醒過往住户，節能環保，低碳生活是每個人的權利與義務。
3、開展了一次機關節能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，並且引導機關幹部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。
4、對單位的老舊燈泡進行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手枱是否有漏水情況。
三、下一步打算
通過此次節能宣傳週的宣傳，增強了全體幹部職工的節能意識，營造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環保局將繼續結合自身職能職責優勢，牢固樹立生態優先和綠色發展理念，大力推進節約型機關建設，推動形成綠色發展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，為全區生態文明建設和經濟社會發展再作新貢獻。
小編推薦
我們有個意義重大的節日，那便是勞動節，這個節日讓我們瞭解了勞動人民的偉大，具有重大思想意義。那麼，怎麼寫好一篇勞動節活動總結呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的“以勞動為主題的五一歡慶活動總結報告”供大家在學習上作為一個參考。
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到xx路。漫步在xx路上，體會着xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習，加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。
可以説，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質。讓學生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。4月27日，__國小舉行了“我勞動我快樂”以迎“五一”為主題的班會活動。
該校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”、“黑板報”、“手工製作”、“繪畫”等，每個班的活動趣味盎然。在活動中老師們用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母、老師，和那些為祖國建設付出汗水的領導者。要多幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。
該校此次活動不僅鍛鍊了學生創作能力，提高了學生學習興趣，豐富了課餘生活，還增強了勞動觀念，培養了熱愛勞動的好習慣，激發了學生熱愛勞動的情感。同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮xx幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與xx鎮xx幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。xx文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
一、走訪慰問困難職工開展“四羣”活動
在“五一”前夕，4月28日上午，社區聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志願者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區贈送了慰問品。4月28日下午，社區助殘幫困志願者服務隊一行10人，來到人民西路94號大院困難户雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志願者們還幫助其料理家務，打掃衞生，志願者徐輝還利用特長為其老岳母理髮，令雷新順全家感動不已。
二、開展“共駐紅菱 構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”
紅菱社區聯合工會為進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發揮xx市體育中心體育館為全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區單位體育中心的體育館資源，激發轄區居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區協辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動於20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕。
紅菱社區聯合工會在xx市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區各類非公有制經濟組織和新社會組織工會會員及社區工會會員共70餘人參加，活動受到廣大職工羣眾熱烈歡迎和好評。
此次活動吸納了非公有制經濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工羣眾的健康關愛、温暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今後轄區工作順利開展營造了良好的溝通協作氛圍!
在國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：
一、4月25日(週一)王主任在國旗下做“勞動節的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。
二、低年級學生了解勞動節的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，通過查找、閲讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來，體驗勞動的甘苦。
五一勞動節是專屬於勞動人民的節日，是一個非常重要的節日。通過五一勞動節能夠讓我們更加了解勞動的真諦。那麼，你是否在為勞動節活動總結而煩惱呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的“以辛勤勞動為榮主題五一活動總結報告”，希望能對您有所幫助，請收藏。
20ｘｘ年4月23日下午，東樂社區服務中心組織社區青少年和家長義工共20人開展“關愛社區基層勞動者”五一勞動節活動，慰問了社區近200名的基層勞動者。
社工帶領社區青少年提前兩週製作了節日的感恩賀卡，同時準備了清涼飲料，並對小朋友進行活動培訓和演練。活動當天社工、義工和小朋友分為4組，4點半準時出發到各個小區對社區的基層勞動者——清潔工、保安、警察、電工等進行慰問，小朋友們送上自己精心製作的賀卡和社區服務中心提供的清涼飲料，感謝叔叔阿姨對社區的服務和付出，並送上節日的祝福。收到賀卡的基層勞動者都很開心，第一次在勞動節收到這麼特別的禮物，感受到了社區對他們的關懷和尊重。
最後，所有的小朋友回到社區服務中心進行活動的分享，在分享中小朋友和家長都表示參加這個活動很有意義，既讓小朋友們能夠去感恩身邊辛苦勞作的人們，尊重和熱愛勞動，也鍛鍊了小朋友與他人交流溝通的能力，提升了他們的自信心。
xx社區工會於4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：
一、瞭解五一勞動節的起源
社區工會主席向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。
在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在羣眾中起好帶頭作用，多做好人好事，儘自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衞生，敢於制止不文明的行為。
二、故事會結束後庚既開展了文藝表演活動。
表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區的號角已在雙流大地響起》等。
三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動。
4月30日，羣藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衞河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時，共演出了十幾個節目，吸引了三百多位羣眾的.觀看，用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。
此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大會員的精神文化需求，促進了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業餘生活，更調動了廣大職工的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今後的工作中去。
把文化活動送到羣眾身邊的目標，豐富了我市市民的羣眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我市文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大羣眾切實享受到文化發展的成果。
此次活動的開展也為xx市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍，為創建和諧創造了積極的作用。
五一節日的活動，可以讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創造，我幸福”為主題的系列活動。讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
“我勞動，我光榮”、“我自理，我能幹”。
三、活動內容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯菜。
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進行展覽。
2、各校要切實佈置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
一、走訪慰問困難職工開展“四羣”活動
在“五一”前夕，4月28日上午，社區聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志願者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區贈送了慰問品。4月28日下午，社區助殘幫困志願者服務隊一行10人，來到人民西路94號大院困難户雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志願者們還幫助其料理家務，打掃衞生，志願者徐輝還利用特長為其老岳母理髮，令雷新順全家感動不已。
二、開展“共駐紅菱 構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”
紅菱社區聯合工會為進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發揮xx市體育中心體育館為全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區單位體育中心的體育館資源，激發轄區居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區協辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動於20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕。
紅菱社區聯合工會在xx市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區各類非公有制經濟組織和新社會組織工會會員及社區工會會員共70餘人參加，活動受到廣大職工羣眾熱烈歡迎和好評。
此次活動吸納了非公有制經濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工羣眾的健康關愛、温暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今後轄區工作順利開展營造了良好的溝通協作氛圍!
“五一”勞動節，是對孩子“以辛勤勞動為榮”進行教育極好的切入口，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
我們結合各班幼兒的年齡特點和接受能力，開展了不同程度的勞動訓練。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，並説出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
無論是風裏，還是在雨裏，我都在這裏守候着你～
為慶祝“五一”國際勞動節的到來，xx鄉工會根據縣總工會《關於開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我鄉工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉機關幹部職工的業餘文化生活，增強了廣大幹部職工的凝聚力和向心力。 現將活動情況總結如下：
一、計劃詳細，措施到位
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時，為進一步豐富我鄉幹部職工的業餘生活，鄉工會把慶“五一”系列活動擺在鄉工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，並採取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。
二、加強領導，經費到位
在鄉黨委的大力領導下，鄉工會按照活動方案，進一步明確機關、站所及中國小的主要負責人為活動具體承辦者，並下發通知確保活動在全鄉的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉工會在鄉黨委的大力支持下，確保了活動經費的落實，增添了全鄉的活動氛圍。
三、活動豐富，取得實效
一是4月10日，鄉工會在鄉機關會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉機關、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應縣總工會關於“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉工會主席於4月30日前往我鄉3户困難職工家庭進行了走訪慰問，併為每户家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發揮了鄉工會在幫扶困難職工方面應有的作用。三是鄉工會利用“五一”、“五四”節日期間，舉辦形式多樣、內容豐富的文體娛樂活動。活動分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項活動，全鄉機關、站所共90餘名職工參加了比賽，極大豐富了幹部的業餘文化生活。四是5月6日，鄉工會在鄉黨委的大力指導下，與鄉團委、婦聯、計生辦等部門聯合對第27個民族團結宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉各族幹部羣眾對民族團結重要性的認識，增強了全體幹部職工及羣眾的民族意識。
通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節獻上了一份厚禮，也為全鄉廣大幹部職工奉獻了一頓精神文化大餐，並進一步增強了全鄉幹部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉黨委的正確領導下，在縣總工會的關心指導下，我鄉今後的工會工作會搞得更好。
根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，學校工會以歡慶五一，構建和諧為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢着歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛鍊身體，愉悦心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。全體教職工參加，由體衞藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
2023端午節活動圓滿落下帷幕，在這次活動中一定有許多的經驗值得分享和借鑑，那麼我們就可以開始寫端午節活動總結了，寫總結可以幫助我們回顧整個活動和分析優缺點，把自己的經驗教訓記錄下來。那麼端午節活動總結的重點是什麼呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《以端午節為主題的宣傳活動總結範文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。
一、活動時間
20_年_月_日下午15：00—17：00(備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資)
二、活動地點
公司大門入口處，露天式場地。(備註：若碰到雨天，改為二樓車間內)
三、活動流程及內容(合計約2小時)
1、領導節日問好及致辭，5分鐘。
2、遊戲環節，人力資源部組織，80分鐘
(1)端午節知識競答(團隊遊戲，約15分鐘)
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳説和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節藴含的相關知識是否瞭解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。
(2)吃粽子比賽(個人遊戲，30-45分鐘)
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全嚥下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束，完成遊戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。
(3)你來我往遊戲(團隊遊戲，20分鐘)
參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。
3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。
4、集體合影，5分鐘。
四、活動報名
活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。
報名需要注意：
1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。
2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。
3、你來我往遊戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個遊戲。
五、活動預備及經費
1、活動獎品
(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共___元。
(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共___元。
(3)你來我往遊戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共___元。
2、活動道具
(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。
(2)活動期間的粽子，若30人蔘加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計___元。
3、端午節福利
全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共___元;活動總經費預計：____元。
6月15日，我局開展了以“節能有道，節儉有德”為主題的節能宣傳週和全國低碳日活動。現將活動的主要情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
我局積極貫徹今年全國節能宣傳週活動的要求，對節能宣傳週活動作了精心的安排，及時制訂活動計劃，加強節能減排降碳、應對氣候變化輿論宣傳。
二、多渠道做好節能宣傳工作。
深入開展節能宣傳。利用網絡、宣傳欄、宣傳畫等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
三、實踐綠色出行，低碳節能我貢獻
6月15日為本次活動的“低碳體驗日”。我們的宣傳語為：您的碳足跡減少了一點，我們的地球就會涼一點，感謝您為節能減碳作出的貢獻!當日，辦公室停開空調一天。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。辦公人員當日乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或者拼車上下班。而且離單位近的都是步行到單位，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
節能宣傳週期活動已落下帷幕，通過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“節能低碳新生活，公共機構做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力。
端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。
一、端午節的活動我們側重於“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。
1、師生互動牆報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外牆佈置，以小報、手工製作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單槓，有粽子製作室、時令飾品製作室等，學生人人蔘與，個個動手，有的學會了製作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收穫。
二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育後續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯繫卡，學校社區活動聯繫單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動後的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利於學生身心健康和諧的發展。
2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的説教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的説教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生説的話題多了、話題廣了，瞭解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更紮實了因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對於節慶活動，傾注很高的熱情，而且對於學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。
4、規範的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規範。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
學校端午節活動總結二農曆五月初五，俗稱端午節，端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為詩人節，以紀念屈原。至於……
農曆五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，着力培育和踐行社會主義核心價值觀，xxxx縣以端午節這一傳統佳節為契機，深入挖掘傳統節日的文化內涵，把握時代脈搏，廣泛開展內容豐富、形式多樣的活動，努力營造良好的節日氛圍。
一是誦吟經典，弘揚美德。各所學校均積極組織學生開展中華文化經典誦讀活動，藉由傳統經典抒發節日情感。團縣委組織共青團員開展傳講歷史名人故事活動，充分挖掘端午節深厚地文化內涵。各單位通過單位門户網站積極介紹端午節的有關內容。xxxx縣通過經典誦讀等活動的開展引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
二是志願下鄉，幫扶困難。針對轄區內留守人員年齡層大、文化水平較低，易上當受騙的情況，6月17日上午，上湧派出所與鎮老年人協會配合，開展了一場防詐騙宣傳活動。活動中，民警向老人分發了各式各樣的防詐騙宣傳單，圖文並茂地為老人們介紹目前幾種比較常見的詐騙方式，並教老人們如何自我保護、防止上當受騙。各鄉鎮政府組織幹部職工利用端午節期間走訪慰問了本鄉鎮的孤寡留守老人，同他們交心座談，瞭解他們的生活狀況並送去了生活日用品。
三是多彩活動，豐富內涵。4月12日，xxxx老年大學舉辦“慶端午”遊園活動，活動共設投籃、扔飛鏢、門球、套圈等4個項目，使老年人歡聚一堂共慶端午，充分感受到節日的快樂氛圍。合兩岸的國寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門灘等鄉鎮，編印18000多份材料，在合兩岸村落宣傳保護合母親河活動。各鄉鎮也積極組織開展節慶活動，通過活動聚焦參與，豐富傳統節日的內涵。
20xx年4月6日，××愛家“5月21日端午鉅惠”啟動大會在無錫總部召開;總部營銷中心李總及各分公司分總及導購，設計師代表等30餘名出席本次會議。
本次啟動大會，李總總結了315活動得失，同時以《假酒》的故事作為開場白，宣導所有終端銷售應具備良好心態應對每一場活動，同時號召全體人員同心協力，努力拼搏完成此次活動的終極目標。
啟動會議之前，表彰了蘇州分公司，蘇州團隊在以往的大型工廠活動中雖售卡名次不佔上風，但回款屢屢第一;蘇州分總及員工代表也上台演講分享了成功的經驗;
對於此次鉅惠活動的優惠政策，李總進行了詳細的説明：此次活動總部給予大力的支持，真正的將優惠帶給消費者，業務人員一定是抓住我們的產品優勢，向消費者引導;同時要深知競爭對手的營銷模式，從材質，配置，價格分別做對比讓消費者明明白白消費..……
接下來籤軍令狀，各城市經過深思熟慮簽下沉重的一筆。各分公司團隊的目標宣誓環節讓氣氛達到高潮，紛紛吼出了自己的口號和目標任務;
一張張青春、激情的臉龐讓人感受到了××愛家家人的熱血與幹勁。
慷慨激昂、激情滂湃的吼聲在整個會議現場迴盪……
最後通過一個專注、協作的小遊戲結束了本次的啟動大會。期間，李總告誡所有成員隨時都應該專注，只有專注才不會出錯，另外團隊之間一定是互相協作不抱怨這樣才能高效的完成任務。
××愛家肩負行業重任，一直在設計理念、產品品質、服務意識方面創新與完善;在行業內也獲得了多次殊榮，是20萬家庭放心信賴的品牌！16年以來，××愛家忠於品質，歸於幸福，為此，我們一直在努力！
“得惠於客户，讓惠於客户”——我們一直在行動：定製時代，濃情端午，相約5.21，全國聯動工廠行，你我相約放心購！
低碳環保活動總結篇2
一、活動主題
低碳、綠色，我的追夢足跡
二、活動背景
根據校團委〔xx〕27號《關於在全校團員青年中開展“低碳生活、綠色出行，大學生先行”主題團日活動的通知》的精神，同時結合我院青年學生特點，我院青協特舉辦此次以“低碳、綠色，我的追夢足跡”為主題的團日活動。
三、活動目的
開展低碳綠色為主題的團日活動旨在促成廣大團員青年的生活理念、出行方式向低碳環保的方向轉變。通過方案實施，大力普及低碳出行常識，努力營造低碳校園文化，進一步培養團員青年環保意識、文明意識和社會責任意識，能以開闊的視野和世界的眼光看待生態環境和低碳環保，並把低碳理念根植於日常的學習生活，以實際行動積極推進出行方式轉變，自覺養成良好的低碳意識和行為習慣，為建設低碳校園和綠色校園做出貢獻，進而在自己追尋和實現“中國夢，xx夢，我的夢”的過程中，留下美好的足跡。
四、活動時間
xx年9月22日—xx年9月23日
五、活動地點
李園、榴園公寓
六、參與對象
xx大學紡織服裝學院在校老生
七、活動流程
一、前期準備
（一）準備階段（9月19日—10月23日）
1、9月19日，本活動將活動倡議書對我院老生髮布，並把紡院老生宿舍分佈發至活動負責人處；
2、由辦公室將紡院老生宿舍分佈彙總，並將男女生宿舍分組。在22日前將分組情況打印並交給組策部。
3、由張超在22日前將李園閲覽室鑰匙借到。
4、22日晚中層例會上由會長講明活動流程，再由組策部分配任務，各中層想好跑宿舍徵集書籍時的宣傳語，要求大方得體、有禮貌。
5、各部部長在22日晚之前通知各部成員集合地點及時間（男生在李園集合，由陳浩負責分配宿舍號；女生在榴園門口集合，由董雪統一分配宿舍號），每組由一個部長，兩個大一干事組成，辦公室於22日前將人員分配報於組策部。組策部將人數彙總，並分組，將每組宿舍分好，便於後期統計。
6、9月23日晚，完成
團日活動的圖書徵集環節；同時，在此之前完成人人網的團日活動版塊的建立。
（二）宣傳階段(9月19日—9月23日)
1、在一、二食堂室外：以海報、傳單等形式宣傳;
2、在各個食堂室外：以橫幅、海報、傳單等形式宣傳，室內：各餐具取用處張貼活動宣傳海報、電子屏；
3、在各個宿舍園區：電子屏，展板，小黑板，公告欄貼宣傳品或在地下車庫張貼活動宣傳品宣傳；
4、在xx聽雨、xx傳媒、人人網、qq、騰訊微博、新浪微博及校園廣播上積極做宣傳，讓學生知曉此次活動；
5、9月23日新聞部在青協人人上宣傳團日活動，並將發的宣傳狀態@紡院各社團，青協各部成員須積極轉發此狀態。
二、活動階段
（一）活動時間
圖書徵集階段：xx年9月23日晚9：10-10:00
活動實施階段：xx年9月27日-xx年10月20日
（二）階段流程
1、9月23日（週一）晚9：15開始圖書徵集活動，活動形式為跑宿舍收集。
2、9月23日晚各組收集到的書自己先保存，週五下午將圖書統一帶至李園下，歸類放在李園閲覽室，待借閲時再拿出。
3、徵集圖書的登記表由辦公室整理保存，年終總結大會上邀請一名代表，給與表演（待議）
4、10月8日開始圖書的登記和借閲活動（借閲分網上登記和實地借閲），登記者須註明姓名、宿舍園區、專業班級、聯繫方式、借閲書名、共借閲冊數。
5、宣傳部需在10月10日前將紡院二樓圖書角重新裝扮。
6、實地借閲可在每週五下午3:00—5:30於紡院二樓圖書角處登記借閲，具體由遠山社負責登記。
7、最終借閲登記表由辦公室保管，待明年9月初進行圖書回收。
8、明年9月由辦公室、新聞部在李園閲覽室回收圖書，外聯部、文藝部負責圖書的續借登記工作
活動總結與反思：
活動優點
1.活動構思階段有整個協會中層參與，活動內容及注意事項等談論較完善。策劃書寫的比較完善，對活動起到了很好的主導作用。
2.這一屆的新成員活動的積極性很高，帶動了整個協會的熱情，無論從做事還是想法上，他們在整個活動過程中起到了不可或缺的作用。
低碳環保活動總結篇3
這一次學校舉行了一個大型公益活動，那就是環保活動。環保這件事情在我們當今社會一直都是共同的主題，不知道從什麼時候開始，我們對環保的認識也變的有所不一樣了。儘管現在的我們只是作為一名小小的學生，有時候所奉獻出的力量也微不足道。但是想一想，如果我們每個人的力量都彙集在一起，會不會創造出一股非常強大的力量呢?因此我想這一次環保活動是非常值得的，對我們的學習和成長也是有很大的影響的。
這次環保活動是學校組織的一次大型清掃活動，主要的區域是本校園，校園外的馬路，還有校園後面的幾條街的衞生。聽到這裏，我們就能感受到工作量之大，也能夠知道我們所面臨的難題和挑戰了。但是人多力量大，全校分配下來，其實每個班的區域都已經明確了，並且我也知道，其實這次環保工作並不會和我們想象中那麼艱難，只要我們團結一心，就沒有什麼可以阻擋我們前進的事情，這就是一個集體的能量，也是我們作為人類，可以守護地球的一件事情。
我們班所負責的區域是學校的食堂和外面的草坪，我被分配到了處理食堂這個區域，其實我是很抗拒的，因為我根本就不想去接觸和油漬有關的東西。但既然這是老師佈置的任務，就算再苦再難我也應該要去努力一下了。所以我調整好了自己的心態之後，還是跟着我們這幾個組的同學過去行動了。
這次環保活動中，我認識到了浪費的可恥，也明白了，環保工作其實並不是説等環境污染了之後再去維護，我們要在還沒有被污染之前就做到防護作用。我們可以從身邊每一件事情開始做起，把環保二字寫在手心，然後再一件件去執行，去完成。這次活動給予了我很大的啟發，環境真的是很重要的，所以往後我也會繼續努力，在環境保護工作上貢獻我力量。
低碳環保活動總結篇4
為倡導同學們積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣。在師生及羣眾當中努力營造倡導低碳生活，呵護生態家園濃厚的環保氛圍和節能意識。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識。開展“低碳環保手工製作”主題活動。
此次活動各班級都積極參賽，並細心的製作作品，在規定的時間完成作品。同學們的作品各出心裁，能夠將科學所學知識創新的運用到作品中去，不僅培養了學生的動手能力還培養了學生應用知識的能力，體現了同學們的心靈手巧，更激發了他們保護自然，體現環保生活的熱情，將環保、創新理念廣泛傳播，意義深遠。
通過此次活動，希望讓同學們更加清楚環保的意義，讓我們的校園以後能切實實現多一份清潔，多一份環保，多一份美麗，讓環保的熱情持續，讓地球更加美麗。同時，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的後勁，以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
低碳環保活動總結篇5
根據上級有關要求，結合我鎮實際，在20__年認真開展了公共機構節能宣傳週活動。現將相關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心安排
在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，併發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳週活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排佈置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾瞭解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。
三、點滴做起、形成習慣
節能宣傳週期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處着手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用於清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、複印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理後用於廢品回收再利用，文材料都採取“正反打印”的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。
此次宣傳週活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步瞭解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。
低碳環保活動總結篇6
寒假是對中國小生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。為了積極響應《中共xx市委、市人民政府關於建設低碳城市的決定》，廣泛開展節能低碳宣傳，不斷提高學生憂患意識和節約意識，我校德育組精心組織，大膽創新，開展了主題為“享低碳生活、做品質少年”的寒假活動。
一、高度重視，認真做好節能低碳宣傳教育活動組織籌備工作
寒假前，大隊部根據區、市少工委相關活動文件，依據學生年齡特點，統籌安排佈置了假期活動，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設“生活品質之城”，低碳經濟、低碳建築、低碳交通、低碳生活、低碳環境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質之城”緊緊地聯繫在一起。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。在學校推薦的6項區、市級活動中，請讓孩子根據各自的特點，有選擇地參加其中及個活動。
二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動
活動1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊活動
少年兒童是未來地球環保的主力軍，我們以“低碳生活 袋袋相傳”作為寒假社會實踐活動主題。每個中隊依據學生居住地就近為原則，以村、社區為界劃分了活動區域，組織了3-5個假日小隊。每個小隊的隊員在家長的支持、陪同下，將過節期間家裏和親戚朋友家堆積的收舊的飲料瓶、報紙等物品收集在一起，整理好之後拿到回收站賣出，用獲得的錢購買環保袋，在環保袋上寫上自己的宣傳語，小隊的隊員們還設計了環保宣傳卡，連同環保袋一起拿到超市、菜場、車站、社區等公共場所進行宣傳和分發。在分發時還讓參與活動的居民留言，寫下對我們這次活動的建議和意見。隊員們的行動得到了社區、街道等單位的大力支持，使小小的環保袋成為宣傳“低碳生活”的溝通橋樑。通
過相互傳播低碳的生活知識，讓低碳生活走進學校、走進社區、走進家庭。
在開學時各中隊上交的小隊活動記載表上，不但有詳細的記錄，還有隊員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認可我們的活動。在受贈環保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和讚許。一張張真實的照片，一個個親切的簽名，無不使我們的活動真正起到了預設的效果。
低碳環保活動總結篇7
按照《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關於開展20xx年節約節能環保低碳宣傳週活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：
一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動：
20xx年6月17日，我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關旭平主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報活動：
20xx年6月17日－6月21日，我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，並把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛鍊了學生的動手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環保》為主題的主題班會活動：
20xx年6月21日，我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今後應該如何去做。
雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環保，為我們共同的地球，應該做些什麼！
低碳環保活動總結篇8
為認真貫徹落實公共機構節能工作，推進節約型機關建設，xx鎮開展了以“節能有我、綠色環保”為主題的公共機構節能宣傳週及全國低碳日活動。現總結如下：
一是制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，利用早會組織幹部學習了節能減排文件精神，普及生態文明、綠色低碳發展的理念和知識，並對活動進行了動員安排，號召鎮村幹部帶動身邊羣眾共同參與到活動中來。
二是積極組織幹部進社區、下農村，發放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發放宣傳禮品、現場諮詢等多種形式普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三是將節能行動體現到日常工作生活中，在機關辦公樓道及水房張貼節約能源宣傳標語，在機關食堂張貼“厲行節約，反對浪費”、“珍惜糧食，節約資源”等温馨提示和宣傳畫，倡導“光盤行動”；號召幹部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設施和各辦公區域空調使用時間，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
通過此次活動，引導幹部羣眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
?關於開展20xx年節能宣傳週和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節能工作，推進節約型機關建設，縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”為主題的節能宣傳週及全國低碳日活動，現總結如下：
一、高度重視，成立了專門的活動領導小組，制定活動的實施方案。
活動開始前，我局組織領導幹部認真學習了《關於加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制温室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節能宣傳週和低碳日活動的實施方案。
二、結合我局責任分工。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三、將節能行動體現到日常工作生活中。
對活動進行了組織動員，號召全局的幹部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語；並號召廣大幹部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大幹部職工的資源危機意識和節能意識。
此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導幹部羣眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
