大學班級團工作總結7篇

工作總結需要結合實際工作情況，準確地描述自己在工作中所做的事情和取得的成果，工作總結應該詳細地描述我們所面對的具體工作情況，以便更好地展示我們的工作成果，以下是本站小編精心為您推薦的大學班級團工作總結7篇，供大家參考。

大學班級團工作總結篇1

在忙碌中，大三上半學期結束了。現就20__年的工作做總結如下: 這一學期在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動， 並在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。總體上沒有辜負大家的期望。

一、 班級制度建設

本學期，我班進入大三，我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞着三點來展開工作：

1、 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；

2、 規範管理過程，做到民主決定班級走向；

3、 明確責任管理，落實每個班委的責任。

在這基礎上 ， 揚長避短 ， 爭取使在穩步發展的基礎上 ， 尋求 新的突破與新的提高。

二、幹部隊伍建設及其工作情況

本學期本班班委做了較小的調整，經過民主投票，更換了副班長，學習委員，生活委員，為的是改善本班現在的學風、班風，更好的服務與同學。 班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一、大二大家在一起的工作和磨合後，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

三 、 活動方面

1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議； 極參加，反響不錯。

班濃厚的集體主義觀念；同學們相邀一同去薊縣爬盤山，相互扶持共達山頂，友情與信念並存。

4、本學期我班有一名同學發展成為預備黨員，多位同學參加黨校入黨積極分子學習，都順利結業。至此，我班48人中， 18人蔘加了黨校學習，成為入黨積極份子；1人發展為預備黨員。

四，班風建設

在班風建設上，我們在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期裏，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時湧現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。如：金融系舉辦的話劇比賽中獲得最具創新獎；校足球比賽第二的好成績等。在班級幹部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情！

五、學習方面在學風建設上

我們積極響應學風建設月活動，對於曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。上課出勤率很高，幾乎可以達到90%以上。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期截止班級通過四級人數為：11人，佔班級總人數的23%；通過六級人數為2人，佔班級總人數的4%。

本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真。

但是，還是很多同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力上不足和不夠，導致班級成績兩極分化嚴重，有一部分同學仍需要大家一起努力來提高自己的成績。如：劉晨琳同學因為誤會而對老師有所不敬被處以記過處分；王越同學，在期末考試期間因為一時糊塗作弊而被處以記過處分。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便於同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍；

2、 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識 ；

3、全班男女同學互動不夠；

4、 班裏個別同學上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

5、班委成員要加強與同學的交流溝通，瞭解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於證券1107的新華章！

大學班級團工作總結篇2

總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年裏更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：

一、在政治上

熱愛祖國，具有良好的職業道德和健全的民主法制觀念，熱愛學生，關心、瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表裏如一，嚴於律己，用自己的模範行為來教育影響學生。這種影響體現在德智體美勞諸育的過程之中，體現在自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。

二、在知識結構上，具有比較精深和淵博

的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋樑，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選擇教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己的知識結構。以紮實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，並努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。

正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，並以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。

三、在能力結構上

我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新能力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善於從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡，發現、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新技術的能力。

語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織能力強，充分發揮各方面優勢，創設教育環境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務。

大學班級團工作總結篇3

時光如梭，轉眼間—xx學年已經逝去，在夏天到來時我和冶金技術081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光。回首這學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標併為之努力的一個學年，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

一、精簡的崗位組合

根據上一屆的工作經驗，根據各崗的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。

二、有特色的班級建設

為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執行和核對；所以總的來説我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班裏的學習氛圍表現的很濃厚。

我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了遊戲環節；為解決春遊選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。

三、青春紀念冊

我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋遊活動，活動內容主要有：歷奇遊戲、野炊、露營等。通過遊玩，增進了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。

我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、後勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據計劃，我們這學期考完試後還有年末聚餐等。我發現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術081班。

大學班級團工作總結篇4

20xx年暑假完後，我從高中校園走進了注會5班這個優秀的班集體中。老師、同學、明亮的教室、整齊的桌椅這一切都是那麼的熟悉有是那麼的陌生。一切的一切都是新的！我們班的職務都是靠毛遂自薦來擔任的，也有一定的競爭力，結果我被任命為副班長，可如何當好、作好這個職位？從何入手呢？怎樣服務和管理好這個班級呢？帶着這一系列疑問我上崗了。雖然我的班幹部經驗不豐富，但我還是很有信心的。這項工作對我來説是個新挑戰，既然班主任和同學們這麼信任我，我就一定會做好的。為此，我制定了工作計劃，也得到了還不錯的反映。有好也有不足的地方，同學們的反映並沒有達到我想要的那種強烈要求，我的工作是團結全體同學，讓他們的生活豐富多采起來。為了彌補之前的不足，我再次制定了第2計劃。如下：

一、營造良好的學習氛圍，共同進步雖然説我們的學習方式多樣多式，但是對於很少的面授課更是不能疏忽。我作為班幹部務必要起好帶頭作用，課堂之上積極思考，主動配合老師的教學活動；課後之餘，我會給大家創造一份輕鬆的環境供大家放鬆娛樂，讓大家能夠勞逸結合的學習並放鬆。

二、加強課後溝通，增強學習信心和班級凝聚力想必四個月過去了，大家對彼此也都略知一二了吧。大家有時會説大學的生活很無聊，為什麼大家會有這樣的想法呢？説明大家的安排還是不充分的，我想今後我還會陸續配合班主任開展各種大大小小的户內外活動，讓大家在輕鬆的環境裏交流學習心得，增強學習信心，共同進步，更好的增強班級凝聚力。這樣一來誰還會説電大的學習孤單艱苦呢？

三、促進相互交流，提高自身素質作為一名班幹部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時我會經常利用網絡或者電話跟同學聊天、交流，把大家平時對於班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。

四、班幹部就要以身作則，用實際行動感染大家、幫助大家不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個大集體中，做事也好，學習也罷絕對不能光説不練，嘴上説的和實際做的大相徑庭，這樣下來，大家就會對你產生不信任感。因此，我一直在努力嚴格要求自己。今後也一樣會。如遇什麼問題，我會及時和班主任或其他各個班幹部溝通，把自己的形象重新塑造，完善自我。

總而言之，以上4點就是我對上學期的總結、下學期的計劃，這樣説的也會這樣實踐的。我很感謝大家把這個位置交予我，能為大家服務是我的榮幸，能幫助以後能有機會與老師分憂也是我的責任。當然，我知道自己還有很多缺點，但是請老師和同學們放心，我會認真的吸取經驗教訓，不斷的完善自己。希望更多的同學老師和校領導交流思想，更好地做好班級工作，營造更好的學習風尚和娛樂環境，能讓全班同學在忙碌的學習之餘享受更好的娛樂。在此我還要深深的感謝各位老師和同學，感謝你們提供給我機會讓我學在其中，也樂在其中。最後，我希望我們班的全體同學身體健康，學習進步！同時，也請大家相信，我會在今後的工作中再接再厲，請你們拭目以待，謝謝！

大學班級團工作總結篇5

時間如白駒過隙，匆匆的來，匆匆的去。轉眼之間大一生活的最後一個月很快就要在同學們的忙碌與充實中度過了，我們這個月的工作也馬上就要結束了，在這個月即將結束的時候，由我來對我們本月的工作做一個總結。

一、班級會議：

月初召開的班級幹部會議中，班幹部們總結了這半年以來我們在工作終遇到的各種問題，以及我們在今後的工作中的一些計劃，為我們今後工作的開展提供了清晰的思路。

二、班級活動方面：

1、月初召開的以“期末考試，努力吧！”為主題的班會收到了顯著效果。會後每一位同學與老師和諧配合，根據自己的學習情況制訂實可行的複習計劃，合理安排作息時間，對半學期來的所學內容進行系統梳理，全面複習，切實做好查漏補缺工作，同時要調整心態，提倡人人來做一名追求進步，超越自我的勇敢者，相信自己，我們能行，以良好的精神風貌投入到複習工作中去。

2、考試前一週召開的以“考試紀律，大家遵守”為主題的班會，讓大家對於學習與考試有了更加清晰地認識，要誠信考試、誠信做人！並且全面貫徹落實了學校有關考試的各項規定，進一步加強考風建設，嚴肅考風考紀，營造良好的考試環境，確保考試的公平和公正性。

三、班級衞生方面：

加強了對三區衞生的監察力度，同學們在緊張忙碌的期末複習中，衞生工作一點沒有懈怠，反而更加積極的去搞好我們的三區衞生。

四、宿舍方面：

在月初時有一部分同學沒有按照要求去進行休息，而是在睡覺之前玩手機玩電腦。經過幾次談話，這些同學清楚地認識到了現在是關鍵時期，要保證良好的睡眠，才會有更好的經歷去學習。

五班級存在的問題

雖然班級本學期的工作相對來説還是很順利的，但是在工作中也有一些問題，其中主要問題有：

1、班委們工作重心調配不好，因為很多班委在系裏有職務，所以系裏和班裏的工作重心調配的不是很好，顧此失彼。

2、活動的響應面相對較窄，只是大部分人比較積極地參加活動，還有很少一部分人，很少參加活動。3、班級內小團體現象出現。

匆匆的一個學期已經快要結束了，在這一個學期裏，同學們互幫互助，我們收穫了很多，也發現了很多問題，但是我們學會了如何的去解決問題，相信在下個學期的工作中，我們會更加的順利。最後祝全體同學們在期末考試中取得好成績。所有的班委們在下個學期的工作中再創佳績。

大學班級團工作總結篇6

光陰似箭，20xx年即將結束。在這一年裏，我班在物理與電子信息工程學院各位領導的指導下，在班主任王濤老師、輔導員馮桂蓮老師的監督及幫助下，團結奮進，務實創新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果，圓滿的完成了本年度的所有工作。現就我班20xx年度的工作做如下總結：

一、幹部隊伍建設及其工作情況

班委會成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開展。班委會定期的召開週末例會，各班委就個人工作情況進行總結，並對下一步班級工作的展開提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開。

二、班風建設

在班風建設上，我班積極提倡發揚集體主義精神，同時也制定了一定的制度，班內成員共同努力搞好班級建設。在本年度中，我班同學在學習、文體活動等各個方面都取得了優異成績，同時湧現出一大批先進分子，在學校及系部活動中獲得獎勵，在班委的積極帶領下，我班形成了團結、奮進、積極、創新的良好風氣，整個班級感情融洽，班風和諧向上。

三、思想方面

我班現有36名同學，全為共青團員，其中王xx、任雲x、曹海x、康志x、馬文x、沙成x、牛丹x、王忠x、劉亞x、繆x等10名同學因平時各方面表現優異，經班級民主評選，經團委考核通過已被確定為預備黨員。我班其餘26人時刻要以他們為榜樣，努力改善自我、奮發向上，積極向黨組織靠攏。

四、學習方面

在本年度中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規，無任何作弊行為。重修或補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。平時上課大家基本上都能認真聽講，課後也會及時完成作業。本年度我班劉麗x同學在第一次考試中已順利通過英語四級考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語四六級考試，全國計算機等級考試報名人數達21人，提前預祝更多人通過這些考試。

五、紀律方面

我班對早操、晚自習、團會活動、班會及各項活動的考勤非常重視，專門設紀律委員一職專管此項工作，認真做好了記錄，為綜合測評、獎助學金的評定及評優評先工作的順利開展奠定了良好的基礎。此外，我班的班費也有相應的管理辦法，都會不定期的向全班同學進行支出説明，使用班費是在全班同學的監督下進行的，每一筆支出都是很透明的。

六、文體活動方面

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在20xx年度，我班的文體活動同樣取得了驕人的成績。

1、每週的週三是團日活動，在我班團委的不斷努力下，我班同學都積極參加每週的團日活動，不敷衍，不懈怠，積極傳達校團委、院團委的各項指示，認真完成了各項任務。同時每週週日是班會，我班在過去的一年裏高度重視班會的重要性，在每次班會中班委都會總結本週工作並安排下一週的工作任務，班會的順利召開為我班各項工作任務的順利完成起了一定的作用。

2、我班積極參加學校及院裏的各項活動，並取得了較優異的成績，在民族知識競賽中我班獲得院集體第三名，黨知識競賽獲得院集體第一名並代表院參加了全校的的比賽，在粉筆畫大賽中獲得院集體第一名，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名，在“迎新杯”和“歡送杯”籃球賽中都挺進了前八強，在拔河比賽中獲得集體第二名。同時，我班同學在學校和院裏的各項活動中也取得了優異的成績，如在校運會中我班繆清同學獲得多項個人獎項。

3、經過我院激烈的競選，我班以“民族團結”為主題的班會被我院選派參加了全校主題班會的評比活動，正在等待評比結果的公佈。我班的主題班會形式新穎，內容豐富，深受院領導的欣賞和同學們的歡迎。

4、平時我班班委積極策劃並組織各種班級內部活動，如：元旦聯歡晚會，班級聚餐等等。以班級內部活動為契機，進一步加強了我班同學與同學之間、同學與班委之間、宿舍與宿舍之間的關係，以便於以後班級的建設和發展。

5、除了本班活動外，我班還多次和其他班級進行聯誼活動，如：和11級教育技術班的聯誼活動。通過聯誼活動，促進了我班的凝聚力，讓我班同學充分展現了團結、交往的魅力。同時，也增進了我班與其他班級的關係，增廣了我班同學的友誼圈，為以後工作的開展奠定了基礎。

七、宿舍衞生方面

在宿舍衞生這一方面，我班要求確定值日生，每天的衞生工作必須落實到個人。班主任王老師平時也會不定期的到我班學生的宿舍中督促我們打掃衞生。在抓好衞生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每週班會上也都進行強調。在老師和同學們的共同努力下，我班的衞生工作大部分寢室都做的很好。在我院組織的對各寢室進行檢查的過程中，我班的宿舍衞生得到的了我院領導、宿管科老師及學生會的肯定。

八、綜合測評方面

我班在做全班同學的綜合測評時嚴格按照學校制定的《綜合測評辦法》，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測評小組，先對每一位同學的綜合表現進行了初步評定，再經班主任認真審查通過，最後在班裏公示三天無異議後上報到院裏。在嚴格的評定方法的保證下，我班的綜合測評基本上做到了公平、公正、透明。

九、獎助學金方面

我班在經過多次獎助學金的評定過程中形成了一種適用於我班的評定方法，每次評定獎助學金都會組成獎助學金評定小組，評定中本着“在滿足評定條件的情況下，儘量照顧到每一位同學”的評定理念，在班主任的監督下認真、公平、公正的完成了各項獎助學金的評定。

十、存在問題及解決辦法

1、班內還存在上課遲到或曠課的現象。

工作改進：做好有這些不良行為同學的思想工作，加大考勤力度，嚴抓出勤質量。

2、對於所開設的某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，甚至有“這不是專業課，學不好沒什麼的”現象。

工作改進：班委成員應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題，並及時向老師反映班內同學的學習狀況，做好橋樑工作，與老師進行良好的互動。

3、班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。

工作改進：應主動了解和掌握同學的想法、意見、建議，及時的做出相應的工作調整。

十一、新一年的展望

回首20xx這一年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標併為之努力的一年，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一年。

展望未來的班級工作，我們會嚴格依據學校和學院的工作精神，在班主任老師和輔導員老師的指導下，繼續保持併發揮工作優勢，避免並克服工作上的不足，帶領整個班委會更高質量的完成下一年的工作，確保本班各項班級工作的順利展開。

大學班級團工作總結篇7

時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進__班的教室，面對一張張天真無邪的臉，轉眼間也已經整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們正真體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是即使是小小的進步也是我們共同努力的結果。有時，我甚至發現我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。以下是自己對這一年來的一些回顧：

一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣

一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應國小生活，成為一個真正的、懂事的國小生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，我從 瞭解每位學生開始，從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些;在班內利用各種獎勵措施，表彰進步，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。並且，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。

同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“説到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。總的來看，這學期進步的學生還真不少，如：張超小朋友做小動作的頻率少了，上課認真聽講，思考問題的時間多了，舉手發言的頻率高了!上課愛發呆的湯曉也能集中精神認真聽一段時間了;曾經讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!

二、相信，培養，孩子的能力

世界上聰明的父母最愛對孩子説的一句話就是“yourheartknows”(你自己明白)，這是相信孩子的一種表現。一位教育家也曾指出，教育的奧祕就在於堅信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”來面對每一個孩子的每一次求助，孩子們經常會遇到這樣那樣難以決定的問題，在學校他們最方便的求助對象就是老師。這時老師不應該直接去幫助學生決定他們的選擇，而應該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至於對或不對教師應用其他方法讓孩子從側面自己去體會了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子們以後的人生中總還會遇到各種各樣難以預料和決斷的事情，也總會有人建議他們去這樣或那樣對付難題，但做出最後選擇的應當還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，見解，是教師教育的最主要目的之一。

我喜歡對孩子講“yourheartknows”或“你自己想辦法”讓他們“迴歸自我”“加強自我能力”這是教育給予他們的禮物。現在我們班的小朋友已經和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，因為他們知道如果問我，我的回答肯定是“你自己想辦法”因為我相信他們，所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習慣和較強的解決問題的能力，而作為班主任培養學生習慣和能力是最重要的。當然，這學期自己做的不足的地方還很多很多，那是我欠缺的地方，同時那也是我努力的動力!對於不足的地方自己也自覺的想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻並不明顯。我想只有在今後的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。