二班級工作月總結推薦5篇

不少人在進行了月總結的寫作後，是可以讓自己對工作情況有更好的認識的，月總結的書寫是可以讓自己在工作過程中少走彎路的，以下是本站小編精心為您推薦的二班級工作月總結推薦5篇，供大家參考。

二班級工作月總結篇1

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為鄭州翔宇氣模有限公司銷售部的一名員工，我深深感受到企業蓬勃發展的熱氣，與之拼搏奮鬥的精神。

我是今年4月份來到公司工作，在沒有任何市場銷售經驗，缺乏氣模行業知識，僅憑對工作的積極熱情較好的完成了全年工作。為了迅速融入這個行業當中來，來到公司之後，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教有經驗的同事。現就今年的8個月當中所做的重要工作情況總結如下：

工作內容

日常發貨，接單，跟催單，要賬，外出安裝服務

取得的成績

1，免費開淘寶網店，並更新圖片，在淘寶接單5項次，累計完成交易額23500元

2，動漫人偶服飾市場調查做出可行性分析方案

3，專利產品便攜式充氣影棚標準完善，並在河南省質監局申請備案通過

4，免費在58同城，趕集網，環球經貿網等分類信息網站上推廣

5，免費建立鄭州翔宇氣模有限公司百度百科

6，客户資料整理並做出統計分析表

經驗和收穫

1，氣模行業方面的專業知識的掌握和運用

2，日常接單時如何更好的跟客户溝通

3，外出進行安裝服務時，如何接線，獨自立拱門時先固定兩端底，還有四根繩子

4，客户上門購買時有效溝通

5，網絡推廣方面渠道的瞭解

6，卡通人偶服飾製作方法及銷售渠道

存在不足點

1，與人溝通時，性格方面太急躁，沒有耐心，不等對方説完，已下結論

2，不知什麼時候開始學會了常發牢騷，愛抱怨，不解決問題

3，固執，頑固不化

4，做事拖拖拉拉，沒有很強的執行力

5，大部分時間做些與銷售無關的內勤工作，沒有實質的銷售能力

6，以上的有些性格是以前我都沒有的，現在好的性格心態基本被磨平掉了，這是不應該的

20xx年計劃

1，網絡推廣方面，加強淘寶店鋪推廣

2，網絡推廣方面之新開發，阿里巴巴外貿網站合同已建立，做好後台維護

3，客户管理方面，新增短信羣發·軟件，有效管理

4，客户資料整理統計方面，開發excel其它功能為我所用

5，新產品之動漫人偶服開發方面，使用網絡平台推廣，生產應跟進

6，同行市場動向方面，時刻關注同行網站的有關動向，做好分析統計，跟進

7，客户上門來訪，本人要心態放正，做好展示，有效銷售

8，產品銷售時，學會成本核算

9，建立週會制度，做好部門週會總結，加強執行力，使用pdca

10，收集同行業產品的性能，價格銷售手段等信息，定期寫市場調查報告

銷售部績效考核

考核目的：使員工更有效的開展工作。員工的工作與其能力非常匹配，員工的積極性很高。首先要做好科學分工，再明確崗位職責，其後做好定時考核。

網絡業務指標設計及量化

序號

考核大項

考核細項

1

網絡營銷計劃管理

（1）根據公司下達的業務任務，制訂完善的符合公司實際情況的網絡營銷計劃

（2）監督網絡營銷計劃的實施情況，保證按時完成網絡業務任務

網絡推廣

（1）根據公司產品特點，制定合理的網絡推廣方案，提高產品的知名度

（2）監督網絡推廣方案的執行情況，及時發現網絡業務過程中的問題，保證網絡業務活動的順利進行

（3）評價網絡推廣效果，為日後更好地利用網絡推廣公司的產品提供經驗參考

客户管理

（1）整理客户資料，建立完整的客户檔案系統

（2）開設論壇、聊天室等板塊，及時、有效地處理客户諮詢及投訴工作，確保客户有較高的滿意度

賬款回收

（1）隨時掌握客户的信用情況，確定並更新信用限度，減少呆壞賬損失

（2）做好業務款項的回收、催收工作，保證業務款及時回籠

5、網絡業務人員管理

（1）配合人力資源部招聘符合公司網絡業務崗位的網絡業務人員

（2）定期對網絡業務人員進行網絡操作、網絡業務技巧等方面的培訓，提高團隊業務能力

業務考核指標設計及量化

序號

考核大項

考核細項

1、業務任務與人員管理

（1）根據公司下達業務目標合理進行業務任務分配，責任到人

（2）及時、有效地組織對業務人員進行產品知識、業務方法、業務技巧等方面的培訓

（3）組織業務人員制定工作計劃，進行工作總結，彙總業務人員對業務價格、產品服務的意見

開展業務活動

（1）定期組織開展市場調查，分析市場動態和競爭對手情況，提出有效的意見

（2）通過各種途徑收集並分析客户資料，開發客户，完成公司制定的年度、季度、月度業務額指標

（3）組織擬定、簽訂業務合同，保證合同的正常履行

（4）配合服務工程部等相關部門執行業務活動方案，擴大公司產品的市場份額

售後服務管理

（1）定期進行客户回訪，挖掘客户需求，達成客户續簽或二次購買

（2）組織收集客户意見與建議，正確處理客户的投訴

（3）組織有效地進行運送、安裝等業務服務工作

業務款項管理

（1）隨時掌握客户的信用情況，確定並更新賒銷額度，減少呆壞賬損失

（2）組織按照業務合同約定進行收款，及時收回業務款項

（3）彙總、明確客户欠款賬目，組織開展催款工作，完成回款目標

5、客户信息管理

（1）更新、完善客户資料庫，保證資料庫的實用性與時效性

（2）組織分析客户信用情況，評定客户信用等級

（3）有效地組織對客户進行分級管理

6、市場定位與產品定位

（1）尋找企業產品的目標市場，對企業產品的市場供求信息進行跟蹤、預測和分析

（2）對目標市場的消費者羣體的年齡、性別、職業、經濟購買力、心理特點、購買習慣等要素進行周密的市場調查和研究

（3）根據目標市場的機會增長點，研究、分析新產品開發的市場潛力，提出有效的新產品開發機會

（4）組織做好企業產品的屬性、利益、用途、用户、競爭者、品類、性價比等各方面的基本定位工作，為產品研發工作提供支持

公司對業務部進行考核的內容包括業務任務考核和部門管理績效考核考核兩個方面

時間：每季度考核一次

方式：

1．部門主管領導

（1）審批考核制度制定與修訂。

（2）審定考核結果。

2．人力資源部

公司人力資源部是績效考核工作的歸口管理部門，其具體職責如下。

（1）對考核各項工作進行組織、培訓和指導。

（2）對考核過程進行監督與檢查。

（3）彙總統計考核評分結果，形成考核總結報告。

（4）對季度考核工作情況進行通報。

（5）考核檔案，作為薪酬調整、職務升降、崗位調動、培訓、獎懲等的依據。

3．考核結果由兩部分構成，自我評價和直接上級考核得分。

考核最終分數=自評得分×20%

+上級考核得分×80%

4．考核分數對應等級

優秀：90以上；合格：70～90；不合格：70以下。

二班級工作月總結篇2

“時間，時間像飛鳥，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學期即將結束之際，我們對這學期進行了回顧：

本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期，期間我們進一步深入學習綱要，將綱要精神貫穿於一日活動之中，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在活動中自主地接受新知識，從不同角度促進幼兒的發展。

一、常規工作：

在班級選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節強調生活自理能力的指導。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，緊抓幼兒的行為規範。

二、教育教學工作：

經過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力，計算能力都有很大的進步。大班求知慾旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法，二十以內的進位退位、連加連減、應用題等。

三、衞生保健工作：

一）嚴格按照園內的要求做好班級各項衞生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環境中。

二）做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好。

四、家長工作：

一）鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過每月的家園聯繫手冊，讓家長了解幼兒的情況。

二）做好幼兒的家訪工作，及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。

幼兒從大班進入國小，環境的改變，孩子的身心都將會發生許多變化，因此家園的積極配合教育尤為重要。

以上是我對這學期的一個總結，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

二班級工作月總結篇3

審美感知在整個審美過程中發揮着重要的作用。詩歌教學中的一切審美活動都是以學生對審美對象的直接感知開始的，並在全過程中不斷地豐富和深化。因此，我們不僅要探尋提供有豐富審美價值的審美對象，更要運用一切可行手段，如藉助物像、藉助繪畫、藉助音樂、藉助美讀、藉助習作、藉助移情等，建設轉化審美對象，從而豐富學生的審美感知，使學生對詩歌作品的思想內容有深刻的領悟和啟迪，情感產生強烈的共鳴，染上作者的情緒色調，達到“會心”的中級審美體驗。美感應稱這階段這“啟迪效應”或“感染效應”。

(一)藉助物像

物像是記憶的基礎，教師可以根據所教詩歌的內容，設計、製作多媒體課件，創作彩色幻燈片，或選用、自制一些掛圖，並聯系詩歌內容，詳細地講解畫面，例如《沁園春。長沙》：

“獨立寒秋，湘江北去橘子洲頭。看萬山紅遍，林盡染;漫江碧透，百秧舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。悵寥廊，問蒼茫大地，誰主沉浮?”

教師可以運用電腦製作兩幅課件物像：

一幅是“湘江秋景”，突出秋天的景物特徵：色調鮮明、微型機勃勃;

一幅是“獨立寒秋”，突出人物的形象特徵：意氣風發、壯志勃勃。

再用生動的語言再現詩中描述的情景，把學生引入詩的意境;學生憑藉感觀，通過想象與聯相，如同身臨其境，領悟到這首詩景美、情更美的情趣，從而感受到鮮豔的色彩《濃重的紅和浸透的碧》;感受到澎湃的激情。產生對祖國大好河山的熱愛之情，對建設祖國的豪邁情感。

(二)藉助繪畫

蘇軾有言：“詩中有畫，畫中有詩。”一首首寓情於景、景中見情、耐人尋味的佳作，如同描繪出一幅幅優美、寓有情節、富有情味的繪畫。詩歌講究畫面感，繪重視故事性，把繪畫與詩歌中的説、寫訓練相結合，往往會收到事半功倍的效果。而把詩、畫、事結合得完美的，莫過於唐代的王維，他在《山居秋暝》中寫道：“空山新雨後，天氣晚未來。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳，王孫自可留。”

這首詩中有明月、清泉、松竹、溪石、水蓮等，描繪了一組清靜、美的畫面;然而在靜的環境中，又有人的活動——浣女歡笑，可能還有作者的旁觀。教師可以根據這組畫面，激發學生的想象力，讓學生説一段話或描述一個故事;然後再讓學生根據語段或故事，畫出一幅，乃至好幾幅畫。通過這樣的教學，可以激發學生的想象力和創造力，鍛鍊學生的説話能力，提高學生的寫作水平，並反過來促使學生在繪畫過程中去進行合理的想象和創造，使繪畫作品更富有情節性，從而使“文”與“畫”相互促進，使之形成一個良性循環，更好地使學生產生審美愉悦，在説、寫、畫的實踐中發展和完善個性。

(三)藉助音樂

古人云：“凡音之起，由人心生也。”人們對於音樂的體驗，是一種心靈的感受，而對於一般的文學作品，卻未必能產生心靈上的共鳴。如李煜的《虞美人》，學生通過“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”一句，可以理解詩人“亡國之音哀以思”的愁緒。又如李清照的《一剪梅》，學生也可以通過字面來理解李清照對一個人(新婚丈夫趙明誠)的思念而帶來的“閒愁”。但如果藉助音樂(配樂)，學生更能在心靈上產生共鳴，音樂的旋律和學生的心絃，將一起顫動，讓學生在心靈上得到感觸，明白何謂“與我心有慼慼焉”。而且學生在感悟音樂的同時，也感悟了詩歌的內涵，並且會脱口而出：紅藕——香殘——玉簟秋。輕解——羅裳，獨上——蘭。……

(四)藉助美讀

所謂“美讀”就是所指“節奏、有感情地朗讀”(葉聖陶語)。詩歌中的情感飽和的意象是在一種格律裏面的，而建設、轉化格律押韻的美，主要是通過“有節奏”、有感情的朗讀來體會語言的美和意境的美的。如《琵琶行》：大弦如風雨，小弦叨叨如私語。叨叨錯雜彈，大珠小珠落玉盤。寂冷弦弦絕，凝絕不遐聲暫歇。別有愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿進，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收當心面，四弦一聲如裂帛。……

教師要指導學生有節奏、有感情地朗讀，讀出作品的節奏，感受琵琶奏出的聲韻(因為這是用文字描寫音樂的佳作)，更要與人物的心境相聯，感悟其中所包含的情感——琵琶女的“晚年淪落”和作者的“謫居卧病”，以及“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，讓學生從中受到音樂審美教育，陶冶情操，形成健康的審美志趣。

(五)藉助習作

這裏的習作是指在學生理解詩歌含義的基礎上，讓其發揮想象，把詩歌(尤指古詩詞)改寫成一篇具有環境描寫、故事情節、人物對話等的白話“美文”。如柳永的《雨霖鈴。寒蟬悽切》，可以讓學生描寫詞人與戀人惜別的悽切場面。這樣不僅能激發學生學習詩歌的興趣，而且培養學生的想象力，提高學生的寫作能力，同時也能更好地領悟詩中情景交融的意境美。

(六)藉助移情

我們常説“雲飛泉躍”、“山鳴谷應”，云何嘗能飛?泉何嘗能躍?山何嘗能鳴?谷何嘗能應?這是因為我們根據自己的體驗來解釋外界的事物，把無生命或無生氣的東西看成有性格、有情感、能活動的東西，這就是“移情作用”。在“移情作用”。在“移情”時，物我達到了高度的同一，主客之間相互對流。正象徵派詩人波德菜爾所説：“你取精會神地觀賞外物，便渾然記憶自已的存在，不久你就和外物混為一體了。你注視一棵身材停勻的樹在微風中盪漾搖，不過頃刻，在詩人心中只是一上很自然的比喻，在你心中就變成一件事實：你開始把你的情感慾望和哀愁一齊借給樹，它的盪漾搖，也就變成你的盪漾搖，你自己也就變成一棵樹了”。在詩歌教學中，教師可以充分利用“移情作用”，引導學生進行美感認知。讓學生中詩歌學習中通過聯想，可由物生景，由景生情，也可以是由物直接到情。如臧克家的《老馬》：總得叫大車裝個夠，它橫豎不説一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重的垂下。這刻不知道下刻的命，它有淚只往心裏咽，眼裏飄來一道鞭影，它拾起頭望前面。

這首詩中的“老馬”是舊中國受難的農民的象徵，他忍辱負重、忠厚善良。在教學中，教師要引導學生“移情”，“老馬”不單是本義上的老馬，更是被壓迫農民的象徵，那抽下的鞭子，是抽在窮苦農民身上的，抽在我們祖輩父輩們身上的，讓學生感受到被鞭抽的痛苦，最終達到“移情”的效果;激發學生對被壓迫而不覺悟的農民的同情，激起對舊制度和舊社會的憤怒和詛咒。再一次讓學生的情感得到淨化。

二班級工作月總結篇4

擔任 xx 級財會二班的文娛委員已有一學期了，這半年裏，從這份工作我學到了很多，使自己得到很好的鍛鍊，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學生活多姿多彩，在此，謹以此對這學期的工作做如下總結。

剛剛進入大學的第一次文娛活動就是以“迎國慶”為主題展開的第一次團組織活動，，作為班上的文娛委員我負責了此次節目內容，由於開學那段時間加入了學生會組織部，而那次活動主要由組織部負責考勤 ，就沒能參加到活動中去，也可能是由於大學這一新的環境新的集體同學們還沒有很快的適應過來，最開始同學們都不很積極，我到沒一個寢室去收集節目，但統計下來的結果不是很好，總共的`節目不到 10 個。第三天就是團組織活動了，很是着急，但幸好有團支書和班長的幫助，最後終使這項活動順利開展。由於是第一次開展這樣的團組織活動，不是很熟悉，活動沒能取得好的成績，但是我們班並沒有氣餒，而是更加認真負責的為下一次的活動做準備，有了這一次的經驗，我班在第二次團組織活動中取得了名列全系第三的佳績，在原有的水平上有了很大的提升！

當看到我班活動開辦得越發的有特色時，班上的每個人都很開心，從平日的相處，同學更加的團結，積極了。活動的佈置策劃，以及表演的節目同學們都表現得很積極，每一次活動的成功都離不開團支書的認真指導，組織委員的組織，宣傳委員的佈置，每一個幹部都認真負責。

這一學期我班還參加了迎新晚會的選拔，選拔之前我班的每一個同學都認真排練，我班總共準備了兩個參選節目，其中一個是小品，佔用同學們每天的

午休時間我感到抱歉，，但是選拔的時間一天一天的逼近，也就不得不佔用了。小品由我負責，最開始的選擇劇本，在網上找了一個又一個，總覺得不合適！最後決定用《招聘》這一劇本。然後對其進行刪改，後來又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有 6 個，就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點放棄了這一次參選，，不過下幸好有同學們的支持終成功參選！雖然最後的結果很慘淡，但通過這幾次的活動，同學們更加的團結了。

在這學期裏，很感謝班委對我的幫助和同學們多我工作的支持，為此，我更有信心做好這一職務，使我班成為團結互助，生活更加多姿多彩的集體！我相信。在我們共同的努力下，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩！我們一起加油，一起喝彩！ .

以上便是我對 xx 年財會 2 班這學期文娛方面做出的總結。

二班級工作月總結篇5

學期結束了，我對本班的工作做如下總結：

我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

一、防滑冰落水安全教育

（1）、強化安全教育。通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發放各種安全教育通知，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

（2）、加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。

二、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，

三、食品衞生安全教育

教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不乾淨的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衞生。

一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。