幼兒園廚工作總結推薦6篇

工作總結可以幫助我們認識到自己的溝通能力和人際關係處理能力，有了工作總結我們可以找到提升能力的方法，本站小編今天就為您帶來了幼兒園廚工作總結推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園廚工作總結篇1

時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下：

認真執行衞生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衞生習慣作為衞生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，户外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。

積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包乾區的衞生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗户、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什麼要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的.老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。

幼兒園廚工作總結篇2

我園共有教職員工6名，本學期招收幼兒4個班，年齡均有3-5歲之間，分為1個小班、2箇中班、1個大班。一年來，全體職工精誠團結、開拓進取、以創新，以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點，以保為基礎，保教結合，重視常規教育，把安全工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、領導重視、增加投入、強化基礎設施

在校長和主管領導的大力支持下，本學期幼兒園新做了80多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過硬的師資隊伍

學校幼師均具有合格學歷，經驗豐富，業務能力強，工作熱情高，責任心強，深幼的喜愛和家長的信賴。

三、保健工作

嚴格按規範管理細則實施，安全工作長抓不懈由園長主管衞生保健工作，成立了相應的管理機構，制定了各項制度和計劃，分工明確、責任到人，九項衞生保健制度落實到位，並做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議3次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

四、注重幼兒良好的習慣的培養

培養幼兒養成良好的個人衞生習慣，如勤洗手、衣着整潔等。培養幼兒愛護環境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產，如不亂塗亂畫、損壞桌椅、牀及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

五、注重幼兒的常規教育，培養幼兒的學習興趣

為了讓幼兒明年能很快進入國小生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正，認真傾聽老師的講課，積極思考問題，發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣，幼兒園的教材採取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有遊戲中學習，在學習中游戲，使他們的學習過程輕鬆而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的`知識面拓寬，本學期的主題網絡“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，瞭解到了什麼是秋天，秋天的特點是什麼，與其他季節有哪區別等。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。

六、開辦特長班，因材施教

根據幼兒的興趣愛好，本着自由選擇的原則，幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈二個特長班，藝術班的開設，既培養幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

七、密切聯繫家長，樂於徵求家長的建議和意見

本學期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談，及時瞭解幼兒的身心情況，有效採取合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯繫及時改正一些存在的問題和採納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善。

幼兒園廚工作總結篇3

一學期已接近尾聲，在園領導的關心與指導下，本學期我園堅持以服務師幼為宗旨，進一步加強食堂人員素質，提高服務質量，提高管理水平，團結一致積極工作。為了更好地保障師幼身體健康，維護師幼的權益，本學期食堂工作總結如下：

一、嚴格膳食管理，加強衞生監管

我園本着衞生、安全、富有營養、利於消化的總要求，每週為幼兒制定營養食譜，做到品種多樣，搭配合理並保證按量供給。為了提高伙食質量，我們在菜餚的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。同時每月我們還根據菜譜及時做出營養分析，積極聽取膳食委員會成員的意見建議，發現問題，共同討論，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。

二、規範操作細節，提升工作質量

在日常烹飪中加強工作人員的理論學習，按照操作規範，強化細節、規範、嚴謹操作，增強服務意識。通過現場觀摩、及技能展示來切實提高理論操作水平。以理論指導實際工作，從而提高工作質量。

我們食堂工作人員認真參加園內的政治學習，提高思想素質和服務意識。通過學習衞生工作管理條例和食堂操作規範，做好安全衞生工作。明確各崗位的工作職責，確保幼兒、教工的飲食安全。在膳委會的監督指導下，根據每月營養分析，不斷改進，取長補短，使幼兒園的營養工作質量不斷提高。

三、加強員工技能，促進營養均衡 食堂工作人員的素質決定後勤服務的質量。

抓好食堂食品衞生安全工作，提高從業人員的思想素質，業務技能是關鍵。為此，我園對食堂後勤管理和炊事服務人員進行優化組合，強化培訓和管理，不斷提高他們的素質。一抓業務學習，堅持每週召開管理人員工作例會，一月一次食堂炊事人員業務學習，增強業務熟練程度。二抓個人健康體檢，對未體檢的不能上崗，對身體不合格的人員立即調離，對身體合格者持證上崗；並建立個人檔案。三抓業務技能，定期組織食堂飲食從業人員進行紅案、白案、切菜、炒菜技能比武，現場操作，評選先進，在業務上技能上立標兵，抓典型，鼓勵飲食從業人員努力進取，不斷創新，提高素質。四抓溝通交流，要經常與廚師溝通，主動了解廚師的需求動機和想法，聽取他們的意見；瞭解廚師性格的差異，對廚師的不良行為，進行教育引導，做到“揚優去劣，揚長避短”，使廚師專心投入工作。

幼兒園食堂的安全衞生管理工作直接關係到孩子們的健康與幼兒園的穩定發展。在今後的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷總結反思，將食品衞生工作納入日常重點工作範疇，更出色地完善各項工作！ 總之，食堂工作正在日漸步入正常化、正規化，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步形成一個愛崗、敬業、務實、奉獻與合作的團隊，共同為我園食堂的發展默默奉獻。

幼兒園廚工作總結篇4

在教育局和學校後勤管理中心的正確領導下，圓滿完成了本學年的後勤管理工作，為我園師生營造了一個“和諧、愉悦、安全、舒心”的工作和學習環境。一年來我們始終本着“為教育教學服務、為幼兒園師生服務”的宗旨，努力做好後勤常規管理的工作，促進了幼兒園健康良好的發展。現就本學期後勤工作總結如下：

一、衞生保健工作：

為了做好衞生保健工作，一年來，認真執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》及《食品衞生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衞生消毒管理工作。

1、積極和供餐飯店聯繫重視改善幼兒伙食，提高膳食質量。經常對飯店食品的採購、食物的保管、炊事員的工作進行檢查和指導，對發現的不合理的現象，及時進行了指正。炊事人員堅持執行了食品衞生法和“五四”制，我園從未出現食物中毒事故事件。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強幼兒體質，各班根據幼兒年齡特點，每天堅持户外活動兩小時以上，開展各種户外遊戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。

3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衞生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，為了減少常見病、多發病的發生，定期進行了空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。

4、堅持抓好計劃免疫工作。按照上級要求積極配合疾控醫生為適齡兒童按期注射預防針及服用預防藥，減少了幼兒的發病率。

5、堅持抓好環境衞生和衞生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環境，長期堅持每天小掃，每週大掃，每月全面檢查，根據季節和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由於管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。

二、財務、財產管理

1、加強財務管理工作

一年來，做到嚴格執行財務制度，認真做好經費預算，分清主次輕重，合理安排經費開支，帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專款專用，並每月向家長公佈伙食帳目。

2、財產管理工作

嚴格執行採購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，並認真核對發票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產進行清點。

三、落實後勤保障，提高服務質量。

一年來，後勤部門圍繞教學中心，在工作中強化後勤工作人員的全局意識、服務意識，根據各班教學需要，為幼兒提供相應的製作材料，提供幼兒參與活動的機會與條件，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實後勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好後勤保障工作。

四、安全保衞工作

1、重視後勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。

今年，我們有計劃的堅持加強了對後勤人員的政治思想和業務的學習，每月定期召開一次後勤人員工作會議，學習內容有《3~6歲兒童學習與發展指南》、《幼托機構衞生保健工作手冊》、《中國小、幼兒園公共安全教育指導綱要》、《消防安全培訓》等，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習後勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話説，工作不分貴賤，後勤崗位雖不起眼，但它直接關係到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由於對工作的重要性有了進一步的明確，本學期後勤服務的質量有了新的提高。

2、加強管理，嚴格執行安全防範制度

為了更好地做好安全工作，對全體教職工進行了安全教育，增強教職工的責任感。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。定期對幼兒園設施進行了檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。為了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。進一步加強了校車的管理。

我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。首先，在活動室周圍和過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。使幼兒深刻認識到火災給人類帶來的危害。第三，讓幼兒掌握簡單的自救方法，並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

一年來，嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。

五、工作中的經驗教訓及主要問題。

1、由於幼兒園房舍兩次大維修物品管理較弱，有些物品損壞和丟失，造成不同程度的損失，倉庫的管理水平有待提高。

2、管理水平需加強和提高。

六、下一步發展目標

1、繼續加強衞生保健知識宣傳力度。

2、組織後勤人員學習業務知識，不斷提高全體後勤人員的思想素質，提高服務質量。

3、加大後勤工作的監督力度。

幼兒園廚工作總結篇5

又到新學期了,家長們和孩子們都各自帶着不同的希望與期待升入了中班. 孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中三班這個新組合,每天帶着信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友.

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者,來發現孩子的興趣和特長在哪裏,適時的幫助他,讓他得到儘可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那麼聽話,道理又聽不懂,什麼都想知道可又缺乏耐心,通過這近兩週的觀察,我覺得這個班的孩子可以説是發展得比較全面.下面我就簡單分析一下班裏孩子們各方面的情況:

一、情況分析:

1、我們中班,共有 31名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由於我

班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應,因此,在九月要注意常規的培養。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內幼兒整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由於一些體質上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動。基本瞭解和遵守幼兒園的生活常規,自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話,在鼓勵下願意試着大膽的講話,語言的交往能力較強,但詞彙量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時,不能耐心的傾聽別人的講話,急於表達自己的意見。在漢字的學習中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶,在集體中的學習能力較差。喜歡英語活動,能積極主動的參與,敢於大膽的發音,發音正確率較高,但個別幼兒由於在集體的學習環境中注意力較差,所以發音不夠準確。能使用簡單的英語對話,並理解簡單的單詞和語言指令。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面,除個別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動,能大膽的在眾人面前進行表演,掌握幾種基本的舞步,能掌握簡單的音樂遊戲的進行方法。

5、喜歡美術活動和動手類的活動,表現的慾望強,能較好的運用幾種基本的線條表現簡單的物體,對顏色的搭配協調的不錯,比較欠缺的是物體的比例不當,畫面過於集中。拿筆姿勢不正確,塗色不夠飽滿,基本上能夠安全地使用剪刀。

二、 工作

計劃

針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,我們準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。

1、健康教育領域:

(1)正確洗手,並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養成良好、有序的生活衞生習慣,鍛鍊孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最後問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。

(2) 培養孩子喜歡體育活動的意識,培養幼兒對環境和天氣的適應性,提高出勤率。

(3) 加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳着地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協調輕鬆地走跑。有自我保護意識。

(4)能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,並能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操,並在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

(5)瞭解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利於身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

2、語言教育領域:

(1) 培養孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力,開展組詞和擴句活動,豐富孩子的形容詞。

(2) 在識字活動中請家長配合,在課後幫孩子找出沒有掌握的內容,讓

孩子在老師複習的時候,重點的學習這些內容,讓孩子有目的的學習,減少對家長的依賴,逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

(3) 喜歡説普通話,能較準確的發音,能安靜傾聽同伴的發言,注意發現同伴使用的新詞語,聽懂別人説話的內容。

(4) 對生活中常見的食品及相關的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自己的意願和想法。能有表情地朗誦,能根據內容的變化變換動作,願意扮演不同的角色。

(5) 用完整句表達自己的想法,在寬鬆的環境下會大膽發言。按照詩歌

結構仿造編兒歌。

(6)對象形文字有興趣,能根據圖形大膽創造文字,感知創意文字的樂趣。

(7)培養幼兒愛護圖書的習慣,不與同伴爭搶圖書,願意與同伴協商合作閲讀。

(8)在英語活動中,重點糾正個別孩子的發音問題,進行一些聽的練習,培養孩子的聽力,鼓勵幼兒張開嘴,大聲的把英語講出來。

3、藝術教育領域:

(1) 音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育,從聽音樂練習開始,對

幼兒聽音、辨音能力的培養,節奏練習等,讓孩子具有音樂素質及能力,將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2) 感受音樂的節奏,放鬆愉快地歌唱 。

(3) 體驗4拍子旋律,學習辨音增加對聲音的敏感性。

(4) 培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

(5) 認識各種打擊樂器,並能説出其名稱。

(6) 自制小樂器,體驗打擊樂的節奏並學習演奏。

(7) 能用繪畫、粘貼、浸染、製作等形式,表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8) 初步感知顏色和藝術作品的色彩美,體驗欣賞藝術作品的快樂。

(9) 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現美的意識。

(10)用畫、摺疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。

4、 數學教育領域:

(1) 會用默數的方法數數。

(2) 感知數字6—10與相應物品數量的對應關係。

(3) 能正確熟練地點數10以內數量的物品。

(4) 通過實際操作活動,明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

5、社會教育領域:

(1) 喜歡認識新朋友,能大膽地介紹自己,願意與同伴共同遊戲。

(2) 愛勞動,愛惜勞動成果。

(3) 能愛護環境衞生,講文明,有禮貌,不在公共場所大聲喧譁。

(4) 主動參加各種活動,大膽表達自己的見解。

(5) 遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動任務。

6、科學教育領域:

(1) 能根據提供的材料,大膽設想,積極參與製作活動。

(2) 有動手探究的願望,樂於嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

(3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發明給人們生活帶來的樂趣。

(4) 經歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,能把自己的發現進行交流。

三、 家長工作

本學期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導外,我們準備開展更有針對性的家長工作,如:胡昊嶼比較內向,動作慢,除了在幼兒園老師有針對性的對她做一些工作,多她提供鍛鍊的機會外,還為家長提出了一些要求,如儘量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動手等建議,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

幼兒園廚工作總結篇6

轉眼間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一個學期，在區教育局的正確領導下，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團結協作下，基本圓滿完成了所有工作計劃和目標。現將一個學期以來幼兒園的各項情景加以梳理、盤點和反思。我們將在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。下頭我就將幼兒園本學期的各項工作向各位領導和教師進行彙報，恭請各位領導和教師批評指正。

一、重視教師隊伍建設，提升保教質量。

1.重視師德教育狠抓隊伍建設。

由於是新建幼兒園，園內的班子成員都是新組成員。我對班子成員的要求是要樹立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務的思想作風，力求打造一支團結、務實、肯幹、創新的魅力班子隊伍。8月底，班子成員就明確分工和職責，並於每週定時召開行政例會，共同商討幼兒園存在的問題以及解決辦法。我們既分工明確，又團結協作，為幼兒園今後長遠的發展打下了良好的基礎。在工作中他們經常為幼兒園的工作加班加點，且沒有絲毫怨言，在此我要對每一位班子成員為幼兒園無償辛苦的付出表示感激!

我園的園訓是“愛心獻幼兒，放心給家長”。開園之後我們充分利用每一次政治學習讓教職工學習有關師德、勵志方面的材料，在教師節我們舉行了師德演講比賽，每次的政治學習我們讓教師説出讓自我感動的人或事、分享名人格言等，我們用不一樣的形式不斷提升我園教職工的師德素養。在實際工作中我園很多教師講團結、講奉獻、講風格，湧現出許多令我感動的事蹟。幼兒園每次舉行大型活動時我們教職工更加團結一致，均能到達“我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬”的境界，他們經常加班加點且毫無怨言，大家的

這種敬業工作精神令我感動，在那裏我要感激我們我園的每一位教職工，是你們給了我支持的力量，讓我有敢想、敢幹的源泉和動力。

2.加強教師的業務培訓，提升基本功水平。我園經過多種形式對教師進行業務培訓。一是組織教師外出到雲彩幼兒園學習、觀摩，經過學習使教師讓自我的工作有了深一步的認識和提升;二是園內積極開展公開課評比、半日活動評比、鋼琴、繪畫、手工製作比賽等活動，促使教師的基本功不斷提升;三是經過教研組活動，使大家經過共同學習、討論等形式，用理論去指導自我的實踐，體現同伴互助合作的結果。

二、規範園務管理，提高工作效率

1.根據制訂的園務工作計劃，詳細制定我園的行政歷，並有計劃地開展工作。

2.注重常規工作檢查與落實。行政人員隨機檢查各班的保教工作情景和幼兒的活動常規情景，及時給教師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。

3.行政人員定時到大門口值班，迎接幼兒來園和送幼兒、家長離園，維護秩序，接待家長提出的合理化提議。

4.認真執行各項規章制度和工作制度，進一步規範月考核工作。我們制定了教職工工作考核方案，根據考核細則由保教主任對教職工情景進行考核評分，每月初向員工公佈上個月的評估情景，並將考核結果與教職工的評優評先、晉級、獎金等掛鈎。從而建立起規範、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作進取性。

三、開展多種活動，促進幼兒發展

本學期，我們結合節日、季節等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人蔘與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。我們組織的有：生日會、“放飛期望，夢想起航”文藝匯演，“迎聖誕親子游戲”活動，參加珠心算世界盃比賽，成果彙報等經過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了

幼兒的自我表現力和自信心;另外我們還組織幼兒進行了“消防應急逃生演練”活動，加強幼兒自我保護意識的教育。

四、突出特色教學，創設學習氛圍。

本學期為了更好地彰顯幼兒園的珠心算、英語特色。一我們的專職珠心算、英語教師在教學工作中有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和本事，我們保證每個教學班每週兩節課的特色教學;二我們加強教職工英語口語培訓，定期佈置任務並組織教師進行測評，使全園掀起珠心算、英語的氛圍。

五、重視安全保健，創立平安學校

本學期我們以創立平安學校為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，並堅持每月安全檢查。第一，我們與教職工逐級簽訂安全職責書，明確安全職責。第二，加強後勤人員的安全職責心，嚴格按衞生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衞生等工作，規範各項操作程序。第三，各班制定安全教育計劃並組織實施，藉助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育，做好家長持卡接送工作。第四，組織師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發事件的本事。並對全體教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防範意識和實際操作本事。

另外我園還重視衞生保健工作，提高防病控病本事。我們認真做好甲流的各項防控工作，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度。保健醫生加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯繫，按規定隔離。督促生活教師認真執行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衞生工作，確保各包乾區無雜物。另外，還定期向家長進行衞生保健和預防甲流、傳染病的宣傳，沒有出現流感病情流行的趨勢和情景。

六、加強後勤管理，做好服務工作

1、對餐廳人員加強飲食衞生和安全教育，增強為教職工和幼兒服務的意識，指導他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。

2、嚴格執行園產管理制度，期初進行園產登記，平時做好領物登記，學期末驗收，進行財產清理，儘量做到物盡其用。

3、嚴格執行物品報修、維修制度。

七、加強家園聯繫，構建家園共育環境

家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上。

1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

2、組織豐富多彩的親子活動，經過階梯入園、户外親子游戲、家長開放日等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯繫。

3、我們還每週派發家園聯繫手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情景，加強家園聯繫。

雖然本學期我們的工作取得了必須的成績，但這與我們的目標還相差甚遠，還存在很多問題。

一、自身存在的問題：

1.學前教育的理論修養和專業知識水平急有待於提高。

2.管理本事和水平有待於進一步提高，創新思路還不夠;

3.對教師的思想工作還不夠深入。

二、幼兒園存在的問題：

1.幼兒園的管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化，工作的重點需要進一步明確;

2.工作的執行力需要進一步提升;

3.幼兒園的保教質量有待於進一步提升，日常教學管理應狠抓檢查落實，分階段有重點進行班級保育工作調研;

4.教師的業務素質以及基本功還需要進一步提高，當務之急需要培養出一批園內“骨幹教師”;

5.珠心算、英語特色教學的工作有待於進一步細化和提升;

6.教研組活動需繼續深入，紮實開展，明確方向。教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案;

7.教師的教科研意識需要進一步提高;

8.家園共育工作需要進一步提升;

9.要加強新教師的培養工作;

10.教師的思想工作還需要進一步加強。

今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，還需要我們不斷努力。但我更相信在上級領導的親切關懷和指導下;在班子成員的同心同德下;在全體教職工的齊心協力下我們必須會戰勝各種困難，必須會做的更好。因為我相信：應對需要解決的問題，只要我們執着的要結果，我們必須會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，為把東方幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力。