教育信息化工作總結
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一、堅持以人的建設為中心，深化信息化教育改革
1、進一步發揮學校信息化領導小組的管理作用
我校在年初修正了學校信息化領導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制訂了較完善的信息化領導小組活動計劃，統一了思想，提高了認識，一年來，通過交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術日新月異，信息化領導小組在校長的帶領下不斷鑽研，信息技術有了長足進步，緊跟時代之步伐，發揮着應有的引領作用。
2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核
進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學校在20NN年把同課異構、青年教師展示課、高級教師示範課的網絡活動納入考核，把平時教學中積累的經驗進行網絡交流共享，取得了較好效果。
3、加強網絡道德教育和提高網絡安全意識
面對紛雜的互聯網，為了提高全體教師的網絡素養，學校堅持開放性和原則性有機結合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、友善、公正、互惠作為我校網絡道德基本原則。把網絡安全的意識作為一項最基本的素質，對信息的甄別、篩選、防範堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩定發展。
二、資源建設有條不紊，精編細織
1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統計表格、課件、各類活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名採用統一的合理的規則，遵行可持續發展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創資源，本年度共新入庫各類原創資源1321件(12G)，非原創資源3100多件(30G)。
2、新建《數學史》學科網站。數學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了國小數學教材中有關數學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個學科網站，該站結合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了研究縱深。
3、學生電子月刊越辦越火。《小螺號報》是我校網站的一個重要板塊，該版內容面部面向學生的原創作品，一年來，每期投稿數量都十倍於錄用數，學生對校網站刊物的積極參與，源於班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。
三、兵馬和糧草共行，硬件投入及時，基礎設施建設不遺餘力。
1、改善網絡硬件
我校老師在五年前配發的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網本118台，配發給全體教職工，對無線網絡也進行了升級換代，購買無線AP20台，配置了網絡監控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件。
2、加強設備維護
今年，總務處組織了教室多媒體設備整體維護，42個教主室的投影機進行了除塵，為21個班級的多媒體設備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設備了安全、正常使用。
3、農遠工程落户我校
11月，省教育技術中心的遠程教育網絡平台正式安裝完畢，並進行了人員培訓、設備調試，基於網絡平台的，新的教學教研模式已經在我校展開。
四、存在不足
1、教師信息技術的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術術水平參差不齊。
2、信息技術服務人員缺少，不能提供及時到位的技術幫助。
3、利用信息技術的範圍、形式比較單一、信息技術與課程整合活動開展不廣泛。
4、我校的教育信息化水平整體落後於城區學校，特別是硬件稍差一些，有一個學生計算機教室在使用淘汰計算機(2000年設入使用的設備)。
五、20NN年思路和展望
1、提高教師能力
加大教師的信息技術培訓活動，切實提高信息技術應用水平，提高教師的信息技術綜合能力，以信息技術與課程整合為突破口，進一步加快我校的教育信息化改革進程。
2、辦好硬件建設
集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網絡控制室擬重新佈線。
3、提高信息化管理意識
進一步發揮學校信息化領導小組的管理職能，切實起到帶頭引領的作用，進一步細化量化工作，擬製訂信息化工作小組量化細則。
4、提高信息技術術服務水平
組建學校信息技術服務團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。
5、繼續建設學科資源網站
我校是衢州市詩教協會教育基地，20NN年計劃建設我校校本教材料《詩海泛舟》主題學科網站，組織有關部門在年底前完成，並設專人負責網站維護更新工作。
6、以加強使用的原則管理設備、添置設備，力求效率的合理化、最大化。
7、做好網絡安全工作，從技術上切斷不良信息來源，從意識上防範危險程序。
8、增進交流、互惠互助，積極向城區學校學習，迎着信息化改革的潮流，團結一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩步向前。
