本階段對工作總結7篇

在盡心盡力的完成工作任務後，大家是不是都有準備一份工作總結呢，每次寫工作總結之前都要先回顧一下自己的工作經歷，本站小編今天就為您帶來了本階段對工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

本階段對工作總結篇1

加入貴公司已經有一個月的時間了，擔任行政文員一職，在這一個月中透過學習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個羣眾當中，以下是我對自我這階段的工作總結，主要有以下幾項：

1、在最短的時間內對公司部門工作進行了解，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了個人工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路;

2、對微軟的產品進行了逐一的瞭解，對公司展廳裏現有的微軟產品進行了資料的收集與整理工作，為後期展廳產品講解工作做好充分的準備;

3、網上人員招聘信息的更新，招聘職位的錄入及面試通知等工作;

4、協助領導做好各類文件整理、歸檔等工作，以便查閲;5、為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，認真、按時、高效率的做好公司領導及部門經理交辦的其它工作並且用心配合其他同事做好相關工作。

這一個月的工作，儘管整體有必須的進步，但是在很多方面還存在着不足。例如：有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還但是完善，細心程度還應加強，這些我都會在今後的工作中加以改善。在接下來的工作中，我將會做好工作計劃，使工作有條進行，並且在工作中不斷加強學習，努力提高專業水平。

推薦：

1、簡單的崗前培訓：讓來到公司的每一名新員工都能夠更加簡單便捷的瞭解、學習到公司的文化，規章制度以及公司目前為止的基本架構等方面;

2、新員工人員及環境熟悉：來到公司的每一名新員工就應由人事專員或者行政專員帶領逐一熟悉公司的內部環境以及到各個部門進行簡單的介紹，以便促進新老員工的認識;

本階段對工作總結篇2

根據上級指導精神，我校對消防安全工作進行了認真的專項檢查和整治。現將有關情況總結如下：

一、 領導重視，組織嚴密

接到上級文件後，校領導十分重視，立即召開校領導班子會，學習領會上級文件精神，研究部署我校專項治理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防安全整治工作關係到全校師生的人身安全和物資設備的安全，責任重大。其它工作的好壞是質量問題，安全工作的好壞是成敗問題。因此，對全校的專項治理工作進行了嚴密的組織和佈置。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防安全現狀進行分析，結合學校的財力物力，制定出了切實可行的專項整治實施方案，並安排有關科室分步實施。

二、認真開展自查，及時發現不安全隱患

學校檢查組對學校教室、學生宿舍、學校食堂、實驗室，走廊護欄等進行了認真的檢查。通過自查，發現一些問題：

1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火災等突發事件，疏散難度大。

2、學生宿舍內少數燈頭開關，插頭等外殼破損，有不安全隱患。

3、一些電線線路零亂，有不安全隱患。

4、學生宿舍個別牀鋪擺放不合理，不利於疏散。

三、高度重視，及時整改

學校檢查組在發現這些問題後，高度重視，及時安排整改。對零亂電線線路，燈頭插頭破損馬上安排人員進行了整理、修理。對學生牀鋪的擺放進行了規範。

四、採取多種形式，開展安全教育。

學校充分利用校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，並利用全校集隊、班會課對學生進行安全意識教育和自救自護的`常識教育。並組織了師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些可喜成績，但我們仍會按照上級領導的要求，結合日益變化的客觀形勢繼續努力做好學校消防安全工作。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階。

本階段對工作總結篇3

本學年我擔任九年級(124)班的英語教學。由於剛剛調進本校，對新環境、新教材的教學要求知之甚少，教學經驗頗淺，教學上遇到前所未有的挑戰。因此，本人對教學工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學年的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績。現對本學年以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷髮揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、培養英語學習興趣

要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我採取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善於發現學生的優點，並給予表揚，樹立他們的自信心。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。

二、認真備課、上課，注重教學反思

(1)作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。

(2)認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本着“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

(3)本人堅持佈置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每週佈置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業、聽寫。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。

(4)教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。

三、虛心請教其他教師

教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教於同行。認真做到每月聽課兩節，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。並常常與其他教師交流，改進教學方法。

總之，在本學年的英語教學中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師!

本階段對工作總結篇4

根據中國石油一建安字121號，關於印發《公司20--年“全國安全生產月”活動方案》的通知要求，555積極響應活動號召，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的安全主題。班組各成員時刻牢記安全生產責任重於泰山，為安全生產工作做出了極大的努力，現對項目部在安全月中的工作做出總結如下：

一、開展宣傳培訓教育活動加強施工隊安全管理

利用“安全生產月”活動的安全宣傳畫以及各種會議、簡報進行宣傳，用輿論導向激發員工參與熱情，讓員工牢固樹立“安全第一”的思想，把規範自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。在安全月活動中，通過各種形式的宣傳，激發了職工自覺參與安全月活動的熱情，使安全生產真正進入了職工心中。通過各種教育培訓及安全活動，提高了我廠各級人員的安全生產水平，為安全工作的開展打下了堅實的基礎。

針對所有在廠內開展項目施工的施工單位人員開展了一次安全教育培訓。培訓課上詳細講解安全管理規程，並結合事故案例，着重對易發生違章現象的勞保穿戴、高空作業、安全用電、重物吊裝等方面安全知識進行了講解。共4個施工隊，76人蔘加了安全培訓。

二、現場檢查、落實整改情況。

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，項目各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，並認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，項目部堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使項目部安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為項目部生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。

三、針對夏季食品衞生和防暑降温等實際有針對的開展安全宣傳。

調整工作時間，避開氣温高峯;積極做好生產現場的清涼飲料供應工作。現場指定人員對員工進行防暑常識的培訓，現場供應綠豆湯，保證了生產現場職工的防暑降温，推動了安全生產。對食堂的衞生情況按慣例進行檢查，確保夏季食品衞生安全。

通過此次“安全月”活動，使項目在安全生產、精細化管理等方面的工作均上了一個新台階，進一步增強了各級管理人員的履職責任心，為今後更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎。

本階段對工作總結篇5

我是9月23來到公司的新同事楊明澤，以前做過短暫的二手房地產、以及4個月新房的户外推廣。

對於咱們公司的電話銷售工作，也不算陌生。經過石主任的幾天培訓對公司運作模式、工作流程、規章制度等一些情況有了初步的認識至今來到公司已經快一個月了，在這一個月裏{通知了多少家單位、開發多少家公司、發了多少郵件、多少傳真、打了多少電話、培訓班營銷過程中補充更新數據庫的成績，10月份廈門國家會計學院》《企業內控和全面預算》培訓《延安會計師事務所》招生2人｝剛來公司剛好趕上《廈門國家會計學院》這一期的《企業內控和全面預算》這期培訓班.開始主要是給一些會計師事務所打電話，感覺會計師事務所，主要是有一些中註冊的會員對於咱們的培訓，需求還是有限。會計師事務所的組織結構沒有國有企業和一些上市公司的複雜，一般都是主要先聯繫到所長。多數事務所接線人員,在所長在的情況下都説不在.有些事務所也在咱們的三大學院學習過，培訓質量還是得到了他們的認可的。

電話銷售，就是一種營銷以及服務行業首先要對自己營銷的產品有足夠的信心，自己對產品都沒有信心，別人也不會相信你的推銷。熟知你要推銷產品的全面情況，用通俗易懂加專業性術語讓客户知道你推銷的產品，以及良好的態度。我們營銷的產品就是每期的課程在營銷方法來説：就拿和房地產做比較還是有區別的，首先我們的課程，如企業不需要的話,我們沒有必要強拉硬拽像賣房子那種用強銷的手段去推銷我們的課程。必要的幾個方面就是找對人説對話，找對相關的負責人能做主出去學習的人，只要説清楚我們培訓的課程具體情況，如時間地點，本期培訓所需要的相關人員等情況不卑不亢.

在平時打電話過程中，個人感覺遇到態度不好的單位、以及不需要培訓、多次未找到相關人員，多次電話未通影響個人工作情緒，影響工作質量這也是個人的弊端，電話銷售也算是服務人員，要有良好的態度和心裏素質，不因該在打電話過程中遇到態度不好的單位影響個人工作情緒，剛來的時候打電話過於緊張，有時候不是忘問這就是忘問那的，如貴單位今年有什麼學習計劃、需要什麼相關的培訓、負責人姓名、下期我們要舉辦_課程是否有需要等、不參加本次學習先發個招生簡章給你吧、聯繫電話，郵箱什麼的。以及整理相關單位資料過於亂。

整理好企業單位的電話相關資料細分化，組織好營銷語言有邏輯性思維調整好心態。

剛來公司，感覺到公司濃厚的工作熱情，但是感覺在辦公設備方面有些欠佳，在打給企業打電話如空號，嘟嘟想以為是對方原因，其實是公司網絡電話有時候不穩定影響工作質量，公司12人共用5台電腦，查資料發郵件不方便!

本階段對工作總結篇6

很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活。”這段時間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶鬱積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍，許多時候用這位國學大師的話調解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內心，“從容和大度”怎是簡單的四個字了得?國學大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧於心，也許這就是我對自己工作原則的一個準則和詮釋。

簡單回顧這段時間的工作。開學五週以來，忙的最多的是一年級的級部工作，學生們經過五週精心訓練和培養，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學還是從衞生檢查、學習習慣等，孩子們的各項常規已經慢慢走上正軌，這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什麼大的業績可以證明和宣揚，可就是每天的細細瑣碎，每天的點點滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。

1.學生的安全是我們的頭等大事。

一年級的學生沒有規則概念，而且今年的一年級男女比例嚴重失調，每個班男生都比女生多8到9人，年級綜合性格偏活躍，給班主

任和一年級的老師們的管理提出了挑戰，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學和下午放學我們的認真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們説每天像打仗一樣毫不為過。午餐後安排學生散步，午休經過一系列的調整，由五年級的學生和管理的領導一起，現在也比較規範，午休值班開始幾周有家長反映學生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現在學生們的午休和午餐質量比較好，但我們每天也如履薄冰，時刻把學生安全放到心上。

2.對學生的常規管理緊抓不懈。

早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學，教室衞生，我們和班主任們一起，把孩子們學校生活的每一件事都當作教育的契機，結合九月常規教育月，把學生的坐、立、行、説話等規範起來，把評價和習慣養成結合在一起，這五週的目標就是習慣和常規的養成目標。課堂坐姿、聽講、發言、作業、吃飯、午休、值日等等都有規範和要求並納入評價。目前，一年級的學生普遍走上正軌，在教師節慶祝活動和剛剛結束的趣味運動會中，剛剛開學五週的一年級的學生表現不錯，我們的一年級運動員方隊也在積極準備了幾周之後做了一次較好的展示。

3.重視、認真對待每一次與家長交流的機會。

我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋國小的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學校風貌，讓剛剛經過千挑萬選才把孩子送到我們學校並報以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會，以及教師節慶祝活動、運動會的家長代表以及9月28日週五的第二次家長會、每次放學的面對甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認真對待每一次和家長交流和麪對的機會。

本階段對工作總結篇7

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起着主導作用，幼兒園不一樣於中國小，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教於之中，是幼兒共同的活動形式。

作為教師首先應當是孩子的朋友，在平等的關係中，教師是幼兒的夥伴，使幼兒在心理上到安全，放鬆，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自我慾望和本事的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。可是有些孩子，他們在裏比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環境，或家裏來了客人，或者幼兒園來了陌生人蔘觀等等，他們變利很膽怯，不敢説話。這種膽怯性格的構成，大多因為缺乏鍛鍊的機會，缺少表現自我的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或説話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒供給“説”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自我慾望和自我的感情。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、此刻的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，瞭解他們的性格特徵。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自我的`權利，包括幼兒自我的權利，所以[ne_tpage]做什麼都不要強制幼兒去做，能夠去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什麼，需要什麼。這樣既拉近了師生關係，又使我們目標得以實施。

第二、開展豐富多彩的遊戲，讓幼兒從中得到知識。

在教育活動中，教師就儘量多設計一些與教育資料相一致的遊戲。真正做到“規程“所要求的“以遊戲為基礎的活動，寓教育於硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行讚美，他們定會有所發展，有所提高，本班有個小朋友發音清準，我益不斷糾正，只要他有點提高，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，此刻，發音有很大提高，這些讚美的高速就像一個個小光環一新，教師新手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒教師，既要當好教師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。