郭的調查報告推薦6篇

調查報告對於調查事實的敍述是十分完整的，在寫作上一定要重視，為了從調查中獲得經驗，一定要將調查報告寫好，以下是本站小編精心為您推薦的郭的調查報告推薦6篇，供大家參考。

郭的調查報告篇1

一、問題的提出。

我們班最近坐在後排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟着起鬨，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎麼班上突然出現了這麼多近視眼，以前是很少的啊，於是，我決定做一次調查。

二、調查方法。

1、查閲網上提供的資料。

2、翻閲報刊資料。

3、查訪班上患近視的同學，瞭解其原因。

三、調查情況和資料整理。

信息渠道

涉及方面

具 體 內 容

網絡

中國小生近視人數

據網上情況所知，中學生人數佔55.22%，國小生人數佔22.78%。

報刊

全國近視人數

近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。

尋問同學

近視原因

大多數是因為上網時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。

自己觀察

班上近視人數

據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

四、結論。

據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處於身體發育階段，多數近視屬於假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

郭的調查報告篇2

放假以後，我們都會盼着春節的到來一想到春節，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨着人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。於是，國小生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假裏做了一次調查。

一、 調查時間

20xx年1月25日至27日為調查日。

二、 調查地點

我在大舅家過年，於是在大舅家進行調查，也就是在親戚們中間進行調查。

三、 調查對象

小表弟周子鈞（國小一年級學生）。兩個姨弟：張家豪（國小三年級學生），張家瑞（學前班學生）。

四、 調查方法

因為都在大舅家過年，所以我便有機會面對面進行調查。

五、 調查目的

根據準確地瞭解、統計，來明白如何使用壓歲錢，並且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項：

1、瞭解如何使用壓歲錢？

2、長輩們應不應該給自己壓歲錢？

3、如果應該，那麼壓歲錢該給父母還是自己保管？

4、過年可以用禮物來代替錢嗎？

六、 調查結果

我對四個小朋友進行調查（包括我自己），下面我的調查結果：

周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。

張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬户。

張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。

閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬户。

七、 我的建議

我對剛才提出的問題進行調查，下面是我的建議：

1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧着買玩具、煙花。

2、長輩們應不應該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什麼，如果用在好的方面，該給；反之，就不應該給了。

3、如果你有足夠的理財能力，並且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。

4、過年當然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達方式是一樣的，都寄託長輩們濃濃的愛意。

通過我對壓歲錢使用的調查，讓我深深理解了長輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。

郭的調查報告篇3

一、調查目的

學生們對於語文學習到底興趣如何？學生們對於語文教師、對於語文課到底有着怎樣的認識？學生們的課外閲讀情況如何？為了更多更好更深入地瞭解學生語文學習的狀況，以便改進自己的課堂教學，提高學生的語文綜合素養，進一步提高語文教學質量，我在我帶班級中開展了一次比較全面的語文學習興趣調查。

二、調查方法及時間

問卷調查為主，抽樣座談為輔。對19班學生以問卷調查為主，對20班學生則以抽樣問卷和抽樣座談的方式進行調查。時間是20xx年9月。

三、調查對象及範圍

19班、20班全體學生，分發問卷106份，有效回收問卷90份。

四、調查情況

通過調查，我發現，學生喜歡語文課的佔55%，不太喜歡語文課的佔35%，有10%的學生説不清或沒想過。對目前自己的語文成績，有超過60%的同學表示不很滿意，基本滿意的不到10%。喜歡語文課是因為老師對學生有吸引力，老師對他（她）親切，學生覺得上語文有趣。不喜歡語文課主要是因為自身學習基礎不好、語文老師上課缺乏趣味性和吸引力，覺得老師不太關心自己。調查還反映出學生自身懶惰，缺少上進心，學習上缺乏自信心，家長文化素質不高，不重視自己，對學生的語文學習缺少監督和幫助。

學生喜歡語言幽默風趣、教態自然大方、知識淵博、關心學生的老師，希望語文老師不要太嚴肅，要幽默些，多鼓勵同學等。而不喜歡那些常發脾氣、以勢壓人、缺少激情、不關心學生、知識陳舊又狹窄的老師。不喜歡作文、日記的同學與喜歡作文、日記的同學基本各佔一半，喜歡讀書的佔三分之一，不喜歡作讀書筆記的佔了一半多。

五、調查結論

學生的語文成績與下列因素有關：

1.學生因素：

(1)學習興趣。

(2)學習基礎。

(3)學習策略及效率。

(4)能力水平。

(5)努力程度。

(6)考場發揮。

(7)家長督助。

2.教師因素：

(1)人格魅力。

(2)課堂趣味。

(3)教學態度。

(4)教學策略。

(5)評價學生的方式方法。

六、今後工作重點

基於以上調查結論，確定今後工作重點如下：

加強學習，提高自身魅力。精心備課，增強課題趣味。賞識學生，進行多元評價。採取多種措施，激發學生興趣，調動家長督促。

郭的調查報告篇4

第一，嚴謹的治學

教師的工作作風不是像其他職業一樣使用任何工具，而是用自己的知識、智慧和人格魅力去影響學生。因此，教師是知識的傳播者，智慧的啟蒙者，學生情感的陶冶者。

當今時代是知識經濟和學習的時代。隨着科學技術的飛速發展，教育學和心理學也取得了長足的進步，對學生的成長規律也有了新的認識。只有不斷學習，才能適應時代的要求和教育的新形勢。教師要不斷研究教材，研究學生，反思自己在工作中的行為，成為研究型教師。教育既是一門科學，也是一門藝術，掌握它不容易，需要不斷的學習。因此，我在教學過程中不斷學習和研究，努力成為一名研究型教師。

第二，團結合作

在教學工作中，我一直謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學生的榮譽學校。

第三，尊重父母

除了做好課外，還要積極聯繫家長，認真聽取意見和建議，得到家長的支持和配合，這樣才能更好的教好學生。

第四，誠信與教學

在工作中，要堅持高尚的情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響。不要利用職務之便謀取私利。杜絕向學生出售教材等商品；或者接受學生、父母的財產或者有償家教來授課謀取私利。

第五，以身作則

要做一個讓人民滿意的老師，就要為人師表，為人師表。要注意言行，更要注意以身作則的教學。我們要以身作則，以身作則，用我們高尚的人格和品德去教育和影響學生。教師是學生增長知識的思想進步的指導者。我們的言行會對學生產生影響。一定要在思想政治、道德素質、學習學風等方面樹立榜樣，自覺率先垂範，真正做到為人師表。在我們所説的教書育人中，教師首先要學會做教師，教育者首先要展示自己的行為。教師的理想、信念、道德情操和人格魅力直接影響學生思想素質、道德品質和道德行為習慣的培養。高尚而有魅力的師德是活的教科書，是強大的精神力量，對學生的影響是潛移默化的，潛移默化的，有益於生活的。作為一名教師，我們應該熱愛學生，以身作則，教書育人，以高尚的情操引導學生德智體美全面發展。

基於以上八項原則，我對自己一直很嚴格。作為光榮的人民教師，我們應該為人民服務，讓人民滿意。

郭的調查報告篇5

我於20xx年7月13日至7月19日在南充市嘉陵第一中學進行了一個星期的教育實習。我實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作、教育調查這三方面。本人主要做了如下工作：

一、班主任工作：

作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

1．參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

2．週一早上七點組織學生參加升旗儀式，週二至週五早上七點組織學生做早操。負責維持他們的秩序以及結束後的回班紀律。

3．抓好“兩操”（早操和課件眼保健操），注重質量。

4．週一至六檢查學生早讀紀律情況。

5．中午和晚上爭取時間到宿舍查看學生的休息情況和宿舍衞生，使學生有一個好的休息環境，為緊張的學習做準備。

6．在晚修時巡迴檢查學生的晚修情況。

7．體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

8．認真批閲週記，建設好師生交流的平台。

二、政治教學工作：

負責高一14～20七個班的政治教學。聽課3節，完成教案數為2份，新課4節，重複課1節，利用自習自修時間為學生答疑，對學生進行輔導，並協助指導老師改卷和批改學生的日常作業。

三、教育調查：

選題——高一新生適應性調查，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告並就適應問題對高一新生的政治學習進行了個人總結。

郭的調查報告篇6

通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，為畢業設計的.順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實踐任務]

對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結，並查閲資料為畢業設計作準備.

[實踐內容]

計算機在人事管理中的應用

隨着社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室裏的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業、管理和行政人員上的成本佔了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，儘快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。

手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實現人事管理現代化是一個複雜的系統工程，需要採取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。

電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮着重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、幹部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。