社會實踐調查報告範文
一、前言
“留守兒童”是社會一直關注的一個熱門話題, 根據權威調查，中國 “留守兒童”數量超過了xxxx萬人。xx.x%的留守兒童是父母一方外出，xx.x%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的xx.x%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，xx%的孩子被託付給親戚、朋友，x.x%為不確定或無人監護。而我國的留守兒童大部分是農村的孩子，這些孩子都會有不同程度的心理疾病，心理疾病的影響是最嚴重的。而能讓孩子們產生心理疾病的主要因素有很多，受日常生活環境的影響所佔的分量最大。
童年在人的成長中佔據很大位置。童年的孩子猶如一張白紙，此時他們對外界環境沒有成熟的抵抗力，所以很容易受到年長監護人的不符合時代的三觀和不良好的生活習慣的影響。同時，監護人也缺乏為孩子過濾外來的不良信息等。孩子們從小沐浴在一個惡劣的環境，這對孩子的身心健康會產生嚴重影響。那麼，留守兒童的日常生活究竟是怎樣的呢?因此有必要進行一個關於留守兒童日常生活環境的調查,近距離了解孩子們。
二、調查情況
調查主要目的是瞭解留守兒童的日常生活環境，鑑於留守兒童一般是在農村，而且在廣東省*******的農村生活的兒童大部分是留守兒童，於是隨機地在****縣各鎮區選擇了x個村子，從xxxx年x月xx日至xxxx年x月xx日以座談和走訪的方式陸續地進行了兩個星期左右的調查。
在調查準備過程中本打算以問卷的方式去調查，考慮到留守兒童監護人大多數是上了年紀的，問卷會有很大的困難而且浪費時間。再者，過程都是一個人調查，偶爾會請朋友協助。後來又觀察到留守兒童監護人茶餘飯後是比較有空的，他們經常會聚在一起閒聊。鑑於這種種原因，最後決定主要選擇在村子比較多人的地方和他們進行座談。根據農村人民所談論的話題適當切入有關留守兒童日常生活方面的話題。所以，座談過程中需要在短時間內有針對性地、不斷地把話題引向、維持在孩子們的日常生活上。
在談話過程中，會收集到一些比較特別的案例，個人認為那些案例並不是個別，只是這些案例比起其他程度更深，因而那些案例是具有一定的代表性的。座談結束後儘快把所收集的信息記錄下來。如果座談所獲取的信息不足或者時間充足的情況下，就會以走訪形式去訪問一些村民幾個簡單且有針對的問題，同時也可提高座談所獲信息的可信程度，時候及時記錄有用信息並作整理。
三、總結分析
把收集回來的信息經過整理後，發現留守兒童的各種問題總是與其的日常生活環境有着必然的關係。最後總結出以下幾個點。
(一)孩子的言行舉止被扭曲
在座談過程中會遇到一些在附近玩耍的當地留守兒童，在孩子們之間的談話發現他們説出口的話語總會夾帶着幾個粗俗的詞語。這讓我有很大感觸同時產生了很大的疑問，到底是什麼讓孩子們學到這些低俗的話語。經過和村民們交談察覺到，原來好一部分的村民們在談話中也會很順口地吐出低俗的話語。明顯的，這就是孩子們話語被影響的根本原因。
除了語言的影響外，還有些孩子會模仿大人隨地吐痰以及其他不文明行為。還有些孩子很小就開始吸煙也是模仿大人的。重點是那些言行舉止對部分大人來説已經是一個難以改掉的習慣，並沒有注意到這會影響到孩子們。而父母對此方面就會下意識地多加留意，孩子們就很需要父母常在身邊來幫助去糾正扭曲的言行舉止。
孩子是很天真很單純的，他們會模仿身邊的人的言行舉止。因為模仿是孩子透過外界學習東西和獲得他人讚美認同的單一途徑，還是孩子的一種依賴大人的方式。那麼孩子的監護人的言行舉止是否文明是否健康會絕對地波及到孩子的言行舉止。孩子的這些低俗的言行如果不及時糾正，當量變引起質變，扭曲的言行舉止會狠狠紮根到他們的習慣中。習慣難以改變，這樣就會影響到他們長大後的外在乃至內在的素質。
(二)監護人對孩子溺愛或過分緊張
根據網絡上關於留守兒童的調查結果，這是整個中國留守兒童的一個共同點。關於對孩子溺愛的一部分監護人，他們就把孩子服伺得猶如皇帝皇后，監護人會痛罵欺負了自家孩子的任何人，無論誰是誰非。總認為孩子就應該受到保護，並不清楚這等於為孩子某方面的成長製造障礙。本來在農村幫忙做家務時很正常的，也會加強孩子的動手能力，可有一部分監護人是完全不忍心讓孩子做家務。溺愛會造成孩子不懂監護人的心思，不理解監護人所做的一切。在這樣環境成長的孩子養成任性、目中無人、唯我獨尊的壞習慣。將來步入社會的時候，遇到挫折會一蹶不振，處處都覺得很難，壓力很大，心裏承受能力低。不會珍惜愛人和朋友感情，認為戀人或朋友對自己所作所為都是理所應當。因為從小就是在溺愛中長大，輕則好朋友很少，愛情不如意，重則是眾叛親離。
談話中有村民透露有一户人家是不讓孩子喝牛奶的，原因是牛奶熱氣有害於孩子的健康。其實這説法很久以前就流傳，現在已經有專業解釋説明牛奶並不熱氣。明顯是對孩子的過分緊張。另一方面亦看出了農村對外界某些信息的接收一直存在滯後性，這個問題應儘快解決，那些不符合時代的照顧孩子的習慣與方法正是有害於孩子健康的罪魁禍首。
(三)孩子的娛樂活動單調或有危險隱患
調查的村子在經濟上是有一定的區別的,在走訪時可以從村子新建房子所佔比例和村民家裏的家居擺設看出來。於是在一些經濟相對比較好的家庭的小孩，他們的娛樂活動就比較單調。要麼一天到晚看電視，要麼用電腦沒日沒夜地玩遊戲。在一些孩子之間的談話中瞭解到，他們還會趁機瞞着家人去網吧和遊樂城。孩子對遊戲的危害並不瞭解且抵抗力和過濾不良信息的能力還是很低的，便會於孩子人生道路上埋下惡果的種子。
在一些經濟沒那麼好的家庭，孩子們會選擇上山下水，可知每年因為溺水身亡的孩子也是有一定數量的。還有用塑料氣槍交鋒，用木棒模仿武俠電視的打鬥場面，騎自行車在車來車往的馬路上玩耍等。一旦發生意外，監護人通常的處理方法就是打和罵。也反映出留守兒童的監護人缺乏某程度的耐性去教導孩子們。
(四)其他方面
上述三個方面的問題是所調查的五個村子較集中的問題，除此之外還有其他問題，比如重男輕女、代溝、三餐營養不良等。這些問題雖不是調查對象的重點問題，並不代表其他地方不嚴重，更不代表這些問題不會惡化。
四、討論與建議
留守兒童問題從提出至今，一直受到國家和社會的關注，也有很多的熱心羣眾用各種方法去幫助孩子們。可是個人覺得這並沒有真正的改變孩子的生活狀況!我們經常可以看到某某領導或某某某書記帶着慰問金和慰問品去探望留守兒童。認真地想想，領導書記的這些關心和留守兒童的父母買禮物寄回家和寄錢回家根本上沒有任何的區別。由現在的生活經濟來看，很多留守兒童的家庭靠父母在外打拼都有着近乎小康的生活水平，就算一些留守兒童家庭生活還是很艱苦，可孩子們所需要的、所盼望的並不是那些慰問金和慰問品，他們想得到的是父母的愛，而社會給予的卻不是他們所需的。
在此提出一些建議，希望可以幫助到孩子們實現他們脆弱心靈所許的願望。
(一)建立寄宿學校
各地方可以根據實際情況在學校建立宿舍，讓孩子由學校進行比較集中的照顧。所謂近朱者赤近墨者黑，學校裏的人基本都是老師，老師們的各種言行舉止是一個很好的學習榜樣，這樣就避免孩子繼續被一些低俗的言行舉止所影響。而且學校管理會有相應的規章制度，孩子就不能為所欲為，就可以防止孩子被溺愛。
而且孩子們在一起生活，就從國小習在羣體裏生活，這有助於孩子以後更好地融入社會。就不會養成任性、目中無人、唯我獨尊的壞習慣。孩子的娛樂活動也會變得豐富多彩，也減少了很多的危險隱患。
(二)本地或附近求職者優先錄取
父母會外出打工養家根本是因為本地的崗位滿足不了家庭的開支，如果只增加外來工的薪水，留守兒童問題只會演變為空巢老人問題。所以本地或附近求職者優先錄取是相對和諧的解決方法。適當時候，還可增加本地或附近就職崗位。這樣即可縮短父母與孩子的距離，則父母有更多的時間陪伴孩子。
(三)設立親子假期
每年的x、x月份是孩子們暑假時間，國家可以為外來工在這段時間設立親子假期。讓企業為外來工安排一週左右的假期，輪流放假，讓孩子擁有一個温暖的假期。
(四)改善農村環境
由於地方原因以上的建議很難實現，那麼可嘗試把留守兒童生活的環境改善一下。這主要針對監護人，給他們傳授符合時代的一些信息，類似如何瞭解孩子的想法的知識、哪些言行舉止會影響孩子成長等。
五、結語
兒童是未來新時代的主角，而我國留守兒童佔的數量很大，對於我國各方面的發展是有很大的障礙。所以國家和社會應該從根本上解決留守兒童的各種問題。這次調查的地點的範圍不夠大，調查村子的數量偏少，發現的問題比較多，也可能會有部分問題沒有發現。即使如此，我相信調查的結果在調查的地區仍然一定的有代表性。我國佔地面積大、人口多，每個地方都有不同的情況，必須要針對調查，針對解決才更有效。最後希望國家和社會能夠深入到不同地區留守兒童的日常生活，去了解他們生活正真需要的是什麼，心靈正真缺少的是什麼。這樣才能夠直接無誤地去解決留守兒童問題，才稱作正真地關心和愛護他們。
