2013對外漢語教育見習報告

本學期，我們進行了對外漢語教育見習。對外漢語教育是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。這次我們與泰國客馬中學的留學生進行了為期三週的交流學習。回顧三週以來的實習工作，在學校領導的統一組織、指導教師的幫助和支持下，我的見習工作順利開展，見習工作圓滿結束，過程中有快樂也有辛酸，現將本學期的實習工作具體總結如下：

一、端正態度。

樹立正確的價值觀，自尊、自愛、自律、自強。進行教育實習的目的是把課本所學專業基礎知識和專業知識與實踐相結合。鞏固專業理論教學效果，培養調查、研究、觀察問題的能力。更好地瞭解對外漢語教學，為將來更快地適應工作打下基礎。所以我們必須首先端正態度，以積極熱情嚴肅的態度進行教育實習。選擇你所愛的，愛你所選擇的。無論是過程中遇到的困難，還是身處其中的快樂和煩惱，都會讓你成長。

二、提前做好準備工作。

明確教育實習的目的和意義，瞭解各階段的實習內容及要求。除了之前學過的專業基礎知識、教育教學理論等。就是提前做好教育實習工作計劃。還有就是怎樣寫聽課記錄、怎樣聽課和分析課、怎樣學習優秀教師的經驗。比如，怎樣聽課和分析課。課堂，這是教學和教育過程的主要陣地，教師在課堂上每天實施着對學生的教養、教育和使學生全面發展。課堂也是學生的智力生活的一個主要的領域，在這個領域裏，進行着教師和學生之間的精神交流。

三、積極參與聽課。

在實習過程中，虛心向各位教師請教，認真掌握教學知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。見習初期，儘量去多聽各個班級，各種課型的課。比如，口語、書法課、太極課拳等，在比較中分析教師的教學方法和教學技巧。積極與留學生交流，耐心解決他們的問題。

四、學會在見習中思考

要集中思想，對某一個問題進行深入思考。只要你認真地對待自己的工作，就要把見習過程中的發現的問題持續的記錄和保存下去。凡是能引起你的注意的，甚至是引起你一些模糊的猜想和每一個事實，你都把它記錄下來。積累事實，善於從具體事物中看出共性的東西——這是一種智力基礎，有了這個基礎，就必然會有頓然醒悟的時刻，思考出結果後那個長久躲閃着你的真理的實質，會突然在你面前打開。只有學會思考，才會有一個歸納總結的過程，也會有所收穫。

以上是我對本學期進行教育實習工作的回顧與總結。對於一名見習生來説，做了一些工作，但工作中也存在着一些不足，如：專業課知識和漢語語言知識的欠缺，在今後的學習和工作中，我一定要發揚優點，改正不足，不斷提高自我，突破自我，努力提高自己的語言素養和文化素養。總之，這次實習讓我收穫頗多。最後感謝學校為我們提供了這次實習機會，尤其是老師精心的安排以及對我們的教導和幫助！