社區黨支部班子對照檢查材料2022年5篇
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社區黨支部班子對照檢查材料2022年1
開展黨的羣眾路線教育實踐活動，xx社區黨支部制定工作方案，切實解決黨在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設存在的問題和不足。並對產生的問題進行深入剖析，明確整改思路和措施。
一、存在的主要問題
1、政治學習流於形式，學習功底不夠紮實，理論
學習主動性不高。
班子成員中黨員隊伍中多為退休人員，覺得自己年齡大了，學習與否不那麼重要了。平時日常事務性工作較多，從思想上對學習不夠重視。班子成員從客觀上強調工作忙，各分管委員會工作都很多，把工作做好了就行了。在支部的組織下雖然有計劃地安排了學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，系統上不強，學習效果不佳。在學習中缺乏主動思維，缺乏持之以恆自覺學習的精神和態度。
2、工作不夠細緻、不夠紮實，缺乏深層次思維。
工作上有思路，但缺少具體的舉措，有時想完成好上級領導交辦的工作就行了。比如：沒有認真深刻地去想想，作為一名社區黨支部的班子成員到底應該為黨員居民做些什麼？主人翁意識需進一步加強，應以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情去開展工作，不能只完成上級交辦的工作，更應該深入挖掘社區現有資源，真正發揮社區黨支部、居委會的各項作用。
3、服務羣眾意識不夠強，存在形式主義。
社區工作就是社會管理，是對人的服務和管理。工作
中我們存在這樣的現象：走進居民家中不是常態化，而是行式化。平時工作中只和一些居民代表黨員，一些社區年老人溝通、走訪較多，對社區其他層面的居民接觸較少，不能全面掌握社區整體情況。
4、根據xx社區實際情況，居民實際需求研究不夠到位。
缺乏深層次、全方位、多視角的潛心調研，缺乏對社區居民關注事項的有效迴應。比如：xx小區居民把反映的老年活動室問題，老年小飯桌問題，我們總強調客觀因素，缺乏行之有效的解決方法。
5、思想上存在一定的惰性，有得過且過的思想。
班子成員在工作中有一種惰性，有應付工作的情緒在裏面。例如：組織社區活動時，沒有深刻調研到底這項活動居民是否需要？活動最終能達到什麼效果？
6、艱苦樸素的意識不強，存在浪費現象
在工作中存在着打印紙浪費現象，沒有做到雙面打印。辦公室還存在人走未及時關燈的現象。社區黨支部在提倡勤儉節約方面作的還很不夠，形成了浪費現象。
7、黨員隊伍管理不夠嚴格
社區黨支部有些在冊黨員不參加支部活動的現象，電話通知也不參加會議學習討論。面對這種現象支部管理不嚴，沒有進行進一步的談心和動員，使其參加組織活動。
8、工作中缺乏創新精神。
在工作中存在創新意識不強，工作不夠大膽的現狀。工作中存在上面領導安排什麼我就作什麼，思想上認為：社區工作無非就是那幾項，缺乏動腦筋思維。缺乏調查研究不夠深入，沒有完全具備以先進的思路引導工作的新觀念。
二、產生問題的原因分析
1、思想上放鬆了理論學習的追求理想信念，沒有樹立終身學習的思想。
雖然每年街道都組織各種學習的培訓班，街道工委也為我們配發了各種學習書籍。但我們缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少對自身的嚴格要求。缺乏將理論學習與實際社區工作相結合，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題，沒有達到良好的學習效果。
2、全心全意為人民服務的宗旨意識不強。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現。堅持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恆上做文章。班子成員中存在這樣的現象：總覺得社區工作已做了多年，對於我們來説早已輕車熟路，不就是那些事嗎。工作中缺乏積極主動的精神，存在得過且過。沒有完全瞭解和掌握居民羣眾的呼聲，沒有能夠做到把社區居民的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有完全做到想居民所想，急居民所急，全心全意為居民服務的意識和能力有待提高。
3、黨性修養有待提高，自律性有待加強。
黨性是一名共產黨員應有的品格和行為準則，我們應該從黨的事業高度和執政黨的基礎的角度，來認識黨性修養。作為一名社區幹部，班子成員應該正確樹立“三觀”，若放鬆了黨性修養，淡忘宗旨意識，就會止步不前，下滑不止，就不能更好地為社區居民服務，不能完成我們身上所肩負的責任。周總理的話“活到老、學到老、改造到老”。只有每一位黨員提高黨性修養，才能確保我們黨的朝氣與活力。只有提高黨性修養，提高自律，才能用實際行動踐行社會主義核心價值觀，做一名讓居民羣眾滿意的社區工作者。
三、努力方向和改進措施
1、強化政治學習，提高理論功底。
要堅持持之以恆的理論學習，提高自身提高社區黨員的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。提高思想素質，堅定道路自信、理論自信、制度自信。加強黨性學習和修養，認真履行職責，進一步提高理論水平，把學習當成一種習慣，不斷加強自身素質的提高。
2、增強服務居民羣眾的意識。
打牢羣眾基礎，增強辦事能力加強與居民羣眾的溝通，從思想上做到尊重羣眾、政治上代表羣眾、感情上貼近羣眾、工作上為了羣眾。結合社區實際情況，走百家户，串百家門。瞭解居民羣眾的實際需求，掌握與居民羣眾息息相關的利益。作為一名支部書記要走到羣眾當中去，用真心對待羣眾，與居民羣眾促膝談心，用真誠打動居民，讓居民敢於願意和你説心裏話。
增強服務羣眾的意識。通過與居民羣眾的交流，認真聽取羣眾成讓羣眾説心裏話、提好建議，認真聽取羣眾心聲，深入瞭解羣眾期盼，真情關心羣眾疾苦，真心實意為羣眾排憂解難。
3、轉變工作方法，改進工作作風。
轉變工作方法，改進工作作風，加強與居民羣眾的溝通，從思想上做到尊重羣眾、政治上代表羣眾、感情上貼近羣眾、工作上為了羣眾。
結合社區實際情況，走百家户，串百家門。瞭解居民羣眾的實際需求，掌握與居民羣眾息息相關的利益。作為一名支部書記要走到羣眾當中去，用真心對待羣眾，與居民羣眾促膝談心，用真誠打動居民，讓居民敢於願意和你説心裏話。
結合社區實際實現理論與實踐相統一。發揮黨政聯席會的作用、建立以樓門長為主的黨員志願者隊伍、利用社區舉辦各種活動的契機，及時收集和整理居民的意見和建議、掌握特殊居民的需求。發揮雙紫園社區黨員當中領袖人物的作用，以點帶面，營造“我住社區，服務社區，建設社區”的新型社區理念。
4、邊整邊改，推動整改工作的落實。
針對居民提出的意見和建議，在社區黨支部班子和社區居委會領導班子中進行認真樹立和總結歸納，本着邊學邊改的態度，從居民感受最直觀，反應最強烈的事情中做起，採取各種措施解決羣眾反應的一些問題。針對居民提出的老年小飯桌問題，協調相關部門，力爭為居民提供就餐服務。針對居民提出的老年活動室問題，與物業協商是否能提供1-2間房屋，以滿足居民對文化娛樂方面的需求。
總之，通過教育實踐活動開展和學習，在黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組的具體指導下，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制”三個環節深入開展。特別是在圍繞“四風”問題，對照檢查，深入剖析的過程中，深感作為一名支部班子成員身上所肩負的責任。班子成員一致表示：通過學習、查擺問題我們從思想上有了足夠的認識，查出了自身存在的缺點和不足，明確了今後的努力方向。
社區黨支部班子對照檢查材料2022年2
一、存在的問題
1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細緻。雖然自己能夠經常帶着問題去思考，但僅限於表面，還不夠深入細緻，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。
3、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關係全局的安排理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實踐不完全適應。由於多忙於事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什麼影響，多一事不如少一事，儘量不給領導添麻煩。由於處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。
二、對存在問題的根源分析：
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。
1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足於一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鑽研自己感興趣的，而理論知識卻不願看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，
而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恆。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看後沒有什麼收穫，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。
2、服務意識不強。由於理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。
3、工作過於只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細緻，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脱，人為地降低了工作標準。
三、整改措施及努力方向
1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鑽研的精神，深學苦讀的恆心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑑別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務於縣委“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足於工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。
2、樹立全局意識，發展理念。在今後的工作中，要樹立全局意識，着眼於大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動，協調一致，取長補短，把工會工作融入於移民事業的發展，融入於縣域經濟社會發展。狠抓當務之重，分清主次，區別輕重緩急，協助黨政集中抓好影響全局、關係根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭於具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯繫起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，並在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作鬥志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地幹工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線瞭解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。
4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。
社區黨支部班子對照檢查材料2022年3
按照本次組織生活會的具體要求，石洞鎮衞生院黨支部班子緊扣“加強黨的政治建設、樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’；求真務實抓落實，堅決貫徹黨中央和省委、市委、縣委和鎮黨委的決策部署，勇於擔當負責，在脱貧攻堅和全鎮改革發展各方面事業中做先鋒、當表率；突出基層黨組織政治功能，大力提升組織力，提高基層黨建工作質量，建設堅強戰鬥堡壘”主題，認真學習文件，深入交心談心，深刻解剖主觀原因，實事求是制定整改措施。現對照檢查如下：
一、會議前期準備情況
石洞鎮衞生院黨支部班子採取四條措施，紮實認真地做好會前的各項準備工作。一是採取集中學習與個人自學相結合的方式，認真學習了《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中央政治局關於加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《******談治國理政》、《**三十講》以及******同志慶祝改革開放40週年大會講話等重要文獻，堅持讀原著、學原文、悟原理，為開好會議打好了思想基礎。二是通過召開座談會、發放意見徵集表、設立電子郵箱等途徑，廣泛深入地徵集了黨組織、黨員羣眾、黨代表對班子的意見和建議，對各渠道徵求到的意見召開會議進行了集體“會診”。三是堅持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負責同志、與本人組織關係所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進一步溝通了思想、增進了共識。四是緊扣會議主題，按照把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去的原則，認真查找存在問題，深刻剖析思想根源，並明確了努力方向，制定了整改措施。
二、上年度民主生活會整改情況
上年度民主生活會，班子共徵集到意見建議10條，按類別梳理彙總後為10條。班子認為，有問題並不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對問題掩耳盜鈴、諱疾忌醫。基於這種認識，班子始終秉持這樣一種態度：應改必改、能快則快，不放空炮，見實見效。在整改上，班子主要採取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務清單和整改台賬，推行月督查、季通報、年總評，做到完成一項、銷號一項；二是下發整改責任書，明確節點目標和時限要求，壓實班子主要負責人的第一責任和班子成員的直接責任；三是堅持整改落實與建章立制相結合，注重把一些務實管用的措施固化為制度規定，形成長效化的機制和辦法，防止問題反彈回潮；四是建立公開通報制度，每月下發整改情況通報，及時公佈整改落實情況，接受幹部職工的監督。截至目前，7條意見已整改完成，3條意見因為有的涉及政策性的問題，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個較長的過程，因而仍處於整改之中。
三、對照檢查找出的問題
會前，班子緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，勇於擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省委決策部署落到實處”這個主題，着重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面認真開展對照檢查，查找出的問題主要有：
——思想政治方面。主要存在三個問題：
一是在學習貫徹**，往深裏走、往心裏走、往實裏走上還有差距。具體體現在：學習的深度不夠，只滿足於開會安排了、中心組學習了，心得體會也寫了，但在精研深思上缺乏鑽勁和恆心，對“八個明確”“十四個堅持”的核心要義學得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的層面。再如，學習的主動性和自覺性不強，習慣於以幹代學、以會代學，集體學習多，個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對黨的創新理論未能真正做到入腦入心。還如，活學活用、學以致用不夠，對如何結合單位實際落實“五大發展理念”“四個全面戰略”“五位一體佈局”思之不深、謀之不實，存在為學習而學習的現象，未能做到知行合一、學用相長。
二是在樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，強化政治責任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現在：逢會必講“四個意識”和“四個自信”，但對其政治意義和深刻內涵把握不夠，對為什麼要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。再如，對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力，習慣就事論事，看主流多、看末節少，看表面多、看根源少，看現象看、看本質少，不能從政治上觀察分析問題，對個別黨員傳播小道消息等不當言行未能及時發聲亮劍、批評教育。還如，對如何落實“黨領導一切”的原則，發揮黨委的政治核心和政治引領作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創新性的理念和方式，習慣於老辦法、老套路，黨建與業務兼容性不強、融合度不高。
三是在堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實******同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現在：對貫徹落實中央重大決策部署僅滿足於“輪流圈閲”“層層轉發”“安排部署”，且在行動中有搞變通、打折扣、繞道走的現象。執行請示報告制度不嚴格，對工作中的重大問題和超越自身職權範圍的問題，有時因遇到特殊情況或突發事件不能及時向上級黨組織彙報。另外，不定期以口頭或書面形式向上級黨委彙報請示不夠，個別班子成員執行外出報備制度不嚴格。還如，發揮民主集中制作用不充分，個別班子成員大局意識不強，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發表意見不積極、不主動，並且多數時候是“沒意見”，落實組織決定和領導指示跟不上、慢半拍、不到位。
——精神狀態方面。主要存在四個問題：
一是缺乏激情不想為。面對新形勢新挑戰，習慣按部就班、四平八穩工作，思想上抱有“寧可少幹事、只要不出事”的守成心理，登高望遠、謀大做強的闖勁和衝勁不足，鋭意開拓、奮發進取的精氣神欠缺。
二是自我滿足不願為。滿足於“過得去”，陶醉於“還可以”，自得於“差不多”，內心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只願看攤守業、不願擔當作為”的現象不同程度地存在。
三是畏懼艱難不敢為。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍着程序打轉，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。
四是能力欠缺不善為。習慣於憑老經驗、老辦法、老套路辦事，對法規政策鑽研不夠，對工作潛心研究不夠，對新常態新方法不適應不會用，對解決發展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創新，存在“心有餘而力不足、欲為之而不能”的本領恐慌和能力危機。
——工作作風方面。主要存在五個問題：
一是抓工作習慣於開開會、發發文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題，“電話裏問情況、材料上找數據”的官僚主義作風仍未根除。
二是調研“深、實、細、準”不夠，還存在着“蜻蜓點水”式調研、“走馬觀花”式調研、“葫蘆水上漂”式調研
的形式主義作風。
三是太過強調工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長了“文牘主義”，造成“開不完的會”“填不完的表格”的現象，無形之中增加了基層單位的負擔
四是執行中央八項規定有時不夠嚴格。雖然對內能夠嚴格執行中央八項規定和改進作風各項制度，但在對外業務往來中，偶有高接遠送、超標接待、饋贈特產等問題。比如（列舉典型事例）五是在落實“兩個責任”和“一崗雙責”方面，滿足於開會、講話、籤責任書“三部曲”，習慣於開會部署、聽取彙報、組織檢查“三板斧”，缺乏嚴督細考、追責問效的具體管用的招數。
四、問題產生的原因分析
通過認真對照檢查，班子認為：問題是表象，根子在思想。為此，班子本着“錐心剔骨、深挖細剖”的原則，深入分析了問題產生的根源。主要有以下四點：
一是政治站位的高度不夠。有沒有一個高的政治站位，決定了看問題的視野，推動工作的魄力，解決問題的方法。深入反思班子存在的問題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，內心認為單位身處基層，並且以業務為主，覺得談政治太遠太空，只要管好自己的“一畝三分地”就行，做出成績就會“一白遮千醜”，因而在思想上不同程度地存在“實用主義”的現象，一事當前不能從政治上來觀察、從全局角度去考慮，行動上習慣埋頭拉車，不善抬頭看路，導致對“四個意識”和“四個自信”的其政治意義和深刻內涵把握不準，落實中央重大決策部署不全面，執行請示報告制度不嚴格，履行政治責任不到位，發揮政治功能不理想。
二是對思想建設的重要性認識不夠。黨的十九大報告強調：“思想建設是黨的基礎性建設”。但深入反思，班子對這個問題的認識有偏差，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接，只要做好本職工作就行，學多學少差不多、無所謂，因為在思想上形成“形而下”“單打一”的誤區，導致對理論學習缺乏“興奮點”和“內驅力”，沒有自覺把學習當成一種態度、一種責任、一種追求，造成對**這個黨的創新理論未能做到走心入腦、學通弄懂。
三是發揮黨員的先進性作用不夠。“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”，是黨員先進性的生動體現。但深刻省思，班子之所以在精神狀態方面存在不想為、不願為、不敢為、不善為的問題，歸根結底是黨員的身份意識淡薄了，先進性意識淡化了，“領頭雁”的意識淡忘了，思想變“油”了，人也變“皮”了，認為在基層工作沒想頭、沒奔頭、沒搞頭，因而只滿足於“不出事、能交差”就行，放鬆了黨性修養，懈怠了精神追求，導致工作熱情消退，惰性思想抬頭，進取意識淡化，求穩心態滋長。
四是加強黨性鍛鍊和提高黨性修養不夠。******同志指出：“作風問題本質上是黨性問題”“ 在作風問題上，起決定作用的是黨性。”深入思考這樣論述，班子在作風上存在這樣那樣的問題，實質上是加強黨性鍛鍊和提高黨性修養不夠，缺乏高標準、嚴要求的自覺性和“活到老、學到老、改造到老”的精神頭，因而在抓落實上只求過得去、不求過得硬，欠缺抓實抓細、抓常抓長的韌勁，導致一些工作貌似轟轟烈烈，實則效果不佳；在廉潔自律上，內心存有“小節無礙大局”的心理，只要在大事大非問題上能堅守原則就行，因而對自己的要求放鬆了、標準降低了，導致思想和行動上“四風”的病根和頑疾仍未徹底根除。
五、努力方向和整改措施
針對查找出的問題和原因，班子將抱着“抓鐵有痕、踏石留印”的態度，真心實意地改，真刀實槍地改，努力以立言立行、見實見效的實際行動取信於民。
（一）在政治上求“強”，進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。始終把政治建設擺在班子建設的首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關於加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對錶，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力，充分發揮班子的政治功能和政治作用。嚴格執行民主集中制和請示報告制度，修訂黨委議事規則，出台違反請示報告責任追究辦法，建立個人重大事項執行情況定期檢查機制，努力把班子鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的領導集體。年內，認真執行《中國共產黨支部工作條例（試行）》，以“標準化黨支部創建”、“黨員積分制管理”、“支部書記抓黨建述職評議”為抓手，組織開展“黨員活動日”、“黨員示範崗”、“亮身份、作承諾、當表率”、“黨員幹部進社區志願服務”等活動，嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨員民主評議”制度，下功夫解決黨組織作用弱化、地位虛化、功能空化的問題。
（二）在思想上求“新”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實**為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平台幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習《**三十講》、《******論治國理政》和******同志重要講話，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，支部每月至少組織1次集體學習，切實形成制度化、常態化的學習機制。創新學習方式方法，建立黨員學習“QQ羣”和微信公眾號，每季度舉辦一期“黨課大講堂”，着力構建線上線下融合的學習新樣態。加強成果考核運用，將黨員的學習情況納入支部年度目標責任考核內容，與評先薦優相掛鈎，切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。
社區黨支部班子對照檢查材料2022年4
第六黨支部全體黨員通過認真學習黨的十九大精神、《黨章》、習******系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和鄭德榮先進事蹟，聯繫自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施
（一）部分黨員精神狀態與黨的要求還不夠適應，對牢固樹立“四個意識”，如何提高黨性修養，還未得到全面的理解與運用。同志們能夠團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠紮實。學習的自覺性還不十分強，多數同志忙於業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足於過得去、還行的現象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
（二）素質能力與黨的要求還不夠適應，對“四個意識”的認識的高度還達不到。工作中，把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員幹部的標準，素質能力還有較大差距：：一是羣眾意識還不夠強。雖然也經常與羣眾溝通，但只注重瞭解自我想要了解的問題，未能深入做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣眾打成一片。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養，增長才幹。但缺少活學活用，一些工作職能照抄照搬，雖達到了工作要求，卻未能達到時效，從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事後有所缺憾。雖然多數同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。
二、存在的原因
一是學習上鑽得不夠深。形勢逼着學、任務壓着學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足於“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙於業務工作，往往“坐不下來，鑽不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重幹輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脱節。
二是進取精神有所弱化。隨着工作時間增長，思想上求穩，固守傳統和囿於經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮鬥和鋭意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三、下一步措施
一是不斷提高黨政理論素養，牢固樹立“四個意識”。黨的理論知識，更是工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以幹代學”、“重幹輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強黨員全面素質，學習鄭德榮精神。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，並通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。
社區黨支部班子對照檢查材料2022年5
為開好2020年支部組織生活會，確保開出質量、開出成效，會前，支部組織黨員開展了一系列理論學習活動，先後學習了**系列重要講話精神，學習了中央政治局2020年度民主生活會精神，學習了黨章及其黨內相關法律法規。根據有關文件安排，支部書記與支委班子成員之間、支委班子成員與支部黨員之間、支部黨員與黨員之間分別開展了交心談心活動，並廣泛徵求意見建議，對照“五個方面”認真開展了對照檢查，剖析了問題產生的根源，明確了整改方向和具體措施，形成了支委班子對照檢查材料。現將具體情況對照檢查如下：
一、對照“五個方面”查擺的突出問題
（一）學習貫徹**，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論學習認識不足。班子黨員同志在理論學習上存在按部就班、根據安排抓落實等現象，認為黨支部已經是黨的組織的最基層了，學習黨的理論路線方針政策更多是各級領導幹部的本質，基層黨員的任務是服務羣眾推動落實，導致理論學習認識不足。二是集中學習不夠自覺。支部黨員中，存在集中學習不按時參加、或以工作事務忙為由，藉口不參加支部組織開展的理論學活動，個別黨員同志一年來學習理論明顯不夠，理論支撐明顯不力，一定程度上影響了工作推進質量。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民羣眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。一是對加強黨的領導理解不夠。支部的黨員多年來一直在最一線上班，工作更多是“跑田坎”，認為自己只要工作中嚴格落實上級規定就不會產生問題，認為加強黨的領導是高層領導的大事，離自己較遠，導致思想上逐步滑坡，在淡化中疏遠了自己對黨的認識，模糊了自己是黨員的特殊身份。二是貫徹執行決策部署有差距。對黨中央和地方各級黨委的要求和決策部署雖然能夠在第一時間通過報刊雜誌、新媒體、電視以及參加支部集中學習等進行學習瞭解，但對如何結合本地和支部實際，推進決策部署更好得到落地落實思考不多。例如：《中華人民共和國民法典》頒佈後，支部雖然分專題組織開展了集中學習，但對於其中的核心內容沒有更多去思考如何學深學透，如何向羣眾做好宣傳，在推動民法典走進千家萬户、服務人民羣眾上謀劃不多。
（三）履職盡責，擔當作為，着力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脱貧攻堅等工作方面。一是工作作風不夠紮實。個別同志認為xxxx機關目前的工作就是按部就班推，上面有安排就行動，上面不安排就停滯不前，沒有真正站在服務各xxxx發展的高度思考工作，沒有深入瞭解各xxxx發展中存在的問題，工作作風明顯下行。二是擔當本領欠缺。個別同志工作問得最多的不是如何推動工作開展、推動xx發展，而是工資有沒有增加，福利什麼時候能到位。面對工作中的困難和問題，也因為落後的工作方式不能滿足工作需求而習慣繞着走，能推則推、能躲則躲，在“温水煮青蛙”效應下暗藏着的是能力不足、本領欠缺。三是崗位認識缺位。個別同志認為自己到了xx，就是到了“休閒區”，工作上拖拖拉拉，紀律上鬆鬆散散，行動如“蝸牛爬行”，對自己的工作崗位不珍惜，沒有深思工作的不易，更沒有思考面對日益複雜的工作形勢自己如何提高本領、樹立形象，更好服務各xxxx發展、服務人民羣眾、服務經濟社會發展、推動羣眾脱貧致富等。
（四）學習貫徹黨的__精神和省委、市委、縣委全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質量發展方面。一是學習不深不透。對黨的__和省委、市委、縣委全會精神學習不推不動，沒有嚴格按照讀原文、學原著、悟原理的要求進行深學細學，或只是為學習而學習，沒有思考怎樣推動中央和各級全會精神落地落實問題。二是對本地工作謀劃不夠。面對中央和省委、市委、縣委提出的“十四五”和2035遠景目標、工作要求，沒有思考如何謀劃和推動全會精神在一線生根發芽，也沒有站在自己是一名黨員的高度去關注當地經濟社會發展。
（五）落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是紀律意識淡化。個別同志上班又遲到現象，認為自己的崗位工作不多，偶爾不按時上下班不影響整體工作開展，也不會被別人發現，根本原因還是對紀律意識的淡化，對黨內法規制度學習的不深不透。二是落實規定有差距。認為自己現在已經不存在公款吃喝了，下班之餘幾個朋友邀約小聚，相互請吃請喝不足為奇，反倒覺得這樣有利於放鬆，有利於工作推動，有利於增進交流，實際是對中央八項規定和省、市有關規定落實的“打折扣”，是一種工作陋習。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論不過硬，理想信念有所滑坡。學習是保持理論上清醒、政治上堅定的前提。支部黨員中，個別同志思想認識上存在偏差，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，認為學習是軟尺度、軟指標，不如工作指標那樣實在，強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，在思想深處總認為定了制度、有了規章、只要把工作幹好了，就可“一白遮百醜”。究其原因，理論學習的不紮實動搖了思想根基，導致理想信念滑坡。
（二）認識不精準，黨性錘鍊有所減弱。支部黨員中，明顯存在對黨員身份認識不到位問題，沒有真正把自己當成是一名黨員，是一名在一定範圍內代表黨的形象的帶頭人。對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠，認為細枝末節無關大局、小打小鬧無妨大節，在考慮問題站在全局的角度上想問題還不夠。其根源在於沒有牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，忘記了自己入黨時面對黨旗所作的莊嚴承諾、許下的錚錚誓言。
（三）初心不堅定，宗旨意識有所淡化。不忘初心，牢記使命，這是共產黨人的追求，也是本質。面對當今時代，我們遠離了戰火硝煙、遠離了浴血奮戰、遠離了槍林彈雨、遠離了飢寒交迫，但作為共產黨人，一定不能忘記初心、忘記自己為什麼而出發、忘記自己是人民的“勤務員”。對比革命前輩、英雄戰士、時代楷模、先進典型，個別黨員同志已經被當今社會潮流所左右、被社會上的低俗言論所控制，完全沒有了初心、使命的概念，工作中只求過得去，不求過得硬，不講高效益，不考慮羣眾評價。究其原因，是宗旨意識的淡化，踏石有印、抓鐵有痕的勁頭和苦幹實幹的作風動搖，在“依靠誰、為了誰”的問題上出現模糊。
三、努力方向和整改措施
（一）強化理論學習，堅定理想信念。自覺擔當時代使命任務，始終把學習**作為思想建設的必修課，作為理論提升的鍛鍊台，切實在“學懂、弄通、做實”上下功夫。要通過支部“三會一課”、專題黨課等，有計劃、有組織地組織支部黨員開展黨的理論學習活動。要堅持理論至上、久久為功，時刻不忘理論指引，始終堅持學習為先，引導支部黨員在認真集中學習的基礎上，通過新媒體、電視、報刊雜誌開展理論學習活動，不斷在學習中提高認識、堅定信念信仰，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持學用結合，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，既精讀原著，又跳出來解決問題，切實做到學以致用、學用相長、以學推做。
（二）加強隊伍管理，樹好黨的形象。眾人划槳開大船。黨的力量來至千千萬萬的黨員，支部的力量來至每一個支部黨員。推動支部工作不斷上台階、上質量，加強管理是一條基本道路。要以嚴的標準、高的要求，嚴格黨員管理，落實黨章和黨內法規規定，堅持管理提質量、管理樹形象。要時刻不忘發揮支部書記和支委班子的帶頭作用，在工作中主動帶頭，深學黨內法規制度，執行中央和省委、市委、縣委規定，嚴格標準要求，以實實在在的行動引導支部黨員前行，在******征程上發揮好作為基層支部積極推動和促進作用，切實貢獻全面建設**國家的中堅力量。
（三）切實轉變作風，推動責任落實。積極踐行“擔當實幹、馬上就辦”工作作風，強化擔當意識，以最大的努力把xx的每一件事抓緊抓好。要通過組織力量，引導黨員擺正自己的思想，面對日益複雜的工作實際，走出固化思維，走出推拖散漫，發揚“釘釘子”精神，迎難而上、勇於擔當、敢闖敢拼。要通過持續思想引領，不斷增強本領恐慌意識和危機意識，克服保守和“原地踏步”思想，堅持高標準嚴要求，敢闖敢幹、創先爭優，不忘初心、牢記使命。要主動服務擔當，在推動xx發展問題上積極建言獻策，共同思考、謀劃解決各個xx存在的遺留問題，切實樹立支部形象，推動責任落實。
（四）堅持務實創新，務求工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。要不斷提振支部黨員工作精氣神，加強密切聯繫羣眾，堅持深入羣眾、深入各xx開展調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到前沿陣地，儘可能為xx發展排憂解難，增強各xx發展獲得感成就感。
（五）增強紀律觀念，提升對外形象。時刻保持清醒頭腦，始終不忘挺紀在前，切實遠離紀律規矩底線紅線。始終心存敬畏。牢固樹立紀律意識，對紀律心存敬畏，手中有戒，堅持自重慎言、自省慎行、自警慎獨、自勵慎微。始終嚴守規矩。用紀律和規矩約束自己的行為，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定和中央八項規定，做到清清白白做事，乾乾淨淨做人。始終嚴格要求。依規矩才能成方圓，守紀律才會天地寬，支部全體同志要樹立正確的事業觀、家庭觀、幸福觀，帶頭樹立良好家風，正確定位自己，在思想上、工作上、生活上對自己從嚴要求，以身作則，全面展示******征程上黨員幹部的最美風采。
