關於黨史小故事及感悟通用8篇範文最新
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第一篇: 黨史小故事及感悟
中國共產黨自1921年7月1日成立以來，風風雨雨間走過了90年，從開始的步履蹣跚到現在的帶領中國全國人民建設民族富強團結的國家而奮鬥。黨慢慢的成熟了，雖然在年輕的時候犯過一些錯誤，經過時間長河的洗滌，淘出真理，去除弊病。在中國共產黨的90華誕到來之時，寫下這篇文章。歌頌我們偉大的祖國偉大的黨，堅定自己的共產主義信念。使得自己的思想更加的成熟，做事更加的穩健。
學習中國近現代史，就是學習黨史的過程，1921年到1949年，在風雨飄搖中的中國，1949年10月1日中華人民共和國剛剛成立，百廢待興，那段辛酸的奮鬥史。到現在中國不斷的發展，雖然在快速發展的同時存在着這樣或者那樣的問題，但中國的發展進步，全世界有目共睹。中國共產黨，在成立到現在，一直是中國發展的領路人。這些都是一個大學生應該知道的常識。再次學習中國共產黨黨史，使得我有新的想法。
目前，社會上會有這樣的聲音，説中國共產黨很黑。這樣的論調太以偏概全，對於剛入黨的同志，可能思想還不夠篤定，對於黨內發生的一些事情，認識還不夠深刻。黨內存在的腐敗的想象，並不能一棒子打死説共產黨是貪污腐敗的，你這樣會冤死了那些兢兢業業在為祖國的進步，民族的復興奉獻的共產黨同志。從共產黨的黨史來看，也存在着蠹蟲搞得黨內烏煙瘴氣，但共產黨為人民服務的宗旨不變，黨的三大作風不變。而且國家黨政機關也在重視黨內的問題，每年被雙關的黨員，被逮捕判刑的官員就是在向社會發聲説：我們黨在發展，在不斷的自我完善。我總是翻出我入黨時候的那句話，加入中國共產黨是因為這裏有我志同道合的朋友，我依舊要大聲的説出，我為成為一名共產黨員而驕傲。黨需要我時，我一定要站出來。
每次有這樣的學習經歷，都是心靈的一次淨化，塵世嘈雜不堪，唯有心田寧靜如水才能在物慾橫流的社會中保持一份純真。才能燃燒盡自己的力量為事業奮鬥。為黨業盡力。
第二篇: 黨史小故事及感悟
歷時一個月的時間，我和支部其他成員一起讀了《中共-黨史讀本》，再次走向中國共-產-黨的過去，重温了那一段驚心動魄的歷史。
從馬克思主義的傳播、五四運動、新民-主主義理論的形成、真理標準問題大討論，到科教興國戰略的形成，我黨一直把思想文化作戰擺在重要的位置。民族魂、民族精神更是各個時期的領導人不斷強調的問題。沒有思想的堅固堡壘，任何作戰行動都付諸空流，中國共-產-黨人從一開始就明白這一點，不斷強調開展批評與自我批評，這確實是其他政黨難以做到的一點。今天的保持共-產-黨員先進性教育也很好的繼承了這一良好傳統，我覺得能夠有幸在黨組織下參加這樣的活動，更要懂得珍惜，作為一名普通的預備黨員，我想，我也是在創造歷史，我也是在繼往開來。
其次，我深刻地體會到我黨的政權是從槍桿子中得來的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝反動，在混亂的年代為人民開路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運籌帷幄，在無數個不眠夜的燈下統領大軍為百姓作戰。工農紅軍從1920xx年起，不斷在全國範圍內擴大，結合了不怕死不敵人的愛國戰士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍長征，爬雪山、過草地、橫渡金沙;鐵索橋再險，同樣可以征服;飢寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多戰士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共-產-黨的奮鬥路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪裏，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共-產-黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國範圍內與日本鬼子鬥爭到底。在艱苦的環境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結一切可以團結的力量，歷經8年終於捍衞了國家的尊嚴。這當中，多少優秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共-產-黨挑起了責任，強忍悲痛，義無反顧。
在黨過去的不到百年的歷史上，經濟發展不常提及。由於歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發展生產力。可是現在不同了，歷史已經被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經濟同樣可以向革命一樣煥然一新。有理由相信，我黨會帶領全國各族人民，以長遠戰略為計，以遠大目標為航，在今後的120xx年譜寫更加輝煌的奇蹟。
第三篇: 黨史小故事及感悟
延安時期，條件雖艱苦，但在山溝溝裏的窯洞中，毛澤東領導全黨學馬列、用馬列，創作了大量馬克思主義中國化的著作，用以武裝幹部頭腦，指導革命實踐，最終完成了中國人民站起來的歷史使命。
長征結束到陝北後，毛澤東特別注重學習馬列主義著作。1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上向全黨提出了“馬克思主義中國化”的著名論斷，推動全黨掀起了學習馬列主義的高潮。1940年底，毛澤東對從前線回來到中央黨校學習的同志們説：“不習慣蹲窯洞，這是要不得的。延安的窯洞是最革命的，延安的窯洞有馬列主義，延安的窯洞能指揮全國的抗日戰爭。”在這次談話中，毛澤東特別強調精通馬列主義的重要性：“沒有大量的真正精通馬克思列寧主義革命理論的幹部，要完成無產階級革命是不可能的。”
為了學習宣傳馬列主義，提高全黨的馬列主義水平，毛澤東帶頭學習馬列、宣傳馬列，全黨掀起了學習熱潮，組建了許多學習團體與學習小組、舉辦了許多學習講座、出版了許多馬列著作。
毛澤東在鳳凰山麓李家窯裏夜以繼日創作《辯證法唯物論（講授提綱）》，其中的《實踐論》《矛盾論》，用中國革命慘痛的教訓論述了認識與實踐之間的關係。在吳家大院的窯洞裏七天七夜不出門，創作了《論持久戰》，用辯證法分析了中國與日本的基本特點，揭示了中國抗戰的基本規律、發展過程，指明瞭中國抗日前途。在楊家嶺的煤油燈下撰寫《新民主主義論》，向全國人民説明了“怎麼辦，中國向何處去”的重大問題。以這些人們耳熟能詳的作品為代表，《毛澤東選集》（1991年版）四卷共收錄文章159篇，延安時期創作的就有112篇。
毛澤東的一篇篇光輝著作花去了他無數個日日夜夜：為了寫《辯證法唯物論（講授提綱）》，胳膊得了嚴重的關節炎；為了寫《論持久戰》，炭火燒着了棉鞋，焦糊味兒都沒有打斷他的思緒；為了寫《新民主主義論》，熬幹了多少盞油燈，讓勤務員不禁落淚。
在毛澤東的帶領下，許多中央領導同志也開始了馬克思主義中國化的探索，創作了許多經典名篇。這些在延安的土窯洞中誕生的著作是把馬克思主義的一般原理與中國革命的實際情況結合起來的光輝典範，指明瞭中國革命的方向，照亮了中華民族前進的道路。
第四篇: 黨史小故事及感悟
一生清廉的粟裕也曾走了一次“後門”。大兒子粟戎生從哈爾濱軍事工程學院畢業後，從一名普通士兵幹起,在祖國的南陲駐紮了4年。當這支部隊調回內地的時候，恰逢中蘇邊境形勢緊張，珍寶島燃起戰火，粟裕託“關係”走“後門”把粟戎生送到前線。次子粟寒生入伍後，一直在條件艱苦的海軍艦艇上工作,因長期海上作業，寒生落下了風濕性關節炎的病根。
第五篇: 黨史小故事及感悟
彭德懷開解下屬
夏納是抗大總校的學生，畢業後被分配到八路軍總部作戰科當參謀，但他對分配給他的工作有點意見，心裏不大痛快。彭德懷知道這一情況後，決定親自找他談一談。
一天，彭德懷來到夏納的住處，一見面就開門見山地説：“你就是夏納同志嗎?我叫彭德懷。”一聽是彭德懷，夏納頓時緊張起來。彭德懷看到他這個樣子，温和地笑笑，儘量把神態放得隨意一些，説：“聽説你是從抗大總校來的，我們很歡迎。咱們這裏真正有文化的人不多，很需要像你這樣的知識分子前來工作。可是，據説讓你到作戰科你不很滿意，是嗎?”夏納侷促地説：“我學的專業是工程技術，沒有專門學過軍事知識，我怕到作戰科完成不好任務。”
“是呀，”彭德懷深有感觸地説，“按照你所學的知識，本該讓你去搞工程才對。但是，現在的形勢不允許我們這樣安排，我們正在打仗。根據地裏又沒有什麼工程可搞，要搞也只能等到抗戰勝利才行。眼下，擺在我們面前最主要的任務就是跟日本帝國主義打仗。特別是作戰科，很需要一些有文化的同志去加強工作。為了對付日本鬼子，暫時只好讓知識服從抗戰，你説是不是?”
聽了彭德懷這番話，夏納思想上的疙瘩解開了。彭德懷趁熱打鐵，繼續開導他説：“其實，什麼知識也是從實際工作中學來的。別以為軍事這門學問高不可攀，實際上也沒有什麼了不起。只要肯學習多動腦子，許多科學知識也都是可以學習到的。到那時，你就會覺得學習軍事，指揮打仗，還真有意思多了。”
一天，彭德懷在作戰科看到夏納寫的一篇題為《論敵人的“鐵壁合圍”戰術》的文章，便坐下來認真地閲讀起來。原來，這年夏天，日本侵略軍為了一口吃掉抗日力量，對華北根據地施行了殘酷的“鐵壁合圍”，後來，在八路軍前方總部的指揮下，經過廣大軍民的同心協力，奮勇抗敵，最終粉碎了敵人的“鐵壁合圍”。夏納親自參加了兩次反“掃蕩”的激烈戰鬥，便琢磨研究一番，寫出了這篇論文。
彭德懷看完文章後，説：“小夏，你這樣做是很對的。實踐出真知。一個青年應該好好研究點實際問題，尤其是敵人使用的那些戰術，非常值得我們認真研究。知己知彼，百戰百勝嘛。不過，你寫的這篇文章還存在某些片面性。你只從表面上説了一下敵人戰術上的一些形式，沒有從本質上明確指出敵人‘鐵壁合圍’戰術的特點和弱點。如果能夠就如何打破‘鐵壁合圍’戰術做進一步的研究，這篇文章就會生動有力，有理有據，説得讓人心服口服，產生一定的教育意義。”
彭德懷又説：“另外，文章的題目也有點大，不夠貼切。”説罷，他摸出鋼筆，在原標題上邊端端正正地寫下了“關於‘鐵壁合圍’戰術的研究”幾個大字。彭德懷走後，夏納從實際工作和實戰中學習研究軍事知識的勁頭就更大了，將那篇文章做了認真修改，又拿給彭德懷過目。不久，這篇文章就在八路軍總部創辦的《前線》雜誌上發表了。
第六篇: 黨史小故事及感悟
為了更好的開展黨史學習教育，做到學習形式的多樣化，根據八師石河子市動物衞生監督所前期制定的實施方案，近日，該所組織全體黨員幹部開展“重温黨史故事 感受紅色經典”的讀書活動。
活動中，該所全體黨員幹部陸續講述了對自己影響最深的經典紅色故事或人物，娓娓道來的講述感動了在場的每一名黨員幹部。大家紛紛表示，此次活動，讓在座的每個人都接受了一場深刻的革命教育和思想洗禮，再次深切感受到革命先輩們忠貞不渝的愛國情懷、堅定不移的理想信念、無私奉獻的崇高品德、艱苦奮鬥的革命精神，更加堅定了自己的入黨初心和使命，今後大家一定會繼續多讀書，讀好書，用心讀紅色經典，更深一步瞭解黨史，用實際行動傳承紅色基因，以更加昂揚的進取的精神開展本職工作。
第七篇: 黨史小故事及感悟
xxx年11月的一天，江蘇省吳江縣人民政府縣長楊明突然接到一封北京來信。信中寫道：“縣長同志，中財委陳主任的姐姐陳星……據説縣政府對她很照顧，謝謝你們……請你們查一下，每月接濟陳星多少錢(或多少米)，已經接濟了多少次。陳主任講，現在補貼增加了，幹部家屬不必再要公家接濟。請你們於12月份起，即停發陳星的接濟費用，不必客氣。以後由陳主任自行幫助解決。盼你們即(及)早復一回信，至盼!”信末署名為“中財委辦公室”，時間是1952年10月27日。信中所説的陳主任，就是時任中共中央書記處書記、政務院副總理兼中央財政經濟委員會(中財委)主任的陳雲。接到來信，楊明感到非常突然，他清楚當時國家工作人員的經濟狀況。而陳雲一家七口，需要接濟的親戚又多，是當時中南海有名的困難户，其“自行幫助解決”，實在有點難。因此，楊明並沒有照來信説的去及時辦理。不料，一個月後，北京的第二封信又來了。信上説：“吳江縣長同志，我們於上月27日寄去一信，請於12月份起停發陳主任之姐在你縣所領的家屬優待費，但至今尚未接到回信。因陳主任現在供給較前提高，所以提出應自己補助其姐。但究竟過去由縣政府補助多少，請即告知。並請即告處理情況，為盼!”這次的署名是“中財委祕書室”，時間是11月28日。這兩封信，雖然不是陳雲親筆所寫，但很顯然，表達的都是陳雲本人的意思。原來，陳雲自小家境貧寒，且兩歲喪父，四歲喪母，儘管生活上有外婆和舅舅一家照顧，但年幼的陳雲一直由姐姐陳星照看。因此，陳雲一直把照顧好姐姐的事放在心上。新中國剛成立不久，考慮到陳星當時年過半百、獨自一人生活、又沒有收入來源，陳雲便託當時的蘇南行署主任管文蔚給陳星捎過一些錢接濟她的生活。1950年4月，又將陳星接到北京想更好地照顧她，因陳星不習慣，在北京只住了6個月就回到了吳江。陳星重新回到吳江後，當地政府根據情況對陳星發放了一定的家屬優待費。
第八篇: 黨史小故事及感悟
在老一輩革命家中，王震以愛才而聞名。他曾説：“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”，“尊重人才，沒有人才可以有人才，人才少可以變多，否則，多就會變少，有等於沒有。”
出身於貧苦農民家庭的王震，幼年時只讀過幾年私塾和國小，但在他指揮的部隊裏，積極主張吸收知識分子入伍。
1937年11月，時任三五九旅旅長的王震參加八路軍會議，他説：“我想要一些人。”賀龍笑着説：“你胃口真不小，一個三五九旅那麼多人馬，還嫌少?”王震笑着説：“我王震用兵也是多多益善嘛!我還要一些讀書識字的知識分子，給部隊教授文化知識。沒有文化的軍隊，是愚昧的軍隊，打不敗日本帝國主義。這不是我們常説的嗎?”
於是，賀龍將從北平來根據地參加抗日的康世恩、郭小川、劉亞生、趙安博、王季青等一批青年學生和知識分子分給三五九旅。其中，北京大學畢業生劉亞生很受王震器重，被破格提拔為三五九旅政治部副主任。王震求才若渴，在三五九旅有一條不成文的規定：凡是初、高中畢業生入伍，在連隊鍛鍊一段即委以恰當的職務。
解放戰爭時期，王震率軍每解放一座城市，就親自去動員知識青年參加部隊。《王震傳》的編者説：“王震像磁鐵一樣，在自己周圍吸引了一批有真才實學的知識分子。”農學家塗治、水利專家王鶴亭、鋼鐵專家餘銘鈺、地質學家王恆升、紡織專家劉鍾奇……他們都是王震領導新疆建設的高級參謀，為新疆建設作出了突出貢獻。
1956年，王震任農墾。在“反右運動”後期，王震心裏總在想着一件事：被定為“右派”的人，也要給個出路。這些知識分子的知識還是有用的，別的部門不要，可以到農墾部門來嘛。在王震的支持下，1958年，北大荒不僅接納了10萬轉業官兵，還接納了1500餘名“右派”，其中包括丁玲、艾青、丁聰、吳祖光、尹瘦石、黃苗子等文化名人。
1969年10月，王震被下放到江西紅星農場，他從各地請來了很多科技人員。李汝慶是農場一位學畜牧獸醫的科技人員，因為海外關係和“反右”期間的問題，在場裏被當作重點“牛鬼蛇神”批鬥了三年。在調查和了解情況後，王震通知李汝慶到總場開會，“我和你們黨委研究過了，現在決定解放你，你就坐下來和大家一起開會。”李汝慶參加批鬥會，不是站就是跪，現在一聽見讓他坐下來，激動得潸然淚下。從此，李汝慶充分發揮自己的聰明才智，為農場的發展作出了積極貢獻。
