國小生勤儉節約事蹟材料範文三篇

國小生勤儉節約事蹟材料範文三篇

勤儉節約思想是中華民族的傳統美德，同時也是中國古代傳統道德的重要內容。勤儉節約的思想培養應該從國小生抓起。以下是本站的小編給大家整理的關於國小生勤儉節約事蹟材料範文，希望能幫助到大家!想要獲取更多文章，敬請關注本站，謝謝大家!

國小生勤儉節約先進事蹟範文一

今年13歲的易斯，現就讀於XX縣城關中學20XX級1班。她樂於助人、品學兼優，曾榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀學生幹部”、“人才藝術大賽一等獎”等多項榮譽。20XX年9月，她以國中新生第一名的成績升入城關中學。前不久，她還被評為“XX省美德少年”。

熱愛勞動 吃苦耐勞

居住在縣城文星街A棟樓房的住户，幾乎都認識易斯。因為所住單元樓住户多，物業管理工作人員每週只對樓道打掃一次，樓道很容易髒。從國小一年級開始，易斯只要看到樓梯髒了，就會主動拿着掃帚等工具，從自家門前一直打掃到樓底，一堅持就是6年。直到現在學習變得更緊張了，打掃的次數才有所減少。

在學校，易斯也是勞動的一把好手，幹活從不怕髒、怕累。20XX年剛上國中的時候，學校要進行義務勞動，每次中午一回家，她就把所有的勞動工具整齊地擺放在家門口，以免出門忘記。

厲行節約 點滴做起

她出生於書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。廣泛的課外閲讀讓她認識到，地球上的資源是有限的，必須節約。

在家裏，哪個房間裏沒人、開着燈，她總是第一個前去關燈，還不忘批評道：“節約光榮、浪費可恥喲!”甚至家裏人洗澡、洗衣服，她也常常會提醒，別洗得太久，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚!20XX年春節期間，她在老師的帶領下到中央電視台參加“20XX魅力校園”新春音樂會。午餐時桌上有兩種湯，一種棕色，一種白色。她看大家都在喝棕色湯，也舀了半碗，結果一嘗，呀，好酸!像是放了很多醋。”老師見狀提議她嚐嚐白色湯的味道。她一抬頭看見牆上寫着“儘量吃好，不浪費糧食”她想：“要是白色湯也不好喝，咋辦?”她硬着頭皮將棕色湯喝完便沒敢再嘗白色湯了。老師直誇她是個懂得節約的好孩子。

處處熱心 樂於助人

國中一年級時的一天中午，易斯拿着嶄新的黑板擦進了家門，媽媽何翠蘭誤以為她把學校的黑板擦帶回家，大聲地訓斥道：“你拿這個幹什麼?”易斯看着媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了，易斯用零花

錢買了一個新的，準備吃完飯帶到學校去。在明白女兒的良苦用心後，何翠蘭慚愧地低下了頭。

“就是班上的清潔用具壞了，易斯都會帶回家讓她爸爸修好後再送回來。”班主任曾小紅告訴記者。

平時，易斯還會利用課餘時間熱情為同學補習。最近，班上的謝小可參加了今年嶽池縣中國小生藝術節等活動，由於排練時間緊，耽誤了一些課程，易斯每週末利用休息時間主動為她補課，使謝小可的課程一節也沒有落下。

國小生勤儉節約先進事蹟範文二

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。

有一件事我記憶猶心。

那是去年春節期間的一天，爸爸要在家裏請客人，中午的時候，家裏來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙着現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，讚不絕口的誇媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我説：“幹嘛到掉了，物價這麼貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以後，我懂得了節約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。

有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，並對奶奶説：“以後要節約用水。”還有一次，爸爸在沙發上看電視睡着了，可是電視機還開着，我就悄悄地關掉電視機。後來爸爸知道了這件事，誇我是個懂事的孩子。

我已經是六年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人着想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。

國小生勤儉節約事蹟材料範文三

他叫李傑垚，龍鳳國小一個普通的少先隊員，出生於一個經濟不怎麼寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節約的重要性。

生活中，當李傑垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小夥伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，李傑垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室裏，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落裏，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。

家庭中，李傑垚承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家裏偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用於日後購買學習用品，從不捨得亂用。他衣着樸素，只求保暖、乾淨就行，從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣。

工作中，作為一名班(隊)幹部，李傑垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者”環保活動，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，使環保成為大家的自覺行動。

李傑垚是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進取;學習刻苦努力、成績優異;工作認真負責、熱情服務;生活勤儉節約，尊重長輩……國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。