高中生事蹟5篇

事蹟材料是自身通過實踐去踐行自己信仰和理念的見證，傳遞了他們的智慧和勇氣，出色的事蹟材料可以激勵人們通過實際行動來踐行自己的信仰和理念，塑造高尚的品格，下面是本站小編為您分享的高中生事蹟5篇，感謝您的參閲。

高中生事蹟篇1

大家好，我是來自扶輪中學的小潼，很榮幸能夠參加這次最美共青團員的競選，我思想要求進步，理想信念堅定，擁護黨的領導，熱愛人民熱愛社會主義。嚴格執行團的章程和組織原則。遵紀守法，熱愛同學，思想積極向上，用積極的態度對待成功與失敗。處處嚴格要求自己，爭當團員中的模範。認真遵守學校的各類規章制度，我能夠帶領着大家踴躍參加團活動，勇於嘗試新的東西，不斷接受挑戰，並盡其所能努力做好。能正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。

在生活和學習中我時刻按照社會主義核心價值觀嚴格要求自己，尤其在個人層面的敬業和友善方面有較為突出的表現。

説起敬業，我認為學習就是一名學生的主業。因此，在學習上，我刻苦鑽研，自覺性較強。在充實的學習生活中，我給自己制定詳細的學習目標以及為了達成這一目標的學習計劃。在課堂上注意力集中，認真聽講並及時對重點以及留有疑問的細節做好標記，儘量做到不把問題留到課後，在不影響老師授課的前提下，積極主動地向老師提出疑問，細心留意細微末節的問題，努力剖析並解決問題。在課下的時間，我不僅注重自己完成作業的速度與質量，也同時關注身邊的同學，遇到不懂的問題虛心向同學請教，同時也給予在學習上有困難的`同學一定的幫助，做到互幫互助，共同進步。我堅信“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”的道理，我從不覺得我有比別人多一分的聰慧與天賦，但我有比別人多一百分的勤奮與刻苦。因此，我在課餘生活中不僅鑽研於課內知識，同時也培養自己閲讀名著與書刊，以此來拓寬自己的眼界，豐富自己的知識。我的學習方法靈活多變，有針對性的面對問題，自入學以來，在第一次考試中我獲得了年級19名，我認真分析學習中的問題。在第二次考試中，我獲得了年級第三名的成績，但我並不因此覺得驕傲，而是以此為動力更加完善自己。在以後的考試中，我的成績均保持在年級第二名。但我知道這還遠遠不夠，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我以此來鞭策自己更加努力上進，充實自己。

説到友善，美國心理學家弗洛姆曾説過“人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的快樂”。作為班級中的學習委員和生物課代表，積極督促同學們完成作業，並盡力幫他們排疑解惑，改善作業質量，我時刻要求自己要為同學做出榜樣，認真完成老師所佈置的任務，做到對學習工作的認真，成為了老師得力的助手。我樂於參加學校舉辦的活動，並帶動同學一起參與。在活動過程中，也能正確處理個人與個人，個人與集體之間的關係。顧大局，識大體是我對自己的基本要求。生活中，我以幫助別人為自己的樂趣，每逢寒暑假，我都會與幾個同學為伴做一些力所能及的事，去做志願者，去社區做衞生，去老人院陪伴老人，在春節期間為老人院貼窗花等，看到她們因為我的努力而感有所改變，成就感總會油然而生。在奉獻中，我也培養自己的耐心與愛心，同時也培養了自己的創新能力。我堅信做大事要從點滴小事做起，一點一滴培養自己的處事能力。

對社會主義核心價值觀持之以恆的堅守換來的是豐碩的成果和永不言敗的個性。我曾連續多年被評為校級三好生，2014-2015學年度被評為河北區區級三好學生，2015-2016學年度被評為河北區區級三好學生，2015-2016學年度被評為市級文明學生，2015年校園讀書節中榮獲十大讀書之星的稱號，在2014年“吉羊迎春”剪紙活動中榮獲三等獎。

作為一名團員，我驕傲我自豪，團員的身份時刻警示着我要努力上進，我知道榮譽都成為我光榮的過去，我會鞭策自己更加勤奮努力的完善自己，在團組織的懷抱中繼續鍛鍊能力，增長才幹，永遠追求做老師和同學們心中最美的共青團員。

希望大家能夠記住我，來自扶輪中學敬業友善的小潼。

高中生事蹟篇2

我叫xxx，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閲讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閲讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閲讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閲讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閲讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

高中生事蹟篇3

付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這麼想的，也是這麼做的。

高中生事蹟篇4

大家好，我是來自天津市美術中學高一(1)團支部的小吳，今天能站在這裏，參選最美共青團員，我感到榮幸也很激動，我要向一直以來支持我的老師和同學們致以誠摯的感謝，是你們給我展示自我的舞台。

我從小熱愛藝術，它可以豐富我的生活給我快樂更讓我充滿對生活的嚮往，人們都説學藝術的人眼光很好，我認為世間的萬事萬物都是活的，所以在我眼裏所有的事物都是有生命的。在國中時我學習了繪畫、插畫、朗誦和主持人以及唱歌等諸多項目。這些興趣愛好擴展了我的視野，豐富了我的課餘生活，隨着我的慢慢成長，它們就像春天裏的嫩芽在我幼小的心中漸漸長出了一片片蒼翠的綠蔭。憑藉我對藝術的追求對生活的嚮往，我選擇了天津市美術中學。

在學校我不斷地參加學校組織的各項活動提高自己的能力，經過長期的鍛鍊，進入美術中學，我學習了水粉這門課程。水粉可以盡情揮灑青春的顏色，描繪大自然的顏色，從而獲得感悟。寫生，可以將眼睛看到的東西用繪畫的方式記錄下來，我要到大自然中去感悟，到生活中去感悟，天地之間的美，天地之間相依相親，就是因為水粉讓我愛上了書畫，在國中的不斷努力與磨練中，高中我依然在這所學校探索我對藝術的追求，在刻苦練習、不斷髮展鍛鍊自己中，我於2016年3月經換屆選舉成為社聯副主席。

青春使我們更好地表現自己，使我們充滿正能量，唱想青春，青春崛起。

在班裏，我是一班的宣傳委員，為板報添加色彩，為班級爭得榮譽，在新年聯歡會上我是主持人，是幕後工作者，在國旗下，是國旗下演講者，在社聯我是社聯副主席，文明小分隊隊長，在我們大家的努力下校園被我們管理的乾乾淨淨，我致力於宣傳社會主義核心價值觀，在管理中分工明確、團結合作，搞活動切合文明、和諧、友善、誠信的本質，為學校做出我們的貢獻。

在美術中學這段日子以來，我參加了許許多多的文明小分隊志願者活動;如雷鋒精神進社區，太陽村孤兒院，慰問孤寡老人等學雷鋒慰問活動，在老師教育教學年會中出演朗讀者，並加入了青年志願者行列。在這些活動中，奉獻愛心，鍛鍊自己，提升自我。

作為團員，我以身作則，生活中勤儉樸素，自強不息，熱心助人、自強自立、善於思考、勇於實踐。工作中，我對待工作認真負責，處處嚴格要求自己做到最好，起模範帶頭作用。

每個人都是不完美的，每個人的人生也都是不平坦的，但我要把每一次的經歷都當成是對自己的考驗和鍛鍊。在這些年的鍛鍊中，我多多少少的也獲得了一些小的成績：

在德智體美勞等方面全面發展。我曾榮獲第十六屆、十七屆、十九屆繪畫書法比賽一等獎;天津市合唱比賽二等獎;在北辰區參加的插畫、繪畫、舞蹈、唱歌的比賽中，都獲得了第一名的'好成績，也因此得到了老師們與學校領導們的讚許。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”“執子之手與子偕老”這些都因懷有一顆感恩的心才芬芳馥郁，香澤萬里。

為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從一個調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個不斷追尋的學生，我都一直在為我的夢想奮鬥着，而現在的我，儘管是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根紮實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實基礎。所以相信，我的未來不是夢。

高中生事蹟篇5

他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的嚮往，他是這麼説的，在平常的學習、生活中也是這麼做的，並取得了可喜的成績。

一、思想品德良好。

身為班長，他模範遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進， 積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，為了週一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一週開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不説髒話，不説謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀 書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們説：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!

二、學習態度端正，成績優良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老 師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學 前班到國小一年級，每次檢測，成績都是優等。

三、身體健康，全面發展。

他熱愛運動，身體素質良好，進入高中以後，踴躍參 加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同 年級第一名。他衞生習慣良好，不僅講究個人衞生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活 動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裏能做點力所能及的家務事，抹家 俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。

點滴積累，促成進步。在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀少年和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。