煤礦安全演講稿《我是我爸爸》
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我是我爸爸
□李豐徵
【演講員設置：一名國小生，女性，化名“禎禎”；
一名國中生，男性，化名“泰泰”（共兩人）。】
【演講員站位：會議桌兩端，面對面；
或舞台兩側，面對面。給聽眾造成隔樓相望的空間感覺。】
禎禎：爸爸在井下，媽媽上班去了。現在是寒假，就我一個人在家。根據我的學習計劃，該做的功課都做完了。所以，今天我當家。接下來，該乾點兒什麼？（點着腦門兒想）對了，（很鬼地）各位叔叔，我有一位泰泰！我和泰泰有個約定（噓——）。
泰泰：（禎禎的話落上，唱）對面的女孩看過來，看過來，看過來，這裏的世界十分精彩……
禎禎：泰泰，泰泰！泰——泰——哥——哥！
泰泰：唉，禎禎，禎禎妹妹。（對聽眾）這小丫頭跟我約好今天“考爸爸”，可我爸爸今天不休班，又下井了，你們説怎麼個考法啊（無奈的樣子）？
禎禎：泰泰哥哥，我的功課做完了，現在我們考爸爸吧？！
泰泰：今天你爸爸休班了？
禎禎：我爸爸上班了，他在井下。
泰泰：我爸爸也在井下。那我們今天考不成爸爸了。
禎禎：泰泰哥哥，今天我當家，我就是我爸爸。那你就考我吧。
泰泰：禎禎，這麼説我也是我爸爸了？
禎禎：對呀，你考我爸爸，我考你爸爸；
其實，就是你考我，我考你呀！
泰泰：可是，我們考爸爸，考的是他們掌握的安全知識，都挺專業的，考你能考出你爸爸的實力來嗎？
禎禎：放心吧，泰泰，我爸爸下井十來年了，從來沒出現過“三違”和事故，他憑的是啥？還不是他的綜合實力？
泰泰：我爸爸下井二十多年了，也從來沒出現過“三違”和事故，憑的同樣是他的綜合實力。
禎禎：那我們就考一考吧！
泰泰：好吧！
禎禎：我先出題：你説，咱們礦的“四化”管理是什麼？
泰泰：大路邊的題，太簡單了。“四化”就是準軍事化、內部市場化、精細化和企業文化。
禎禎：對了！
泰泰：輪到我給你出題了。
禎禎：你問吧。
泰泰：一斤玉米和一斤芝麻攙合在一起，請問，從玉米里揀出芝麻，和從芝麻裏揀出玉米，是一樣的嗎？
禎禎：泰泰，你是考我關於精細化的問題吧？當然不一樣啦！從芝麻裏揀出玉米，要比從玉米里揀出芝麻，快得多！這就是精細化作業給工作帶來的時效性。我回答得對嗎，泰泰哥哥？
泰泰：（伸出大拇指）完全正確！
禎禎：該我問你了。請問，“兩型三化”礦井建設的具體內容是什麼？
泰泰：（不屑地）這“兩型三化”説的是：通過基礎管理精細化、技術裝備現代化、人員培訓制度化，來實現礦井的安全高效型和本質安全型。
禎禎：泰泰哥哥，看來，你的爸爸和我的爸爸，一樣厲害啊！
泰泰：禎禎妹妹，你在窗口站了老半天了，一定口渴了吧？我去給你端杯水喝（轉身，表示離開窗口）。
禎禎：（笑，對聽眾）我這個泰泰，我原來覺得他是“奧特曼”，沒想到他原來是個“傻大貓”呀！
泰泰：（向禎禎伸手，做遞水狀）禎禎，水倒好了，你快點喝了吧！
禎禎：（笑）泰泰哥哥，你可真逗，咱們隔着兩座樓我怎麼能喝到你倒的水啊！
泰泰：你喝不到我端給你的水，可是，我可以替你喝了啊！
禎禎：（恍然大悟狀）哦，我明白了。泰泰，你又給我出題了。
泰泰：這麼快你就反應過來啦！
禎禎：那好，泰泰哥哥，我也給你倒一杯水，我也替你喝了吧（一彎腰，做倒水狀）。
泰泰：（向禎禎舉了舉手）我們乾杯吧！
禎禎：（對聽眾）泰泰給我出的這道題，爸爸和媽媽平時在飯桌上講起過，説的是在工作中要互幫互助、互創有利條件。泰泰哥哥，（手指泰泰）你可真懷，我都差點兒上了你的當，要不然，我爸爸準要扣分兒了。
泰泰：禎禎，你這樣説，可是冤枉大哥哥了。團結互助、互創有利條件本來就是自然而然、水到渠成、順理成章的事情。就好比你在幫助別人的時候，你總不能提前向人家説“注意了，我要幫助你了”吧？
禎禎：（點頭，表示認可）泰泰哥哥，你説得太對了！但是，“安全隱患”這個大壞蛋，如果能跟人一樣，在到來之前，提前打個招呼，那可是太好了（跳躍，拍手）！
泰泰：是啊，如果“安全隱患”能夠通靈人性，那礦工叔叔們的工作環境，一定要比現在舒坦多了。
禎禎：我們可以培養“安全隱患”，讓它們通靈人性呀！
泰泰：禎禎妹妹，你都快成瘋丫頭了，怎麼淨説傻話啊？
禎禎：泰泰哥哥，我可不傻，我都是“三好學生”了，還能再傻嗎？
泰泰：那你剛才怎麼説要培養“安全隱患”的“人性”呢？
禎禎：（捂嘴笑）呵呵，你上當了！
泰泰：（撓頭，然後恍然大悟）原來你又開始給我出題了！
禎禎：“敲幫問頂”、“岔路慢行”，這些都是通過給“安全隱患”把脈，然後成為“安全隱患”的剋星的。
泰泰：對，這是“人員培訓制度化”的結果！安全理論、操作規程、工作經驗，我們掌握得越多，我們消滅“安全隱患”的力量就會越大！
禎禎：泰泰哥哥，你説得太對了。（看錶，猛然想起）哎呀！泰泰哥哥，今天我當家，我要給爸爸、媽媽做飯去了。
泰泰：我也是，今天我當家。那明天做完功課，你打算幹什麼？
禎禎：明天？我們繼續“考爸爸”吧？！
泰泰：對，我們繼續“考爸爸”！
2019-12-31
