醫學生事蹟模板8篇

事蹟材料的編寫應當堅持真實性，對於所陳述的情況要有明確的證實依據，小夥伴們在撰寫事蹟材料的時候肯定要強調段落層次分明，本站小編今天就為您帶來了醫學生事蹟模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

醫學生事蹟篇1

李亞夢，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業xx班團支書。該生入學後各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：

思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習並順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，並以其為榜樣，積極貢獻力量。20xx年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。

學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。

工作上，入學後，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋樑紐帶作用，同時致力於團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動、"兩會之我見"熱點討論活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志願團，積極參加各種志願活動。

社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20xx年7月被聘為保定大學生宣講團成員，並開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的`羣眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講；20xx年暑假，該生帶領 "情繫夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查；20xx年寒假，該生開赴保定市望都縣城內國小，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。

生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂於助人，勤儉自強，與同學關係融洽，喜歡集體的温暖，羣眾基礎良好。

醫學生事蹟篇2

今年29歲的揭花蓉是鳳鳴鎮龍洞村4組人，2008年在成都大學畢業後一直在那裏打拼。幾年後，她放棄城市打拼，決定返鄉養殖蚯蚓。

説幹就幹。回到家鄉的揭花蓉姐弟倆在父母的支持下，投入10多萬元，承包了附近村民1公頃多土地，從成都引進優良蚯蚓品種，請朋友進行技術指導，在網上查閲相關知識。就這樣，他們的蚯蚓養殖工作開始了。

揭花蓉在成都工作生活時，看到有人用牛糞養殖蚯蚓，這種變廢為寶的做法，既消除了牛糞對環境的污染，又可以改良土壤，還能增加收入。她覺得這既是商機，又是責任。

由於不斷改進蚯蚓飼養方式，並吸取經驗教訓，揭花蓉姐弟的蚯蚓養殖已經卓有成效，每公頃收入22.5萬元左右。從一開始的零散出售到現在的大批量銷售，從內江本地一些漁具店到成都、自貢等地的定期銷售，她的蚯蚓很多時候都是供不應求。兩三年後，其蚯蚓地裏的土壤也將作為天然有機肥進行出售，這樣往復循環，效益將會大增。

她這種循環往復，變廢為寶的商業模式在現代的社會中很受推崇，一方面整合了有效資源，不讓有效資源無故流失，同時也能增加收益，一舉多得，正是商業所追求的終極目標。

醫學生事蹟篇3

他來自於09數控技師班級。他是班級班長，宿舍長；學生會學習部部長；第三團總支部委員；smling禮儀社負責人；數控興趣培訓小組副組長。他參加過一些演講比賽以及舞蹈表演。

在學習上，自進入學校以來，我把學習當做自己的第一要務，從來不肯放鬆一絲一毫，終於在期末考試中取得了比較優異的成績，兩年後他通過自己的努力成功通過了成人大學聯考獲得了讀取大專的資格。

但是，成績不等於滿足，而是作為一種動力促使我進步，促使我成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命，於是我選擇了利用節假日在校外兼職，吸取社會經驗，併為家人減輕負擔。

在學生會他帶領着學習部努力，積極為系部為老師奉獻，帶領組織了徵文，演講比賽等活動提高系部學生學習的積極性，並在技能競賽節中通過動員各班級學委的方法動員系部學生積極參加比賽，在他得帶領與部門成員的努力下使這個原本落後的部門跟上了學生會的腳步並不斷的在學生會發揮着重要的作用。成為了學生會的優秀骨幹，

在班級裏，他是班級勞動委，認真負責的他經常與宿管交流經驗，改進宿舍衞生，通過他得努力，宿舍成員在他的帶領下兩年中連續多次獲得文明宿舍的榮譽稱號，並在學院文明宿舍之星評比中榮獲文明宿舍之星，他自己也獲得了優秀宿舍長的榮譽稱號，並使宿舍整體衞生在系部評比中名列前茅，雖然是一個勞動委，但是他得盡責使更多的班主任認識了他，並被比喻為班主任的小副班。在班主任心中成為了最信任最可靠的得力助手。兩年後，他成為了班級的副班長，

經常為班主任想辦法解決班級問題，在系部迎新晚會中組織負責班級節目的演出，並獲得了領導的稱讚，得到了節目評比三等獎，在一些事情上他總是最關心的一個，因此在本學期他成為了班級的班長，他本着為團體服務的理念，憑藉着自己的力量，帶動同學在班級中擁有良好的學習作風和工作作風，用自己的能力和行動温暖着這個大集體。

在smiling禮儀社他有着一顆熱愛這個社團的心，更有着把禮儀社建設發展的更好，更強大的信心。從一個組長到一個負責人的轉變，一種責任的增大，他選擇了堅持。一學期以來他帶領着禮儀社認真完成學院各項的禮儀服務，為學校的活動添一光彩。並不斷的在學校傳播着禮儀知識，努力完成着提高學校學生身心素質，禮儀文明習慣這一重大責任！他帶領着大家不懈的努力，付出，汗水得到了領導的認可，使禮儀社在新社團中走在了前列，並在禮儀社中形成了，smiling精神，這種精神將在禮儀社永遠長存！

在第三團總支，他是一名委員，和另外一名委員一起為團支書分擔着壓力，做好團支書的好幫手，認真完成團裏的任務，帶領着學生會成員進行系部黑板報的整理與評比。在學雷鋒月中，他號召組織了系部學生成立由每個班級組成的雷鋒服務隊，由學生會開頭每天穿梭服務在校園的每個角落，並且這個活動將繼續延遲下去，我們只學雷鋒做雷鋒，將雷鋒留下來，但是堅決不送雷鋒。至今雷鋒服務仍在繼續着。

他平日裏遵守校紀校規，尊重老師，是學生會、社團、班級裏的骨幹，也是學生心中的榜樣。

醫學生事蹟篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞放學的鈴聲淘氣地鑽進了我們的耳朵裏，作文班上的好人好事。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹〞只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者〞顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，彷彿在制止哭泣，之後就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去撫慰她：“陳瀾，別哭了。〞“陳瀾你怎樣了〞“對呀，你為什麼哭呀〞“你倒是快説呀，這樣我們才能幫你呀!〞……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔説：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!〞

只見這時，xx同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶，她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又留意翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都就應向這位xx同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關! 國小生好人好事事蹟材料6

隨着逝去的光陰，人們此刻的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫助了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。

這是一件發生在我們班的好人好事。上個星期五的午後，突然我們班的兩位同學都嘔吐了，這時大家議論紛紛，開始騷動了，猜想了，有很多人都立刻翻開了四周的窗户，呼吸新鮮空氣，有的人那麼捂着鼻子，一剎那間班級裏的人幾乎都沒有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個幫助拖地的人，裏面幫助拖地的唯一的一個女生是朱娟，其它女生都不願進去，連男生也再三推遲，老師讓幾個男生進去拖地，可他們都説：“不幹，不要拉。〞但是老師的話他們怎樣抗拒，只好無奈的，捂着鼻子進去拖地，而王蘭她一向在教室裏幫助，耐心的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級裏幫助同學，清掃班級，我心想：她難道不噁心嗎一向呆在裏面，幾個男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過了一會兒，地上幾乎乾淨了，幾個同學進去了，我也慢慢的走了進去，有同學對我説：“又沒有味道了，都乾淨了。〞但是我還是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復到了原先的樣貌。

這麼一件微缺乏道的事，卻反映了我們班的一位同學的品質，熱愛班級，樂於助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發揚光大。

醫學生事蹟篇5

楊**，女，1993年2月出生，高中時進過學生會，在班上擔任過宣傳委員，嚴格遵守學校的各項規章制度，做好的模範帶頭作用。在大一這段時間裏，我思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

我是經濟管管理學院的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等於滿足，而是作為一種動力促使着我進步，促使着我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用； 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下20xx年順利獲得“優秀團幹”的稱號，並於20xx年順利成為入黨積極分子。

在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。我相信“只有功夫深，鐵棒磨成針”，雖然學習基礎差，但從進校以來學習一直未鬆懈過，有科目的生涯規劃，有明確的學習目標，刻苦學習，上課認真聽講，做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，自己收穫頗豐富，課後及時完成作業，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。

在工作上：做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私。每次的考勤工作認真做好，不僅積極完成好部門的工作，也積極主動的協調幫助其他部門做好工作，不拖拖拉拉，本着“今日事，今日做”的原則去做好到手的每一件事，每次部門開會或者由其他會議的集合都從不遲到，做到守時。

今後我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學習骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的工作。

以上就是一祕為大家帶來的9篇《優秀學生事蹟》，希望對您有一些參考價值。

醫學生事蹟篇6

董xx，12歲。xx中心國小六（3）學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

董xx同學有一顆真誠善良的心。人們都説：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董xx同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。學習上，六（3）班裏有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裏，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級裏有幾名後進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。於是主動請求老師讓自己用課餘時間為這幾位後進生補習功課。這幾名後進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董xx同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也佔了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董xx同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董xx同學二話不説就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是董xx同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董xx同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董xx同學並立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衞生院看病，並親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來後，主動為她們補功課。夜裏，303的幾位小同學經常會哭鬧，董xx同學並會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衞生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董xx同學在宿舍裏的這種樂於助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱讚她為“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董xx從家乘車來學校，在大街下車後往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，裏面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎麼辦？她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很着急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久後，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從裏面找到主人的相關資料或聯繫方式。正巧，裏面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董xx同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什麼名字時，她説她叫少先隊員，這是她該做的！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯！主人無奈，只好在事後向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事蹟早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的讚賞與諸多的殊榮。縣裏的“三好學生”名單中有她，學校的優幹名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。“董媽媽”！你真是好樣的！願你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！

醫學生事蹟篇7

1998年我從教院中文系漢語言文學教育專業畢業參加工作至今，從事中學語文教學工作已經16個年頭了，擔任班主任工作亦已整整16年。期間很多人都曾問我，這麼多年一直擔任班主任不覺得辛苦嘛，我笑了，説不辛苦那是騙自己的，但班主任自有班主任的樂趣。

十多年以來，我走過三所學校，不變的是走過的都是鄉鎮中學。因為地域的偏僻，孩子中有許多家庭經濟並不好，看着他們的現在，我常會想起自己的過去，因而我時常拿出自己微薄的工資資助部分學生繼續完成學業，使他們能儘可能多學一些知識。農村的孩子學習層次高低相差很大，沒有任何一種教學模式能適應他們全部。在工作中我邊學習、邊實踐、邊摸索、邊總結。以強烈的責任感和事業心，努力用一個教師的愛去理解、寬容、尊重和教育每一個學生，使每一個學生都能獲得知識和心靈的成長，飽嘗了一個班主任老師的酸、甜、苦、辣。

一、身正為範，德高為師

多年來，我一直秉承着這樣一個教育理念：教育不是冰冷的分數，不是機械的訓練，也不是空洞的説教，教育是關愛，是呵護，是寬容和忍耐，是堅守和相待。教育不是管束人，而是發展人，不是死守教室，而走進學生的生活。教師的一言一行對學生都有着莫大的影響。要求學生做的，你説一萬次，不如你做一次來得有效果。當班主任，每天免不了的都是要早走晚歸。早上，我總是早早地來到教室，或前或後，或遠或近，靜靜看着學生到教室學習，晚上，學生休息了，我才放心地離開。和學生一起成長，一起進步，就如同看着自己辛勤栽種的一樹花兒發芽、吐綠、散發出芬芳。悄悄地這種師生之情就融在了彼此的心底裏。“身正為範”，標杆形成了巨大的動力，全班同學很快都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。由於全班上下齊心協力，各科成績在同年級中名列前茅，各種活動也總能榜上有名。

二、關注學生，傾注愛心。

因為農村留守學生非常多，我用自己的愛心、耐心、細心，呵護着這些少愛的娃子。久了，學生們都知道：困難了、生病了、學習上受打擊了……有班主任呢！在學生眼裏，我不是親人卻勝似親人。20xx年，班裏有個孩子因為被他的父親嚴厲的批評了一下，就夥同幾個相處比較好的朋友離家出走了。畢竟年少，在體驗外面的生活遠沒有想像中的美好之後，幾個人已是身無分文。他們不敢把自己的行蹤告訴父母，而是電話打向了我，我在穩定了他們的情緒之後，獨自一個人坐上了車，奔向了他們所在的城市。孩子們見到我，都激動地湧出過來，笑着哭了。看着他們那憔悴面孔，我也不禁心酸了，不恰當的教育方式使孩子們經歷了本不該有的痛，面對此類種種，我們許多老師和家長是不是應該去反思一下我們的教育言辭呢？有老師曾私下對和説，你對學生很少板着面孔，為什麼你們班的孩子只要一犯錯誤，總是很怕見到你呢。我笑笑含糊地回答説大概因為我是班主任吧。後來還是學生告訴了她，學生不怕班主任罵他們，也不怕班主任罰他們，他們只是不願面對班主任那失望的面孔，因為看了之後總讓他們很愧疚。

有人説，在教育的道路上“付出越多，收穫就越多。”的確如此，08年，我的父親離開了，我回奔喪回來，班裏的孩子每天總會有人陪着我説高興的事兒。幾天後的聖誕節，他們用自己的方式，在紙畫出粗拙且並不精彩但卻又絕不粗俗且精彩絕倫的圖畫，寫上他們的祝福語和名字，並輔以彩條裝飾，用全班同學輪流發言的形式表達着他們對老師的祝願和祝福。那一刻，我覺得自己是天下最幸福的人。我笑着哭了，而後又哭着笑了，學生如此，夫復何求！如果有需要，我願一直做班主任，一直地這樣，只為我愛這些孩子們！每逢節假日，各界學生的短信，賀卡紛至而來，讓我在飽嘗了老師的辛酸之後又收穫着欣慰。每年，班裏的學生也很爭氣，每次年級檢測，我所帶的班級總是在年級前列，先後被省市縣鎮評為優秀輔導老師、優秀班主任、德育先進工作者；20xx年，我在江蘇省基礎教育青年教師基本大賽中獲得了灌雲賽區一等獎；20xx－20xx學年教學中，我又被評為縣大學聯考教學先進個人。這些年一路走來一路收穫，收穫的不僅有美好，更有幸福。如果讓我來詮釋什麼是教育，我只想説一個字，那就是“愛”。我堅信：只要心中有愛，通過努力，一定能使所有學生都能學會學習，學會生活，並融入社會，成為社會中流砥柱。

醫學生事蹟篇8

我是文祖鎮中心國小五年級一班的學生王興達。我在校遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損於團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衞生，做到從自我做起，並且還帶領同學們做好班級和衞生區的清潔工作，做好“玻璃每週一擦，衞生每日檢查”的衞生工作。

我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持着良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閲讀《使用説明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;儘量不使用紙製賀卡，採用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次製品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物製品，如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感激教師和同學們給予我”環保小衞士“的榮譽稱號，在今後的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。