優秀團先進事蹟優秀6篇

事蹟材料的寫作可以積極宣揚寫作任務的精神，優秀的事蹟材料是需要有明確的中心和通順的語句的，以下是本站小編精心為您推薦的優秀團先進事蹟優秀6篇，供大家參考。

優秀團先進事蹟篇1

在黨的__歲華誕之際，黨中央決定追授鄭德榮、鍾揚、許帥、姜仕坤、張進等7名同志為“全國優秀共產黨員”稱號，這不僅是對受表彰者的無上榮譽稱號，更是對每一個共產黨員的激勵和鼓舞。作為新時代的建設者和領航者，要以姜仕坤等同志的精神為引領，不忘初心，爭做新時代的楷模，在新時代背景下為中國夢的築成添磚加瓦。

不忘初心、牢記使命是每一個共產黨人應有的素養。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的鬥爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。而向姜仕坤等同志，正是實現中華民族偉大復興中國夢的踐行者，他們信念堅定、忠於黨忠於事業、在實現人民美好生活嚮往的路上歷經風霜、甚至是付出生命的代價，直到生命的盡頭，他們依然初心不改、使命不忘。他們一心為民的政治品格和無私奉獻的優良作風，腳踏實地為羣眾幹實事、做好事的精神，是每一個共產黨員學習的榜樣。

敢於擔當、甘於奉獻是每一個共產黨員應該肩負的使命。擔當不僅是一種職責、一種能力，也是一種勇氣。我們仍處於社會主義初級階段，改革開放步入深水區，實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大黨員幹部必須敢擔當、會擔當、能擔當，在各自的工作崗位上奮發有為，腳踏實地。 擔當，不僅要敢於擔當，也要善於擔當，黨的幹部敢於擔當，就是堅持原則、認真負責，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭。黨的幹部要善於擔當，要不斷學習中國特色社會主義理論，以姜仕坤等同志為時代楷模，注重調查研究，加強業務能力錘鍊，提高思想素質和業務能力，把擔當職責履行好，努力向人民羣眾提交一份滿意的答卷，爭做新時代的先鋒楷模。

優秀團先進事蹟篇2

唐舒敏，女，共青團員，化學與材料學院學院2019級化學班學生。她始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，班級工作兢兢業業，大一擔任班級團支書期間，組織班級各項活動，提高了自身的組織能力，進一步增強了自己的團隊合作意識和集體榮譽感。同時，她在大二擔任院團委組織宣傳部部長期間，以熱情、嚴謹的工作態度得到大家的認可。生活上積極參與校院舉行的各項比賽並取得一定成績。在學習上她勤奮努力，刻苦鑽研知識，不斷拓展知識、開闊自身視野。

曾獲獎勵

1、2020年4月獲福建省第二屆大學生自主政策暨金融知識競賽校級二等獎；

2、2020年10月獲得我校黨校結業證書；

3、2020年11月獲校優秀學生一等獎學金；

4、2020年11月獲得普通話水平測試二級甲等證書；

5、2020年12月獲國家勵志獎學金；

青春感言

用一個十年拉扯自己長大，那時未來已達，星辰開花。時間特別的公平，日子也特別的公平，不管你的人生是否遭遇了什麼，時間一直在往前走，我們能做的就是暫時的休息下來，然後鼓起勇氣盡可能的追趕上去，把每一件小事都做好。

優秀團先進事蹟篇3

我畢業至今一直擔任班主任工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的，自從我擔任班主任工作以後，我就一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水，收穫了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，我真的無怨無悔！

一、用愛心感染學生

作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。 愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。

我一直把思想工作臵於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的`違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的成績。

三、善於組織和管理學生

班主任必須善於組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來説吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

四、善於做後進生的轉化工作

在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面：

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、後進生的轉化。

相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦，換來的是這些同學學習成績的提高。

五、做好聯繫班級和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對於這些班主任心裏都要有數，因為這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利

於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了瞭解。

這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發展教育的大環境，我一定會繼續努力把工作做的更好！

優秀團先進事蹟篇4

大家好。很榮幸代表市局機關治安輔警在此發言。藉此機會，請允許本人向一直以來幫助、支持我們工作的同事表示衷心的感謝!向關心、培養我們的各位領導表示由衷的感謝!

本人xx、xx歲、文化程度大專、於xxxx年參加工作、自20xx年進入xx市公安局工作。20xx年8月被髮展為入黨積極分子。現工作於xx市公安局刑警隊。轉眼間我已經在公安戰線上工作10年了。這麼多年以來作為治安輔助人員，憑着對公安事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，憑着一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的公安事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對羣眾服務的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中。工作中，曾多次被單位授予先進個人稱號。諸多榮譽的取得代表着我對公安事業的熱愛，我用行動詮釋着全新全意為人們服務的宗旨，現將20xx年工作事蹟介紹如下：

一、提高覺悟，向黨靠攏

做為先進黨支部這一光榮集體的一員，受平時的工作環境的薰陶和公安工作大趨勢的影響，本人漸漸地感受到能夠成為一名共產黨員是多麼的自豪與驕傲，而這一切必須建立在自身方方面面過硬的基礎上才能實現，為此，本人用自己的實際行動認真踐行三個代表深入學習貫徹中國特色的社會主義理論體系，踐行科學發展觀，思想信念堅定在思想上，行動上與黨中央保持高度一致自覺維護祖國的統一和民族團結立場堅定，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作鬥爭，忠誠黨的教育事業熱愛和熟悉黨務工作，用改革的思路創新。

二、愛崗敬業，默默奉獻

總之，xxx老師幾十年如一日，熱愛教育事業，用心血澆灌教育園地，用高度的責任感和強烈的事業心承擔了教書育人、管理育人、服務育人的神聖使命。

作為入黨積極分子，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性敬業活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規範個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模範作用。因為車輛使用頻率高，路途遠，且我科室車輛本身使用年限已經較長，小故障不斷。為了不影響辦公，保證工作正常運轉，本人常常利用休息日進行車輛保養與修理。我始終堅信，紮實的業務基礎是更好的完成本職工作的必要保證。所以，本人常主動摸索車輛維修方面的知識，遇有小毛病，本人儘量自己動手完成修理，為單位節約經費。

多年以來在工作崗位上，我始終嚴格要求自己，我就是這樣不斷地把我的青春化做愛心與責任心，奉獻給了羣眾和公安事業，我知道我是一名平凡的人，同時我也知道能力有限，努力無限這句話。昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我鄭重承諾：我將懷着一顆感恩的心投入今後的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛事業，在工作中處處起模範帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務;同時不斷克服自己的缺點與不足，成績在於行動，請各位領導及廣大同事們監督指導。

優秀團先進事蹟篇5

我畢業於河南師範大學外語系，中教高級教師，國家級模範班主任，省、市、縣骨幹教師，縣級優秀教師，還多次被榮獲國家級優秀輔導教師。從任教以來一直擔任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嚐盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學生。

作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每週檢查宿舍，她先看看宿舍衞生是否乾淨，學生牀鋪是否整齊，遇到氣温變化的時候，她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關心。學生生病時，她帶去看病。家長感激，學生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。

她一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！他所帶的班級班風正學分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於她的思想工作成績。

三、善於組織和管理學生。

班主任必須善於組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，她都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來説吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責；每個時間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

四、善於做後進生的轉化工作。

在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、後進生的轉化。

相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對後進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦。她擔任班主任的班級裏有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、沒課在宿舍上網打遊戲、自己不學習還帶動其他同學一起打遊戲，不僅影響到自己的學業更加影響到其他同學的學業。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。後來他們對他產生了感情，成了無話不説的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。這一學年裏又榮獲了城關鎮中學先進班集體的榮譽稱號。

五、做好聯繫班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對於這些班主任心裏都要有數，因為這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了瞭解。

六、做學生和家長的朋友。

班主任是聯繫學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子裏的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她瞭解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。

優秀團先進事蹟篇6

這個學期的會議改革，每次教師例會讓我們聽了學校一些優秀教師的教學經驗，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變，他們對於自己的工作，充滿着快樂。特別是聽了黃勝老師那“小獎票，大作用”這一教育策略的實施經歷，讓我覺得教師對於學生教育應該慢慢的趨於專業化，要結合自己的專業知識，從思想上，從心理上來分析瞭解每個年齡階段學生的需要。

往往對於學生教育，有錯的時候我們就批評，做得好的時候也常常會忘記鼓勵，學生對於老師的教育也就漸漸的失去意義。其實在教育教學中巧妙地運用外在的獎勵可以激發學生學習的積極性，營造輕鬆愉快的學習氛圍，讓學生體驗到成功的喜悦。而黃老師正是巧妙地運用了這一個教學機智，讓學生通過自己平時間的優秀表現，比如考試作業中取得的優秀表現，日常行為規範中取得的優秀表現，去換取老師手中大小不同的獎票，通過獎票換取閲讀機會，或是其他獎勵。這樣一來，學生對於學習的積極性提高了，平時的行為習慣也規範了，另一方面，學生的閲讀水平可以得到提高。

當然，這一方法的實施，也需要老師持之以恆的耐心，以及對於學生優秀表現適時的評價。

通過學習，我明白了好教師不但要會上課，要有高尚的師德和較高的專業素質，相對的學科知識，還要有很好的耐心和毅力。