幼兒園三八紅旗集體事蹟材料兩篇
幼兒園三八紅旗集體事蹟材料兩篇
幼兒園三八紅旗集體先進事蹟材料一
XX縣實驗幼兒園創辦於1982年，至今已有28年的辦園歷史。是直屬縣教育局管理的一所公辦的全日制幼兒園。1993年被評定為“惠州市一級幼兒園”，XX年被評定為“廣東省一級幼兒園”。目前是惠州市“小公民道德實踐基地”、廣東省學前教育協會“教育實驗基地”。全園現有幼兒370人，共有12個班，其中有大班4個、中班4個、小班4個;在職教工共74人，其中女職工71人，佔教工人數的95.9%;多年來，實驗園一直是XX縣幼教界的領頭雁、先行軍，擁有一支專業、富有創造力的女教工隊伍。本着“團結和諧、辛勤耕耘、愛心奉獻、科學育兒”的辦園理念，着力打造一支“素質高、能力強、業務優”，各方面起引領作用的女教工團隊。充分發揮女教師在幼兒園各個崗位上的作用，在上下齊心、和諧共進的成長搖籃中，教師們踏實工作，為幼兒園摘取了各項殊榮。該園先後被評為縣、市級“巾幗文明示範崗”、“優秀基層黨支部”、“XX縣巾幗建功先進集體”、“縣先進團支部”、“XX縣良好教育環境創設先進單位”，並於XX年被評為“廣東省巾幗文明崗”、“XX縣三八紅旗集體”。所有這些成績的取得都離不開全體教工。現將主要工作彙報如下：
“學高為師、德高為範”，教師只有自身具備健全的人格和崇高的精神，才能以心靈塑造心靈，以人格培育人格。為此，我園堅持通過多形式的師德教育活動，不斷提升教師的思想境界。一是加強理論學習。通過組織學習十七大精神、科學發展觀、《教師法》、《婦女兒童權益保障法》，使教師樹立正確的教育觀、兒童觀;通過學習全國模範教師祝香雲、汪來九等先進事蹟，樹立起正確的道德觀;二是提升服務能力。在以往開展“微笑上班、服務家長”、“擁抱幼兒、擁抱家長”等專題師德活動的基礎上，今年又開展了“您的孩子，我的寶貝”專題師德建設活動。在師德交流活動中，大家結合自己的工作崗位暢所欲言，紛紛表明自己為幼兒服務的決心和做法。同時，讓教職工進一步認識到：只有把學生當成自己的孩子，家長才會放心，孩子才會開心，提升了教師的服務意識和能力，牢固樹立起熱愛本職、全心全意為幼兒、為家長服務的思想意識;三是樹立文明形象。通過開設《現代文明禮儀》講座、出台《實驗幼兒園教工文明禮儀規範》，引導教師從言、行、舉、止各方面自我完善，展示現代教師風采。09年教師節期間，XX電視台報道了我園師德建設先進事蹟;XX年三八婦女節期間，XX電視台專題報道了我園的創建巾幗文明崗的先進事蹟。
二、立足園本，促進教師隊伍的專業成長
強大的師資力量是幼兒園發展的根本，我園本着“工作就是培訓”的原則，從解決工作中遇到的問題着手，大力開展園本教研，摸索了一條實用、有效的園本教研之路，使教師的專業水平有了很大的優化。具體有以下做法：一是勤學習。我園經常組織教師進行各種形式的學習，學習形式有集中學習和分組學習相結合，常規學習與專題學習相結合，引進學習與外出學習相結合等。學習內容有：《如何開展課題研究》、《如何建立班級常規管理—生活有序、學習有序》、《幼兒園一日活動組織規範》、《如何開展幼兒園體育教育》、《現代教師禮儀》等。
此外，還鼓勵教工進修大專、本科學歷，現在我園大專以上學歷的教師有30人，佔專任教師的88.2%。教師專業合格率為100%，全部具有教師資格證。
二是常練兵。每學期一次的實戰練兵和競賽評比。內容有優質課評比、優秀園本課程方案評比、優秀幼兒成長檔案評比、普通話講故事評比、幼兒半日生活組織評比、環境創設評比;幼兒早操評比、教玩具製作評比、課件製作評比等;形式有“一課三研”、根據不同職稱的分層教研;專題教研等。
三是搭平台。注重為教師提供多種展示平台，如名師講壇、亮點交流、競優演講、對外展示等，讓教師滿足自我展示的需要，激發教師參與教研的積極性。近年園內開設的活優秀團隊演講”;對外開設的活動有：“園本教研活動展”、“教育環境創設現場會”“《XX沿海文化與傳統節日教育活動研究》課題展示”、“優質課展示”、“幼兒半日活動組織經驗交流會”等，有效地促進了教師的專業成長。
近年來，在有效的培訓機制下，教師的專業素養得到迅速的提高，5人次獲XX縣“優秀教師”稱號;2人次獲XX縣“師德先進個人”稱號;3人次獲XX縣“優秀班主任”稱號;我園教師製作的教學軟件獲省、縣獎勵;參加XX縣教育局舉辦的教學競賽均包攬一等獎的名次，林慧婷老師設計的語言活動《小貓的釣魚鈎》到省裏交流。教師論文多次在市、縣獲獎。
三、家園合作，努力探索教育共贏新途徑。
一是創設現代化交流平台，加強家園信息化溝通。我園創建了幼兒園網站，定期更新網站內容，讓家長能及時瞭解我園的教育動態;各班創建了QQ羣、飛信羣，根據需要經常性地和家長溝通。
二是成立三級家長委員會，形成家長工作鏈。為了發揮家長的積極性，我們成立了三級家長委員會，聘任了一位主任和二位副主任，並對園級家委會成員進行了分組和分工，明確職責。在家委會成員的帶領下，各班組建家庭活動小組，使每位家長均能參與到活動中去，形成有序的家長工作鏈。
三是搭建活動平台，實現教育共贏。首先，我園團支部成立了“讓愛傳出去”親子義工隊，以“傳遞愛心、傳播文明、服務社會、提升自我”為目的，首批招募了108個家庭參加。開展了“手拉手、心連心，共建衞生城市”、“低碳生活、從我做起”、“燈籠愛心義賣”、“關愛老人、學會感恩”等活動。家長們帶着孩子走上街頭、走進社區，那種動人的場面、難忘的體驗讓家長們感慨萬千!XX電視台《第一現場》欄目專題報道了親子義工隊的活動情況，得到社會各界的高度評價，家長們紛紛要求加入親子義工隊。其次，在各班家長委員會的帶領下，各家庭小組紛紛開展活動，有組織遠足旅行、親子拓展、公園遊戲、海邊暢遊等等。豐富多彩的活動，加強了親子間的情感，促進了家長與家長之間的交流，讓家長能不斷地調整自己的教育觀、兒童觀，更好地配合我園的工作，使我園的家長工作進入一個新的里程，實現教育的共贏。
四、科學引領，輻射示範
我園作為XX縣唯一的省級幼兒園，充分發揮示範和輻射作用，在加強自身建設的同時，帶動着XX幼教的發展。多年來，我園通過為全縣教師開設公開課、設講座、送教下鄉、環境創設現場觀摩、教學成果展等方式，把我們的理念，我們的教學成果展示給廣大一線教師，更新他們的思路，加快她們求索的步伐，提高他們教學改革的起點。為我縣幼兒教育事業的發展做出一定的貢獻。
成績只代表着過去，未來還需要繼續努力。社會在發展，教育在發展，作為新時期的職業女性，實驗人深感任務的艱鉅，她們將不懈努力，不斷完善自我，通過團隊的合作與拼搏，為新時期的知識女性、為新時期的職業女性增添光彩!
幼兒園三八紅旗集體事蹟材料二
××市第二幼兒園是1996年首批被省教育廳命名的××省示範幼兒園，現有教職工48人，其中女教職工47人，佔全園教職工的98%。在幼兒教師這個工作崗位上潛心學習、開拓創新、鋭意進取，她們以女性特有的温柔、善良、靈巧、熱情、細緻，踐行着“四自”，創造着業績，演繹着現代女性的職業風采，在幼兒教育這個崗位上做出了突出的貢獻。
一、以人為本，以愛為魂，塑造全新幼兒教師隊伍形象
領導班子牢固樹立全心全意為人民服務的思想，真正將教師的利益、幼兒的發展、家長的需求放在首位，堅持行在先、做在前、當公僕、講奉獻，每天提前半小時來園，主動承擔早送幼兒的看護工作，從不計較個人得失。在各種榮譽和利益面前，堅持以一線教師為主，在普三先進個人、××市幼兒教育先進個人、雙優長級、優秀共產黨員等評比中，多次把名額讓給一線教師。。
領導班子的眾多舉措增強了凝聚力、號召力和向心力，極大的鼓舞了教師的積極性，使我園湧現出了許多先進人物和先進典型，46歲的老教師顧耕耘，默默奉獻，為青年教師做表率，甘為人梯;中年教師馬愛麗處處以集體利益為重，是幼兒園與家庭溝通的橋樑和紐帶;年輕教師高雲燕主動承擔環境創設任務，時時處處為幼兒園着想;特色教師雲淑君、崔豔昆主動承擔幼兒舞蹈和教師舞蹈的排練任務，經過艱苦的努力，幼兒舞蹈“動感娃娃”獲區幼兒文藝匯演第一名，教師舞蹈“春蠶”和“踏歌起舞”贏得了全場的高度讚譽;高建民、柳絮、姚彩萍老師公公生病幾次住院，她們始終都堅守在崗位上，加班加點，不記得失;臨近退休的王曉風老師多年來一直承擔伙房的早班任務，自覺延長工作時間，充分發揮班長的模範帶頭作用;在幼兒運動會、教師綜合素質大賽、奧爾夫音樂教學觀摩等各項活動中，教師們個個爭先，主動請戰，都取得了可喜的成績。
二、依託活動，激發幹勁，全面提高教師素質
奧爾夫音樂教育作為我園的發展特色，全體教師積極參與、認真研討，取得了可喜的成績。在慶“六一”活動中得以展示，迎接了邢台沙河市教育局、省示範園園長、縣區幼教幹部、台灣幼教朋友的參觀。在9月全區特色活動綜合督導評估中獲得總分第二名的好成績，並進行了全區幼教特色展示。
我園以“服務教學、陶冶情操”為目標，創建了“巧手吧”、“讀書吧”、和“書畫苑”，其中“巧手吧”自制玩教具以點帶面，教師人人蔘與，形成了我園一大特色，並在全區進行了特色展示。
在製作過程中，全體教職工發揚奉獻精神和創新意識，她們利用網絡資源和書籍，查閲大量資料，不斷創新。為了做好每一件玩教具，他們想盡辦法發動家人一起做、聯合家長幫忙做、加班加點互助做，週六日孩子無人照看就帶到班上來;中午沒時間做飯，就在單位湊合一頓;手被劃傷了，用紗布包上繼續幹。在大家的共同努力下，一件件精美的玩教具出現在教育活動之中。
在省、市、區組織的玩教具評比中，兩件玩教具獲得了省級二等獎和三等獎，七件獲得市級評比兩個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎的好成績。三十餘件作品分獲區級評比一、二、三等獎。
在“道德自律、工作自勉”管理策略指引下，領導班子深入總結人文管理經驗，並在全市各縣區園長中做了推廣報告。
在今年的慶祝教師節活動中，教師們放棄了暑假休息時間，克服了磨爬滾摔所帶來的傷痛，僅用了兩週的時間就排練出了舞蹈“春蠶”。在臨近演出前，我們又接受了排練開場舞的緊急任務，再加上教師住院、調走等原因需要換人，無形中增加了排練的難度。園領導親自上陣，與教師們同甘苦、共生活，同時投入大量資金製作演出服裝。9月6日，在慶祝教師節聯歡會上，我園的開場舞“踏歌起舞”和舞蹈“春蠶”都贏得了陣陣掌聲和與會領導的高度讚譽。
我園的鄭丹丹老師代表幼兒園參加了2007年××省中國小幼兒園音樂教師綜合素質評比大賽，在省複賽中以第四名進入決賽，以全能二等獎、課堂教學單項二等獎的優異成績獲得了省決賽第四名。
