大學生計算機專業社會實踐先進事蹟材料

來源:巧巧簡歷站 2.4W
大學生計算機專業社會實踐先進事蹟材料

大學生計算機專業社會實踐先進事蹟材料

大學生計算機專業社會實踐先進事蹟材料

我是來自計算機與信息工程學院的xx,現任計算機與信息工程學院XX級信息管理與信息系統一班班長。我於XX年暑假參加了計算機與信息工程學院“it精英志願者服務隊”,奔赴林州進行深入大山義務維修電腦;參觀紅色景區紅旗渠接收愛國主義教育;學生先進事蹟材料範文走訪老教師的暑期社會實踐活動。

並且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動,我也會在平時積極進行社會實踐活動,利用自己的課餘時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學,服務社會,並從中鍛鍊自己。

一、積極參加暑期社會實踐。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐:通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂,走出校園,走進社會,走向技術應用。

1.深入林州山區義務維修電腦。我們於年月日到xx鄉,國小生優秀班幹部先進事蹟開始了我們義務維修電腦的第一站,在這裏,開始了我們的暑期社會實踐活動,儘管依舊是炎炎烈日,但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務崗位上,為居民提供服務,義務維修電腦。我們服務隊隊員上門服務,這次活動受到廣泛的影響,引起了媒體的關注,林州市電視台對帶隊老師、隊長及技術員進行了採訪,並且攝像人員進行了全程記錄,走訪到居民家裏,居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉,我們在農家小院落腳,體驗別樣的農家生活,住農家院、吃農家飯,關注留守兒童,開展我們的義務維修活動,幫助居民維修電腦,講解電腦知識。

2.參觀紅色景區接受愛國主義教育。學生個人先進事蹟為了響應“弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年”,我們離開了最基層的茶店鄉,開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多,我看到了中華民族的那種艱苦奮鬥的精神,我們要把那種精神發揚光大,弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年。另外,我們還參觀了紅色景區——馬氏莊園,瞭解了莊園的故事,領略名人的風采,接受了愛國主義教育。

3.尋訪我院畢業教師,體會前輩奉獻社會的精神。XX年7月2日,在院黨總支副書記陳衞東的帶領下到蔣村鄉一中尋訪09屆外國語學院畢業生陳琳並開展教育調研活動。在採訪中,我們瞭解了陳琳授課的方式以及現在教育現狀所存在的問題。在她的帶領下,我們參觀了蔣村一中,在這裏,我們看到,教室使用多媒體教育教學,但還仍有教室沒有配備相應的設備。因此,我們應該積極關注學生們的教育問題。

二、利用課餘時間投身社會實踐。作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼,是應該主動的去了解自己要做什麼,然後全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多瞭解自己所處的環境,多瞭解你將會面對的種種問題,優秀國小生先進事蹟報告對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。所以,我積極的利用自己的課餘時間積極的用自己的知識、技能為社會服務。

熱門標籤