環保主題活動教案5篇
每位老師對寫這件事情教案都有自己不同的見解, ,教案在擬訂的過程中,老師一定要強調文字表述規範,本站小編今天就為您帶來了環保主題活動教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
環保主題活動教案篇1
活動目標:
1、培養學生養成良好的衞生習慣,不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園,樹立美化校園的意識。
3、使同學們瞭解環境污染的現狀,激發學生愛環境的情感,並激發他們爭做環保小衞士。 活動準備:課件、校園照片若干張
活動過程:
一、談話導入(3分鐘)
小朋友,你們能説説我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉眼間我們已經在這個學校裏學習生活了一年多了,那麼你覺得我們的學校是個怎樣的學校?(乾淨的、整潔的、美麗的……)
二、活動過程
(一)引出話題(6分鐘)
1、師:是呀,這麼美麗的學校,卻出現了不足之處,讓我們一起去看看吧!
2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?
3、思考:這些垃圾從哪兒來?説説你看到的一些不講衞生的現象?
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
(二)學生自我檢查
1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個視頻中,你看到了什麼?平常你又是怎樣做的?
2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)
(1)、認真完成值日工作。
(2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(3)、不往花池中丟垃圾。
(4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。
(5)、愛護學校的一草一木。
(6)、願做環保小衞士,保護校園環境!
2、學生進行對照,説説自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。
(三)判斷對錯。
1、課件出示題目:
(1)、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
(2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。
(3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。
(4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,並告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒裏。
(5)、課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯,錯的説明原因,該怎樣做。
(四)學習拍手歌,識記衞生好習慣。
1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;
你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育別人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;
你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;
你拍七,我拍七,把握現在好時機;
你拍八,我拍八,保護環境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社會才持久;
你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。(課件)
四、“環保小衞士”宣誓。
我宣誓:我將以實際行動做到
珍視天空,關愛大地;
抵制污染,植綠護綠;
珍愛生命,節約資源;
保護環境,保護自然;
綠色消費,綠色人生。
請班長帶領同學們宣誓。
五、呼籲:
同學們,我們可以為環保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地瞭解環境污染與環保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,
小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天!爭做環保小衞士,從小事做起,從自身做起!!!
環保主題活動教案篇2
設計意圖:
小班幼兒進入幼兒園時間較短,他們身體的基本活動能力較差,所做的動作往往不夠協調。本人根據幼兒思維活動一般帶有具體形象性,喜歡模仿,容易對遊戲中的情節、角色、動作過程產生興趣的特點,着手設計了“環保小衞士”體育活動,用以幫助我班幼兒改善其協調能力。
活動目標:
1、練習向指定方向跑,增強快跑的能力。
2、養成良好的衞生行為習慣,增強環保意識。
3、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
5、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
活動重難點:
重點:能向指定方向跑;
難點:增強快跑的技能。
活動準備:
1、用大紙箱製作的垃圾箱2個;分放在場地的一端。
2、將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”四散於場地內。
活動過程:
1、以活潑的音樂為背景,讓幼兒學小動物走路,作為活動的引子。
①我們一起來學學小動物們走路吧!(學烏龜爬,小兔跳,小鳥飛,馬兒跑等)
②遊戲《垃圾桶》
a.念兒歌:走走走,走走走,一個拉着一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個垃圾桶。
b.遊戲規則用遊戲《大皮球》。(垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了)
2、組織遊戲《環保小標兵》
①觀察場地的環境,萌發環保意識。我們場地上有許多垃圾,這麼髒,可怎麼辦呢?(一起想辦法:一起把它們撿起來扔到垃圾桶裏)
②介紹遊戲規則。從綠線出發,向指定的垃圾區域快跑,並將垃圾扔到垃圾桶中,跑回來,比比誰跑得快。(教師示範與幼兒個別示範結合,注意幼兒跑步時手臂的擺動。)
③組織遊戲《環保小標兵》
提醒幼兒每次只撿一樣垃圾,等垃圾全部撿完再跑回來。(遊戲2遍)
3、放鬆活動《我的本領大》。
念兒歌做動作《我的本領大》,回活動室。(我學小兔跳跳跳,我學毛毛蟲爬爬爬,我學皮球滾滾滾,我學小馬跑跑跑,我學飛機飛飛飛,我學解放軍走走走,我的本領多麼大。)
活動反思:
本次活動以活動場地變髒了為引入點,採用了激勵的、親切的口吻,雖然讓幼兒用眼睛去觀察了,用行動去解決了。但此次活動環節設置上缺乏遊戲性,對於小班年齡段的幼兒來説似乎缺乏吸引力,而且活動量也不夠充足,活動中針對幼兒基本動作的指導過於弱化,導致活動沒有象預期地那樣達到高潮,未能激發幼兒的興奮點。當然,此次活動也不甚完美。例如:活動中,對“弱勢個體”關注不夠或關注地還不夠細緻、全面,有待於在今後的教育活動中予以改善。
環保主題活動教案篇3
一、活動目的:
通過表演、講故事的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境。
二、活動過程:
(一)學生室內表演兒童劇
內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在週日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到噁心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班裏同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。
(二)學生講環保小故事,介紹環保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國遊客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小夥子”,可他沒有夥伴,他整天孤獨地望着遠方,夜裏發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明瞭,後來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山裏。
2、小實驗
生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最後死去,小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬隻雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。
大約到__年,露天育苗要被大型自動化温室取代,温室內的温度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優質苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言,説説想法。
(三)實踐活動
1、説説自己打算怎樣保護周圍環境。
2、建立雛鷹環保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班裏同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。
環保主題活動教案篇4
教學目標
1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性,願為環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類,回收利用廢舊物品,節約資源,保護環境”的意識紮根於每個學生的心中,併成為自覺行動。
教學過程
一、看圖導入。
地球媽媽哭泣了,為什麼呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。
師:今天我們的大課堂主題就是《保護環境,從垃圾分類做起》
師::我們大家每天都要製作出許多的垃圾,這些是生活垃圾,另外還有一類垃圾,如工業垃圾。垃圾的成分非常複雜,生活垃圾中常見的物質有:紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等,按每人每天產生1千克垃圾,全國一天就有120萬噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要,這些垃圾還產生大量的有害氣體,惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源,嚴重地破壞我們賴以生存的空間,為了解決垃圾對環境的污染,世界上許多國家採取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。那麼你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?
二、垃圾分類,變廢為寶。
師:為了解決垃圾對環境的污染,使我們的生存環境越來越美,世界上許多國家採取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。
1、那麼,誰能説一説常見的生活垃圾有哪些呢?
學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。説完後,放在“生活垃圾”箱裏。
2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是:
可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。(出示課件認識)6
出示課件認識:桶身顏色、桶身標誌、主要包括哪些垃圾、處理方法是什麼。)
一組:彙報“可回收物”的有關資料。
二組:彙報“廚餘垃圾”“其它垃圾”的有關資料。
三組:彙報有害垃圾。
4、師:聽了同學們的介紹,你想説什麼?
學生自由發??
5、教師提示:
(1)出示舊電池:廢電池污染很嚴重,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶裏,應該放在收有害物的箱子裏,或放在專門的廢電池回收桶裏(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用乾電池,儘量用充電電池。
(2)現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片),可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚餘垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶裏。
6、做遊戲,給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量,從我做起。
師:垃圾分類非常重要,它可以減少污染、減少佔地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以,在生活中,我們應該減少垃圾的產生,為美化環境做出自己的貢獻。
1、那麼,我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢?
請大家分組討論
學生分組發??
請看老師給我們的建議:(教師説)
練習本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重複使用的購物袋,不用一次性塑料購物袋。
使用可重複使用的杯子,不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時,適量點餐,不浪費食物。剩菜打包,隨身帶走。
儘量用充電電池。
廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子,舊牙刷可以刷鞋,舊掛曆可以包書皮,舊衣服可做墩布。
師:讓我們大家都行動起來,為保護環境奉獻自己的一份力量吧!
四、班主任做總結。
通過今天的班會,我們知道了垃圾分類的方法和好處,大家以後一定要做到分類投放垃圾,老師希望你們做一個環保小使者,回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來,從我做起,從現在做起,我相信我們的環境一定會變得越來越好。
環保主題活動教案篇5
主題目標:
認識水的基本特徵及主要用處。
指導情節水對人體健康的主要性,瞭解水是怎樣受到污染的,以及污水的海處。
做到保持水的清潔及注意在提倡生活中節約用水。
環境設置:
通過觀察水、玩水等各種活動,把認識水,飽和水源、節約用水等教育滲透欲日常各活動中。
潔合格科教學、遊戲、外出觀察等活動進行。
根據主題需要設置室內環境及各區材料,通過多種有趣的活動,調動幼兒學習積極性,激發幼兒節約用水的情感。
家長工作:
請家長幫助幼兒收集有關水的圖片,如海洋、下雨、河流、井等。
請家長帶幼兒觀察骯髒的河流及乾淨的小溪。
幫助幼兒在日常生活中瞭解水的作用。
教學活動:
活動:玩水(在玩水中認識水的特性)。
常識:認識水;水從哪裏來;認識水的主要用處。實驗:植物生長需要水。
兒歌:《一滴水》、《水的作用大》《我是節水娃娃》。
故事:《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》
外出觀察:骯髒的湖泊與乾淨的湖泊;水變髒了。
音樂:《快樂的小水點》
談話:節約用水,從我做起。
體育遊戲:送水
目的:
發展平衡能力,鍛鍊手臂力量。
教育幼兒節約水資源,不浪費水。
準備:與幼兒人數相等的小水桶、兩隻大水桶。
玩法:幼兒分成兩組,手提小水桶站好。遊戲開始:兩組幼兒一個接着一個提着小水桶向前走,快速到達終點,將水倒進大桶裏,然後返回站到隊尾。
以不將水灑出,並先將大桶住滿水的一組為勝。