九年級會考百日誓師大會上的講話稿六篇

【篇一】

尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：

上午好！

時間飛逝，光陰荏苒，再過100天，博雅**級的同學們，就將迎來人生中第一場選拔性考試——會考，今天，博雅的全體師生，以及九年級年級的所有家長，大家聚集一堂，為九年級年級的同學們加油鼓勁，我堅信，博雅的師生，將在**年的夏天再造輝煌！

會考，的確是同學們人生一個重要的轉折點，是對你們所學知識的一次全面檢測，也是你們為實現夢想所做的第一次衝刺，但是，我今天要告訴你們，會考並不是我們在校學習的唯一目的，會考不是，甚至未來的大學聯考也不是！同學們，我們在校學習的真正目的是什麼？我的答案是，它是為未來生活做準備，培養我們獲得幸福的能力。亞里士多德説：“幸福才是生活的意義和目的，是人類生存的全部目標和終點。”。

最近，我在讀一本書，是美國著名金融分析師哈里•埃德爾森寫的《積極的力量》。在這本書裏，埃德爾森德用自己成功的經驗，告訴人們獲得幸福的方法。人們對這本書好評如潮，金融界人士讚歎説，閲讀這本書就像“進行一筆偉大的投資，這筆投資在今後的生活中不斷升值，並給你的餘生帶來源源不斷的收益。”

埃德爾森在紐約的貧民窟布魯克林長大，他家居住的地方，又是貧民窟中最貧窮的地方，他們一家人則是窮人中的窮人。在埃德爾森未滿一歲時，他父親便撒手人寰。他的母親是一位目不識丁的俄羅斯移民，連自己的名字都不會寫，但她非常要強，不願接受任何救濟，決心靠給別人做清潔來養活埃德爾森兄弟四人。埃德爾森一家遭遇了上世紀三十年代的大蕭條，接着又經歷了二戰，他們的生活狀態可想而知。埃德爾森小時候喜歡運動，但他玩的棒球是用膠帶粘起來的一團線繩；
他把舊報紙對摺三下，做成一個足球的樣子，他還把芝士盒子的方頭當作冰球，在街上用粉筆畫出球門網，假裝自己在玩曲棍球。

母親堅持讓埃德爾森每天去學校學習。從六歲那年，無論傾盆大雨，天寒地凍，還是酷暑難耐，埃德爾森都會走路去學校。這讓他從小養成了敬業的工作態度，一直保持到現在。埃德爾森國中畢業後，進入了布魯克林技術高中，當時，他只認識錘子和螺絲刀這兩種工具，上高中後，同學們談論的東西，都是他聞所未聞的。聽了埃德爾森幼年時期的人生經歷，很多同學都會認為他很不幸，很多人在這樣的條件下，高中畢業就會早早地找份工作養家餬口，然後結婚生子，平平庸庸度過一生。

但埃德爾森沒有怨天尤人，也沒有甘於平庸。從布魯克林技術高中畢業後，他開始了第一份真正的工作——在一家電話接線公司做繪圖員，每週薪水14美元；
他的第二份工作是在布魯克林海軍造船廠做電氣設計師，後來又做了電氣工程師。朝鮮戰爭爆發後，他參軍入伍。光榮退伍後，他仍然留在造船廠工作。並因為參軍的經歷，獲得了免費就讀大學的機會。他白天在工廠上班，晚上則去布魯克林大學上課，每天工作和學習16個小時以上是家常便飯。

埃德爾森從布魯克林大學物理系獲得學士學位，後來在紐約大學商學院獲得mba學位，並繼續攻讀博士。再後來，他先成立了“埃德爾森技術公司”，向人們提供諮詢服務，接着成為一名戰略風險資本投資家，為全世界大大小小100多家技術公司提供資金服務，成為億萬富豪。

在《積極的力量》一書的第一章中，埃德爾森回憶了他的家庭與早期的人生經歷，這章的標題叫《年輕、貧窮並幸福着》。“貧窮怎麼可能幸福？”很多同學內心可能都會提出這樣的疑問。埃德爾森給出了他的答案，他説：“幸福來自我們的內心，我們應該學着培養積極的生活態度，學會專注於解決問題的辦法，而不是苦苦沉溺於問題本身。積極的力量是獲得幸福的重要元素。”

同學們，在我們的一生中，會遇到各種各樣的問題，也會遭遇一些不幸，我們不能總是積極樂觀，但我們可以把注意力轉移到解決問題的方法上來。我們可以在平時的生活、學習中，去刻意培養這樣的心態。例如，當我們一次考試失利時，不要悶悶不樂，而是好好想想如何改進學習方法，提升學習效率；
當我們一門學科的成績總是無法提升時，不要輕易放棄，而是向老師或同學尋求幫助。我們可以把自己遇到的所有問題列出清單，在每個問題的後面寫上一個或多個解決辦法。一旦我們關注解決問題的積極方法時，我們就容易忽略問題本身帶給我們的消極影響。抱怨，不能解決任何問題，只會讓人的心情變得更糟糕；
只有行動，才是解決問題的關鍵，才是通向幸福的祕訣。

行動，就是每天給自己制訂一些小目標，給自己列一張任務清單，例如，預習、複習、作業、背誦、閲讀、鍛鍊等等，當天制定，當天完成。行動，也可以是給自己設定一些中長期的計劃，比如，會考取得幾個a加，大學聯考考取哪所大學，培養哪一項興趣，發展哪一門特長，變成哪一個行業的專家，當我們一絲不苟地去完成一個個短期的目標，當我們竭盡全力去達成我們的一個個中長期的願望時，我們就是在解決我們人生當中一個又一個的問題，就是在實現我們生命的意義和價值，我們一定會感到滿足和幸福。

同學們，博雅教育一個重要的目標，就是培養每一個博雅學子積極的心態。每一天的學習，每一次的考試，甚至每一次挫折，每一次失敗，都是一種積極的訓練，都是一種自我的測試，讓我們向埃德爾森學習，哪怕處在可怕的逆境當中，不怨天尤人，不自暴自棄，始終專注於解決問題的方法，而不是抱怨問題本身，不斷地給自己設定新的目標，並在解決問題和實現目標的過程中，成為一個積極向上、幸福滿足的人。

祝福同學們！謝謝大家！

【篇二】

各位老師、各位同學：

大家下午好!

春風拂面萬物舒，會考迎來衝刺時。今天，我們在這裏隆重集會，舉行**級“會考百日誓師”大會。在此，我代表學校向默默耕耘、樂於奉獻的全體九年級老師表示衷心的感謝！向勤奮好學、勇於拼搏的全體九年級同學致以美好的祝福！

同學們，三年前，你們帶着強烈的求知渴望，也帶着飛翔的夢想踏進了這所註定會讓你心繫一生的英才校園。三年中，你們沐浴着老師春風化雨、潤物無聲的關愛；
享受着同學間勝似兄弟姐妹的同窗友誼；
你們品嚐過成功的喜悦與失敗的淚喪，你們笑過，你們哭過，你們抱怨過，你們痛並快樂着！三年來，你們在英才學校全面育人的環境下，知識得到充實、能力得到了鍛鍊、人格得到了健全、品質得到了提升。三年英才磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切。三年英才的學習，你們已經具備了成功的條件,也已經擁有了完勝會考的實力。

英才記載了我們生活中的美好足跡,春光又催促着我們奮勇向前。回首往事,是為了讓智者更加睿博;展望未來,是為了讓強者更勇敢。在會考“百日衝刺”的號角吹響的時候,我希望你們把“精品·卓越”作為自己奮鬥的目標，也就是希望你們具有精英的品質，卓爾不凡、超越自己！

“精品·卓越”首先需要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，鎖定目標，奮力攀登，才能成功！我們要像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽！我們要胸懷理想、志存高遠，以國家富強、人民幸福為己任！我們要學而信、學而思、學而行，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用理想之光照亮奮鬥之路，用信念之力開創美好未來！

同學們，作為時代新人，要厚植愛國主義情懷、加強品德修養，確立好自己的人生目標和階段性目標，並咬定目標不放鬆，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢想!

“精品·卓越”還需要我們掌握科學方法並勤奮努力。勤奮是成就夢想的基石，科學方法就是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈要靜下心來，理清思路，不能手忙腳亂、不知所措。首先，要清楚自己的知識點掌握到了什麼程度，要善於反思、及時總結。其次，要熟練掌握解題技巧，規範的答題方法。然後，要清楚自己在學習中存在的問題，查漏補缺，對症下藥，及時改正。

保持良好狀態，注意研究和掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。有付出就會有回報，有耕耘才會有收穫！同學們，珍惜時間、集中精力、巧學實幹、全力以赴、用辛勤的汗水，忘我的精神，去享受屬於自己的會考! 任何疲憊的學習、盲目的勞動，只會事倍功半。同學們，在會考臨近的時刻，你們一定要加強鍛鍊

“精品·卓越”最後還需要擁有自信和敢於創新精神。今年春節一部弘揚中華文化自信的電影《流浪地球》，在世界人民面前展現出了中華文化的源遠流長、博大精深的文化魅力。人類面對危機，美國人想的是建造諾亞方舟逃離地球，而我們中國人選擇是帶着全球的生命去流浪。地球從流浪到安全需要2500年，這充分展現了中華民族和中華文化底氣、文化膽識、文化自信，像美國只有200多年曆史的國家不可能這樣去想，也不敢想。2500年的流浪，靠的是中華文化底氣和文化自信，靠的是中國人民不服輸和永遠相信希望的精神！

拿破崙説過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’這三個字。”這就是強者的風範！自信是根魔法棒，一旦擁有，整個人都會散發出吸引人的氣質！同學們，會考將近，你們期待、興奮，同時你們內心又有一絲不安，但對風華正茂、正青春的你們來説，會考只是學習生涯中駐足回望的一道靚麗風景！在學習過程中，我們要自信而不自負，要自豪而不自大。

我們擁有自信的同時還要敢於創新，習總書記説過：“惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”作為新時代的中學生，你們在學習生活中要大膽質疑、獨立思考、敢於發現不足、敢於挑戰困難、敢於突破瓶頸、敢於攀登巔峯，要靈活地應用知識和能力去解決問題。

擁有自信，才擁有勇氣；
擁有創新，才能擁有美好的未來！

長路漫漫，前塵如歌;往歲春去，今又春來。同學們，只要我們有夢想，總能與春天相伴、與青春共舞！青春給了我們激情，我們就要自信地擁抱生活；
青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求；
青春給了我們勇氣，我們就去要創造屬於自己的未來！

【篇三】

老師們、同學們：

大家好！

今天是一個特別的日子！我們隆重集會舉行**級會考百日誓師大會，強烈表達我們滿懷信心、志在必得的備考情懷。首先，請允許我代表學校向九年級老師和同學們前一階段的辛勤付出表示誠摯的慰問和衷心的感謝！你們辛苦了！

距離會考僅僅剩下100天了！這100天是國中學習階段最忙碌、最艱難、最關鍵、也是最難忘的日子。所以，這100天對同學們來講具有非凡的意義，把握住這最後的100天至關重要，意義深遠！

我們都知道：會考考的是學習素質、身體素質、心理素質和方法技巧。所以，在這100天我們既要有信心和勇氣，更要有計劃和行動。每天學什麼，怎麼學，哪些科目、哪些知識點需要強化訓練，確實需要同學們好好計劃並不打折扣地貫徹落實。

同學們都知道：學習成績不理想的同學其實就失敗在自己的學習沒有計劃、更沒有行動上；
這些同學往往做了“口的巨人，行動的矮子”。失去的已經失去了，未來的還大有作為，只要覺醒，100天還來得及，一切皆有可能，關鍵看你想不想，有沒有意志和行動。學校為九年級配備的都是有着豐富教學經驗的骨幹教師，老師們都是按照《會考説明》組織複習的，老師們複習的內容都是會考考試的命題範圍；
老師們的指導也都是經驗之談，都是最好最有效的方法。所以，請同學們珍惜再珍惜，努力再努力。機不可失，失不再來。不要再為自己的不努力製造任何藉口了。轉瞬即逝的100天我們等待不起，揮霍不起，浪費不起呀！

台灣女作家龍應台在她的書信集《親愛的安德烈》一書中這樣説到:”孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作而不是被迫謀生。”同學們，“選擇”靠的是什麼呢？靠的就是實力。新東方教育科技集團總裁兼首席執行官俞洪敏曾這樣説：“很多時候堅持下去，不是因為我們堅強，而是我們別無選擇。”所以，馬雲説的好：“不讀書，你要青春幹嘛？”每個人心裏都有一片海，自己不揚帆，沒有人能幫你啟航。世界那麼大，你憑什麼去看看？你爸不是李剛，你也不是天才。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能是一生的卑微和底層！

同學們，九年級教學樓走廊上有句話寫的很好，“可怕的不是你的天賦和機遇不夠，而是比你牛的人比你更努力！”所以，當你累了想放棄了的時候，你一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

同學們，愛拼才能贏！會考的戰鼓已經擂響，“狹路相逢勇者勝”，該是“亮劍”的時候了！誰堅持到最後，誰能拿出百倍的信心、勇氣和毅力，誰就能在會考中贏得成功。我相信同學們響亮的口號、錚錚的誓言和激動的淚光就是最好的回答。只要埋頭苦幹，不問西東，將來的你，一定會感謝現在拼命的自己。同學們，有沒有信心？（學生:“有”！）能不能做到？（學生:“能”！），厲害了，我的同學！此刻你們讓我感動！人言為信，我相信大家一定會説到做到。

奔跑吧，我的同學們！加油吧，我的同學！曙光在前，希望在前，光榮在前……

謝謝大家！

【篇四】

老師們、同學們、各位家長：

大家好！今天是二十四節氣中的“驚蟄”，應該有春雷驚起蟄伏的動物，但是今天沒有雷，我想起了魯迅先生的詩句“於無聲處聽驚雷”，即便是萬籟俱寂，也能聽出人心中的怒吼，在同學們的聽會和宣誓中，我聽出你心中轟響雷聲，那是衝鋒的吶喊。剛才學生代表、家長代表、教師代表講得真好，是我聽過的最精彩的發言，這讓我們找到了他們優秀的理由：把每一件事情都精彩做好，你若能，也會優秀。大風掀翻了紅毯，五位老師主動把它固定，把學校的事當成自己的事，沒有説就主動做好，這就是外國語教師的素養，這正是外國語優秀的深層原因；
壓住紅毯，用膠帶粘好，紅毯就不會被掀翻，説明困難都可以通過思考和行動克服。劉校長和韋老師在發言中都提到創新實驗班招生，全區招生50人，我校考取了25人，所以展板上寫“一石英才佔五鬥”，這話出自謝靈運---李白最崇拜的詩人，他説，天下才華共有一石，曹植獨佔八斗，我佔一鬥，天下其他人共分一斗（這就是才高八斗的由來），我校連續兩年創新實驗班錄取佔據全區半壁江山，我所思考的是今年年底的創新實驗班還能佔據“五斗”嗎？這要八年級的同學努力。會考中我們的錄取能佔全區半數嗎？這要九年級的同學用行動回答。春天來了，會考就在6月14日，春夏之交，我們離會考還有100天，整整一個春季，然春光易逝，只有把握時光才能領略“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”勝利美好。此時此刻，喚醒和鼓舞是學校和教師的責任，學生是衝鋒的主角。誓師在驚蟄之日進行，儀式感很強。“誓師”是指出徵前統帥向戰士宣佈作戰意義，從此奔赴前線，表示堅定的決心；
“驚蟄”是指春雷驚起蟄伏動物。我相信老師和同學們會謹記誓言，奮發勤勉。

漢樂府中記載了一個故事：一天早晨，一個披散白髮的瘋顛人提着葫蘆奔走，眼看要衝進急流之中了，他的妻子追在後面呼喊着不讓他渡河，卻已來不及，瘋癲人被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱曰：“公無渡河，公竟渡河！墮河而死，其奈公何！”(讓你不要渡河，你偏要渡河，被河水淹死，能拿你怎麼辦呢？)其聲悽愴，曲終亦投河而死。不聽勸誡，造成了人生的悲劇。

作家柳青説：“人生的道路雖然漫長，但緊要關頭只有幾步，特別是當他年輕的時候。”若干年後回首再看，會考確然是人生的緊要關頭，它的另一端連着高中，連着大學，連着工作與生活。年輕時心智往往不成熟，這猶如行走在黑暗之中，前方一邊是湍急的河水，一邊是坦途大道，卻看不清應該如何選擇。教師是從年輕走過來的長者，看到過很多勤勉成才和放縱失敗的學生，慶幸或惋惜之餘，給懵懂不知的學生以喚醒，給知而無為的學生以忠告，給堅持不懈的學生以鼓勵是責無旁貸的。今天我想告訴你的就是：莫讓青春迷失在安逸裏。

陶淵明詩云：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”説的是年輕一旦過去就不會再來，一天不會有兩個早晨，我們要及時勉勵自己，不要等到時光流逝後再去悔恨。青春就是這樣，在你還不懂珍惜時，你揮霍它；
待到你發現它的重要時，它已不再回來。習近平總書記告誡青年：“現在青春是用來奮鬥的，以後青春是用來回憶的。”奮鬥是青春的主旋律，它給人尊嚴和幸福，給家庭寬慰和希望，給學校價值和榮光。如果沒有年輕時的奮鬥，對青春的回憶就多了一份怨恨。作家席慕蓉在《無怨的青春》中有這樣一句話：“長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月。”錯過了青春的奮鬥，怨恨又有什麼用？蘇軾詩云：“少年辛苦真食蓼，老景清閒如啖蔗”。所以，種樹最好的時間是十年前，其次就是現在。你的現狀是以前的積澱；
而你現在的奮鬥，決定了你100天后的成果，十年後的狀態。

那麼現在的狀態怎樣呢？我看到老師們的奮發:每一天都做題研究考情,選題優化作業，改題了解學情，用心備課上課。他們在用行動擔當責任，捍衞尊嚴。很多學生能夠遵守紀律，珍惜時間，專心學習，他們在奠基自己的未來，維護家庭、學校和自己的尊嚴。也存在一些不和諧的音符：磨蹭浪費時間、學習坐姿不正隨時準備開小差、手裏常有小刀、橡皮、圓規、小鏡等玩物。昨天的課堂我就看到一個女生上課對鏡畫眉，一個男生用小刀鉛筆雕刻很多雜物，還有以書本做幌子神遊，裝模作樣亂翻書，討論一些無價值的東西等不學習和假學習的行為，他們在浪費青春光陰。

在此，我想給同學們幾點忠告：

1.為考上更好的高中而努力。《挪威的森林》裏有一句話：每個人都有屬於自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那裏，總會在那裏。每個人都有夢想，或許清晰真實，或許隱隱約約，夢想就在那兒，你想擁有怎樣的未來就要在今天付出怎樣的努力。夢想很豐滿，現實很骨感，不讓它成為心中的烏托邦，就要有行動的路線圖：好成績—好高中—好大學—好工作—好生活。現在你正走在關鍵的第一步：搏取優秀的成績，考上好的高中是你一切夢想的基礎。週六學校將組織500名九年級學生到贛中參觀校史館，聽專家的報告和我校優秀畢業生的演講。同學們，好成績都是奮鬥出來的，只有沿着堅定的方向腳踏實地的奮鬥者才有資格説，路就在我的腳下。

2.不怕吃苦、不怕受累。前天下午體育訓練之後，在教學樓前，一位可愛的同學問我：“校長您累不累？”我説：“我不累。”她説:“我很累。”體育訓練練的就是體能和技術，每一次動作都全力以赴，才能挖掘潛能，每一次動作都有板有眼，才能讓正確的動作強化為習慣。若不能這樣，訓練不僅無效反而有害。從這個角度來看，累是進步的常態。北大學霸説：“我不是學霸，我只不過很少休息。”我並不贊成少休息的説法，卻能感受到優秀者的付出之苦。善於吃苦是優秀者的特徵，不要認為優秀者天生就喜歡吃苦，那都是選擇和堅持的結果。學習者都在承受腦力勞動和體力勞動之苦，孤獨和單調之苦，剋制手機和娛樂的誘惑之苦，克服慣性走出舒適區之苦。同學們，你的孤獨雖敗猶榮，你的剋制雖痛卻甜，你的勤勉雖苦，卻能成就夢想。

3.課堂專注，不左顧右盼，不做小動作，認真聽、思、練。課堂是學生獲得知識增長能力的最重要的渠道，學生70%以上的能力來自課堂聽課、思考和練習。複習課老師的精心準備讓課堂具有很高的含金量，流淌的都是經驗積澱的精華。專注抖擻、炯炯有神的目光是思維活躍的表現，因此決不能埋頭書桌做與課堂無關之事或自顧做自己的事，更不能左顧右盼，做小動作。要深度思考，隨時準備回答問題，準備好隨堂練習本，方便隨時進行訓練。要做到凝神聽、認真思、及時練，讓每一節課發揮最佳效益。

4.拒絕手機、網絡、遊戲、電視、閒書等，拒絕假學習。我應該相信你主觀上也不想靠近這些破壞源，只不過在一些誘惑面前有人堅守了初心，有人給自己放鬆的理由：“就一會兒，放鬆一下”、“及時行樂，人生得意須盡歡嘛”，請你記住歌德的話：“誰不能主宰自己，就永遠是個奴隸。”沒有底線的人是沒有希望的，不慕誘惑，堅守底線，矢志不渝才能健康成長。

5.管好自主時間，不磨洋工，提高學習效率。我們必須約定，在一定的時間內，禁止講話等破壞肅靜的事，因為真理是安靜的，集體學習的狂歡帶不來真正的知識和思考，這是韋伯説的。我們也沒有必要等到人足夠多時再開始學習，沒有必要先翻騰一會再學習，立即投入到學習中就節約了時間。該休息時就儘快休息，該學習時就儘快學習，讓每一段時間匹配合適的任務，讓零星的時間有小任務，你就提高了學習效率。

6.獨立、認真完成作業，把每一天當成會考前一天，把每一題當成會考題。思考是最有價值的學習，沒有經過思考的討論是膚淺的，也是一種假學習。一知半解就以為自己會了，懂了謎底就會猜謎語了嗎？題目一看就會，一做就錯，一聽就懂其實是我們騙了自己，還把責任推給粗心，這樣的粗心總會重演。解決問題的方法是：獨立、限時做題，完整做題。若你把每一天當成會考前一天，就會爭分奪秒；
把每一個習題當成會考試題，就會嚴謹完整。

7.嚴守紀律，交往有度。紀律宏觀上是秩序的保證，微觀上是素養的體現。誰都沒有權利破壞紀律，尤其在關鍵時刻。住校生要在規定時間就寢，熄燈睡覺不講話，走讀生要自律；
要入室即學，學則投入，不做破壞學風的事；
課堂上要專心致志，不走神（不關注窗外任何聲音影像），不影響紀律；
自習課上要身心浸潤做作業，不講話，不做無關事；
體育鍛煉要全力投入，不怕吃苦，不敷衍；
不交往不三不四的人，男女同學交往有度，同學之間要相互包容；
衣食住行要合理安全。學校將成立若干督察組全方位督查，對於違紀者定期通報，納入班級考核，情況嚴重通報到家長或給予紀律處分。請全體同學嚴於律己，保障會考複習紀律嚴明。

8.堅持不懈。只有比別人付出更多，才能超越別人；
比以前做的更好，才能超越自己。我們要堅持，要反思還有哪些要素存在增長空間。勤勉100天需要勇氣，但勤勉一天並不難，堅持下去，一天一天就會做出奇蹟。不遺餘力、全力以赴，專心、勤奮、高效過好一天，然後粘貼複製每一天，你的未來就實實在在握在自己手心。

我就不拿別人舉例了，就推演你自己吧：若有兩個你，一個是堅持勤勉的，你能想到100天后，十年後未來的樣子嗎？另一個是耽於安逸的，你能想到100天后，十年後未來的樣子嗎？所以：請不要在奮鬥的年紀選擇安逸，否則當父母需要你時，除了淚水你一無所有；
面對生活的窘迫，除了慚愧你一無所有；
當自己回首過去時，除了蹉跎你還是一無所有。人生的路線圖就在那兒：拼出好成績，考上好高中，衝進好大學，找到好工作，贏得好生活。所有的成功都是奮鬥出來的，所有的失敗都是放縱出來的。世界在我們面前公平地打開一條通道：無論出身、無論容顏，你將第一次通過自己的努力去搏取分化的層級，捍衞自己的尊嚴！莫讓青春迷失在安逸裏，莫讓親人歎息、他人歧視，未來的自己悔恨。相信你一定能把握人生方向，勤勉學習，堅持不懈，全力考取更好的高中，為夢想拼一個精彩的開端！

【篇五】

老師們、同學們：

時維三月，已過驚蟄，農耕的腳步已然匆忙起來!在這樣一個播撒希望的時節，我們九年級年級全體師生齊聚一起，為夢想加油。當經歷長久歲月積攢的青春力量，在接下來的一百天時間裏被持續點燃，我們有理由相信，這將會在我們今後的人生跋涉路上綻放出無限榮光。

此刻，看着朝氣蓬勃的同學們，我不由得心生感慨，時間總會帶給我們更好的改變。三年前，你們從同齡孩子中脱穎而出，懷着成為更加優秀者的初心，成為這所新興學校的一員。三年中，你們與這所嶄新的學校朝夕相伴，共同成長。是你們在每一寸光陰中，與老師們一起豐富着**的教育內涵，推動着**的發展步伐。在這三年裏，也正是你們奠定了**學子全面發展、創新拔尖的精神底色，讓這座學堂拔地而起，光芒四射。

一所學校要行健致遠，不僅要有夢想、要有方向，更要有傳統、有積澱，要有後來者可以依循的足跡，傳承的榜樣。作為首屆學子，你們身上，需要具備更多的責任與擔當!一個人生於天地間，雙腳立在堅實的土地上，雙手緊握人生的方向盤，就必須對自己負責，負責完善好自己的生命，負責發展好自己的才能，負責創造好自己的未來，這是**學子的責任。百十年來，雅禮人身上不斷流淌着“及時奮發精神，好擔當宇宙”的血液，雅禮人的擔當不僅是用肩膀挑起自己的未來，還應挑起對社會的責任，做有天下情懷、家國意識、崇高追求、遠大理想的人，這是**學子的擔當。你們已經並且正在開創的生命氣象，將影響着一代又一代的**人，涵養出獨特的**氣質。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指之間;一百天，又很長，長得足夠影響人生的進程，改變人生的軌跡。在接下來的一百天時間裏，希望你們志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁;多一分勤奮，少一分懶散;多一分自信，少一分自滿。不猶豫、不彷徨，不拋棄、不放棄。爭分奪秒，全力以赴，給自己交上一份滿意的答卷。

老師們、同學們，春風正勁，人心思進;英雄彎弓，箭已滿弦。讓我們攜手並進，奮力拼搏。不負你我遇見，共鑄**輝煌!

最後，衷心祝願**屆**學子旗開得勝、夢想成真!

【篇六】

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好！

歲月如梭，青春如歌，時光已將我們帶入**年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復甦的萌動；
三月，春日的暖陽，正催生着一個如火如荼的春天。如果説人生有四季，那麼此時的我們，不正處在人生的春天嗎？陽春三月，高唱一首青春的戰歌；
抬頭仰望，決戰的軍旗迎風飄揚！

現在距離會考還有100天，也就是説還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都會創造奇蹟。一百天，是新的起點，新的征程。在以後的日子裏，更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悦？沒有勤勞的付出，哪能有收穫夢想的甘甜？

夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。在這裏，我向大家介紹我的一些學習方法：

一、預習在老師講授課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起着至關重要的作用

二、練習近平時做完題之後，我總是及時地歸納、總結、分析，並把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒兩次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時間，科學用腦，不開“夜車”。首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。

其次，要注意勞逸結合，張弛有度，加強體育鍛煉，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉進行。

真正珍惜時間的人都善於抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信我們每一個人都會是衝破逆流的弄潮兒，而不是消沉彷徨的乞丐懦夫。未來把握在我們每一個人的手中。在這充滿艱辛和挑戰的四個月裏，在這神聖的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之後，讓夢想煥發燦爛的光芒！我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。我將帶着從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。

謝謝大家！