班主任教學工作計劃推薦6篇

工作計劃制定的完善可以讓我們事半功倍，成就斐然，我們可以隨時調整工作計劃，以提高我們的工作滿意度和工作效率，以下是本站小編精心為您推薦的班主任教學工作計劃推薦6篇，供大家參考。

班主任教學工作計劃篇1

今年學校安排我接任六年級班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、追求新奇的學生，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在有限學習時間裏，學到本領，發展自己的個性，提高個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發展個性的平台，重在教育學生養成良好的行為習慣。為學生的終身發展奠定良好的基礎。把我們的六年級建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衞生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以説豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

三.再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話説”宰相肚裏能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規

無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我採取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天彙報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。

七、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，衞生責任到人，每週總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衞生、比學習，每週比一比組的紀律、衞生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裏最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。

以上是我為六年級班做的20xx-2020學年第一學期的班主任計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引導學生的健康成長!

班主任教學工作計劃篇2

一、班級簡介：

六一班共有學生79人，其中男生36人，女生43人。少數民族同學9人。班級學生的學習情況分為三種不同的梯次，第一梯次的同學品學兼優，學習積極性高，掌握了較好的學習方法，良好的學習習慣已經養成，學有餘力，成為班級學習的榜樣。第二梯次的同學學習積極性較高，學習態度比較認真，學習習慣較好，作業基本能按時完成，但是學習方法、學習能力因個性差異有所不同，學習的結果就有差異。第三梯次的同學學習興趣不高，好動頑皮，作業不能按時完成，是老師和家長共同關注的重點。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的`。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

3、向學生繼續進行學習習慣、行為習慣的養成教育。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。配合學校做好學校值周工作。

5、做好有關畢業生的前期準備工作。開好家長會。

三、具體措施：

（一）學習方面

1、語、數、英各科的課代表由每次學習情況最好的同學擔任，輪流負責。

2、班級繼續開展“一幫一”互助活動。

3、向課堂40分鐘要質量，每節課後由班長負責讓科任老師打分。

4、每個小隊16人，評選小隊長，負責本小隊學生的作業情況。

5、繼續開展“讀好書、好讀書、書讀好”活動。

6、組織學生向報刊雜誌投優秀稿件。

7、學習有困難的同學需要老師格外關照，重點指導。

（二）紀律方面

1、學習落實《國小生守則》，人人爭做一名合格的國小生，力爭為低年級的學生做表率。努力做到今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮。

2、評選10位值周長，每天兩人負責班級的早讀及晨檢。

3、選出四人小組長，負責監督本小組同學上每堂課的紀律。

4、建立小組評比制度，五個小組分別命名為海底世界、橙色派隊、藍色心情、紫去東來、針尖麥芒。開展小隊之間的評比。

利用週五的班會課進行總結。

5、每月評選出班級紀律優秀的學生進行獎勵。

6、每月評選出優秀的小隊，進行獎勵。

7、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育

（三）衞生方面

1、全班80名同學分為10個小組，每組8人，每組一週，負責早晨、中午的值日打掃。

2、作業看護班的同學每組5人，負責放學後的衞生。

3、平時教育學生愛護自己周圍的環境。

4、對於平時在衞生方面不注意的同學有一定的懲罰措施。

四、各月安排

九月份：

1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室佈置工作。

2、改選班幹部、組建新班委，佈置班級工作。

3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，佈置研究任務。

4、組織好秋季三跳運動會。

5、配合大隊部做好紅領巾廣播、紅領巾電視台的節目。

十月份：

1、組織慶祝新疆成立50週年大慶的活動，開展愛國主義教育。辦一期迎國慶的黑板報。

2、實驗國小硬筆書法比賽。

3、開展環境教育，組織“我們的環保行動”活動。

4、召開主題中隊會“誠信在我心中”。

5、安排佈置主題實踐活動“異域風情----最美的還是我們新疆”。

十一月份：

1、開展科技節活動，發揚特長教育。

2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。

3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。

3、加強法制教育、安全教育。

4、以班級為主，組織朗誦比賽。

一月份：

1、做好期末複習工作。

2、做好班集體（文明中隊）的考評工作。

3、組織好期末考評工作，佈置寒假生活、學習。

班主任教學工作計劃篇3

一、常規教育

把品德教育放在首位，本着“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、讚美別人，懂得團結協作的重要性。

3、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規範學生的行為習慣。

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

1、確立共同的奮鬥目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在瞭解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。我相信一個奮鬥目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積澱成人格” 的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、注重個體的健康發展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化並責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢於面對大家。充分鍛鍊能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區別對待，對症下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個乾淨、舒適的環境，指導學生要注意個人衞生，要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。

給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班主任教學工作計劃篇4

一、 班級情況分析：

本學期，我擔任 班 班主任，是一項有挑戰性和辛苦性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，

從細小忽微處要成績。本班共 人。總體來説，本班有如下特點：

1、專業思想較為穩定，學習態度較端正。2、學習成績參差不齊，兩極分化情況嚴重。3、學生組成複雜，由上學期3各班級的就業學生組成。4、班級人數不多，利於專業技能訓練，有利於上專業技能課程的實踐。5、集體觀念不強，部分學生散漫，做事不認真，應付的現象較多，需加強引導、教育，思想統一需要一個很常的過程。6、多數學生缺乏良好的學習狀態的堅持，很容易受到主客觀因素的影

響，學習處於搖擺中，目標模糊，得過且過。 作為班主任深知班風、學風對班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，穩定專業思想，加強自信、自尊教育，營

建一個良好的班級氛圍和環境。

二、奮鬥目標：

本學期是高二，學生自願組成就業班，沒有進行有效地甄選，學

習成績和學習態度分歧嚴重，為搞好本學期教育教學工作，特制訂本

學期如下奮鬥目標。

1、進一步完善班級管理建設，提升自我價值，建和諧班級。

2、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規範化，程序化，不因為學生學習緊張而放鬆對遵守紀律、做好衞生等工作的要求。

3、繼續做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅於萌芽之中。

4、繼續採取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作。

5、培養正確輿論和良好的班風。注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。

6、遵守到校時間，每週力爭全班零遲到記錄。

7、認真做好早操和課間操。

8、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，集中注意力、減少説閒話的次數，緊跟老師思維、及時記好筆記。

9、各學習小組內的同學相互幫助，共同提高成績。

10、在和同學的相處中學會寬以待人，懂事明理，同學間自尊自重，互敬互愛 。

三、方法與措施：

1、班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、嚴格遵守作息時間；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發展加強訓練（如作業量、資料）。

4、突出重點學生，突出重點學科。

5、隨時瞭解學生思想動態，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。

6、堅決實行獎罰。

7、開展各種有意義的教育活動。

8、開好主題班會班會。 總之，我們把教學質量視為學校生命線，促進班級內涵的發展，

培養具有職教特色的中職生，實現學校下達的各項任務目標 。

班主任教學工作計劃篇5

一、指導思想

俗話説：“一年之際在於春，一天之際在於晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對於人的一生髮展來講，高中階段特別是剛剛離開國中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養健全人格的黃金時期。因此，以人的發展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。

二、班級基本情況分析

班級學生人格建設：老卡爾威特説過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是後者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。

班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養成，學習方法還在，學習成績有待提高。

班幹部隊伍建設：有嚴謹的作風，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。

三、本學期主要工作

1、繼續培養學生的規範意識。

2、努力提高學生的學習素質。

3、引導發展學生的社會意識。

4、發展審美意識。

5、發展協作意識。

6、發展創新意識。

四、主題班會及班級主要活動安排

（略）

班主任教學工作計劃篇6

一、以理服人，以情感人

注重平日自己的身正為範，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參與到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衞生等，課上我是一名嚴肅的老師，課後也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課後要經常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和經驗。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協商解決，處理好每一件小事。工作中，關愛每一名學生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的嚴肅中又受到關愛。

二、保持學習上進心，提高學習成績。

利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數的關係，平時一定要養成良好的學習習慣。在平時的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成績做到經常瞭解，與其他老師經常溝通，瞭解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上需要注意。結合班會課進行思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成績搞好。讓學生在班集裏形成學習上的小團體，互相激勵共同進步。對於學困生，我給他們不同的台階登，讓日常的教學中也給他們發言的機會，課後及時關心他們的學習情況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課教師的後勤工作

對於班主任來説與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協調，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通、交流，及時瞭解班級學生的上課情況，課後作業完成情況，發現問題及時解決。並瞭解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，及時掌握學生學習動向。

2、使學生充分尊重教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的努力，四年級同學已經基本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師。

3、使學生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。

不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節課，準備好每一個活動。

4、重點培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業的督促和檢查等。

5、為任課教師與學生和家長間的交流創造機會與空間。

鑑於我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之後，在學生的期末學期鑑定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的讚揚和期待。

四、搞好家校工作。

帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校情況，瞭解他們的家庭情況，對於我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家裏，向他們瞭解和反映學生的情況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現，學習成績發送給學生家長，家長也能積極回覆我，讓我的瞭解學生的情況。