教育屆的述職報告8篇

認真完成述職報告，可以有助於小夥伴們認識工作不足，強化職業觀念，定期寫好述職報告，我們從而培養了自身的綜合素質，以下是本站小編精心為您推薦的教育屆的述職報告8篇，供大家參考。

教育屆的述職報告篇1

自xxxx年7月任高等教育研究室副主任以來，本人認真貫徹執行黨的路線方針政策，以強烈的事業心與高度的責任感，團結協作與顧全大局的精神，積極主動地完成了本職工作目標和領導交派的任務。共獲得榮譽獎勵4項，其中全國高等農業教育研究會優秀學術成果一等獎1 項，學校優秀黨員、工會工作積極分子、70週年校慶活動先進個人二等獎各1項。

1．立足本職，做好各項工作

（1）共主持和承擔高教研究科研項目14項，其中國家級子課題1項，省級7項，校級6項；承擔經濟類橫向課題2項。公開發表學術論文14篇，其中核心5篇；出版參篇著作1本。

（2）參與赴校外學科建設調研2次，教學評估調研8次、校內人事調研1次。

（3）草擬了《關於海濱校區和霞山校區功能調整的方案設想》，參與學校 “十一五”總體發展規劃的編制以及各分規劃的修改工作。

（4）草擬了《校慶活動指南》和慶祝大會上級領導講話稿3份。完成《校史》十多萬字的編寫及統稿工作。

（5）編印內部刊物《高教信息與研究》共11期，20xx份。

（6）協助主任起草了教育研究項目管理制度。共組織申報省級以上項目10項，組織完成省級項目結題3項。

（7）認真做好本部門網頁更新和有關文件、檔案資料的管理、文書報告的起草、清產核資和財務等日常事務工作。

2．全力以赴，完成評建任務

（1）本人作為評建辦成員、評估資料組副組長，參與了學校整體評建材料的整體策劃和組織協調。

（2）與材料組同事共同完成《自評報告》（共10萬字），其中本人具體執筆第一個一級指標“辦學指導思想”部分，同時參與自評報告總稿的修改。

（3）撰寫了《校長報告》初稿。撰寫了各類評建大會各級領導講話稿共8份。

（4）共收集整理“辦學指導思想”評估指標支撐材料12盒，備查材料15盒和材料目錄1份；協助材料組人員整理自評報告支撐材料129盒，備查材料39盒。

（5）多次隨校內專家組到十多個二級單位開展調研和自評檢查。

3．積極參與學校申博工作

本人主動服務學校的總體安排，從20xx年12月開始參加申博材料撰寫組和接待組工作。至今已完成了申博校長彙報初稿及整體材料的撰寫，以及對各申博點的材料初審工作。

4．認真完成學校領導交辦的其他工作

（1）xxxx年本人獲得國家級船員教育和培訓質量體系內部審核員資格證書，20xx年協助質管辦對校內單位進行內審5次。

（2）20xx年協助研究生處審閲新增碩士點申報材料。

（3）協助教務處開展期中教學檢查工作、“省高等學校教學督導工作研討會”及學校教學工作會議材料準備工作。

回顧任職以來的工作，儘管取得了一定的成績，但仍然有很多需要改進之處。今後我將不斷加強學習，改進工作方法，竭盡全力做好各項工作。

述職人：林年冬

教育屆的述職報告篇2

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收穫的六月裏，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利於兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我構成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯繫，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善於發現問題，利用問題的用心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由於數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨着課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放下，不製造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計遊戲激發興趣、藉助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最後，聯繫家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面：

作為數學教師，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課餘佈置牆體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這麼想的，也是這麼做的。

20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心願。

教育屆的述職報告篇3

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作彙報如下：

一、在思想上愛黨愛國，用心進取

我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂於理解學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情。此刻對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果優化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內，虛心、主動地向_學習信息技術，豐富教學手段，向_請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平。

教育屆的述職報告篇4

尊敬的領導：

您好!

一個學期的工作即將結束，這個學期我擔任一年__班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一、語文教學工作

在教學中，我刻苦鑽研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握的學習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點出發，着重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生髮言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。

對於學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，着力於培養學生的創新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，並在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶着一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善於在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就願意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有着密切的關係，二者缺一不可。家長的理解與支持對於我們工作的開展和進行有着一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現的問題，我和家長會積極取得聯繫，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關係更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

一年中，還有許多工作做得不夠細緻，今後，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步!

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

教育屆的述職報告篇5

一年多來，本人在上級教育部門和鎮教委領導的關心鼓勵下，在老師們的熱情支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己，讓我們的教育服務工作行走在日出日落的輪迴裏。不管在工作、學習、管理等方面都取得了長足的進步，基本上完成了所分管的各項工作。今天，藉此機會，我真誠地感謝領導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今後的日子裏還與大家一起同舟共濟、攜手並進。下面，就我一年來的工作情況向大家簡單彙報一下：

一、思想方面新的平台意味着新的責任，新的責任需要新的起點。

自踏上新的工作崗位以來，怎樣踏踏實實的履行自己的職責，不辜負領導對我的信任和期望，讓我的工作得到領導、老師們的認可，盡最大可能的創造性地開展工作這是我經常思考的問題。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時間看書，讀報，學習教育理論，關心時政新聞；學習教育政策法律法規，指導自己實踐；研讀教研科研書籍，充實完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動，提高自我素養。知識的積累，讓自己在學習與工作中永遠充盈着動力。

二、工作方面

1、教科研工作一年來，我認真落實市縣教科研文件精神，盡最大努力做好教科研的各項工作。組建教科研qq羣。qq羣的建立，搭建了教師交流成長的平台。充分發揮教科研骨幹教師的引領、輻射作用，實現學校、教師間的互動交流，讓教師們快速成長，成為教師羣體的中流砥柱。

上交材料的落實——調度會。只要是縣教科室要求上交的所有材料，為保證質量，按時上交，我們都要召開1-2次的調度會，把工作做到前頭，做到心中有數，落實好上級領導安排的各項任務。

加大過程監控力度——月例會。定期進行月例會。重點調度：立項課題研究過程中存在的問題，前段工作總結，下一步打算。讓教科研在教師們心目中實現“要我幹——我要幹”的思想轉變。

通過大家的努力，我們初步取得了一點成績。我鎮現在在研的課題有6個，分別是：張杵林完小陳斌校長的省級課題；中心校張教美老師的縣級立項主導課題以及陳杰校長的省級子課題；另外還有文蘭俠、李麗萍、陳廣有三位教師的縣級立項課題。在九月份的全縣教科研表彰會上，有8人次獲獎，這在我鎮教科研歷史上是一個重大的突破。另外還有七月份結題的7個縣級立項課題。

暑假期間，為能讓教師的縣級立項課題順利結題，我先後三次召開調度會，和老師們一起交流、磋商結題報告，準備結題材料。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網絡環境下的國小校本教研》這一課題，僅文本材料就修改過5次之多，一遍又一遍地電話交流，一遍又一遍地詢問、瞭解，一遍又一遍地修改調整。後來幾次上交文本材料，何主任是帶着孩子一起去的，我耐心地給他説：“再耐心點，正好假期裏有時間，這樣硬逼着寫寫，下次就不再犯愁了。也許我們離成功不遠了。”幾經“折騰”，何主任的課題終於順利結題了，我看到了他臉上綻放的笑容，那份快樂也一樣感染着我。

2、語文教研工作教研工作是全鎮的“火車頭”，和諧的分工協作與同心協力是做好教研工作的關鍵。只有充分發揮教師的工作潛能，才是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，我始終抱着“民主、團結、和諧”的思想，虛心學習、尊重老教師，團結青年教師。遇到事情能及時徵求領導及老師們的意見，形成共識，使各項工作開展更有條理、更有實效。

集體備課，網絡跟帖，網絡教研，備課作業常規檢查，課堂聽評，高效課堂研討，公開示範課、月檢查，蓓蕾讀書等一系列教研活動已經滲透在老師們的心裏，規範化、常規化的管理已經成型，好的經驗，好的做法必將會形成店頭鎮的教研特色。

一年多的努力成績可見。在縣教研室組織的學生綜合素質抽測、特長生比賽、教師理論競賽、小發明小論文評選等多項活動中，鎮教研室都取得了優異的成績。其中，我幫助4位教師修改的小論文都在縣裏獲一等獎；第三、四批課堂達標中我所輔導的教師都順利達標。張麗萍、李瓊兩位教師在全縣優質課評比及教師教學技能比賽活動中都取得了可喜的成績。

3、品生品社教研工作雖然品生品社是小科，教研室一樣重視，我們也取得了驕人的成績。中心校李瓊老師參加縣級品生講課比賽獲二等獎；胡尊娟、張寶金兩位老師的品生教學論文在縣裏獲獎；張國強、李麗萍兩位老師的品社論文也在縣裏評選獲獎。

三、自我評價

（一）值得肯定的地方任職以來，我先後被評為縣級優秀教師、縣級教學能手、縣教科研先進工作者，縣級安全先進個人三次；三次縣級教師理論優秀獎；省級論文兩篇，市級論文一篇，縣級論文三篇；20xx年4月在“知行中國”——國家級班主任培訓活動中被評為優秀學員。

一年多來，我能夠全身心地投入到全鎮的教研科研等工作，做到“工作第一、效率第一”，時時處處從小事做起，從大處考慮，在領導的帶領下，與我們的教研團隊一起勤奮工作，默默奉獻。

在思想上，我努力加強自我修養，不斷提高思想覺悟，認真貫徹執行上級教育方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，注意不斷地加強學習，以求提高自我素養；在工作中，有較強的事業心、責任感，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度，能夠恪盡職守，踏踏實實，盡個人所能努力做好每一項工作；在工作作風上，尊重領導、同事，平等待人，與人為善，建立和諧的同事關係，讓我們的教研團隊始終洋溢着民主、和諧的良好氛圍。

（二）存在的問題

1、我認為全鎮教科研的獎勵機制尚不完善，很難調動教師參與教科研的積極主動性。

2、在平時的工作中，本人積極性較強，但還不夠大膽潑辣，有些時候顧慮較多。

3、我個性比較率直，在處理問題的方式方法上還缺乏靈活性。

四、今後的努力方向

1、完善教科研獎勵機制，在專家名師的引領下，建立一支科研骨幹教師隊伍，打造店頭鎮科研亮點特色，多做課題，出成果。

2、全鎮語文教師參加市縣比賽活動人員匱乏，發現和培養優秀青年語文教師是今後必須要解決的重要問題。

3、進一步創造性地開展工作，打造學校亮點，辦特色學校，不斷提高學校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問題。

4、不斷改革創新意識，抓實、抓牢教學質量這一永恆不變的主題，將是我們今後一直在不斷努力的目標。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，回顧一年來的工作，感覺自己問心無愧，同時也有不足與感慨，因為生活本身就會有成功與失敗，困難和挫折。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，請大家相信，我會正確對待自己的缺點和不足，更好的審視自我，理清思路，認真聽取領導、老師們的意見，更加一如既往地紮實工作，鋭意進取，不斷學習，與時俱進，和老師們一起去譜寫店頭鎮教育更加完美華彩的樂章！

教育屆的述職報告篇6

隨着教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應時代發展的要求，在過去的一年裏，在學校領導的領導下，在各位教師的大力幫助下，我不斷加強學習，鑽研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業務素質，敬業愛崗，勤奮紮實，在擔任x個班的英語教學的同時，還負責學校教學的工作，各項工作都做的有聲有色。現將20年度的工作情況報告如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想素養

在過去的一年裏，本人始終堅持學習教育方針和政策，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業務學習，努力提高教學水平

為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。

一方面，我不斷地自學英語，使自己的聽説能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識;另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業，一切為學生着想，儘量減輕學生的課業負擔，提高單位時間的工作效率。

此外，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力把自己培養成一個優秀的教師。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮鬥永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去創造更美的明天。

教育屆的述職報告篇7

一、工作職責履行情況

一是履職盡責，狠抓工作責任落實。年初，與各學校黨組織負責人簽訂了《2017年度黨建工作目標責任書》。多次召開黨委會議，及時學習貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機制，把黨建工作納入中國小、幼兒園目標管理考核，有力促進了黨建工作落實。

二是強化教育，提升黨員隊伍素質。結合開展黨的羣眾路線教育實踐活動，組織黨員幹部紮實學習黨的x精神和各項理論創新成果，黨委中心組開展集中理論學習14次，由局黨委委員擔綱授課，舉辦“幹部夜校”13期。全年在骨幹教師和優秀學生中發展黨員26名，轉正30名。

三是糾建並舉，加強基層組織建設。籌資1.5萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度15項、新建制度3項，確保了各項工作規範有序進行。組織各總支(支部)紮實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員669名。對6個軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，全部轉化升級。集中開展了 “三公”經費、辦公用房、教育亂收費、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動16項，整改問題47條。

四是統籌兼顧，推動教育事業發展。把黨建工作和教育教學工作深度融合，深入開展先鋒引領行動，引導廣大黨員在工作中比學習、比奉獻，爭創“三優示範崗”，評選“敬業標兵”60名。紮實開展城鄉學校捆綁式結對幫扶活動，結成學校幫扶對子20個、教師幫扶對子100個，開展送教下鄉等幫扶活動200多次。201x年，全縣義務教育均衡發展順利通過國家評估驗收，大學聯考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問題及原因

一是局黨委抓農村學校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農村學校黨支部 “三會一課”等制度沒有得到嚴格落實。

二是一些學校黨建和業務工作沒有做到融合共進，沒有找準黨建和教學工作的結合點，載體創新不夠，黨員的先鋒模範作用沒有得到充分發揮。三是部分學校黨組織生活僅侷限於政治學習，對黨員幹部疏於教育管理。

原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責落實還不夠到位，尤其對農村小規模學校的黨建工作思考較少、指導不夠。二是抓基層黨建工作多重於開會安排，考核督促不夠，工作精細化程度不高，部分工作落得不實。三是部分學校仍然存在重教學輕黨建思想，黨組織書記職責履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學工作實效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強化工作責任，全面落實黨建目標責任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機制，力爭把包抓點建成示範點。

二是嚴格教育管理，切實加強黨員隊伍建設。嚴格落實 “三會一課”制度，加強學校黨員教師思想政治教育，持續開展“三優示範崗”、“敬業標兵”評選活動，激發教師隊伍活力。認真貫徹落實《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質量優先，嚴把黨員入口關，年內力爭培養建黨對象30名。

三是夯實工作基礎，提升學校黨建工作水平。結合全縣學校黨建工作實際，在各鄉鎮國中和中心國小健全完善黨建活動室。開展先鋒引領活動，圍繞加強“學習型、服務型、創新型”黨組織建設，突出重點，分類指導，整體推進，創建黨建工作示範點2個，整頓軟弱渙散黨組織2個，全面提高各級各類學校黨建工作水平。

四是注重作用發揮，凝聚教育科學發展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發展大局，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，積極爭取實施“全面改薄”、教師週轉宿舍、職教中心續建、農村義務教育學生營養改善計劃等項目23個，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量穩步提升，推動全縣教育事業更好更快發展。

述職人：x

教育屆的述職報告篇8

本學年度，我擔任高一化學的化學教學，兼_班班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。

在以後的教學過程中，堅持每週一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題

高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每週一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課，製作成教學課件後共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每週至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題。

四、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識