五一活動幼兒教案7篇
無論面對什麼樣的教學任務，我們都要提前制定好一份教案，教案在制訂的過程中，我們肯定要注意聯繫實際，以下是本站小編精心為您推薦的五一活動幼兒教案7篇，供大家參考。
五一活動幼兒教案篇1
活動目標：
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、讓幼兒瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒養成愛勞動的習慣。
活動重點、難點
重點：知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
難點：體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。
活動準備
1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
活動過程：
一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
二、請幼兒回憶參觀理髮店、郵局、百貨商店的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
1、教師：“我們參觀過幼兒園附近的理髮店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什麼？他們是怎樣勞動的？”
三、組織幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什麼方便？”
3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站着幹活累嗎？既然累為什麼還要幹？”
4、教師：“理髮店的叔叔阿姨的工作又是什麼？他們是怎樣工作的？如果沒有理髮店會怎樣？”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。
1、教師：“你會勞動嗎？你在哪裏參加過什麼勞動？勞動時你的心情是怎樣的？為什麼？”
2、教師小結：“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動，會使我們從小養成勞動的好習慣，長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”
五、製作賀卡
讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。
五一活動幼兒教案篇2
活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動主題：
我勞動，我光榮，我自理，我能幹。
活動內容：
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯(菜)。
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
活動要求：
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實佈置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
五一活動幼兒教案篇3
活動設計意圖：
“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動：關於“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯繫，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標：
1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。
2、積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。
3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）
4、全體幼兒積極參與製作宣傳小旗。
5、製作一塊幼兒園標記牌。
活動過程：
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）
2、慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
（警察叔叔你們辛苦了，不管颳風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手製作的宣傳小旗，發給過路的市民。
5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。
五一活動幼兒教案篇4
設計意圖：
清明節一過，就到了五一勞動節，讓我們一起來了解下我們中國傳統節日，瞭解傳統文化很重要！
活動目標：
1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民節日。
2.瞭解各行各業人們勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂事。
3.激發愛勞動願望。
活動準備：
佈置幼兒去附近理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五·一”國際勞動節。
1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色？是什麼節日？誰節日？
2.講解“五·一”節來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作人都過一個節日。知道是所有勞動人民節日。
二、認識誰是勞動人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己勞動為大家服務人。
2.談談自己身邊勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人照片説一説他們都是幹什麼。教師引導孩子們發現他們工作和小朋友生活關係，引導幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理髮店、超市情景，進一步瞭解這些地方工作人員勞動辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什麼？他們是怎樣勞動？
四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什麼工作？
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂事。
1.理髮店叔叔阿姨都幹些什麼事？
2.沒有他們會怎樣？
3.超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎？
4.既然累為什麼還要幹？
5.你覺得他們心情怎樣？為什麼？
六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地整潔，讓幼兒進一步體驗勞動辛苦和快樂。
七、師生共同佈置“勞動人最光榮”展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
八、活動延伸
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們節日。
活動反思：
通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒瞭解和懂得尊重他人勞動，尤其是父母為自己所做事情，培養孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊事，從而提高孩子們責任感與社會適應能力！
五一活動幼兒教案篇5
活動目標：
1、知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。
2、懂得勞動是最光榮的。
3、有參與勞動的熱情和興趣。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1、勞動工具或替代物品。
2、教學掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲裏有誰?它們在幹什麼?
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什麼?
(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、瞭解"五一"國際勞動節的含義。
(1)教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什麼節日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?
(3)教師：為什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
3、遊戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以後也會成為一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
五一活動幼兒教案篇6
活動準備：
1、認識"五一"勞動節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
活動目標：
1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。
3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
活動過程：
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。
導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽裏面都有誰?
二、介紹"五一"國際勞動節。
老師：這首歌是説小蜜蜂愛勞動，為人們採花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節日，你們知道是什麼節日嗎?
1、老師出示五月一日的日曆，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?這是什麼節日?是誰的節日?
2、講授"五·一"勞動節的來歷，告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。
3、請幼兒説一説，你的父親、母親是做什麼工作的，你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《"五一"勞動節》的多媒體課件，認識勞生動民。
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2、請幼兒説一説，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
1、觀看圖片，説一説他們都是誰?是幹什麼工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的幹潔淨淨，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建築工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關係，指引幼兒尊敬他們。
?活動延伸】
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日快樂!
五一活動幼兒教案篇7
一、活動目標：
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步瞭解他們的工作。
3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。
二、活動準備：
1、聯繫輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動前相關知識的瞭解、豐富。（如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什麼工作）
三、活動過程：
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，並對接受禮物的人説一句好聽的話。（教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰）
4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。
時間：4月30日慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊
活動目標：
1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，瞭解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節日慰問和尊敬。
活動準備：
1、事先分別聯繫上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
活動過程：
一、集體整隊，交代活動要求。
二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊瞭解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。
三、通過傾聽相關人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節日的祝福。
