國防日教育教案5篇

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教案的撰寫過程需要教師仔細思考教學方法,從而提升他們的教學技能,通過寫教案能夠更好地評估學生的學習成果,及時發現和解決學習中的問題,下面是本站小編為您分享的國防日教育教案5篇,感謝您的參閲。

國防日教育教案5篇

國防日教育教案篇1

教學目標:

1、瞭解空襲作戰的意義、任務,歷史變遷及反空襲策略。

2、瞭解我國空軍現狀,幫助學生樹立熱愛祖國,保衞祖國主權和領土完整,保衞和平,捍衞和平的思想情感。

教學過程:

一、創設情景,感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段,讓學生欣賞。

2、提問:在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什麼?

3、導入課題——空襲作戰。(板書)

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

1、空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)

課件展示:空襲作戰:是指為奪取並保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰,主要使用航空兵,在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什麼?

師生共同歸納總結:

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量,奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施,削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或後方交通運輸系統,破壞敵後勤補給,阻滯敵預備隊機動,孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標,達到特定的作戰目的。(課件展示)

(6)空襲作戰中的主要空襲目標。

a、政治經濟中心b。軍事基地c。重要工業區d。交通樞紐。(課件演示)

4、空襲作戰的歷史變遷及案例:(課件展示)

第一次世界大戰 飛機數量有限,威力不夠。有所認識

第二次世界大戰 空軍發展,各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國;越南戰爭。

三、反空襲策略

空戰的成敗取決於雙方力量的對比,人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜,採取積極有效的方法反空襲。

如: 建設防空洞、設立防空警報裝置,實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術,建立強大的國防體系。

四、瞭解我國空軍現狀,激發學生保衞祖國主權領土完整,愛護和平,捍衞和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大後盾。

3、交流討論:作為國小生如何理解保衞祖國主權、領土完整,保衞和平,捍衞和平的意義。

國防日教育教案篇2

活動目標:

1、瞭解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,瞭解多服或誤服的危害性。

2、分享製作小藥箱的快樂。

3、加強幼兒的安全意識。

4、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

活動準備:

1、收集社會上因吃錯藥而導致不良後果的實例。

2、製作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

活動過程:

一、故事導入

教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱裏都放着各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然後老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯後給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

二、教師講述實例,引導幼兒分析實例

1、教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家裏的小藥箱,看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什麼?

答:不能,因為

(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥,

(2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服,

(3)吃下去會中毒的。

小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。

3、如果你是牛牛,你會怎麼辦?

(1)打電話給爸爸媽媽。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

(3)打1204。

三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的實例

1、討論:生病吃藥時要注意些什麼?(要聽醫生的畫,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

2、請幼兒當醫生,説説怎樣吃藥才安全?

四、製作小藥箱

活動反思

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中,意外事故的發生常常是不可避免的,《安全用藥》這個活動結束後,我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦,他們的腦子裏都是很清楚的,孩子們都會説,要吃藥,看醫生,打針,打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全,這個意識還是不強。所以,通過這個活動,我覺得在以後的有關於安全主題的活動中,或者在平常的談話中,應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識,對已有經驗可以更加豐富。

國防日教育教案篇3

活動目標:

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。

3、瞭解一些簡單的安全常識和自救方法。

活動準備:

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程:

一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細觀察,並請個別幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼他們做的對嗎

二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的

教師總結:尖鋭的利器(剪刀、小刀、針、牙籤)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然後大家一一記錄進行交流,增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見本事。

四、經過討論的方法瞭解應當怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫忙幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。

六、安全遊戲

1、教師帶幼兒到户外在遊樂器材前停留,向幼兒説明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示範正確玩法。

活動延伸:

家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

活動反思:

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中,師幼互動有必須的不協調,教師應根據幼兒情景在調整教學。

3、這節課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的進取性和主動性。

國防日教育教案篇4

班會主題

學習國防知識 爭做一名愛國少年

活動目的

1.通過此次班會,使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

2. 通過親身參與,瞭解進行國防教育的重要性和必要性。

3. 通過此次班會,使學生從中接受愛國主義教育,學會從小熱愛祖國,立志獻身國防。

活動準備

1.教師製作主題班會多媒體課件。

2.利用課餘時間組織全班學習《槐蔭區國防教育讀本》。

3.根據《國防教育讀本》,編寫國防知識競賽試題,並製作成課件。

4.組織班委會制定三 (4)班“學習國防知識,爭做一名愛國少年”宣言書。

5.查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。

6.培訓主持人。

參加人員

班主任、全班學生

活動過程

環節一:感受盛典,走近國防

1.教師播放2009年中華人民共和國建國60週年閲兵式視頻(截取)。

2.教師:同學們,我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危,同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國,熱愛母親,為保衞祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閲兵儀式,充分展示了我們保衞偉大祖國、保衞我們母親的堅定決心和能力,同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。

3.學生自由發言,談自己對“國防”的理解。(發言略)

4.教師總 結:國防,是為保衞國家的主權、領土完整和安全,防禦外來的武裝侵略和顛覆所採取的一切措施,現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事

科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面,是一個龐大而複雜的系統。從最高元首到每個公民,從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

教師通過總結引入班會主題——學習國防知識,爭做一名愛國少年。

環節二:全民國防,教育為先

1.教師:我國法定的全民國防教育日是什麼時間?

每年9月的第三個星期六 。

2. 教師:你認為國防教育重要嗎?保衞祖國僅僅是解放軍的任務嗎?國小生為什麼也要學習國防法,接受國防教育呢?

3.學生自由發言。(略)

4.教師總結:學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務,對於激發青少年的愛國熱情,樹立為建設祖國、保衞祖國而努力學習的正確學習目的,可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有着十分重要的作用。

環節三:知識競賽,學習展現

1.教師宣佈“國防知識競賽”開始,並交由評審小組主持。

2.評審小組主持競賽並負責計分。

1.我們的祖國母親叫什麼名字?

2.我們祖國的首都在哪裏? (北京)

3. 我國法定的全民國防教育日是什麼時間?

(每年9月的第三個星期六 。)

4. 全國的國防教育工作由誰領導? (國務院。)

5.《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什麼?

(全民參與,長期堅持,講求實效。 )

6. 當前我國國防政策優先關注的重點是什麼?( 維護祖國統一。)

7.防空襲預報(預備警報)——鳴36秒,停24秒,重複三遍為一週期,每週期為三分鐘。

8.防空襲警報(緊急警報)——鳴6秒,停6秒,重複15遍為一個週期每週期為三分鐘。

3.評審小組宣佈獲勝小組,由教師進行獎勵。

環節四:實力展示,熱愛軍隊

1.中國軍事實力大展示。

2.學生談感受。自由發言。(發言略)

3.教師總結:中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊,視國家利益和人民利益高於一切,在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱於世。從它誕生之日起,就把嚴守紀律、服從命令,作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊,具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮鬥精神。在今天,艱苦奮鬥精神的含義更為廣泛,它要求我們學生學習上堅持不懈,刻苦鑽研;生活上克勤克儉。

環節五:齊呼口號,愛國強國

1.全班齊呼口號:學國防知識,做一名愛國少年。

2.全班高唱《我們美麗的祖國》。

3.班主任總結,主題班會到此結束。

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國防日教育教案篇5

一、活動目的:

為紀念抗戰勝利76週年,我**級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神,使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵,在其中昇華自己的愛國情操,以繼承,弘揚“抗戰精神”,並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀,成為合格先進的新時代的大學生。

二、活動主題:

回顧歷史,銘記歷史

三、活動時間:

9月18號晚上8點

四、活動流程:

1、主持人開場引入主題

2、回顧918的歷史事件播放影視《南京大屠 殺》剪輯

3、學生談感想

4、詩歌朗誦《戰鬥》

5、小話劇表演《難忘九一八》

6、合唱《松花江上》

7、總結結束

a:很震撼人心一幕。大家全體起立,大聲的合唱《松花江上》,字字清晰,字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛,這就是對祖國的無限熱愛。

b:我們不僅肩負看國家對我們的重託,更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

a:下面請輔導員,嘉賓點評。

ab:非常感謝大家的參與,今天的班會到此結束。

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