摺紙炮教案6篇
教案的設計應該符合學科教學的基本規律和原則，確保教學過程的科學性和有效性，教案幫助他們更好地應對教學中的挑戰和困難，找到解決問題的有效方法和策略，本站小編今天就為您帶來了摺紙炮教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
摺紙炮教案篇1
一、引導幼兒觀察主題牆，導入活動。
師：小朋友們，看我們的主題牆，上面是什麼呀?(11只貓做苦工的地圖)
地圖上缺少了什麼呀?(旅行的小貓)
我們今天就來折小貓，摺好後帶着它們再次旅行，好嗎?
二、引導幼兒觀察小貓的圖示，在學折雙三角的基礎上學折小貓。
1、幼兒看圖示嘗試摺紙，教師觀察。
師：老師帶來了小貓的圖示，小朋友們試着看圖示折一折。能完成多少是多少哦。
鞏固複習對角折的方法，折出雙三角。(將正方形紙對角折，一個角和對面的角對齊，要邊對邊、角對角折，對好之後用手輕輕地將摺痕抹平，再一角向前折，一角向後折，拉開並壓折兩角，雙三角完成。)
2、共同討論遇到的困難，探索小貓頭的折法。
師：小朋友們在折時有沒有遇到(困難啊?哪一步不會?
教師詳細解決小朋友遇到的困難。
雙三角折成後的步驟：接着再兩角向前、兩角向後想三角形垂直線對齊;開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向後折去，最後將摺好的吹鼓起來，小貓頭就完成了。
3、小朋友們繼續完成自己的作品。
教師指導，幫助能力弱的幼兒。
4、添畫。
師：小貓頭摺好了，大家看看上面還缺些什麼?
教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚等。
三、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。
師：現在我們一起送小貓們去旅行吧!
請幼兒一起欣賞大家的作品，並選擇個別小貓頭進行簡單的點評。(從折法、五官等方面入手)。
摺紙炮教案篇2
教學目標：
1 、增強欣賞自然美的意識，激發兒童熱愛創造活動；
2 、瞭解蝴蝶的基本特徵，感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美；
3 、製作一隻能飛動的紙蝴蝶，摺紙蝴蝶教案。
教學重點：
瞭解對稱、設計蝴蝶外形並運用線條和色塊大膽添畫花紋。
教學難點：
設計一隻新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。
教學過程：
一、引出課題：
1、師：“在美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕着做遊戲，瞧，它們都飛到這裏來做客了！”拿出蝴蝶貼在黑板上； 讓蝴蝶從室內飛過； 手拿蝴蝶晃動 。
2、師出示作品（紙蝴蝶）：誰想和它們玩一玩？我們來比比看，哪隻蝴蝶飛的最高！舞姿最優美！
3、部分學生參與活動（配樂）
4、教師小結：這些同學表現真好，老師把這些蝴蝶獎給你們！誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎麼辦呢？
5、教師出示課題：蝶兒飛飛。
二、講授：
1、欣賞圖片 ，找特點。那麼一隻美麗的蝴蝶有什麼特點呢？
2、講解外形 ：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形 ……
3、學生觀看蝴蝶的外形，並進行小組交流，彙報觀察結果。
4、講解花紋 ：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！
5、學生自由發言，教師總結蝴蝶花紋的特點和色彩特點。
6、講解對稱 ： 蝴蝶還有一個最大的特點！ 叫做“對稱。”兩邊是一模一樣的！
7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能説出哪些對稱的現象呢？
8、引導學生説出多種對稱現象。師：現在我來考考你們，你認為這些蝴蝶可以用什麼方法來完成呢？
9、學生自由討論蝴蝶的製作方法，並根據自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的製作方法。
三、加工蝴蝶 ：
師：好吧！我們來動手試一試！每一小組都有很多材料。我用我的方法，你們也可以用你們的`方法，注意外形的設計與顏色花紋的搭配！師生用不同方法開始製作比賽。（配樂）
摺紙炮教案篇3
理論依據：
根據中班幼的認知水平和心理髮展特點，他們的思維已經開始抽象化，對幾何形狀也能有抽象的認識和歸類，我們可以利用各種方式方法輔助幼兒加深思維的抽象化，發展幼兒類比的思維，給幼兒提供更廣闊的想象空間。同時，他們的精細動作還未發育成熟，所以需要老師利用各種教學手段，恰當的、巧妙的設計相關課程，發展幼兒的精細動作，加強幼兒對手部小肌肉的控制。所以，通過摺紙活動可以滿足幼兒生理和心理髮展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。
設計思路：
1、通過觀察形狀，啟發幼兒的思路，充分發展幼兒的類比想象力。
2、運用多種方式固化幼兒的.想象，讓他們的作品更真實可視。
3、通過讓幼兒大膽的操作摺紙作品並展示作品，滿足幼兒表現美和展示美的願望，更增強了幼兒的成就感和滿足感。
活動目標：
1、培養幼兒對摺紙的興趣，養成仔細、耐心的習慣。
2、鼓勵幼兒結合已有經驗，通過觀察摺紙的形狀，能大膽的想象並修飾自己的摺紙作品。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、材料準備：正方形的摺紙（多種顏色、不同大小）若干張、油畫棒、勾線筆、膠棒、畫紙人手一張、範例
2、經驗準備：幼兒已有摺紙經驗和繪畫經驗。
活動進程：
一、開始部分
聽郊遊的音樂入場
二、基本部分
1、今天老師和小朋友們一起來變個小魔術，請小朋友們每人拿一張喜歡的方形紙，跟我一起變吧。
2、（請小朋友先把它變成一個三角形，然後看，我把它變出兩個角）摺好的小朋友舉起來我看看。
3、問：你折的像什麼？（鼓勵幼兒大膽自由的説出自己的想法，並幫助幼兒通過添畫，把它變的更形象）
4、幼兒摺紙。
老師巡迴指導，引導幼兒把自己的作品放到畫紙上，並進行適當的裝飾。
5、展示並講評作品。
摺紙炮教案篇4
活動目標
1.瞭解電話的簡單折法。
2.學先看步驟圖進行摺紙電話。
3.喜愛摺紙活動，體驗成功的快樂。
活動準備
1.課件-照片：打電話
2.電話步驟圖示
3.正方形紙多於幼兒人數
幼兒園課件
活動過程
一、導入
1.出示照片：打電話
（1）你們看這個小朋友在幹什麼？知道 給誰打電話嗎？
（2）你有什麼事想給媽媽打電話嗎？想説什麼？
2.誰能記住媽媽的電話號碼？
（幼兒互相説一説）
二、展??
1.出示摺紙-電話
（1）老師打電話，引起幼兒興趣。
喂，是（本班小朋友）明明嗎？你在幹什麼呢？你想給老師打電話嗎？
（2）幼兒觀察：電話範樣
2.學看步驟圖示
（1）上面的線表示什麼意思？箭頭表示什麼意思
教師演示折法：兩邊向中心線折
（2）四角向後壓折
幼兒討論折法，並發現有困難的地方，老師重點講解。
（3）翻過來沿虛線向後折
（4）輕輕向兩側拉??
我的電話摺好了。
3.幼兒看步驟圖學折電話
（1）幼兒用正方形紙看步驟圖折電話
（2）老師幫助個別幼兒解決難點地方
三、結束
遊戲：我給媽媽打電話
讓幼兒用自己折的電話給媽媽打電話，愉悦心情，體驗成功的快樂。
摺紙炮教案篇5
1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。
2、通過摺紙，鍛鍊孩子手指的靈活性，提高他們的動手能力，促進其智力早開發。
3、通過摺紙可以增強孩子欣賞自然美的意識，培養其發現美和創造美的能力。
[教學重點]
按照步驟有序的摺疊出美麗的蝴蝶。
[教學難點]
培養孩子認真做事的良好習慣，培養髮現美和創造美的能力。
[準備材料]
彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠
[教學過程]
一、導入
這節課老師帶來一件摺紙動物，與下面這段音樂有很大聯繫，看看大家能否猜出來？
出示課件一：《梁祝》化蝶的音樂
（生答）
師：這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老師帶來的就是一隻美麗的紙蝴蝶。
出示摺好的紙蝴蝶
二、新授
1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶，下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片
（出示課件二：美麗的蝴蝶）
2、蝴蝶有什麼特徵呢？
（生答）
（出示課件三）
師小結：
左右對稱優美的翅形美麗的花紋3、你覺得製作這樣一隻紙蝴蝶需要幾個環節？（生答）
師小結：
折出蝴蝶翅膀折出蝴蝶觸角裝飾花紋4、這節課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。 （出示課件四）
板書：美麗的紙蝴蝶
5、出示課件五 （第一步）準備紙張
6、出示課件六 （第二步）折蝴蝶的上翅??
7、出示課件七 （第三步）折蝴蝶的下翅??
8、出示課件八 （第四步） 折蝴蝶的觸角
9、出示課件九 （第五步） 折蝴蝶的腰帶
10、出示課件十 （第六步） 將各部分組合起來 看，這隻美麗的蝴蝶就折出來了，你折的漂亮了嗎？
11、小組成員相互合作，共同來摺紙蝴蝶。 （展示同學們的作品）
12、出示課件十??
（用糖紙摺紙蝴蝶的方法）
三、課堂小結
摺紙具有千變萬化的特點，但是，每一種摺紙的原型都是生活中的某一個形象，只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。
四、課外延伸
課下，同學們通過自己的想象，折出一件件漂亮的摺紙作品，來展示給大家看吧！
這節課就上到這裏，謝謝大家！
摺紙炮教案篇6
活動名稱
狐狸
活動目標
1.幼兒瞭解狐狸的外形與習性。
2.學習狐狸摺紙。
活動準備
狐狸圖片 白紙 筆
活動過程
一、 開始部分
幼兒看圖片——感知狐狸的外形。
二、 基本部分
1. 幼兒説狐狸的外形，老師總結。
尖嘴大耳，長身短腿，身後拖着一條長長的尾巴。
2. 老師介紹狐狸的吃食。
狐狸主要吃昆蟲、野兔和鼠，這些動物都是危害莊稼的壞傢伙 ，狐狸吃了它們，等於是幫了農民伯伯的忙。
狐狸的奇怪行為：一隻狐狸跳進雞舍裏，把12只小雞全部咬死，最後僅叼走一隻。
3. 幼兒説説狐狸皮毛的用途。
4. 幼兒摺紙：狐狸
老師示範摺紙方法。
幼兒隨老師一起摺紙，有困難，老師幫忙。
幼兒把玩自己的摺紙作品。
三、結束部分
幼兒把自己的作品送至展覽區。
活動反思:活動過程組織鬆散，幼兒紀律混亂。
