2019黨員教師找差距發言材料

2019黨員教師找差距發言材料

一、學習黨章黨規情況

根據《XX第二批主題教育單位關於在主題教育中對照黨章黨規找差距的通知》要求，XX以中心組集中學習和自學相結合的形式認真學習了黨章、《準則》和《條例》，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，做到了把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，切實增強了黨的意識、黨員意識、紀律意識，提升了政治境界、思想境界、道德境界，達到了深化認識、查找差距、明確方向的預期效果。

二、對照黨章黨規查找的差距

下面，我對照黨章、《準則》、《條例》，重點圍繞中央方案提出的18個“是否”，逐一進行檢查。

(一)認真對照黨章查找的差距。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局。

本人能夠深入學習***新時代中國特色社會主義思想，在思想上、政治上、行動上自覺貫徹落實新時代黨的基本理論、基本路線、基本方略。在實際工作中，緊跟時代步伐，踐行新發展理念，在執行中央和總行、省分行黨委重大決策部署方面，能夠做到有令必行、有禁必止，保證了黨中央確立的路線方針政策在落實中不跑偏、不走樣、不變形。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用。

本人能較好的履行《黨章》中對黨員要求的八項義務，做到對黨忠誠、恪盡職守踐行入黨誓言，工作中發揮黨員先鋒模範帶頭作用。但對照黨員八項義務逐一檢視，發現自己在業務知識和黨的理論知識的學習和掌握上不夠深入，密切聯繫羣眾、為人民服務的本領有待提高。

3.是否按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。

本人講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗;理想信念堅定;堅持解放思想、實事求是，努力轉變新發展理念;在勝任XX所需的組織能力和專業知識有待加強;能正確行使人民賦予的權利，清正廉潔，堅決反對“四風”;能堅持和維護黨的民主集中制，團結班子成員，團結同事。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

本人嚴格遵守黨的組織制度，堅持和維護黨的民主集中制;能牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”;帶動各黨支部和全體黨員充分發揮積極性;不僅嚴格落實黨的組織生活制度，而且積極地擔當起工作責任。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏鋭性和政治鑑別力還不夠強，習慣就事論事，對身邊黨員的思想政治教育管理監督不夠。

5.是否堅持黨的羣眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從羣眾中來、到羣眾中去，善於做好新形勢下的羣眾工作，以客户為中心、以市場為導向，提高服務能力。

主動自覺深入羣眾，對羣眾的困難儘自己所能去幫助解決，努力做到以客户為中心、以市場為導向，不斷提高綜合服務能力。

(二)認真對照《準則》查找的差距。

6.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和羣眾感受到理想信念的強大力量。

能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，深知理想信念堅定是黨員幹部的政治靈魂，高度重視分行的黨建和黨風廉政建設工作，重視分行的思想教育工作，自覺扛起讓馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念走進更多人心裏的責任，營造濃厚的黨性教育氛圍，保證黨員羣眾感受到理想信念的強大力量。

7.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢於抵制、鬥爭。

本人能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前立場堅定、態度堅決，保持清醒頭腦，堅持黨性原則，旗幟鮮明講政治。

8.是否堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。

本人能夠堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，做到了對黨忠誠老實、光明磊落，確保了與黨中央的意志統一、行動統一，嚴格執行了重大問題請示報告制度。

9.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。

本人嚴格執行中央八項規定及其實施細則，從小事抓起，從小處着眼，思想上繃緊弦、行動上管住腿，堅決做到不違規、不逾矩。但是對隱形變異“四風”問題，有時發現不及時、制止不及時。

10.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

工作中，能夠積極聽取大家的意見和建議，在決策中能自覺堅持民主集中制原則，做到重要事項班子集體研究做決定;主動借鑑省行、同業經驗和做法，認真聽取不同意見，改進工作方式方法。

11.是否堅持正確選人用人導向，堅持好乾部標準，自覺防範和糾正用人上的不正之風和種種偏向。

經過認真反思和對照，自己在這方面不存在任何問題。

12.是否勇於開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。

能夠嚴格要求自己，自覺接受監督，服從黨和組織的工作大局，不搞獨斷專行，堅持民主集中制。但是批評和自我批評還不夠徹底。

13.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作鬥爭。

經過認真反思和對照，自己在這方面不存在任何問題。(三)認真對照《條例》查找的差距。

14.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。

在重大原則問題上，我能做到態度鮮明、立場堅定、行動自覺，做到政治上絕對忠誠、組織上堅決服從、行動上遵規守紀。

15.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。

本人能夠嚴格執行各項紀律規定，時刻堅守清正廉潔的從政原則底線，從未利用工作職權謀取私利，從未收受有價證券和貴重物品，從未收受任何形式的紅包禮金，沒有違規公款消費現象，沒有家人和親屬經商辦企業，沒有違反公務接待請客送禮，辦公用房面積比規定的標準低，嚴格遵守公務用車規定。

16.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假，簡單粗暴等損害羣眾利益等問題。

經過認真反思和對照，自己在這方面不存在任何問題。

17.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。

客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是認真負責、也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。

18.

是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

本人自覺約束“八小時之外”的言行，生活樸素，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不存在以上問題。

(四)對照黨內其他重要黨規黨紀查找的差距。

本人認真學習《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》、《中國共產黨重大事項請示報告條例》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》、《關於解決形式主義突出問題為基層減負的通知》等黨規黨紀，進行對照檢視，發現工作中仍有形式主義問題的存在，在落實工作方面，抓實抓細上還存在差距。

三、下一步整改措施

針對對照檢視出的問題，我將本着有則改之、無則加勉的態度，着重從以下幾個方面加以認真整改。

(一)在“學”字上發力。把加強學習作為提高自身素質的核心任務緊緊抓在手上，不走過場，不流於形式，切實增強工作能力和服務水平。始終把謀求人民的根本利益放在第一位，進一步強化宗旨意識和服務意識;加強對黨紀國法的學習，使自己始終在法律規定的框架內做好人、辦好事;加強業務知識學習，不斷提高指導工作、科學決策的能力和水平，增強抓落實的主動性和自覺性;加強對經營理念的深化和認識，凡事講效益，為創新思維、創新操作蓄積知識底藴。以“**”主題教育為契機，堅持讀原著、學原文、悟原理，在“學通弄懂做實”上下功夫，努力做到學思用貫通、知信行統一;把學習黨章作為必修課、常修課，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模範作用上樹標杆、作表率;逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，切實在腦中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上見效。對工作要腳踏實地、吃苦耐勞，真抓實幹，率先垂範，堅決杜絕形式主義、官僚主義。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央、總行、省行黨委的決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、羣眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調查研究，堅持問題導向，帶着問題開展調查研究，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及羣眾利益的事辦實辦好。四是提高工作效率和工作質量。對於自己分管工作一定要抓緊抓細，提倡雷厲風行，不拖拖拉拉，亦步亦趨，要善於具體抓、抓具體。五是發揚民主，維護團結。一以貫之地講黨性、講大局、講團結、講協作，有責不避、有權不攬、遇難不推，全力營造和諧幹事、共謀振興的工作氛圍。帶頭堅持民主集中制，發揚民主，集思廣益，認真聽取和借鑑他人意見和建議。加強班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，以組織原則約束自己，以民主作風凝聚人心，以自身形象影響大家，帶頭維護團結。

(三)在“嚴”字上立標。“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責人，自己將把“嚴”字作為幹事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為幹部職工作出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”、“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬後奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決杜絕官僚主義和形式主義，從嚴抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，繼續保持艱苦奮鬥的光榮傳統，與羣眾同甘苦、共命運，管好自己、管好家人、管好下屬，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，增強拒腐防變能力，做廉潔奉公、勤政為民的模範帶頭構建風清氣正的良好政治生態。

以上報告，懇請同志們批評指正，我將抱着“雷霆與雨露，一樣是春風”的態度，虛心接受大家的意見，並努力加以改正。

篇二
 

黨章作為黨規黨法，是從根本上保證我們黨思想統一、步調一致的有力武器，是規範和制約全黨行為的總章程，是我們全體黨員必須遵守的基本準則。那麼，作為青年教師黨員，通過學習黨章，我認為我的思想對黨有了進一步的認識和理解，並且發現了自己在各方面的不足，為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在學習新黨章的新認識新體會和各方面存在問題想組織進行彙報。在工作上，做好學生日常思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生在政治上健康成長，促進學生德、智、體、美等全面發展。此外，我認真學習大綱，力求備好每一節課，做好學生的思想工作，一切為了學生，努力從整體上提高學生工作水平;在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用。

一、存在的主要問題

(一)對照黨章存在的差距

1、系統地理論學習不夠。毛澤東思想、鄧小平理論是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態度。

3、平時只顧着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠。

4.本人嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止,保證中央政令暢通。

5.本人堅持黨的羣眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從羣眾中來、到羣眾中去,善於做好新形勢下的羣眾工作,但是密切聯繫羣眾方面做得不夠。對於較為困難的職工關注度更高,而在同幹部羣眾談心談話方面做得不夠,特別是深入基層一線定期接訪羣眾、傾聽羣眾呼聲、瞭解職工羣眾所思所想、關心普通職工羣眾冷暖做得不夠。

(二)對照準則存在的差距

6.本人堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念,以實際行動讓黨員和羣眾感受到理想信念的強大力量。

7.本人堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩政治立場,在錯誤言行面前敢於抵制、鬥爭,但是鬥爭精神還不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”

認識不深，對一些敏感問題,特別是意識形態領域問題的複雜性認識不夠,缺乏高度的警惕性和鬥爭性,如對一些消極負面的言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性,偶爾存在沒及時制止並指出錯誤的情況。

8.本人堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,增強“四個自信”,

對黨忠誠老實、光明磊落,

嚴格執行重大問題請示報告制度。

9.本人嚴格落實中央八項規定精神,堅決反對“四風”。

10.本人堅持民主集中制原則,發揚黨內民主,保障黨員權利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政,但是執行民主集中的能力需進一步提升。兼任XXX黨委書記，在選人用人、“三重--大”決策等工作上能充分發揚民主,認真聽取各方意見,但善於集中的能力有待提升。

11.本人堅持正確選人用人導向,堅持好乾部標準,自覺防範和糾正用人，上的不正之風和種種偏向。

12.本人自覺接受對權力運行的制約和監督,加強自律、慎獨慎微,按規則正確行使權力,但是批評與自我批評還不夠徹底。批評層面,在組織生活中,有時怕傷和氣,存在留情面或不徹底的情況,辣味不夠,相互之間出汗不夠。具體工作當中，批評下屬有時不顧場合,語言過於直率或剛硬,缺乏領導藝術,有時會傷害職工感情。自我批評層面,存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點水的情況。

13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”,

堅決同消極腐敗作鬥爭。

(三)對照條例存在的差距

14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致,

自覺執行黨組織決定。

15.本人不存在濫用職權、謀取私利,違規收受禮品禮金、經商辦企業,違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。

16.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”方面。我能夠自覺和堅定維護以習近平總書記為核心的黨中央統一領導，認真學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

17.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面。能夠較好地貫徹執行中央八項規定、省委九條規定精神，但也存在些不足，主要表現為:思想認識不到位，認為這些規定主要是針對大領導，與己無關，故此造成深入基層、調研走訪不夠;同羣眾座談、同幹部談心不夠;精簡會議、文件不夠;厲行勤儉節約不夠。

18.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。比如:對民主與集中的關係認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、徵求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。二是發揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關係自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則還不很清楚。三是參與討論還不主動。全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。