不忘初心牢記使命主題教育對照黨章黨規找差距個人檢視分析材料

在這次“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，按照主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，把“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿主題教育全過程，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規彙編》;逐段逐句重讀《中國共產黨章程》、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》;積極主動學習領悟中國近代以來170多年的鬥爭史、中國共產黨98年奮鬥史、新中國70年發展史。也充分認識到，對照黨章黨規找差距，這是我們這個有着98年曆史的黨又一次“三省吾身”，是黨員拂去在思想上的“灰塵”維護全黨機體健康的重要手段。找到差距，才能找準問題，才能解決問題。對照黨章黨規，我以正視自己的問題進行逐一檢視，發現還是存在許多差距和不足。現將對照檢視情況做如下彙報：

一、總體評價

近年來，我始終保持堅定正確的政治立場和方向，堅持學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，始終以一名共產黨員的標準要求和規範自己的言行，努力發揮黨員的先鋒模範作用。在工作方面，兢兢業業，盡職盡責，能夠保持思考的心態，對於工作經驗及時總結，對於缺點及時改正，逐步形成求真務實的工作作風。在生活上，我積極向上，遵章守紀，能夠自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，注重日常生活作風的養成，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想對自己的侵蝕，作風上艱苦樸素，勤儉節約，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。今後，我將以堅剛耐苦、奮發有為的狀態，牢記使命、紮實工作，鋭意進取，開拓創新，以實際行動，做一名優秀的共產黨員。

二、對照情況

（一）對照《黨章》檢視五個方面的問題

1、能堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局。但“知其然，不知其所以然”，貫徹新發展理念不徹底。今後，要加強黨的基礎理論知識的學習，特別是習近平中國特色社會主義思想、中國共產黨黨史、新中國發展史的學習，瞭解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。知其然，更知其所以然。

2、能較好的履行《黨章》中對黨員要求的八項義務，踐行入黨誓言。對照黨員的八條義務逐一檢視，發現自己黨的理論知識、基本知識學習;隨着資歷的增長，在工作熱情上還是有所減退，時不時產生麻痺、放鬆思想。自己業務知識有待加不夠強，為民服務的意識不強，密切聯繫羣眾做得不夠好，對基層瞭解情況和困難少，幫助基層員工解決實際問題少。

3、對照黨員幹部六項基本條件，自己能講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗;理想信念堅定;堅持解放思想，實事求是。能正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，堅決反對“四風”。但開拓創新的勁頭不足，總認為按步就班、應付了事即可。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意願不足，比如對體育、旅遊方面的工作不去創新，不去規劃只依靠基層人員完成 。

4、嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。但在黨的組織生活制度方面做得不夠好，經常以工作忙、時間緊而推延滯後，使工作處於靜置狀態。

5、堅持黨的羣眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從羣眾中來、到羣眾中去，但是羣眾路線不夠紮實。思考謀劃工作中，時時處處還不能完全體現以羣眾為中心。有領導自居的偏差思想，以我為中心的觀念，不能完全為職工解困解憂。

（二）對照《準則》檢視八個方面的問題

1、堅定共產主義、馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，理想信念堅定，並在實際行動中讓黨員和羣眾感受到理想信念的強大力量。自己思想認識還不夠深刻，在今後需進一步加強黨的理論知識、基本知識、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，瞭解歷史不忘初心，在思想上、行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致。

2、自己能堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩。但在抵制錯誤言行方面還是做得不夠好，一是缺乏足夠的政治思想理論水平進行勸解、進行鬥爭;二是怕得罪人。

3、堅決做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，絕不做兩面人。但主動與“兩面人”、“兩面派”鬥爭意識還是不強，主要是自己黨性修養不夠強，對“兩面人”、“兩面派”的危害性認識不到位。重大問題能嚴格按《中國共產黨重大事項請示報告制度》的要求請示報告。

4、嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，力戒形式主義、官僚主義。但在實際的工作中，還是缺乏創新意識，工作的中不想辦法和思路，走形式不求實效的。

5、工作中大多數事情走民主集中制，發揚黨內民主，保障黨員權利。但在聽取不同意見時，還是存在作為領導有獨斷專行、以自為政的思想。

6、作為教育局副局長應能堅持正確的選人用人導向，堅持好乾部標準，在堅持政治思想品德第一的前提下，強調選人用人自身的業務知識能力與崗位匹配，但實際工作中不能嚴格防範和糾正用人上的種種偏向。

7、勇於開展批評與自我批評，樂於接受別人的意見和批評。能自覺接受對權力運行的監督和制約，對於自己的工作還需要加強自律，以身作則，慎獨慎微。

8、能夠保持清正廉潔的政治本色，堅持“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;謀事要實、創業要實、做人要實”的精神，但思想上還存在消極，態度不端正，思想不強硬，鬥爭不到位。

（三）對照《條例》檢視五個方面的問題

1、貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅決做到“兩個維護”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，重大原則問題在思想上和行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，自覺執行黨組織的決定。

2、身為一個教育系統的領導者，工作的服務對象是教師和學生，“以德育人、以德樹人”是我們教育的宗旨和理念，作為一個教育工作者一定要以身則、率先垂範，正確使用職權，嚴厲杜絕謀取私利，違規收受禮品禮金。認真執行公務接待、會議活動、辦公用房的有關規定。

3、不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害羣眾利益等問題。在思想和行動上反對任人唯親、搞團伙幫派。自身親屬更沒有過特殊照顧，嚴格要求自己和下屬積極主動為羣眾辦實事辦好事。

4、對工作在思想上和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，積極負責擔當，從不推諉扯皮。能帶頭轉變工作作風，力戒形式主義和官僚主義，真抓實幹，務求實效，絕不允許以會議落實會議，以文件落實文件。但在實際的工作中還是有差距的，一是靠經驗、靠傳統辦事，缺乏創新意識;二是在解決實際問題時，直來直去，性子急，對下屬工作批評得多表揚的少;三是“以會議落實會議，以文件落實文件” 的現象沒有根治。

5、自己的生活情趣健康，作風正派，遵守國家法律、社會公德、家庭美德。

三、改進措施

通過這次主題教育的學習，針對自己檢視出的問題和差距，在今後的工作生活中一定積極整改落實，努力做到：一是進一步讀原著、學原文、悟原理，在掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的思想體系、實踐原則、客觀規律、根本指南、立場觀點方法、思想武器等方面下功夫，往深裏走、往心裏走、往實裏走。二是把學習領悟黨史、新中國發展史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路，牢記紅色政權是從哪是來的、新中國是怎麼建立起來的，不記歷史 、不忘初心。，進一步堅定“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”。三是逐段逐句學習《黨章》、《準則》、《條例》，並以此為戒尺，知敬畏、存戒懼、守底線，嚴自律。按照黨章黨規標準嚴格要求自己，做到幹事創業敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔做表率。讓對照黨章黨規檢視問題找差距成為常態。四是保持鬥爭精神，在本單位要求敢於擔當、敢於碰硬，勇於衝鋒在前，站穩立場，保持鬥爭精神，五是加強個人道德素質修養，戒驕戒躁，努力克服人性弱點。

也許自己檢視的問題還不夠深刻，還有差距，今後我會不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，為實現習近平新時代中國特色的社會主義偉大夢想而努力奮鬥。