勞動教育主題班會教案8篇
在新階段教學工作開始前,寫好教案十分的重要,為了更好的活躍課堂氣氛,我在制定教案的時候就必須認真對待,以下是本站小編精心為您推薦的勞動教育主題班會教案8篇,供大家參考。
勞動教育主題班會教案篇1
一、活動目的
1、讓學生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫忙學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。
2、培養學生獨立生活的本事,並掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
二、活動過程
(一)導??
師:同學們,這節主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質疑
1、你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務勞動?
請舉例説明。
(三)講故事
故事一:
星期天,小華在家裏幫忙媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心裏異常高興,可是媽媽看見了,卻責怪她説:“玻璃擦得不乾淨,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。
討論:
1、小華和媽媽的做法對嗎?
2、不對的地方應怎樣做?
故事二:
奶奶正在打掃衞生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊説:“好好好,我立刻給你拿去”。
討論:
小剛的做法對嗎?他錯在哪裏,他該怎樣做?
(四)確定
1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
2、媽媽不在家,小紅自我做飯。
3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。
4、宋佳在班級愛勞動,在家就不幹了。
經過剛才的學習,你有什麼感受?
(五)學生齊讀關於愛勞動的名言警句與童謠(附件)
(六)班長要求全班同學要做到:
1、會穿衣服和繫鞋帶;
2、自我會系紅領巾和洗紅領巾;
3、會自我整理牀鋪和書包;
4、會自我洗腳、梳頭;
5、會疊衣服和摘菜;
6、堅持每一天做一件家務。
(七)競賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨生子女是個寶,勞動觀點最重要,培養勞動好習慣,不能嬌!
我在家裏學做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不鹹也不淡,能幹!
自我鍛鍊洗衣服,洗衣機一開嗚嗚嗚,乾淨衣服穿身上,舒服!
自我的事情自我做,團體勞動不怕多,家長教師都高興,不錯!
愛勞動《拍手歌》
你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。
你拍二,我拍二,自我的事兒自我做。
你拍三,我拍三,不會的事學着它。
你拍四,我拍四,服務他人牢牢記。
你拍五,我拍五,團結友愛講互助。
你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。
勞動教育主題班會教案篇2
活動目的:
1 使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
2培養學生獨立生活的自立,並掌握一些最基本的知識和技能。
3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
活動準備:
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程:
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
1在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講台。
2 主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學聽錄音。
4 主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得幹家務活,確實很辛苦。作為學生,我們應該怎樣體貼老師呢?
5 主持人:大家説得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,你們又會對媽媽説些什麼呢!
6 持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎麼做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人:大家報以熱烈的掌聲,説明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
7學生表演舞蹈。
8主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上台講故事。
9主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼説的。
10(投影儀出示名人名言)
11(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動創造世界。——馬克思
12主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。
組織委員:
(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。
(2)遵守比賽時間。
(3)遵守賽場紀律。
文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)
快速繫鞋帶:各小隊選手上台,完成時間;2分鐘
裁判評定,宣佈第一名名單。
13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和理書包櫃的比賽。
14主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,説明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛鍊,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動最光榮》,活動結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備着,為共產主義事業而奮鬥!隊員:時刻準備着!
二、退旗。
三、宣佈活動結束。
勞動教育主題班會教案篇3
一.活動目的:
1. 使學生進一步明確什麼是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,並體現在日常生活中。
二.會前準備:
歌曲《勞動最光榮》。
三.活動過程:
引言:
達 . 芬奇曾經説過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那麼,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1.請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2.表揚部分同學
勞動教育主題班會教案篇4
班會目的:
1.經過體驗勞動的歡樂,激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。
2.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。
3.在活動中,收集信息、學習勞動技能的同時,更要經過活動的延伸對學生思想品德構成教育。
班會準備:
活動一、在家庭中尋找
目的是把活動主題與家長溝通,讓同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。
活動二、在學校中尋找
佈置學生觀察任務,請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的歡樂。
活動三、製作主題為《我勞動,我歡樂》小報
目的使學生在蒐集資料、剪貼、抄寫的具體環節中,受到教育。
班會過程:
一、開幕
主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家後,還要做很多家務事,我們作為家庭的一員,應當怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我歡樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下頭請幾位同學介紹自我的勞動視頻資料。
a;整理房間。
b:刷馬桶。
c:介紹炒菜
主持人:以上同學做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什麼樣貌呢?今日我們全班同學就來暢所欲言,談談如何讓勞動帶給我們歡樂的。下頭我宣佈:一(一)班《《我勞動,我歡樂》主題班會此刻開始!
二、中場
第一板塊:
主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅僅鍛鍊了自我的勞動本事,也收穫了歡樂。豐富了許多知識,很多同學都記了觀察日記。讓我們一齊去看看吧!
c:我學會了洗碗。
d:我學會了煎雞蛋。
e:我學會了擦玻璃。
第二板塊:
主持人:請同學們談談對於以上同學的表現的看法。
同學:在勞動中,由不願意做,到想辦法做好,其中主動學習知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是:腦體相結合。
主持人:請同學繼續發言(學生能夠談看法,也能夠反思自我在生活中的做法,結合具體例子來説一説)
同學:此刻很多學生都是獨生子女,過着飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答必須是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊:
主持人:我想請問大家,你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?
主持人:請同學們發言。
主持人:同學們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們為榜樣、為目標,一同努力吧!
三、閉幕
主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發出倡議:讓我們行動起來,學習身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)
主持人:為了表達我們的決心與信心,同學們完成了《我勞動,我歡樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞製作的課件)
主持人:請同學談談感受。
主持人:今日大家都能暢所欲言,完美時光總是很快過去,我們的主題班會已經接近尾聲了,下頭請班主任講話。
班主任:同學們在勞動中表現得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,主動學習科學知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收穫可真不小呀!
全體同學:我勞動,我歡樂!
主持人:我宣佈xx國小一一班《《我勞動,我歡樂》主題班會到此結束!
勞動教育主題班會教案篇5
活動目的:
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
活動過程:
一、導言:
同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質疑
1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
舉例説明
三、講故事
1.具體內容:星期天,小華在家裏幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心裏特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她説:“玻璃擦得不乾淨,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應怎麼做?
2.具體內容:奶奶正在打掃衞生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊説:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪裏,他該怎麼做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )
5.宋佳在班級愛勞動,在家就不幹了。( )
通過剛才的學習,同學們有什麼感受?
五、競賽
整理書包比賽
六、總結
這節課的學習,同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。
勞動教育主題班會教案篇6
教學目標:
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得遇到的主要原因和自救的方法,強化安全的意識。
授課內容:
一、防溺水
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
二、交通安全
1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛.做到"一停二看三通過"。
3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。
三、飲食衞生安全
1、講究集體衞生和個人衞生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。
四、其他
1、加強安全防範意識。瞭解交通,飲食,財物,用電,用水,
用火等方面的安全知識,提高安全防護意識,增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時,要嚴守交通法規,注意交通安全,嚴禁駕駛摩托車上路,嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛,以防止交通事故的發生。注意飲食衞生,不能購買三無產品,不吃過期的,變質的食品。
2、特別強調:因為天氣轉暖,要注意防雷電,防地震。還要注意冷暖的調節,注意適時增減衣服。不玩火,不打鬧,警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話:火警119,匪警110,急救電話120。
3、在假期之中,沒有家長的帶領,不允許私自外出,獨自一人外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意後方可外出,必注意隨時和家長聯繫。
4、學們與家長外出時,如果遇到與家長走散的情況,要首先保持冷靜,不要着急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,一定要保持冷靜,切忌亂跑亂動,哭叫喊鬧。
5、假期期間,不去網吧,遊戲廳,枱球室,錄像廳等,不利於青少年健康成長的場所,不結交不良的社會中的閒雜人員。
希望同學們能利用”五一”長假,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛鍊自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水,節電,廢電池回收,進入社區服務,護綠創衞社會實踐等活動,提高我們的綜合素質。合理安排作息時間:做到勞逸結合,在休息的同時,認真完成作業。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中,讓我們的五一假期過的充實而有意義。
勞動教育主題班會教案篇7
活動目標:
1、在幼兒觀察動物的基礎上,通過幼兒自身的活動,模仿動物的行走方式。
2、引導幼兒觀察動物行走方式的興趣,擴展幼兒的思路,活躍幼兒的思維。
3、在遊戲活動中感受快樂,並能快樂遊戲。
活動準備:
各種動物頭飾,每人一個;森林音樂
活動過程:
一、導出主題
教師:老師是個很有愛心的人,因為老師特別喜歡小動物。你知道有那些小動物嗎?你喜歡什麼樣的小動物?自己想一想。想一想它們是怎樣行走的?
二、模仿動物行走
1、個別幼兒模仿,大家學習
2、猜一猜他們是什麼小動物在行走
3、請小朋友各自選一張胸卡,模仿小動物行走。並向大家介紹“我是····我會跳”{幼兒輪流進行,教師可以提問幼兒,你是什麼動物怎樣行走的?等}
教師:小動物行走的方式很多,有的會走、有的會跑、有的會跳、有的會飛、有的會爬、還有的會遊。真的很有趣。
4、請相同方式行走的小動物走到一起。可不能走錯啊。(飛、跑、走、爬、跳、遊字卡)讓幼兒各自走進字卡區。
三、比一比誰走的快
1、請會爬的和會跳的比一比
2、請走的和飛的比一比
3、請跑的和遊的比一比
四、動物的家
教師:小動物的行走方式很有意思,人是怎樣行走的呢?會飛的動物喜歡哪裏呢?(藍天白雲)那麼我們就要呼籲那些毛黑煙的工廠要注意保護環境,給動物一片晴朗的天空。會遊的動物喜歡哪裏呢?(河流)如果水髒了,被污染了,小動物會怎樣呢?所以我們從小就要保護環境,去公園或大海邊就不能隨地亂扔東西。會跑會跳的動物喜歡哪裏呢?(大山、樹林)小朋友要愛護小樹苗,讓小樹苗快快長大,變成動物們可愛的家園。
勞動教育主題班會教案篇8
活動目標設計:
1. 通過活動讓學生知道五月一日是國際勞動節。
2. 知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。
3. 激起學生尊敬和熱愛勞生動民的感情。
活動準備:
1.認識“五一”勞動節的多媒體課件。
2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
活動過程設計:
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發學生活動的興趣。
導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽裏面都有誰?
二、介紹“五一”國際勞動節。
老師:這首歌是説小蜜蜂愛勞動,為人們採花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節日,你們知道是什麼節日嗎?
1.老師出示五月一日的日曆,請學生認讀五月一日,提示學生想一想為什麼字是紅色的?這是什麼節日?是誰的節日?
2.講授“五·一”勞動節的來歷,告訴學生五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。
3.請學生説一説,你的父親、母親是做什麼工作的,你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《“五一”勞動節》的多媒體課件,認識勞生動民。
1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發學生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2.請學生説一説,你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片,指引學生建立尊敬勞生動民的感情。
1.觀看圖片,説一説他們都是誰?是幹什麼工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的幹潔淨淨,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建築工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
2.依據學生已有經驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發學生髮現他們的工作和小朋友生活的關係,指引學生尊敬他們。