户外體育遊戲大班教案7篇
教案在擬訂的時候,我們務必要注意邏輯思路清晰,寫好一份教案,在接下來的教學中起到非常大的作用,下面是本站小編為您分享的户外體育遊戲大班教案7篇,感謝您的參閲。
户外體育遊戲大班教案篇1
活動名稱:
小兔子找山洞
活動名稱:
發展雙腳向前跳的能力,培養動作的協調性和反應的靈敏性。活動準備:
1、事先請幼兒學會兒歌:“小白兔,沒有動,一二三、三二一,快快找個小山洞。”
2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數幼兒蹲在“山洞”裏扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多兩個,多出的“小兔”站在場地中央。
活動玩法:
遊戲開始,所有“小兔”都邊説兒歌邊按照節奏在場地上分散雙腳向前跳,説完兒歌最後一個字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,鑽到山洞裏蹲下。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,遊戲繼續進行。
活動建議:
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先後順序不爭不搶。
活動名稱:
躲沙包
活動名稱:
1、能靈活機智的投準和躲閃
2、體驗與同伴合作遊戲的快樂。活動準備:
沙包一個,在場地上畫兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。
玩法:
a、b兩名幼兒分別站在兩條線外,c幼兒站在兩線中間,面和背分別對
着a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體(不能擊頭部),c幼兒靈活躲閃。若c幼兒被擊中,則與a、b幼兒輪換,先後順序,遊戲可反覆進行。
活動建議:
1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。
2、熟悉遊戲後,可增加躲閃的人數至2~5人。
3、遊戲可以分組進行,躲閃的幼兒組成一個團隊,被擊中的幼兒下場,其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場的幼兒獲得重新上場的機會。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,遊戲反覆進行。
户外體育遊戲大班教案篇2
設計思路:
?幼兒園指導綱要》明確指出:“遊戲是幼兒的基本活動”。 豐富多彩的户外體育遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展,而且能增長幼兒的知識,發展智力。幼兒園中進行本土遊戲教學,可以弘揚家鄉文化,讓幼兒走進家鄉的本土文化,對家鄉的文化有一個深刻的認識,並在學習過程中繼承、發揚家鄉的本土文化。作為祖國的未來、家鄉的希望,幼兒有責任瞭解家鄉的人文資源、本土文化,而作為老師更有責任讓家鄉的本土文化走進孩子們幼小的心田裏。紹興是素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉的美譽,還是全球紡織城,紡織貿易中心。因此,我設計了本活動,以此來愉悦幼兒身心、弘揚紹興文化。
遊戲目標
1、鍛鍊手臂力量,提高合作能力。
2、激發對家鄉文化的熱愛。
遊戲準備:
圓扁擔2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上(扮演酒罈子)、老酒謠音樂、喜慶音樂。
遊戲過程
1、引出遊戲
教師:寶貝們黃酒節馬上到了,今天我們一起來玩個遊戲名字叫“黃酒飄香”。
2、引出酒罈子
教師以大酒罈的口吻,邀請幼兒扮演小酒罈參加舞會。
3、酒罈子游戲
伴隨着《老酒謠》音樂,分角色酒罈子媽媽和小酒罈子一起舞蹈。(舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作,為遊戲做準備)
4、遊戲:抬酒罈子
教師:今天有兩户人家辦喜酒,我們要運些酒罈子過去。
(1)講解抬酒罈子的方法:3名幼兒一組,2名幼兒當運酒師傅同向站立,頭戴烏氈帽,肩扛扁擔,雙手緊握扁擔。1名幼兒當酒罈子,雙手交叉掛在扁擔中間,身體下蹲,雙腳站立準備。聽口令酒罈子雙腳向後勾起,抬酒師傅一步步前進,一手緊握扁擔一頭,一手可垂下前後擺動,也可雙手緊握扁擔一頭。
(2)伴隨着喜慶的音樂聲,幼兒分成兩組,“酒罈子”要努力掛在扁擔上,雙腳儘量不着地。抬酒師傅儘量把扁擔扛在肩上。抬酒師傅將酒罈子運到目的地後放下酒罈子,回來交換隊友,到隊伍後排好隊。
(3)運酒罈子比賽。
幼兒組織兩組抬酒師傅,進行抬酒罈子比賽。決出酒罈子運得最快的一組為勝。活動中教師鼓勵有毅力、能持久堅持的幼兒。
5、討論運酒罈子的方法並進行演示(抱酒罈子、抬酒罈子、移酒罈子等)
6、結束放鬆活動
酒罈子給抬酒師傅按摩。
7、離場品嚐黃酒結束
教學反思:
新《綱要》指出 “充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀,感受家鄉的變化和發展,激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感”。幼兒園開展本土遊戲是幼兒教育中的重要組成部分,所以挖掘和開展本土遊戲,感受本土文化,既貼近幼兒的生活又有助於拓展幼兒的經驗和視野。
通過利用本土資源來開展户外體育遊戲活動,這不僅擴大了幼兒的生活和學習空間,更重要的是加深了幼兒對家鄉文化、風土人情的瞭解,進一步激發幼兒產生豐富的想象力,培養幼兒的交往能力、合作能力。在遊戲活動中進一步激發了幼兒熱愛家鄉的情感。因此,家鄉本土文化同樣是可以作為區域活動的活題材,做為老師,我們要善於通過引導幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉文化,要將本土教育與區域活動相結合,在教育內容的選擇和教育活動的組織中做到互相融合、互相補充、互相強化,以取得最大的整體效應。將紹興鄉土遊戲作適當的改編,有機地滲透到幼兒在園一日生活中。將水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉、紡織城等注入遊戲活動,不僅能全面推進素質教育,傳承和弘揚紹興鄉土遊戲;還能培養愛家鄉的情感,促進師生共同發展。
户外體育遊戲大班教案篇3
?活動目標】
1、鍛鍊幼兒身體的協調本事,培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的歡樂。
?活動準備】
螃蟹頭飾若干,皮球若干。
?活動過程】
一、引導幼兒入場做準備活動。
二.遊戲活動部分。
1、謎語導入遊戲活動主題。
師:我今日給你們帶來了一個謎語,請你們猜猜是什麼,“八隻腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴裏長把泡沫吐。”(幼:螃蟹)
師:你們真聰明,一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎樣走路的?(請幼兒模仿)
師:螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)
師:你想變成一隻小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們一齊變成一隻可愛的小螃蟹吧!(師發頭飾)請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一齊學走路吧!
師:春天到了,可愛的小螃蟹從水裏爬上岸,它們想:今日天氣這麼好,我們來玩遊戲吧,於是他們玩起了運球的遊戲,你們想參加嗎?(想)怎樣玩呢,此刻我就告訴你們。
2、教師講述遊戲規則:
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標誌處再走回來,把球放入筐內,然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就能夠出發。兩隻"小螃蟹"必須要注意團結協作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時必須要注意安全。
3、玩法討論:
在幼兒進行幾組後,針對遊戲情景引導幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩。
户外體育遊戲大班教案篇4
一、遊戲目標:
1、初步學習助跑跨跳過30-40釐米寬的平行線。
2、引導幼兒利用自制器械,探索其不一樣玩法,發展幼兒的創造力。
3、培養幼兒在户外活動中聽音樂和口令行動的習慣以及合作、競爭精神。
二、遊戲重點:
學習跨跳。
三、遊戲準備:
1、可樂瓶88只,繩44條。
2、錄音機、錄音帶。
四、遊戲過程:
1、開始部分:
"小猴學樣",幼兒用繩做尾,扮小猴學樣的動作,並進行隊列練習:小猴(一路縱隊)--魚遊(早操隊形)--孔雀(六行變三行,再變回六行)--小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈,再變六行)。
2、基本部分:
(1)導入活動,幼兒拿繩、瓶,思考其不一樣玩法。
(2)幼兒自由地玩繩。
指導:觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。
(3)教師簡單小結,並請創編花樣好的幼兒示範。
(4)"過小河"。
a.排成兩縱隊學習跨跳,跳過30-40釐米的平行線。
b.教師示範跨跳動作。
指導:應對平行線,原地站立,起跳時後腿用力蹬地跳起,擺動前腿向前。
c.幼兒聽鼓聲反覆練習跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。
(5)遊戲:小猴學樣
a.排成六路縱隊,學習助跑跨跳過30-40釐米的平行線。
b.示範玩法:起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。
c.各隊幼兒進行練習。
規則指導:用中速助跑,連續跨跳三條平行線。
d.競賽式練習。
3、結束部分:
舞蹈:小猴子和小桃樹。
户外體育遊戲大班教案篇5
?設計意圖】
幼兒對各種汽車十分感愛好,為了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識,鍛鍊幼兒動作的靈敏性和合作本事,設計了本次活動。
?活動目標】
1、練習聽信號走跑交替,鍛鍊動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動,明白遵守交通規則。(紅燈停、綠燈行)
?活動預備】
音樂磁帶:《我是小小交通警》《往遠足》;呼啦圈每人一個。紅綠燈標誌。
?活動進程】
1、熱身運動:幼兒在教師帶領下,手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》,教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。
2、情形導進:師:今日我做交通___,你們願做小小駕駛員嗎(幼兒一齊、願意),駕駛員要服從交通___的指揮。(是)“
3、遊戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標誌分別插進活動場地的四周,放音樂《往遠足》,幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號,練習“開車”、“停車”。幼兒根據不一樣的指令,變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,前面幼兒把呼啦騙局在身上,後面幼兒用手拉着前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,避免幼兒擁堵,同時,還要遵守交通規則。遊戲可反覆進行。
?活動延伸】
教師把幼兒帶回教室,看有關交通規則的動畫片。以鞏固交通規則。
?活動反思】
遊戲應根據幼兒的心理需求,培養他們的`交往本事、合作意識,充分利用社會資源,培養他們遵守社會規則,激起他們對家想的酷愛。
户外體育遊戲大班教案篇6
活動目標:
1、幼兒喜歡參與遊戲,情緒積極愉快。
2、幼兒通過遊戲培養抑制自己行為的能力,訓練反應的靈敏性。
3、幼兒能按遊戲規則進行遊戲。
活動準備:“熊”頭飾一隻,圈劃幼兒活動範圍和“熊家”
活動過程:
1、導入活動。
教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎麼樣,它才不會吃你?”幼兒討論提出意見。
2、設置情境,觀察討論熊的習性。
(1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師説“哎呀!瞧,我們班來了一隻大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現。
幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。
(2)教師引導幼兒瞭解熊的習性:
“熊”介紹自己的特點:“人們都叫我?黑瞎子?,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!”教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎麼辦:看到了熊不要動,不要説話,就不會被熊吃了。
3、學習兒歌《熊來啦》。
(1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”
(2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學習兒歌。
4、第二次遊戲。
教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌裏的方法,就不會被熊抓走了!”
教師:“哎呀!熊來啦!”
熊出現,教師和幼兒一起念兒歌玩遊戲。
5、商定遊戲玩法和規則。
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們幹什麼?”“熊什麼時候出來?”“什麼時候念兒歌?”“什麼時候不動了”“什麼時候遊戲結束?”“熊的家在哪裏?”等問題。
教師總結幼兒的討論結果。
6、幼兒扮熊進行遊戲。
(1)請一位幼兒扮熊進行遊戲。
(2)請若干幼兒扮熊進行遊戲。
7、教師小結,評價,表揚按規則進行遊戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進教室。
附:兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。
別動別笑別説話,別被狗熊抓回家。
户外體育遊戲大班教案篇7
一、指導思想
以我運動、我鍛鍊、我快樂為宗旨,認真貫徹落實區教體局倡導的全區幼兒園深入開展陽光體育活動,提高認識,加強領導,強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動,依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的户外體育活動,培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長,讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣,形成愛運動的好習慣。培養幼兒良好的鍛鍊習慣和健康的生活方式,保證幼兒每天不少於2小時的户外活動時間,減少疾病,增強體質,有利於幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展,促進幼兒體、智、德、美全面發展。使全體教師感受到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛鍊就是熱愛生命。
二、工作重點與措施
(一)加強領導注重投入
結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械,如:幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等,鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的户外活動器械。開展民間傳統性户外體育遊戲,讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。
(二)加強體育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育和管理,定期維護體育場地和體育器材,制定必要的安全措施,做好安全應急預案,避免和防範意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則,寓學於樂,寓練於樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間,促進幼兒健康發展。
(三)開展豐富多彩的體育活動,促進幼兒體能發展。
1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替,運動適宜,促進幼兒身心和諧發展。活動場地設置多種多樣體育活動器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳繩,平衡木,拱形門、高蹺等運動器材,讓幼兒按自己的意願選擇自己喜愛的體育遊戲活動,使幼兒走、跑、跳、鑽、爬等基本動作,在不同程度上得到協調發展。
2、教師要合理規範有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快,節奏感強。教師口令要清晰,示範到位,幼兒動作熟練有節奏,精神飽滿。小班、託班做模仿操,中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的佈置和運動器械和準備工作,及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。
3、開展豐富多彩的户外體育遊戲活動。根據幼兒的身心發展規律,在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統民間遊戲活動,培養幼兒參加體育活動的興趣。如:丟手絹、打沙包,踩高蹺,跳皮筋,鑽山洞,開火車,老鷹捉小雞等傳統民間遊戲,培養幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒對環境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。注重發展幼兒體育運動的興趣和特長,提高幼兒的操作及自控能力。
4、定期邀請解放軍戰士來園以遊戲的形式組織幼兒進行隊列隊形訓練,學習簡單的擒拿格鬥技能,大班幼兒學習馬步練習,正踢腿練習,馬步出拳練習,弓步練習。培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協調性和平衡性。
5、每週四下午全園以班級為單位,開展民間傳統性遊戲活動,集體觀摩講評。
6、春秋兩季開展遠足活動,促進幼兒體能發展。