禁煙的教案5篇

通過教案的編寫，教師能夠明確教學目標和教學重點，確保教學活動的針對性和有效性，一個實用的教案能夠幫助教師更好地利用教學，提高教學的多樣性和趣味性，下面是本站小編為您分享的禁煙的教案5篇，感謝您的參閲。

禁煙的教案篇1

一、教育目標：

1、瞭解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵禦毒品的能力;

2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;

3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，

教育重點：

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

教育難點：

1、 充分認識安全、法制的重要意義。

2、 增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

二、活動方式：

多媒體教學 案例分析; 學生討論; 創設情景;老師小結歸納。 準備工作：

1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，並讓學生查找資料並準備發言稿。

2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

3、開展 “拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關於禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學理念：

1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

2、以問題教學模式為主，以學定教。藉助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學儘量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

三、教學過程：

一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

(一)禁毒教育

同學們知道6月26日是什麼日子 ? 學生回答：國際禁毒日

1、以聊天的形式引入，然後展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放鬆心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。

2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。介紹常見的毒品 播放禁毒宣傳片讓學生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

二、什麼是毒品?

常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認識毒品。 利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

三、毒品有那些危害?

可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。 示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，並在此基礎上加以小結。) 評析圖片並討論。

四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。 分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

?禁毒拍手歌》 毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有着巨大的危害性，那麼我們青少年應該怎麼樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答並總結。 小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。 教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。

六、學生宣誓簽名，

如果你發現你周圍有人吸毒你會怎麼?

通過今天的學習你有什麼感想? 聯繫實際回答學生暢談自己的感受。 班長髮言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名 經歷了一次毒品的洗禮，迴歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品” “徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

禁煙的教案篇2

教育目的：

1、宣傳禁煙知識。

2、讓學生了解吸煙的危害，遠離吸煙，拒絕吸二手煙。

3、培養良好的衞生行為習慣。

準備工作：

上互聯網查詢有關全勸阻青少年吸煙的信息與資料

班會過程：

一、由班主任介紹吸煙的危害

（一）、吸煙的危害

1、青少年吸煙酗酒會降低腦力活動和學習能力，甚至對一生的腦部功能都會有影響；

2、吸煙會引發火災，造成人身和財產的損失；

3、吸煙是導致肺癌的首要危險因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸煙或者被動吸煙引起的，而且平均每日吸煙數越多，發生肺癌的可能性越大。

（二）、煙草中的有害成分

煙草燃燒時釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學物質，絕大部分對人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物鹼、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物，多環芳烴、雜環族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機農藥等，範圍很廣，它們有多種生物學作用，對人體造成各種危害。

二、小組發言戒煙的好處

①戒煙可增壽。

②戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質刺激大腦，使腦血管硬化，發生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發腦部病變，吸煙數量越大，患彌散性大腦皮質萎縮的可能就越大，患者表現為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發作。

③戒煙可使人變得更美麗。吸煙會使皮膚裏的某些基因過於活躍，產生過多的蛋白質mmp―1蛋白質，這種蛋白質能降解真皮裏的膠原質，使皮膚鬆弛並起皺，其中尤以嘴角和眼角產生的速度最快、程度最嚴重，並且皮膚易帶一種病態的灰白色。告別煙害，將會使人煥發容光，重塑形象。

吸煙還可以改善血液循環。減少或根治過敏症（吸煙者患過敏症的人數超過不吸煙者三倍）。戒煙成功後數月內可減輕慢性氣管炎的症狀。有慢性氣管炎者吸煙會降低肺部的活動能量，和抵抗感染的能力，並走向肺氣腫。可以減少蛀齒，增進牙齒健康。吸煙者有蛀齒病和牙周炎症的患病率超過不吸煙者三倍。減少頭痛的犯病率及疼痛度。減低骨質疏鬆病發生的機率。增加肺部和吸呼能量。大量減少患肺癌和氣喘病的機會。徹底消除了家人吸二手煙的損害。改善味覺、嗅覺和視覺（使更能享受人生樂趣，更加健康）。

以上所提各種好處都只限於健康方面。在戒煙成功後，吸煙有害健康之外的其他壞處也一併消除，這真是利己利人，善莫大焉！

三、教師明確宣傳控煙條例

廣州市人大常委會頒佈的《廣州市公共場所控制吸煙條例》已於20_年9月1日起正式實施。

酒樓食肆、醫院、學校、公共場合的控煙舉措。

四、由學生講講拒吸第一支煙或二手煙的經歷

五、提出倡議

1、不飲酒，不在公共場所吸煙，自覺遠離煙酒，倡導健康生活方式。

2、養成良好的生活習慣，不影響他人的學習生活。

3、嚴格遵守學校規章制度，維護公共衞生，愛護公共財物，增強安全意識，共同維護校園環境。

4、勤儉節約，不亂花錢，不鋪張浪費。

六、總結

廣州作為一個開放的國際大都市，正處於創建全國文明城市的關鍵時刻，加強公共場所控煙工作既有利於提升廣州市以及我們學校的綜合形象，有助於保障自身和周圍同伴的身體健康，更是師生創造文明健康生活的實際行動。我們期待我校每一位師生都能從遵守《公共場所控制吸煙條例》做起，為維護自身健康和關愛他人健康承擔應盡的法律責任。同學們，請您並帶動您身邊的每一位家人、親友，從現在開始、在各類禁煙的場所，尤其是校園內做到不吸煙，並主動勸阻他人不吸煙。創造一個美好的環境。

禁煙的教案篇3

一、活動主題

以“遠離煙草珍愛生命”為主題，響應全班師生，推廣宣傳，落實行動。

二、活動背景

近年來，我國大學生吸煙人數呈持續上升的趨勢，據全世界衞生組織統計，最近幾年，我國25歲以下的青年煙民人數，將激增到2億，而他們中到少有五千萬人最終將死於與吸煙有關的疾病，大學生吸煙情況非常普遍，吸煙已經對中國人的健康構成重大威協對此，活動組織呼籲大校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識。

三、活動目的

杜絕大學生吸煙現象，讓同學們瞭解個人在公共場合抽煙，不公影響到自己的身體健康構成重大威脅，希望通過活動能讓同學們對這種危害有更深刻的瞭解。

四、活動內容

1、在班上通過不記名抽樣調查，反映出抽煙人數的比例。

2、由生活委員為同學們介紹煙中的在害物質，讓同學們在更深的認識。

3、通過小品的表演來提高同學們的氣氛，讓同學們有更深的印象。

4、宣傳委員為同學們凌晨解吸煙對人體的危害，勸同學們遠離煙草。

5、通過播放以“遠離煙草珍愛生命”的宣傳片，讓同學們引起共鳴。

五、主持人：

大隊委

六、參與人員：

全體同學

七、活動時間：

20__年11月24日

八、活動總結

通過“珍愛生命，遠離香煙”主題班會，大家對煙草有了新的認識，知道“罪惡之煙”碰不得，請大家從現在開始拒絕第一支煙，同時也時時監督自己的同學好友拒絕第一支煙，儘量戒煙！

禁煙的教案篇4

?活動目標】

1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關心環境衞生和人們健康的意識。

3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

?活動準備】

1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件。

?活動過程】

一、認識禁煙標誌

（1）出示課件請幼兒觀看flash並提問，教育幼兒園長大後不吸煙。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌？你在什麼地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所？為什麼要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。

二、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭？

（3）加油站為什麼發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

教學反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈裏，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。

小百科：吸煙有危害，不僅僅危害人體健康，還會對社會產生不良的影響。任何有組織生物體只要還有生命跡象就必須要呼吸，呼出體內的二氧化碳，吸入空氣中的氧氣，進行新陳代謝，以維持正常的生命活動。不吸煙的人，每天都能吸入大量的新鮮空氣；而經常吸煙的人，卻享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鮮空氣，而是被煙霧污染的有毒氣體。

禁煙的教案篇5

?活動設計】在幼兒的周圍，有很多吸煙的人羣，雖説幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識瞭解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。

?活動目標】

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解吸煙給自己及他人帶來的危害。

2、讓幼兒瞭解一些不能吸煙的場所，並能對吸煙者進行宣傳教育，學説“吸煙有害健康”。

3、激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。

?活動準備】

1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標誌、小朋友圖片。

2、錄像、磁帶。

?活動過程】

一、導入活動。

師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎麼樣？他為什麼會長得這麼瘦？貝貝經常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎麼會得肺病的？我們請他自己來説一説。

二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標1）

1、幼兒聽故事。

提問：貝貝怎麼會得肺病的？（經常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧）你們家裏有沒有誰抽煙？如果你是貝貝，你會怎麼辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這麼多，我們一起來聽聽貝貝是怎麼辦的。

2、幼兒聽故事。

師：貝貝是怎麼做的呢？貝貝這樣做了以後，他爸爸吸不吸煙了？在什麼地方吸煙？

三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發幼兒保護環境的慾望。

1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什麼不好呢？香煙裏有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什麼樣的？如果經常吸煙或經常吸入尼古丁，我們的肺會變成什麼樣子呢？

2、師：抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢？

3、教師小結：小朋友説得真好，今天回去以後就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

四、通過看錄像，瞭解不能吸煙的場所。（目標2、3）

1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子裏，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）

2、幼兒邊看錄像邊瞭解不能吸煙的場所。

師：現在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？

?活動延伸】

帶幼兒一起到不能吸煙的場所貼上“禁煙標誌”。