國小生疫情期間網課心得體會4篇 《病毒下的國小生:網課心路歷程》

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在疫情期間,小學生們紛紛轉入線上學習,通過電視和網絡學習知識。網課雖然便利,但也存在一些難點,比如網絡不穩定、學習疲勞等問題。在這篇文章中,我們將聽取國小生們的疫情期間網課心得體會。

國小生疫情期間網課心得體會4篇 《病毒下的國小生:網課心路歷程》

第1篇

中國有許許多多的傳統節日,但我還是喜歡春節。因為春節是我國民間最隆重最熱鬧的一個傳統節日,而且風俗習慣也特別的多,比如:放煙花炮竹,舞龍,吃年糕,給壓歲錢等等,但我最喜歡的還是放煙花炮竹。

記得去年我們是在湖南老家過的年,一回到老家就見到了爺爺和奶奶,爺爺奶奶見到我們可高興了,就迫不及待地從口袋裏掏出了幾百元叫我和姐姐去隔壁的小賣鋪裏買煙花鞭炮玩,我和姐姐興高采烈的來小賣鋪買了許許多多的煙花鞭炮,有摔炮禮、炮、地紅、擦炮、電焊條、竄天猴等等,還買了一盒火柴點火。接着我和姐姐就來到了我家的院子裏放起了煙花鞭炮,姐姐説我們來玩摔炮大戰吧!我説可以呀!預備,開始!我們各自移動着身體,突然,姐姐從我背後扔了一個摔炮,我被嚇了一跳,我也抓起一把摔炮向姐姐扔去,姐姐卻靈活的躲開了,就這樣你扔我,我扔你,摔炮漸漸地被我們扔完了。接下來我們又拿起電焊條用火柴把它點燃,電焊條冒了一會煙,快看,電焊條散發出了五顏六色的光芒,漂亮極了,我們一手拿一個不停的圈圈,哇!這時我感覺我們好像走進了仙境一般,真是令人着迷啊!就這樣我們玩啊玩啊,不知過了多久,就被奶奶叫回家吃飯了。

國小生疫情期間網課心得體會4篇 《病毒下的國小生:網課心路歷程》 第2張

第2篇

最近,我看了一本名叫《駱駝祥子》的名著,這是一本出於名家老舍筆下的經典書籍,此書反映了民國時期人性的險惡,把鄉下人變成險惡的人;但也突出一些人的善良。

這本書的主要內容是:祥子是一位從鄉下為謀生來到城裏的人,他的工作是拉車,他三年後終於買到了屬於自己的車,但不久後被軍閥拉走。之後,他又受到虎妞的誘惑,對祥子的身心給來磨難,虎妞給祥子買了輛車,但不久後賣掉給虎妞辦喪事。祥子暗戀小福子,小福子之後卻輕生。從此,祥子變得墮落,做盡了壞事。

一位淳樸的鄉下人,在城裏受盡折磨後,終於變成一個墮落的人,人性變得險惡。這反映民國時代城裏有些人的險惡敗壞,把一個個善良的人失去自我。

其實,生活中也有不少像祥子的事情:在民國時期,也有這樣的人,他原本是個農民,他把自己種的農作物拿去賣。不料,搬運過程中被偽善的城裏人給下了瀉藥,被一個蠻橫人家給刁難,於是心存怨恨去報復其他人。

民國時期,是中國最混亂,人性最險惡的時期,部分人為強行滿足願望,進而欺負其他人,人性變得扭曲,許多無知的鄉下人正是被他們所欺騙,所欺負。使他們從一個本性善良的人,成了一個道德敗壞的墮落人士,祥子受陷其中,受到人性的衝擊,他的事蹟實在讓人唏噓,讓人仔細思考。我們應該要好好治理社會的風氣,不要重視這樣的敗壞社會。

祥子的事蹟讓人唏噓,他周圍的敗壞風氣令人厭惡,民國時期的社會是最失敗的社會,這樣的社會誰不厭惡呢?讓我們一起樹立良好的社會風氣吧!

第3篇

照片裏有一個女孩,出落得亭亭玉立,笑得很靦腆,她身後是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦,謙謙君子模樣的男人,兩個人站在一間古樸茶室的門前,陽光帶着男人乾淨的笑容灑在女孩身上,光點斑駁。

男人有着結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風,女孩喜歡跟着父親一起舉步生風,喜歡這種風裏有温暖的感覺。父親也喜歡託着女孩閲盡人間山河,常常帶着女孩旅遊。女孩有很多很多的問題,而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符,在心裏留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室,成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸,但是最吸引女孩的不只是文化,還是隨處可見的青石街小巷子,留下了他們的足跡和歡聲笑語。

後來父親又帶着女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶着女孩去蘇州參觀園林;帶着女孩去天津吃包子……每一道風裏都留下了女孩和父親的身影。

可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆,它在父親頭上和臉上胡亂塗鴉,讓父親再帶着女孩出去玩耍的時候已經有些許力不從心;不經女孩允許便拉長了女孩的身高,加重了女孩的課業,不讓她再飛向世界各地。

是什麼呢?是什麼呢?父親老了,女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻着他們快樂而永恆的記憶,幸運的是,記憶裏父親的左手一直拉着女孩的右手,過去會,現在會,將來也會。

“多想和從前一樣,牽你温暖手掌……時光時光慢些吧,不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來,順着青石街小巷子衝出去,在風裏痛苦掙扎,最終在雲端消散成一堆泡沫,承載着照片裏的故事。

第4篇

北大,人人嚮往的地方,今天媽媽趁着休息,與別人相約帶着我的弟弟妹妹一起去感受北京大學的氣息。

剛入大門,就看見一棟棟高大筆直的教學樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目,惹人喜愛。我們一會兒就來到了五四運動場裏面又有很多小場地,比如:籃球場、足球場、排球場、網球場等一大堆。我們中有人提議:好不容易來一次,就是要皮跑一跑。於是,我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了,我們就躺在草坪上,感受太陽帶給我們的暴曬,感受草坪上還未退下的露珠,感受北大帶給我們的氣息。我望向操場,我覺得這個比賽,讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這裏奮鬥跑步的樣子。

接着,我們向水塔進發,我們一步一步的前進,水塔也在我們面前慢慢展現。我望向水塔,我發現水塔是那樣高大,高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉,宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神聖,神聖的可望而不可即。 隨後,我們來到了紅湖。在那裏好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖裏有很多小魚。

那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖裏游來游去。於是,我們拿着麪包喂向可愛的魚兒。 最後我們坐在鄉間的小路上,路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風景。 在北大的人們,就如時間準備怒放的花兒;而北大的老師,就像引導花兒的太陽;而北大呢,它就像一個温室。滋潤着花兒。北大是年輕花兒們努力奮鬥的目標,更是他們今生永遠難忘的目標。然而北大卻又只是有目標、有奮鬥、有失敗、有勝利的人的天堂。

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