中層幹部競聘演講稿中層崗位競聘演講稿範文3篇 "競聘中層幹部：磨練成就領導者"
本文主要探討中層幹部競聘演講稿中層崗位競聘演講稿範文。中層幹部競聘演講稿對於求職者來説至關重要，一篇精彩的演講稿能夠展現出其能力與潛力。本文將提供一些中層崗位競聘演講稿的範文，以供廣大求職者參考借鑑。
第1篇
首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加演講。我叫胡衞雄，現年33歲，中共黨員，本科畢業，中級職稱。96年參加工作，02年調入漢中，先後擔任教研組長，奧賽班班主任老師，04年擔任教務主任，06年兼任年級主任至今。
我今天競聘的崗位是年級主任或教務主任。我知道教學工作是學校的中心工作，教務處、年級組是負責學校教學管理、研究工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優勢：
(一)有較為紮實的專業知識。從教十二年來。先後兩次獲得市優質課比武第一名，榮獲省優質課比武二等獎，論文《談談課堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談課堂教學設計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中學生學習報》刊用，並參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。01年、03年、06年、07年被授予大學聯考備考先進教師稱號，04年被授予市優秀教師榮譽稱號，05年被授予第二十二屆全國中學生物理競賽優秀指導教師，07年12月被評為市第五屆高中物理學科帶頭人。由於成績突出，02年成為第一屆市教育學會中學物理專業委員會會員同時加入省物理學會，並連續擔任第二、三屆市教育學會中學物理專業委員會常務理事，是05——07年度《中國教育學刊》學術研究員。
(二)有較為豐富的實踐經驗。幾年的教學管理工作，使我深知教務處、年級組地位、作用、職責、任務和工作規範，明白教務處、年級組工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好教務處、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績。如：組織市物理教學大賽、聯合組織學校多屆鳳凰杯教學比武，作為考務助理兩次組織大學聯考考務工作，身為年級主任和各位同仁一道取得07年大學聯考輝煌等等。
(三)有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨總支保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經過多年學習和鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任教務處和年級組的工作。
(四)有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
如果我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的領導下。努力做到以下幾點：
(一)規範：我將認真落實崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任老師、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感温暖人。科學規範地做好教務處、年級組工作。
(二)落實：以學校的發展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做。 講原則、求方法、促和諧、抓落實。
(三)創新：學校的不斷髮展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在學校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，創造教學管理的新思路和年級管理的新特色。
(四)表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一箇中層幹部紮根實踐，瞭解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校教務處、年級組工作，我願與大家共借08奧運的祥雲火炬，同乘我校今年大學聯考又創新高的東風，齊迎漢中輝煌燦爛的明天。謝謝大家!
第2篇
金龍辭舊歲，銀蛇送春歸。在這春光明媚的日子裏，有幸參加學校中層幹部的競選，我感到由衷的高興。同時，我也很想把握好這個機會，進一步提升自己，更好地為大家服好務，我真誠地希望能得到各位的關心、厚愛和支持!
多年來，我一直和在座的老師們一道，奮鬥在三尺講台，執着從教，痴心不改，在平凡的日子裏，虛心學習，不斷地充實自己，提高自己。近幾年來，我一直擔任學校團支部、教研員和辦公室工作，同時擔任語文教學，工作勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實地，從來不計較個人得失。作為團支部，經常和學校領導一道，多次開展國旗下重大節日專題講座，及時對學生進行愛國主義教育;作為教研員，經常與教研組長、老師們一道友好交流，共同研討高效課堂理論，適時開展教研活動，走進課堂，虛心向在座各位老師學習，不斷提高自己教研水平，共同提高教學質量;辦公室工作，事無大小，本人都一絲不苟，圓滿完成領導交待的任務;教學工作，盡職盡責，絲毫不敢懈怠。在特殊的崗位上，本人時刻與學校領導保持高度一致，時刻與教師們走在一起，不但做好領導安排的工作，還最大限度地滿足老師們的需求，時刻盡心竭力為學校、老師服好務。
今天，我之所以選擇參加學校中層職務崗位的競選，主要基於以下幾點考慮：
在我的眼裏，學校中層就是服務，就是幹實事，就是歷練。為了更好地實現自己的人生價值，提高工作能力，本人願意在瑣事中埋頭做事，在實踐中不斷充實自己。只要能為大家排憂解難，哪怕只有微不足道的一丁點兒，我都會心滿意足。
學校中層是學校領導與老師們溝通的橋樑和紐帶，為了協調好關係，要做好上情下傳，下情上達，要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者;對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。
在特殊的崗位上，我已經煉就了埋頭做事、吃苦耐勞的好習慣，我願意在新的崗位上腳踏實地，更好地為學校、為老師們服好務。在此，我真誠地希望各位領導、老師都能夠支持我。
如果我當選學校中層幹部，我將在以下四個方面做出努力：
中層幹部，理當身先士卒。我將在分管領導的具體帶領下，充分發揮自己在工作經歷和業務上的優勢，紮實做好本職工作，勇挑重擔，作好表率。
面對當今風雲變幻的國際國內新形勢，面對要適應新崗位、新任務、新要求，就得與時俱進，堅持學習，永不停息。不僅要加強業務、政策理論的學習，還要虛心向周圍的人學習：向領導學習，做一個深謀遠慮的組織者;向身邊的老教師學習，做一個顧全大局的合作者;向同事學習，做一個謙虛謹慎的實踐者;向先進典型學習，做一個樂於奉獻的勤勞者。我將在幹中學，在學中幹，不斷提高工作水平和領導水平，不斷提高工作質量和效率。
工作積極主動，搞好服務，求真務實，注重落實。要牢牢把握領導關注的重點﹑難點，大家關心的熱點﹑焦點，尊重科學、尊重實踐、尊重規律，走到領導前面，站到羣眾中間，想領導所想，急羣眾所急，變被動為主動，變主動為行動，把工作的主動性與針對性﹑實效性與高效性有機統一起來，作老實人，講老實話，做老實事。
我將嚴守黨紀國法，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴於律己，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神，經得住考驗，不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，冷靜面對得與實，淡泊對待名與利。不斷徵求改進工作的意見和建議，要把所有心思花在謀事上，把所有精力用在幹事上，努力做到能辦大事，會辦難事，敢辦新事，絕不輕視小事，乾乾淨淨為大家辦實事。
最後，我想以丘吉爾的名言作結：“我沒有什麼好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。”
第3篇
本人__，__年生，__年x月調入__日報社，1997年3月擔任副刊部負責人。在之後的__年間，一直主持副刊部工作，歷任副主任、主任，親自主持了《__日報·週末》的創刊、從小報四版到大報四版的多次改版，以及從《__日報·週末》到《__日報·副刊》的改版，其間，在報社推行的報業改革中，出任副刊執行主編，以目標管理的模式，全面推進副刊的改革與發展，使副刊自創刊__年間，從一個欄目成長為一張獨立報紙，我也從一名刊物編輯成長為一名合格的報人。在這__年間，最讓我感覺到欣慰的是，在我和歷屆副刊部同仁的共同努力下，現在的《__日報·副刊》已成長為團結和培養__各類文藝人才的重要陣地，成為了__文化界人士真正意義上的精神家園。
轉眼十二年過去了，今天，我又再一次站在了__日報中層幹部競爭的演講台上，心裏可謂感慨萬千。我問自己，應該選擇什麼樣的崗位呢?
出於對副刊長年的感情，副刊部主任成為我參與競爭的崗位之一;與此同時，為了發展自己長期以來所致力的深度新聞開掘，我將三版主任放在此次崗位競爭之首。
近年來，三版一直致力於深度新聞的開掘與嘗試。而在從事新採編的十餘年間，深度新聞一直是自己努力開掘的重要新聞樣式，並先後親力親為採寫了大量深度報道，《勐庫野生大茶林揭開神密面紗》、《耿馬石佛洞考古發掘暢想》等一些稿子，不僅在自己主持的副刊採用，並不止一次被《雲南日報》《雲南民族時報》等媒體上用大版面配大照片採用;近期採寫的《滄源縣如何擂響產業發展戰鼓》、《中國野生動肇事第一保單始末》、《水價改革，__水務改革的破冰之舉》等深度報道，也在當地和行業中產生一定的影響。
總結全國最具影響力紙質媒體辦報經驗，我始終認為，深度報道是一張報紙的靈魂，是黨委中心工作報道最有效的延伸。因此，如果競爭上三版主任之後，我將充滿發揮自己做深度報道的優勢，沿着三版長期致力於的深度報道風格，不斷豐富報道方式和報道廣度，豐富版面語言和版面內容，力爭在自己最後三年的任期內，讓三版成為正刊的又一個亮點。
