幼兒園家長演講稿8篇 "成長，從幼兒園開始：家長的話語與期望"
本文為幼兒園家長演講稿，針對幼兒園家長在孩子成長過程中所面臨的挑戰和焦慮問題，提供解決方案和經驗分享，幫助家長更好地關心、支持和引導孩子的成長。
第1篇
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。
這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕鬆的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室牆面根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時瞭解幼兒在園所學內容；同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步瞭解您的孩子在園情況。
孩子們經過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉，能自己穿脱衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑手膝着地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲，能遵守一些簡單的遊戲規則。有些幼兒還會
主動地幫助同伴脱衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態，容易產生外顯性的侵犯行為。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌；語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特徵，體驗了季節的變化。在數學方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後，有初步的'空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常説“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
1。在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2。請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3。寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽。
4。下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與户外的體育鍛煉，增強體質。
5。在寒假裏家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
四、為了加強幼兒安全防範措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：
1。寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2。請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衞生安全，教育幼兒養成良好的飲食衞生習慣；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。
3。寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的哦！~
4。放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。
5。假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。
6。放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
7。正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，並準時將被褥送來班級。
在這裏我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年裏能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創建了班級羣，羣號為378226984。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”
第2篇
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這裏來,這説明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉化為一種力量,並以這種力量彙報給信任他的人。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望家長能靜下心來一起達成共識。
我園共設小班、中班、大班、大大班4個班級，18名教職員工，在園幼兒春季150多名，秋季110多名，中班、大班完成了招生任務，下學期小班補招10名幼兒，中班不招，大班限招3名插班生，學前班補招1名幼兒。目前，幼兒園已連續五年被評為“示範幼兒園”“愛心幼兒園”“在20xx年-20xx年學年度安全、信訪穩定工作中成績顯著，榮獲先進單位”“榮獲20xx年度民辦學校師德師風建設先進單位”“在20xx年度師培工作中成績顯著，榮獲師培工作先進單位”“在20xx年被評為為數不多的普惠性幼兒園”這個獎項是我們在座的部分家長實實在在的享受到的每年補貼1000元的保教費；園長我被連續兩年評為優秀園長，上學年我們幼兒園年度考核成績為[幼兒園家長園長演講稿(共2篇)]“優秀”。上半年我們幼兒園開闢了種植園，教師跟孩子們一起動手種出了花生、辣椒、茄子、青筍、玉米、西紅柿、絲瓜、冬瓜等等，當我們廚房阿姨煮出寶貝們親自動手種出來來的這些東西時，我們在座的各位家長能否體會到孩子們當時那高興勁兒。這個時候就有家長給我們提問了“何園長，你們可不可以把孩子們種出來的東西讓我們帶回家呢？那樣的話也好讓我們家長高興高興，你説是嗎”我當時毫不猶豫的就答應了，所以接下來我們下半年的收穫都會讓孩子們帶回家，哪怕是一人一點，那都是我們孩子的勞動所獲，請我們當家長的也不要吝嗇你們的表揚。因為我們的乖孩子都是誇出來的。
二、幼兒園的課程設置：
説到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裏我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。強調的是孩子本能的'發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
本着“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，我們幼兒園
嚴格按照統一的五大領域教材組織教學活動（語言、音樂、體育、計算、美術、區域活動、創造性遊戲、生活技能等活動）。我們注重幼兒語言、動手、等各方面能力的培養，逐步引導幼兒養成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發揮幼兒的特長，培養幼兒活潑開朗的性格和敢於探索的精神，上半年我們幼兒園參加綿興路社區、城北街道辦組織的社區比賽活動中榮獲了三等獎。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜（午餐、點心、晚餐），老師們細心地指導幼兒上廁所、午睡等生活活動，並做到每週給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學得舒心。
三、創設良好的家庭環境：
家庭是兒童成長髮展的點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠願意花時間陪孩子共同成長。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那裏學會果敢、堅毅、睿智。
什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來説，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
我曾經説過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於20xx年3月26日發部了。
第3篇
首先由衷地感激你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那裏我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xxx教師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的教師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衞生，堅持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園後用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環境。
在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊説話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在教師的'幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供給了足夠的營養。在那裏我提議家長們在家也要求孩子不挑食。在必須的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒供給足夠的營養，用餐後自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣的還未構成。常需要教師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在必須的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家必須要培養幼兒的良好習慣。
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長週末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收穫習慣、播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是十分重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑑賞：閲讀習慣、聆聽習慣的培養。
科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發，資料包括數量，圖形與空間、邏輯與關係五個方面。整合詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數
音樂：培養了幼兒瞭解不一樣音樂的特點及優美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨着音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節奏準備地作動作
閲讀識字是幼兒園的特色班，激發孩子大膽用語言表達自已想法的本事，寓教於樂，培養孩子的興趣，興趣是的教師。經過早期閲讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。
以後若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
今日的交流到此結束，感激各位家長今日的到來。如果家長的什麼疑問，能夠留下來和我們單獨交流。多謝！
第4篇
我是大一班。小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，表達我對幼兒園領導以及各位老師的感謝。感謝你們辛苦的工作、默默的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護，感謝幼兒園給孩子創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活！
我想此時此刻每個小朋友和家長的心情都跟我一樣複雜，既有着告別幼兒園生活的惆悵及對老師和小夥伴的留戀，又有着對國小的.期盼，更有着一份感恩深藏於心。三年前，我們的孩子剛來到幼兒園，對他們而言，是第一次獨自一人離開家，到了一個完全陌生的環境。他們不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。早晨送孩子到幼兒園門口，他們拉着大人的手，哭着不肯放。我們的心裏有着許多"不放心"，我們會偷偷的躲在教室門口，聽聽是我的寶貝還在哭嗎？甚至在學校的圍牆邊期盼着，孩子們什麼時候出來活動？哪怕多看一眼也好。是老師們親切的笑臉、温暖的話語、耐心的安撫，讓我們放下了"心"。漸漸地孩子們的臉上也有了燦爛的笑容，吵着、鬧着要上幼兒園了！三年來老師就像媽媽一樣愛護着孩子，照顧他們一天天長大！在老師們的精心培育下，孩子們學會了照顧自己，幫助他人，會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞、畫畫，還會講故事。更難得的是老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做人！是老師們的慈愛、寬容、智慧，讓孩子們學會感恩、關愛和思考！在這裏，請允許我代表所有的家長説一聲："老師，您辛苦了！"
小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的孩子，將離開關愛、教育他們的老師。孩子們，你們將從這裏揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負老師幾年來對你們的悉心教誨和殷切期望。作為家長，我們對所有的老師充滿着無限的感激和深深的情意。
在此，我代表家長，再一次對園領導和老師表示衷心的感謝，並祝願。幼兒園越辦越好。祝願所有的小朋友都快樂健康、平安幸福！謝謝！
第5篇
你們好！首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們説一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：
一、介紹班級基本情況及本學期工作重點
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是小班的班主任，我所教的科目有：兒歌、閩南語童謠、故事、計算、繪畫，與我共同搭班的老師是高老師，她所教的科目有：音樂、常識、唐詩、謎語、識字。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個幼兒，其中新生有個，男生有個，女生有個。
這學期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了，知識也越來越鞏固了，現在就家長最關心的孩子成長情況來説説孩子近階段在我園的表現：
自從小朋友進入小班以後，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脱衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫、做手工等。
小班各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖編故事，我們經常利用課餘時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現自我能力。
這些孩子上課特別認真，他們積極舉手、大膽發言，有一定的'表現能力；
當然還有個別孩子由於自控能力相對較差，上課時沒有坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。還有個別幾個小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問題我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
與家長合作以來，許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項工作，在這裏我要特別感謝你們。但是也有幾點需要各位家長配合支持如：
1、我園規定，接送孩子的家長都要帶電子接送卡，如忘記帶了，請家長們籤一下名字，如別人來接請及時與老師聯繫，為了孩子的安全，請家長們給予理解。
2、為了幼兒安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：釦子、刀子、硬幣、項鍊等。如你的孩子要吃藥，請及時與老師交代清楚以免出錯。如果發現幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導並帶回來，我們會及時表揚的並處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。（）孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會與小夥伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為了讓幼兒身體得到鍛鍊，請各位家長準時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8：00之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長及時打電話向老師請假。
5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果您的孩子沒有來上學，我們打電話去問一下或有什麼重要的事情要通知，如果聯繫不上就不是很好了。有什麼問題或關於孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。
特別要提的是，無論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以後您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。
過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑。（告家長書）
第3周到18周的家庭作業，已經分回去了，希望放假期間家長能夠幫助幼兒複習。小朋友每人手裏都有一份幼兒寒假作業，希望家長督促幼兒完成。為了增進幼兒閲讀水平提高，請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書，為幼兒準備一兩本故事書，下學期開學的時讓幼兒帶到幼兒園來一起分享，以便我們能夠更好的組織活動，新學期請為幼兒帶新的圖書來幼兒園，因為這些圖書幼兒已經看得很多遍了。
這邊我説一下報名時間（2月7日開學，2月8日（農曆正月十七）正式上課。教師的工作也是很辛苦的，面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下也承受着相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實反映一些情況。家長會快接近尾聲了，接下來有個表彰大會。
今天的家長會到此結束，在這裏祝大家春節快樂，心想事成，萬事如意！
第6篇
大家好!首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡迎!同時我要對各位家長一直來對我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝!在座的各位家長有教師同行，有教育孩子方面的能手，更多的是對孩子有着豐富養育經驗的前輩們。今天請大家來，在教學方面我主要想給大家談兩方面的問題：
一是我們幼兒園的課程設置問題，二是關於教育孩子的問題。
首先我就來談談我們幼兒園的課程設置。説到課程設置，就牽扯教師,那我就先要向廣大家長彙報一下教師的素質問題。
我們非常注重教師素質的提高，不讓老師停留在原地,定期派教師外出學習、聽課、培訓，並通過週六培訓、教研、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衞生、責任心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質。現在教師學歷達標為百分之百,所有老師均做到持證上崗,並身體健康,具有良好的精神風貌。
下面我就給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動用書。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。同時，我們還增設了識字、古詩背誦、體育特色教學。
二是關於教育孩子的問題，教育是一項系統工程，不但是教育機構的責任。家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有着親密的關係所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要而又獨特的。幼兒時期孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得廣大家長的配合支持。在這裏每個孩子都像我們自己的`孩子一樣，他們是祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。
我説一下幼兒一日生活各個環節，其實幼兒的學習貫穿在每個環節之中，準確的説幼兒園沒有上課下課，我説明一下可能大家就明白我們的老師每天的具體工作：(對照一日活動安排表作出説明)
①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，尖鋭玩具等)。
②加點的安排：根據幼兒生長髮育所需的年齡特點科學安排加點，保證幼兒的營養。
③教學方面上午兩節室內教學，下午一節，其餘時間是體育特色遊戲。
④中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衞生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用筷子。
⑤洗方面：喝水我們每個孩子都有一個杯子，有保温桶，做到隨渴隨喝，這幾天我們就要統一收費購買毛巾，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，作個記號，以防其他小朋友弄錯。
⑥午睡方面：以後會保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，下午時間改了以後孩子吃不消，教師也吃不消，既要照顧吃飯的，還擔心早送來的孩子安全。在這裏也請各位家長儘量讓他們全部就餐，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。同時我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發熱，拉肚子等老師會給予及時處理，對處理不了的及時送往醫院，也會同時打電話給你們(要求老師有每位幼兒的聯繫電話)。
以後每月會發一次家園聯繫材料，這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋樑，起着互相溝通密切配合的作用，家園聯繫表是幼兒每月在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閲，要求家長配合我園我班對您的孩子進行鍼對性教育並將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協同教育，請家長按時交上家園聯繫表。
我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養成。比如：良好的個人衞生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當着孩子説自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡説客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎麼樣?我們家長總會謙虛地説：“不怎麼樣，一般吧。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
我們家長完全可以創設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收穫，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好。因為許多的知識會隨着孩子年齡的長大自然習得，幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心願。希望以後多與各位家長進行了零距離面對面的交流。這將有利於推動幼兒園各項工作的順利開展，加大幼兒園更快更好發展的步伐。
第7篇
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
下面就學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下。
首先還是要做好保育工作，在這裏每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。
1、早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時治療。
2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學的`，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆漿、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換着吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協助打好，送到幼兒面前。
進餐的習慣培養方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三乾淨，正確使用勺子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裏請各位家長放心。
3、休息方面：每晚7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負責帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。
4、衞生消毒工作：幼兒的餐具每天由後勤人員進行消毒，在宿舍裏也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫務室領消毒水拖地，現在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫務室看病，也會同時打電話和各位家長聯繫。
5、保育方面：本班主要由我和xx兩位老師負責，我們早上6點10分進教室，晚上7點半後離開教室，一天無論是進餐還是其他都對幼兒進行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。
1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養幼兒愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衞處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不着的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
1、我們幼兒園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課程：
語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字、拼音；計算；音樂；美術；英語。
每大周教學內容在幼兒每次帶回去的週週見上，讓家長做到心中有數。
我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。
第8篇
我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英，在放飛夢想之際、在收穫希望的日子裏，讓這次家長會盛滿我們的問候，向各位家長及朋友道一聲平安，説一聲祝福，願孩子們健康、快樂的成長。
很多家長在為孩子報名的時候問了我一個問題” 前兩天，孩子的報名單上只有肖老師，怎麼沒有我的名字？”在這裏我需要作一個説明，我呢，是受各位園長厚愛，剛轉調到這裏的新成員，直到29號下午才最後決定在小一實驗班任教，20xx年以優異的畢業於隆昌幼兒師範學校，並被評為“優秀畢業生”，在幼兒教育這個工作崗位上有3年的實踐教學。我擅長於音樂、舞蹈、美術、寫作、語言。曾多次在卡拉ok及演講比賽中獲獎，撰寫的教育經驗論文和活動設計曾獲宜賓市二等獎和翠屏區二等獎，看到我大家應該能看出我是個開朗活潑的幼兒老師，我想我會用我的特長及愛心感染和教育好您的孩子，同時也很榮幸能和即將在這間教室裏快樂遊戲的孩子們共度以後的時光。在座的小朋友們，有沒有記住並且喜歡上凌老師呢？
幼兒園努力為孩子們創造瞭如此優越的.遊戲、學習環境， 因為領導、老師、家長彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有着無限的溝通空間，並在空間中追求着創造的樂趣。
只是因為愛，我願同各位家長捧着一份親情、友情、和真情投身於“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業中，也更願與年輕的父母們一起共擎一方藍天。
尊重教育規律，尊重孩子兒童身心發展特點，尊重孩子人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來證明各位家長的選擇沒有錯，
經驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩
子滿懷信心，在讚賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、温馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養孩子健全個性、保證身心健康為前提；以基於自然法則，順乎孩子天性為原則；以萌發孩子積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重孩子個體差異，促進全面發展為目標”，這是幼兒園和我們老師始終如一的追求，願與各位家長達成共識，架起家園共育之橋。
作為即將和孩子們共同生活的老師，我和肖老師願同你們一起為孩子的成長搭一方平台，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做起跑線上領頭人。
願我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉着手，心連着心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們小一實驗班都擁有最佳人生開端！
