高校校長畢業典禮的講話稿5篇 "引領未來，肩負責任——高校校長畢業典禮致辭"
近日，各大高校畢業季已經到來，校長的畢業典禮講話備受矚目。在這樣一個特殊的時刻，校長的講話不僅是對畢業生的祝福和鼓勵，也是對整個學校的總結和展望。本文將為大家分享一些高校校長畢業典禮講話的精彩片段。
第1篇
大家下午好！在萬物生機盎然的六月，我們迎來了xx醫學院xx屆研究生畢業典禮。首先，請允許我代表學校黨委、行政向xx屆的同學們表示最誠摯的祝賀，祝賀你們順利完成學業！也謝謝你們給xx醫增添了青春靚麗的風采;向辛勤培育你們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
同學們，除了導師，陪着你們的有看不完的參考文獻，有實驗室裏的瓶瓶罐罐，失敗時的難過，陷入困境時的疑惑，當然也有成功時的喜悦。同學們，你們肩上的擔子很重，中華民族偉大復興已經呈現出光明前景，實現偉大復興最關鍵的一棒現在已經傳到你們的手中，我想問：你們準備好了嗎?
在這滿載着收穫與榮耀的時刻，我想給大家説幾句心裏話。
從學校到紛繁複雜的社會，是很多人一生中最艱難的一場戰役，只不過有的人輸了，有的人贏了。我希望同學們不要去附和世俗的"成功",不要以身居高位、擁萬貫家產或感官上的舒適享樂為生活的目的。在這個功利的社會，不少人每天都在朋友圈裏尋找"有用"的人，或者尋找一切機會結交有權有勢的所謂"有用"的人。而我建議同學們靜下心來讀書，用一種更加平和的心態，面對這樣一個紛繁的世界。"有用"的人，只會讓人知道什麼是功利，而一本好書教給我們的往往正是與功利無關的崇高，這才是立身之本，面對紛繁複雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風雨。打開《詩經》，"楊柳依依、雨雪霏霏"的意象會讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前;翻開《圍爐夜話》，"習讀書之業，便當知讀書之樂;存為善之心，不必邀為善之名。"把我們帶回遙遠的年代，重温我們民族骨子裏共有的淳樸。三毛曾説過："讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼雲煙，不復記憶，其實他們任然存在着。在氣質裏，在談吐上，在胸襟的無涯，當然，也可能顯露在你的生活和文字裏。"讀書，也是世界上成本最低的升值方式，你可以不用活得太辛苦，能夠在更好的圈子裏，接觸更好的人，遇見更好的自己。
天下為公，擔當道義，是你們應有的情懷，"為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平",是你們必須具備的品性，我希望同學們在進入社會或者重新進入社會之後有擔當，能肩負起自己的使命。你們中有的人會成為教師，擔負起傳道、授業、解惑的責任;有的人會成為科研工作者，有的人會成為醫生，有的人會成為公務員，還有的人會成為創業者，等等。不論你們以後將從事什麼樣的工作，你們一定要做好本職工作。當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講台，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹";做科研，就要甘於寂寞，或皓首窮經，或紮根實驗室，"板凳要坐十年冷，文章不寫一句空";當醫生，就要以病人的健康為己任;當公務員就要深入實踐，深入羣眾，扮演好人民公僕的角色。不論在哪個行業，從事什麼職業，同學們一定要秉持求真務實的精神。在"潛規則"盛行的時代，你們更要好好保持住知識分子的傲然風骨。
希望同學們繼續學習做人。你們在大學期間主要還是專業知識的傳承，而做人卻是大家今後一生學習的內涵和立身之本。要學會感恩、誠懇待人、踏實做事、善於合作，以積極奮進的風貌、開朗誠懇的心態、認真踏實的作風和團隊協作的精神走向新的征程。
同學們，再怎麼不捨，離別的時刻還是來了，你們在xx醫的生活都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，無限的未來又以現在為起點，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，今天之後你們將帶着母校的期望走向新的征途。你們雖然離開了母校的懷抱，但母校會把你們記在心裏，雄鷹展翅翱翔天際，希望你們都擁有美好的未來。同學們，常回家看看！
第2篇
大家好！又是一個花紅草綠，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但對我們而言，這個夏天變得不同於以往，因為，我們心愛的學生即將離開母校，走出我們的視線，踏上新的征程。這是我們既期待又難捨的時刻。
六年之前，你們懷着對知識的渴望走進了羊市街國小的大門，一聲甜甜的“老師”激起我們心頭多少責任，牽起你們稚嫩的小手，我們握住了祖國的未來；六年來，我們如園丁呵護心愛的幼苗一般，潛心栽培、悉心澆灌。六年時光猶如白駒過隙，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。轉眼之間，你們已從少不更事的矇昧孩童長成躊躇滿志的青春少年。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。校園裏的每一寸土地銘記着你們成長的足跡。國旗下回蕩着你們立志報國的誓言，教室裏迴響着你們朗朗的書聲，課堂上留下你們勤于思考的神情，運動場上留下了你們奮勇拼搏的身影，你們曾一次次跌倒，也曾一次次堅強地爬起，我們忘不了你們自豪的笑臉，也忘不了你們委屈的哭泣。勤奮的學習，不倦的探索，執著的追求，頑強的拼搏，是你們留給母校最深刻的印象，也是你們留下的最珍貴的精神財富。
親愛的孩子們，你們即將畢業！以後的日子裏，母校裏將不再擁有你們那歡樂的笑臉，也將不再擁有那響亮的問候；以後的日子裏，我們的生活中，便少了一份珍貴的寶藏。但是我們卻多了一份無法割捨的牽掛，親愛的同學們，無論你走遍千山萬水，請記住永遠有一雙眼睛在關注着你：偶有成功，你千萬不可得意自滿。記住：順風順水難靠岸。遇到困境，不必氣餒失望。願你們勇敢地挑戰自我，追求卓越，成就夢想。老師等着為你們喝彩。
第3篇
上午好！今日我們歡聚在這裏，隆重舉行20xx年畢業典禮，歡送全體畢業生踏上新的征程，大學校長在畢業典禮上的講話。首先我代表學校和全體教職員工向圓滿完成學業的你們表示最熱烈的祝賀！
每年的六月，我總會被熟悉的景象和氣氛所感染，校園裏一場場精彩的畢業晚會，一羣羣身着學位服的同學在“創造太陽”雕塑前合影留念，萃園bbs和創造太陽網畢業生專題中，滿是同學們的回憶文字和珍藏圖片……近一個月來，我時時為這些所見所聞而受到感染和感動，因為，我從中感受到了同學們對母校和老師的深切感情，感受到了你們同學之間的純真友誼，感受到了你們的成長和成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和對成就事業的渴望。每年的這個時候，看到同學們學業有成、即將奔赴各條戰線建功立業，我的心中既充滿了幸福和欣慰，同時也充滿了對各位的留戀與牽掛。
同學們，你們是學校發展的見證者，更是推進學校發展的參與者，你們與學校一同走過的這幾年，正是學校各項事業快速發展、蒸蒸日上的時期。你們親歷了本科教學評估、優勢學科創新平台獲准立項建設、青島校區不斷髮展與完善、55週年校慶等一系列學校發展進程中的大事、喜事，你們的成長和學校的發展成為相互的見證。天道酬勤，在校期間，你們修身明德、砥礪品學、不負光陰、執着奮進，在學業上取得了優異成績，在各類科技、文化、體育競賽中取得了累累碩果。你們讓石大校園朝氣蓬勃，你們為學校爭得了榮譽，你們傳承了石大精神。你們心繫學校發展，為學校建言獻策，許多同學都在網上信箱中留下過真摯的心聲，我為各位這份深切的責任感而感動和欣慰。你們沒有虛度大學的美好時光，沒有辜負自己的青春年華，向國家，向學校，向家庭交出了合格答卷。作為校長，我為你們取得的成績和出色的表現感到驕傲和自豪！
建校56年來，學校為祖國輸送了15萬名棟樑之材。他們分佈在祖國四面八方以及世界各地，為國家石油石化工業和國民經濟建設做出了重要貢獻，贏得了廣泛的社會聲譽，為學校增添了光彩。每每想到奮鬥在海內外各條戰線上的15萬名校友，而你們也將要加入其中，母校就感到無比的自豪。每當去各地走訪看到我們的校友，我就感覺到石大的力量無處不在。從今日起你們的身份將從“石大學生”轉變為“石大校友”，不管是“石大學生”還是“石大校友”，我們都有一個共同的名字，那就是“石大人”。今日同學們就要揚帆起航、開始新的征程。臨別之際，作為校長，我送給同學們一句話，那就是——“做一個真正的石大人！”
一個真正的石大人，不止有石大求學的經歷，關鍵要具有石大人的優秀品質。我們學校有着“實事求是，艱苦奮鬥”的校風、“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風、還有“惟真惟實”的校訓，這是石大人共有的精神品格，也是石大人寶貴的精神財富。每一位成就事業的石大校友，無不是在各自的崗位上詮釋和弘揚着這樣的石大精神，石大精神就是石大人的品牌，就是一個真正的石大人所具有的本質特徵。在這一期的校報“畢業懷想”專版中，刊登的一篇散文寫得很好，表達出了同學們的心聲，文章結尾寫到：“即將離開，我們將自信迎接未來，因為，夢開始的地方，有石大的身影；未來的路，也會有石大人，更會有，石大魂”。今日，同學們就要踏入社會，母校希望你們永遠弘揚石大精神，都能夠做一個真正的石大人。那麼，怎樣去弘揚石大精神？
第4篇
今天，又有四千多名研究生同學圓滿完成學業，獲得博士、碩士學位。首先，請允許我代表學校，向即將畢業的各位研究生同學，表示最熱烈的祝賀！向悉心指導研究生成長成才的全體導師，以及為學位與研究生教育工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向關注清華髮展建設、全力支持研究生刻苦攻讀的家長和親屬們，表示親切的問候！特別要提出的是，今天參加典禮的畢業生中有北京協和醫學院-清華大學醫學部的同學們，這生動地反映了我們在教育部、衞生部的領導和支持下，強強聯合、優勢互補，大力發展高層次醫學教育的碩果。讓我們對這些同學的到來，表示熱烈的歡迎！
在清華學習和生活的這段時間裏，同學們感受了“嫦娥一號”月球探測衞星和“神舟七號”載人航天飛船相繼升空的激動和振奮，經歷了全國人民萬眾一心抗擊汶川特大地震的鬥爭與震撼，感受了北京奧運會、殘奧會成功舉辦的自豪和鼓舞，也經歷了金融危機席捲全球帶來的衝擊和思考。相信這些難忘的經歷，一定會進一步激發同學們“愛國奉獻、追求卓越”的熱情，併成為大家一生中的寶貴記憶。
同學們的學習與成長，也伴隨着學校向躋身世界一流大學的目標逐步邁進。各位研究生在研究型學習和高水平科研中勤奮進取、鋭意創新，在國際和國內多樣化交流中碰撞思想、展現才華,創造了豐碩的學習和科研成果，收穫了成功的喜悦與成長的經驗，也為學校的發展做出了積極的貢獻。
温家寶今年“五四”青年節前夕專程來到我校與畢業生座談。他指出：“青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起”，他也談到“什麼能夠使你們的心靈永遠明亮，而不至於後悔?那就是你們的理想、信念，把自己一生獻給人民。”遠大的理想和堅定的信念，是我們成長和成才的基石。作為清華的畢業生，大家要繼承我校的優良傳統，以廣闊的國際視野和強烈的社會責任感，將個人的發展與國家的前途緊密聯繫在一起，自覺地承擔起自己的歷史使命與社會責任，在奉獻國家和民族的過程中實現自身的價值。在這裏我特別強調一下理想信念的堅定性。因為剛剛邁出校門，大家都會充滿熱情與期望，想要儘快做出一番事業。但道路往往是曲折的，加上社會中各種各樣的誘惑，每個人都可能會有失望，甚至迷茫的時刻。希望你們在這種時刻能夠認真清理自己的思緒，戰勝自我，堅守自己獻身人民、投身社會的理想，真正做到矢志不渝，走好自己無悔人生的堅實步伐。
同學們在學習和研究中培養的創新精神、創新意識和創新能力，是大家在研究生階段收穫的寶貴財富。作為獲得博士、碩士學位的高層次人才，同學們在今後的科研或其它工作中，很可能會面對許多從未遇到過的挑戰和問題，這就需要我們保持和發揚勇於創新的精神，創造性地解決問題和開展工作。創新需要敢於突破，大膽探索。大家要把在研究生階段培養的批判精神和創造性思維應用到今後的工作和學習中，不僅用於科學理論、技術和應用方面的研究，也用於其它工作思路和工作方法的改進，用於對體制機制的思考和完善。創新同樣需要敢於堅持、執著追求，因為創新有時不會被接受和理解，也常常具有不確定性、偶然性和一定的風險。要有百折不撓的堅強意志和鍥而不捨的執著追求，才能支撐大家經受住考驗和磨鍊，做出開創性的成果。
矢志不渝的信念和志向、開創性的思想和事業，需要付出腳踏實地的努力。腳踏實地，一方面意味着肯於從基層崗位或基礎性工作做起，這也正是你們當中很多同學的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎的工作也可能碰到預想之外的情況和困難，對此必須要有思想準備，保持良好的心態，善於從小事做起，不斷學習和實踐，持續積累和提高;另一方面，腳踏實地還意味着保持嚴謹的作風，不浮躁、不急功近利，尊重科學、求真務實，一生做到“嚴謹為學、誠信為人”。希望同學們能夠像剛剛發言的劉國治校友那樣，從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔的任務做起，使理想信念和創新精神融入實際工作。
同學們，今天你們即將從這裏揚帆起航，在新的環境中接受風浪的考驗，在實踐中砥礪人生。你們前進的道路上會有各種艱難險阻，但在清華學習和生活的經歷會使你們信念更加執著、本領更加過硬、心態更加平和、腳步更加堅定。衷心祝願大家在今後的道路上不斷取得新的成績，創造清華人新的輝煌，為國家和社會做出更大的貢獻！
再過不到兩年的時間，將迎來清華大學百年校慶，那時學校的各方面工作又將站在一個新的起點。衷心期望和歡迎同學們屆時回到學校，共慶母校百年華誕！
第5篇
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學畢業可説是其中最重要的其中之一。身為畢業生，今日這個盛會標誌着你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項成就並不是單憑你一己之力便可達致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長。因此，我邀請所有畢業同學現在起立，為曾經幫助過你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個香港教育學院的畢業生，你是與別不同的，因為你現在已擁有專業教師的資格，這是一個任重道遠的身份。所有專業工作都包括三個範疇：知識，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發揮成效的能力；而更重要的，是本着誠信做事的能力。你的職責是尋求這三個範疇之間的平衡；因為，正如卡內基教育發展基金會會長舒爾曼教授曾經指出，專業人士須時常面對一種緊繃的張力。社會對我們的專業操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個範疇，便會陷入辜負社會期望的險境了。
所以，一位對他的學科瞭如指掌的教師，如果未能幫助他的學生學習，那便是還沒有掌握到這三個範疇之間的平衡。同樣，一位學識豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學生的需要，而只限於教導那些學業成績出眾的學生，亦是沒有達致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養你們在以上三個範疇的能力，並學習怎樣化解教師每日必須面對的現實矛盾。希望你們都會記取教院導師給你們的關懷和愛護，致力把為人師的關愛傳送給你們自己的學生。
香港的教育政策，早已洞識到我們的下一代將處身於漸趨全球一體化的知識型社會。因此，他們必須有獨立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由xx年起實施的「三三四」學制改革，其中的種種新猷，便是以實現上述理想為目標。然而，把理想落實到學校和課堂教學的重大責任，正落在各位教師身上。一如你們對自己教導的學生會有所期望，整個社會對教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識基礎，而且積極求進，不斷自行更新。
歸根結底，如果要幫助學生髮展獨立，批判和有創意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實力。要做到這點，就必須經歷終身學習的過程，因為沒有任何一個課程可以讓你取之不竭，濟終身教學所需。教院的其中一項重要使命，便是給有志進修專業知識和提升教學技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進修課程以至剛在本年度開始推出的教育碩士課程。
現在讓我轉到就業的問題。我知道許多同學當初來到香港教育學院修業時，都會為就業前景而擔心。大眾傳媒充斥着學生人數縮減，學校關閉的報道。此外，還有不少人預測畢業生難以覓得教席；幸而這些預測都沒有成為事實。教院畢業生在就業市場上表現良好，20xx年12月的年終統計數字顯示，百分之98以上的應屆畢業生已獲聘用，或繼續進修。雖然我們現在尚未有本年度的年底就業數據，但現時的數字已高於去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業生在學校以外的環境裏仍能學以致用，擔任教育工作，例如獲聘於青年工作組織或從事教育出版事業。
這種就業狀況的成因頗為複雜，主要是因為政府推出的新政策，批准「超額教師」提早請辭。此外，本校推出了學士課程和學位教師教育文憑課程的短短數年以來，畢業生的表現廣受僱用他們的校長讚賞。他們竭誠盡責的工作態度，樂於學習，善於協作的精神和紮實的專業及學科知識，均贏得僱主的欣賞和稱許。據我瞭解，一個獨立機構最近進行了一項調查，其即將發表的初步結果亦印證了這個圖像。這個獨立調查詢問本港國小和幼稚園校長對新晉教師的觀感。結果發現：首先，校長們對所有師訓機構訓練出來的畢業生一般都很滿意。其次，在招聘新教師時，國小和幼稚園校長都強烈傾向聘用香港教育學院的畢業生。要説明教院的水平，沒有什麼可以比畢業生的僱主的迴應更為有力，更為可信。這確實是教院畢業生的水準的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業同學一定可以秉承學長的傳統，展示同等優秀的素養與能力。
最後，我衷心慶賀各位學有所成，祝願大家前程錦繡，更感謝你們當年選擇了來到香港教育學院修業。你們的師長都為你們深感自豪。
