勤儉節約事蹟4篇 花樣節儉：智慧省錢，生活有滋味！
本文將重點介紹關於勤儉節約事蹟的內容。勤儉節約不僅是一種生活態度，更是一種社會價值觀。本文將通過講述一些生活中的典型事蹟，以期鼓勵讀者在日常生活中樹立勤儉節約的意識，共同推動社會的可持續發展。
第1篇
王婷婷，今年14歲，在她出生後不知什麼原因被自己的親生母親扔在了荒野裏，是她現在的養母外出打柴時把她撿了回來。可是，從那天起，她變成了一個幸運的孩子，她有了一個幸福快樂的家庭，爸爸媽媽把她視為掌上明珠。她的父母現已60多歲，又供養着兒子兒媳離異後扔下的孫子，雖然家境貧困，但他們儘量滿足她的一切願望。在疫情期間，由於需要一部手機上網課，父親、母親克服一切困難，給她買了一部智能手機。
她是一個聽話、要強的孩子。從一年級開始，她就每天自己穿衣服，洗漱乾淨，和小朋友一起上學，從不用父母操心。
在學校上課時，她認真聽講，做好筆記，遇到難題總會獨立思考，實在不會就請教老師和同學。學校舉辦各種活動她總會積極參加。經常和同學們一起為班級出黑板報、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽，運動場上的競技，各種社會實踐活動、義務勞動等，哪一樣都少不了她。不論在何時何地，只要周圍的人有需要，她就會伸出援助之手。
在家裏，她常常幫助爸爸媽媽打掃衞生，餵羊餵雞，督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子裏，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋裏，隔一段時間就去賣一次，雖然每次只能賣一兩元錢，她也感到很滿足，攢下的錢，捨不得花，就存在自己的儲蓄罐裏。從不隨便向家長要錢，能節約的錢一定會節約。每次學校開運動會，媽媽給她錢買吃的，她都拒絕了，説自己帶的吃的夠了。但當她知道班裏有困難的學生買不起校服,卻毫不猶豫地捐出儲蓄罐裏的錢和壓歲錢。
她經常看到爸爸、媽媽種糧食的辛苦場面，也體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。為此，她常常給勞動回家的爸爸媽媽洗腳、捏背，讓他們減輕勞累。一日三餐，她從不浪費糧食。在爸爸媽媽的感染下，吃飯掉了的米粒她也要撿起來吃掉。平時自己不挑食，發現同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉壞習慣。她給同學們講了自己在農村看到種糧食的不容易，很多同學跟着她明白了這些道理，從此不再浪費糧食。在學校裏，她非常注意節約水、電，隨時隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備，是學校的“校園勤儉節約小標兵”。
她平日注重養成低碳生活的好習慣。用媽媽淘米的水擦油膩的餐具、澆花，把爸爸喝過的茶葉渣晾乾，和媽媽一起做茶葉枕頭，用於改善爸爸的睡眠。家裏用剩下的小塊兒肥皂，她就收集起來裝在不能穿的絲襪中，可以接着用；她還把“勤儉節約”的方法介紹給同學們聽，讓同學們也做一個“勤儉節約”的好學生。
在村子裏，許多村民養成把垃圾隨手一丟的壞習慣，於是她只要看到垃圾，就會撿起來扔到垃圾桶，能夠力所能及的為村子服務。
她深深地感到：只有從小培養孩子們“勤儉節約”的品質，我們的社會才會更加文明，更加進步！
第2篇
首先我是來自於山區的一名孩子，在山區的成長經歷讓我深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的農民，沒有什麼經濟收入，我的學費和生活費都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，更加的體會到勤儉節約的重要性！。下面由我來介紹一下我在各個方面中的勤儉節約。
在日常的學習和生活中，我一直秉着勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事。自古以來，我們中國人就勤儉節約，我也延承着古人的高尚品德對待生活中的每件事，爭取每次都把事情做到最好！
在學習方面，我勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，並感染着身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們下課時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那裏接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用；
在生活方面，我也節約地利用資源。譬如説我們宿舍洗完衣服的水，我都會拿去澆花或者沖廁所，將水重複利用。每天上課我都會自己從宿舍帶水過去，從來都沒買過商店那些精裝飲料，有時哥哥想要給我買幾件衣服，我都會婉言拒絕，因為我覺得衣服只要有幾件日常穿的就行，不需要那麼多，而且，就算買衣服我也不會去挑那些名牌，樸素一點就好，像我們貧困山區的孩子有的還沒有很好的衣服穿，所以我不會隨便把衣服扔掉，我會將那些捐給需要的人們。基本上每次吃飯我都會到食堂去吃，因為食堂比外面較便宜，而且吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，要對的起“天地糧心“。我也不會像有些同學一樣，吃着那些奢侈品，穿着那些高檔貨，我覺得我們不應該跟他們攀比，炫耀，我認為我們現在學生最應該做的本職工作是學習，跟他們比的應該是學習！情感上我也還沒有交過女朋友，我個人認為在大學談戀愛而且在自己還沒有經濟基礎下這實際上就是在浪費金錢，浪費青春！該來的時候它自然而然就會來的！
在社會實踐方面，我也經常在自己空閒的時候去做兼職工，上個學期由於空餘時間比較多，所以每到星期六的時候我都會去市區那裏的碧桂園派傳單，有一次還扮過公仔，這次寒假的時候我也去了東莞的電子廠做寒假工，雖然這些工作都很辛苦，但是當我拿着憑藉自己能力掙來的錢時，心裏有種説不出來的高興和激動。也讓我明白了父母掙錢的不容易。更使我明白了，在這樣一個物質豐富的新社會生活中，勤儉節約、艱苦樸素的思想信念仍然很重要！所以現在的我在生活中從不鋪張浪費，一直堅持勤儉節約的習慣，主張同寢室的人一起把廢水瓶積攢起來賣廢品，得來的錢用作寢費以用於日常生活中的花費。
在工作方面，我都是秉着負責到底且做的最好的心態去做每一件事！在軍訓期間，作為副排長的我每時每刻都在提醒着自己“你是副排長，你要對自己的同學負責，要樹立好的榜樣，要做好每一個動作”後來我也被評為了“軍訓優秀積極分子”在班裏面作為學委，我幾乎是每天都有發飛信來敦促同學們學習，“作業要做好，今天作業要做什麼？同學們明天上課要積極一點！”在課餘時間我也積極熱情的解答同學們的疑問！工作踏實，認真負責的完成老師輔導員安排的工作，，也深受同學尊敬和老師喜愛。被同學們熱情的稱為“拼命三郎學委”在社團部門中，我也積極參加校、院的各項活動，從來沒有缺席部門的任何一次活動工作，積極負責的做好部長安排的每一次工作，也正在準備申請“優秀社團會員”!
我覺得勤儉節約是一點一點的積累下來的，不管在任何時候，我都會節儉利用資源，節約可以節約下來的物質，在任何方面都要秉着認真負責的態度，勤勞致富，“多做事，少説話”！儘自己最大的努力傳承着這勤儉節約的品德。
在以後的日子裏，我會以勤儉節約為自己的基本準則，對事事要求勤儉節約，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同我一起打造一個“勤儉節約”社會。
第3篇
有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。澄城縣城關第四國小三年級五班的的弓昊冉，勤學善思，樂於助人，心地善良，多次獲得校級“科技之星”、“三好學生”和“學習標兵”的稱號。
愛學習的昊冉。在學習方面，他能做到不懂就問，課後不留疑問，上課時，認真聽講，跟着老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能在課前進行預習，課後進行復習，做到“温故而知新”。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑藉自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。他喜歡廣泛地閲讀各類書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。
樂助人的昊冉。弓昊冉同學有一顆善良真誠的心靈。在學校、家裏能積極參加力所能及的勞動和公益活動。他對待同學，總能及時伸出援手，真誠付出，助人為樂。平時他堅持自己的事情自己做，自己能辦的事自己辦，今天的事情今天做，能夠料理自己的學習、生活。在每天的學習生活計劃表裏他都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衞生、整理房間是他和媽媽週末的必修課。
天天向上的昊冉。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從呀呀學語到接受啟蒙教育，弓昊冉就一直在追求思想的向上:“做個好孩子，做個好學生。”他有良好的學習習慣和愛勞動的好習慣，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在爸爸媽媽的生日，他會送上自己親手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。他自強自立，自覺培養自己各方面的能力，培養各種興趣愛好，參加了繪畫、乒乓球、英語班的學習。
陽光總在風雨後，夢想總在憧憬中。這個向上、向善、追夢的陽光少年，像一隻雄鷹向着自己的理想執着地起飛！
第4篇
勤儉節約已成為王時衝日常的一種習慣。他的學習用品,哪怕是一塊橡皮、一支筆、一張紙，他都肯定是用到不能再用為止；在日常生活中，他堅持節水節電，家裏用水，他一水多用，將淘米水，洗菜的水用來澆花；在學校裏只要看到水龍頭開關沒關好，他總會跑過去擰緊；在學校的樓道里，只要看到沒必要開的燈，他總會趕緊關掉。在班級中，他總要將燈、電扇、多媒體都關掉後，才最後一個離開教室。
他認為勞動是財富的源泉，所以十分珍惜勞動成果，在他眼裏沒有真正的“廢品”。日常生活中，他努力變“廢”為寶：他參加社區環保時裝秀，將那些廢棄材料製成了小拎包，衣服，帽子等環保時裝，讓它們重獲“生命”;他把包裝水果的防震網儲存起來，製作成桌面足球網、籃球網等；他還收集同學們用了一半就丟棄的水筆自制計時筆，一下讓“廢筆”成了同學們的“新寵”。他還是垃圾分類志願宣傳者，除了以身作則外，他經常在學校，在小區宣傳垃圾分類的知識，積極倡導低碳環保。
王時衝同學堅信只要人人堅持克勤克儉，我們的地球家園將變得更為美麗富饒！
