大自然的聲音作文3篇 自然之聲：萬物和諧之音

大自然是一個充滿聲音的世界，每一種聲音都代表着不同的意義和生命力量。鳥兒的歌唱，風吹樹葉的聲響，流水的潺潺聲，都在無聲中傳達着大自然的魅力和力量。這些聲音不僅給我們帶來心靈的安寧與滿足，更是人類生存和發展的重要基礎。

第1篇

世界上的一切都有聲音，可是，自然的聲音是什麼呢?

是風吹過的聲音?“呼呼”的?“嘩嘩”的?“沙沙”的?還是吹動樹葉的窸窣聲響?隱隱約約的，輕柔而緩慢，讓人幾乎聽不見，但如果聽見了，他一定會認為那是世間少有的奇音!

是樹林裏鳥兒的優美歌唱?那細小而流動的聲音?“嘰嘰喳喳”的?如同笛聲?吵吵鬧鬧的從城市鬧到鄉村，那流淌的聲音是“大自然樂隊”的合唱，圓滑且豐滿，鳥兒門是大自然中最會唱歌的了，他們的聲音就是大自然的聲音嗎?哦，讓我想想……

是雨天裏雨的聲音，“淅淅瀝瀝”的?“嘩嘩”的?還是細小的“沙沙”聲?那雨的聲音是很多變的，有時像清脆而響亮的笑聲;有時像喧鬧的擂鼓聲;有時還像風聲一般，隱隱約約的，如雲如霧，叫人聽不見底細，雨是一位美麗的百變女郎嗎?也許是的吧……

是海上洪波的轟鳴嗎?轟轟烈烈?響遏行雲?如雷聲，宏偉之極?哦，那是男高音嗎?在向天空示愛?還是在為天空中成對的海鷗演奏舞曲?洪波也許是一位誇張的歌唱家吧?

自然的聲音，是什麼呢?是風的聲音?雨的聲音?洪波的聲音?還是鳥兒的叫聲?也許都不是吧?那自然的聲音是什麼呢?你知道嗎?

第2篇

別以為人才會説話，大自然也有它自己的語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。

你看那樹上的葉子，這就是大自然的語言：樹葉紛紛落下，秋天就在眼前;你看那天上的電閃雷鳴，這也是大自然的語言：天上電閃雷鳴，出門要帶雨傘……大自然的語言啊，真是妙不可言，不愛學習的人看不懂，只有善於觀察、勤于思考的人才能發現這些語言。

這學期，我們學過一篇課文，名字叫《蝙蝠雷達》。可雷達是怎麼發明的呢?是誰告訴我們的呢?我的腦海裏出現了一個又一個問號。現在，我終於知道了答案，是大自然告訴我們的。科學家們曾有這樣的疑問，蝙蝠為什麼能在夜裏準確無誤的飛行?為了解開疑問，科學家們做了一個實驗。在房間裏系幾個鈴鐺，然後用布蒙上了蝙蝠的眼睛，本以為蝙蝠會撞上鈴鐺，可蝙蝠卻一個鈴鐺也沒有撞上。第二次，科學家們又矇住了蝙蝠的耳朵，結果，蝙蝠向沒頭蒼蠅一樣撞來撞去。第三次，他們又矇住了蝙蝠的嘴巴，結果和第二次一樣。所以科學家們推測，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的。可是為什麼呢?科學家們發現，蝙蝠嘴裏能發出超聲波遇到障礙物則反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裏。蝙蝠就立刻改變方向。科學家們通過這一原理，發明了雷達，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出長線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上，駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清前方是否有障礙物，所以飛機在夜裏飛行也十分安全。

大自然是我們的老師，她是一個文靜的老師，喜歡悄悄地走到學生面前解開她的答案，只有細心觀察、善於思考的人才能發現她。

第3篇

天地的主宰，大自然，我們要為你獻上頌歌，是你的鬼斧神工創造了萬物。我們要為秋天獻歌，讚美它的慷慨大方，是它時刻提醒你給我們的恩澤。

首先，我要讚美的是秋天的涼爽。秋天，農民伯伯們忙着收成熟的果實，正當要用手去擦汗時，俏皮的風兒搶先一步抹掉了農民伯伯的汗水。夏天一直躲在樹洞裏乘涼的小松鼠也跑了出來，它們在樹枝間跳來跳去，玩耍着。瞧，有兩隻小松鼠在比賽呢!它們在比看誰找到的松果多，突然，一隻小松鼠從空中掉了下來，不用害怕，小松鼠的尾巴就是天然的降落傘，看，這隻小松鼠落到地面上仍安然無事，蹦蹦跳跳地又去找松果了。我坐在一片花海中，一陣涼風吹過，滿園的花朵都動了起來，像大海上的波濤，又像是在跳優美的舞蹈，我沉浸在這美景中，彷彿自己也變成了一朵花，迎風綻放。

一輪明月掛在枝頭，潺潺的泉水沖刷着石頭，使石頭變得濕滑，一隻小烏龜拼命地向上爬，終於爬上去了，只聽咕咚一聲，又摔了下去。突然聽見河邊的笑聲，望過去，原來是幾個少女在洗衣服，戲水，聽見媽媽的叫聲，趕緊擰乾衣服放入竹籃，走向家中。遠處一位漁翁划着船過來，因為打到很多魚所以船格外的沉，船劃過的漣漪使荷葉搖搖晃晃。

大自然賜予我們這麼多美景，我們更加要保護好它。秋天還是思念的季節，在秋天時大家都會思念自己的故鄉、家人，許多人在別人一家團聚時無法回家，無法孝順父母，我們要感恩父母，他為了我們怎麼樣都可以。

我愛秋天的五穀豐登、天高氣爽，更愛大自然帶給我們對家鄉的依戀。