國中寫人題材敍事作文範文2篇 生動細膩,賦予靈魂——國中人物敍事佳作

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國中寫人題材敍事作文需要描繪周圍人物的性格、外貌、行為和語言等方面,使讀者對這個人物有一個具體的瞭解。本文將分享幾篇優秀的國中寫人題材敍事作文範文,幫助讀者提升寫作技巧和表現力。

國中寫人題材敍事作文範文2篇 生動細膩,賦予靈魂——國中人物敍事佳作

第1篇

我的班主任是一個見誰都笑的人,和藹可親的樣子有人會覺得他是不是都不會生氣,那你就想錯了。

我們的班主任子不高,身材微胖,看着很喜感的一個人,常常會在上課的時候開玩笑。讓我們全班哈哈大笑。就是這樣一個有趣的人,認真上課起來沒誰能比得過,該嚴肅的時候一絲不苟,所以我們都很敬佩他!他處置壞學生的做法也很有趣,比如要他們去廁所做俯卧撐,到門口守門當門神,各種有趣的懲罰方式,真是讓人哭笑不得。

我的班主任發脾氣的時候也讓人害怕不敢吱聲,都説不經常發脾氣的人一爆發起那就不得了,記得有一次,有一個男同學,上課吃東西還把包裝袋扔向別人,班主任那時候正在認真的講課,突然看到了,立刻拉着那位同學出去,那同學死活不肯出去,老師和他在那裏相互拉扯,最後老師拖着他出去的,之後發生什麼我們也都不知道,只知道那位男同學哭得很慘!我們的班主任為人正直,也不像有的老師偏心學習好的同學,他對我們都很關心,一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開心,學習也有很大的進步,遇到這樣的老師真是我們的榮幸,我很喜歡我們的班主任!老師總是會説你們學習好與壞,有我一半的責任,我需要改,你們也需要改。

我的班主任在我們快考試的時候會不厭其煩一遍又一遍地給我們複習,看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘,別累壞了。他還會給我們唱歌,給我們減壓。還記得那時候我們八年級,國中生不過六一兒童節了吧。那天老師上課,拿着一口袋的棒棒糖給我們分,還跟我們説兒童節快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表揚你,都是老師愛你的.表現。我們的班主任是最有趣的老師。

我的班主任給我們很大的幫助,不求回報,孜孜不倦地教導我們!謝謝您,我們尊敬的老師!

國中寫人題材敍事作文範文2篇 生動細膩,賦予靈魂——國中人物敍事佳作 第2張

第2篇

時光匆匆,還記得曾經路口的那盞燈和燈下的人。——題記

時光早已不如往昔,我們的生活也漸漸在變化着,曾經的孩子已成為了如今的少年,但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動,那個回家路上等我的人。

那時的我才10歲,接送我的爸爸因為單位工作忙,沒時間接送我上學,於是我走上了一個人上學的路,那時那條路上總有那個等我的人,等我的那份愛和感動,那便是媽媽。年輕的她,漂亮的白裙子,站在路口等着回家的孩子,記憶裏那時的媽媽很美,那個等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中,用温柔的眼神看着我。

當我已不在是個小孩子,搬了新家,我也邁入了國中的大門,進入青春期的我,總愛和媽媽吵嘴,但不曾改變的依舊是那份小感動,因為那個等我的人從未離棄,我愛她。她總在回家的路上張望着,直到我的出現,她微微一笑,那年媽媽愛穿紫色的裙子,臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡,不過路燈下的媽媽,依舊那麼美,我心裏依舊洋溢着小小的感動。

時光轉眼已逝,我已成為高中生,每天早出晚歸,見到星星的次數比見到媽媽的次數還多,但不曾改變的是哪個回家路上等我的人。第一天開學,還是哪個地方,我看見了媽媽的身影,我的心猛然的抽動了一下,媽媽高高的個子,那盞燈的光灑在她的頭上,拉長了她的影子,髮絲在微風中輕輕浮動,卻也看到了媽媽額頭上那時光走過的痕跡。雖然不明顯,卻也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感動,是愛。那天,媽媽穿着黑裙子,裙襬不時晃動,路燈下的她看到我鬆了口氣。媽媽的年齡也隨着時光在長,原來“不老時光”只是虛幻。不過,那個等我的人依舊那麼美,那個路燈下的媽媽還是那麼漂亮,我愛她。

不曾何時,時光已悄然流逝,連它的尾巴我們誰都看不到,媽媽在變年老,時光擺動着尾巴嬉鬧而去,留下了我們。雖然我在長大,但依舊記得那個等我的人,那個路燈下的媽媽,那燈光裏的愛,和唯一不變的風中的感動,將使我回家的路上多了那麼一份牽掛和感動,我愛她。

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