賣火柴的小女孩心得體會7篇 "火柴的光芒：賣火柴的小女孩的感悟"
《賣火柴的小女孩心得體會》是一部温暖人心的童話故事，講述了一個勇敢可愛的小女孩在寒冷的街頭賣火柴，最終不幸離世的故事。通過這個故事，我們可以深刻感受到小女孩堅忍不拔、樂觀向上的精神，同時也反思了社會關愛的缺失。讓我們一起走進這個偉大的故事，思考生命的真諦。
第1篇
一個賣火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，光着腳走在街頭，因為沒有賣掉一根火柴，所以不敢回到家，划着了五次火柴，出現了五次的幻想，最終凍死在街頭。
讀完了這篇文章，我心中充滿了對資本主義制度的痛恨，我的心中充滿了對小女孩的同情，我們現在的.境遇比她不知道好多少萬倍，在大年夜這麼寒冷的夜晚，我們都在家裏吃着熱騰騰的年夜飯，她卻在外面寒冷的街道上賣着一根根的火柴，如果沒有賣掉一根火柴的話，回家還要被爸爸毒打，所以她不敢回到家。
她五次擦着了火柴，出現了五次幻想，第一次擦着了火柴出現了一個大火爐，説明她渴望温暖，第二次擦着了火柴出現了一隻大烤鴨，説明了她渴望食物，第三次擦着了火柴，出現一棵聖誕樹，説明她渴望快樂，第四次擦着了火柴，第五次擦着了一大把火柴，和奶奶一起飛到了天堂。
我們現在的生活和她的生活比起來，那簡直是一個天上一個地下，我們活在社會主義的社會中，生活在五一班生活在這個大集體中，我感受到了我現在的生活的幸福，她竟然在大年夜裏被凍死了，她那所幻想的東西，我們一樣都沒有缺，可是我們卻沒有感到有很深的幸福，和賣火柴的小女孩一比，才知道自身生活在多麼幸福的家庭裏。
我們在家裏像小皇帝一樣，天天豐衣足食，什麼東西都是伸手就來，如果爸爸媽媽不給我們買的話，我們還要怪爸爸媽媽，可是跟她比起來，我們簡直就是在天上的生活。
如果我們現在還生活在資本主義社會裏，我估計我們的境遇不會比小女孩好多少，所以我感恩社會，感恩祖國，我們現在一定要好好學習，長大以後回報父母，回報社會。
第2篇
4月14日有幸聆聽了天寧國小步老師執教的《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名的童話作家安徒生的一篇著名的童話，主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶着微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個通話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。教學這篇課文，步老師利用多媒體輔助教學，引導學生逐層深入，品讀並理解課文，收到良好的教學效果。以下幾點值得我日後學習借用：
依據《課標》的新理念，教學中步老師放手讓學生自己讀書，讓他們從文中感受深的句、段，談自己的體會。在交流中，鼓勵學生各抒己見。同時，在引導中不僅注重了對小女孩的可憐與悲慘生活的理解，更尊重學生的情感體驗，不失時機地利用多媒體展示課件，圖片等，烘托出當時那種淒涼的氛圍，激發同學們對小女孩的同情。
在課堂中步老師抓住文中的重點句：第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶着微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
抓住“小女孩在大年夜凍死”，體會小女孩的`可憐，在此基礎上，精讀、感悟課文一至三自然段。同時又抓住重點句中小女孩臉上的微笑，利用課件展示她五次擦燃火柴，曾經看到過的美好的東西——温暖、食物、快樂與疼愛。幻想是美好的，可是現實是多麼的不幸，於是小女孩只得乞求奶奶把她帶到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去。小女孩死了，為了美好的幻想她付出了幼小而鮮活的生命，小女孩的境遇實在是太悽慘了，同學們的心情也隨之沉重起來，並深深的為賣火柴的小女孩而鳴不平！
在舊年的大年夜，小女孩凍死了。嘴上卻帶着微笑。這是一個幸福的微笑，因為悲慘的她曾經看到過那麼多美麗的東西；這也是一個帶淚的微笑，為了美好的幻想，她付出了年幼而鮮活的生命；這更是一個發人深省的微笑，她警示我們，應該去關注並關愛像小女孩一樣被窮困生活所折磨着的人。假如賣火柴的小女孩來帶我們身邊，你們説些什麼，做些什麼？
假如賣火柴的小女孩來帶我們身邊，我會（怎麼做）：
學生們暢所欲言，很好得表達了自己的見解，應該説這是一堂較為精彩的語文課。
第3篇
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜裏，小女孩悽慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風刺骨的大年夜裏，赤着腳走在路上叫賣火柴，但沒有人買過她的一根火柴。這時候，我們在幹什麼呢？我們正在爸爸媽媽的懷裏撒嬌，姐姐催着我試穿過年的新衣服，坐在桌子旁吃着可口的飯菜。而早已飢腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。
她沒有一個温暖的家可以回去，因為她的爸爸肯定會為了她沒有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮着身子靠在牆角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的.面前出現了美味得烤鵝，漂亮的聖誕樹，温暖的火爐和慈祥的奶奶。不過，這只是幻覺而已。當火柴一滅她又回到了現實中去。可是她是多麼的希望這一切都是真的啊！
小女孩的生活裏只有寒冷、飢餓和痛苦。她沒有親情沒有親人，她是多麼的孤單，甚至沒有一個可以説話的人。而我呢？我有愛我的親人，朋友，我們這裏充滿了快樂、温暖和愛。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多麼的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒有，這完全是那個舊社會的錯。多麼希望小女孩能夠來到我們的世界，和我們一起玩耍、學習呀！
第4篇
“來吧，來吧，小女孩。到這裏和我們一起過幸福的生活。”我懷着激動、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地發出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩是個不幸的小女孩，一次次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到温暖;第二次幻想燒鵝，是因為飢餓，渴望得到食物;第三次幻想聖誕樹，是因為孤獨，渴望得到歡樂;第四次幻想奶奶，是因為得不到關心和同情，渴望得到疼愛;第五次擦燃一把火柴，是希望把奶奶留住，飛向那“沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痙的地方去了。”沒有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景，她曾經在幻想中感到很滿足。但是最終，殘酷的現實把她凍死在街頭，她那小小的寶貴生命從此結束了。
與賣火柴的小女孩相比，我們在這個社會實在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚，有漂亮的衣服穿，在美麗的學校裏學習，還有父母的疼愛、老師的關懷、同學的幫助，感受那純潔的`友誼。在這個充滿愛的社會裏，我們感到幸福、快樂。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為祖國建設作出貢獻。
在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，我們要獻出真心去幫助他們，讓他們感到幸福。
“來吧，小女孩，擺脱那悲慘生活，和我們一起去生活，學習……”。我再一次發出心靈的呼喚。
第5篇
?賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的傑作。這篇故事深深地感動着我，讀着讀着我的淚水一直往外湧，往外湧……那精彩的內容時刻告訴我:我多幸福，而文中的小女孩是那麼的悲慘!
這篇故事寫的是:一個小女孩在除夕夜晚賣火柴，由於她沒賣掉一根火柴，也沒有一個好心人願意給她一分錢，所以她不敢回家，怕被爸爸打、罵。她的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了。她太冷了，只好在一個牆角縮着，由於冷極了，她就擦亮了火柴，她看見了大火爐、烤鴨、聖誕樹，最後她看見了唯一疼她愛她的奶奶。奶奶帶她到了一個沒有寒冷和痛苦的地方——天堂。
回想自己，是多麼幸福啊!可以在明亮的教師裏學習;可以在寬闊的操場上和同學們一起奔跑、遊戲;可以在父母的關愛，老師的教導下快樂地成長。我們吃的是可口的飯菜;睡的是舒適的小牀;背的是漂亮的書包;穿的是名牌的衣褲……而我們的心裏還有更多的.願望，卻不知道在這個世界上，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。
如果時空可以穿越的話，我願意把我的零花錢捐獻給她。我也希望身邊的小朋友，從現在做起，盡我們的最大努力，為我們的同齡人奉獻一份愛心。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……
第6篇
從前，我幼稚地認為自資本主義社會如此美好，在在其生活的人都擁有着金錢與權利、地位。可是在我領教安徒生的故事後，才看清那是個多麼醜惡的世界。
?賣火柴的小女孩》一則故事出現在多本童話故事書裏，我也只是閲讀而已。可是當故事出現在課本中，我又要深入地瞭解、認識到了故事側面體現出的社會的黑暗與無情。
故事向我們講述的是一個女孩在大年夜是上街賣火柴，並凍死在牆上的悲劇。
大年夜不是應該美好嗎?大年夜不是應該家家坐在一起吃團圓飯嗎?大年夜孩子們不是都應該幸福地跟父母撒嬌嗎?可那個小女孩卻全都做不到。
“小女孩只好赤着腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊”，當讀到這兒，我的鼻子開始泛起一陣陣刺鼻的酸楚。我生活在一個條件較好的家庭中。天冷了，媽媽囑咐我多穿幾件衣服，並且還有暖和的鞋子，可是小女孩卻光着腳走在飄雪的年夜。她得不到任何人的同情，我想摧毀這無情的資本主義社會。
在寒冷中，小女孩只是渴望温暖;飢餓是，只想有食物吃;痛苦時，只想有歡樂左右;孤寂是，只是想要一些寵愛。她沒有怎樣過分的要求，可是沒有人幫助她。她想得到的'東西，都隨着火柴無情的燃燒地熄滅一次又一次小時。我祈禱火柴多燒一分鐘，即使是她在幻想中沉醉也沒有所謂。
如今的社會是光明的，我們被稱為“新世紀的小主人”。而資本主義社會與社會主義的區別就在此。在那個世界裏，只要能生存，任何事情他們都會做。那個世界就如一根繩子一般，將小女孩越勒越緊，進而喘不過氣——直至死亡。
在現在的社會裏生活是幸福的，我感謝它給予我的一切，並會珍惜現在的幸福生活。
第7篇
科技飛速發展，人們的生活逐漸豐富、美好起來，而我們從小便生活在一個和平幸福的社會，衣食無憂。而在那個科技落後，社會的黑暗的時候，人們的生活又該是怎樣的.悲慘呢?那賣火柴的小女孩不就是一個強有力的代表嗎?
那個可憐的小女孩，在大年夜裏賣火柴，也只能赤着腳賣火柴。冷了，她只能用小火柴來取暖;餓了，她連充飢的食物都沒有。科技跟不上，人們連温飽問題都解決不了。
人們的貧富懸殊太大了，闊佬們坐在火爐旁吃着肥美鮮嫩的烤鵝，喝着醇美的葡萄酒，好不快活!而那些窮人呢，衣衫襤褸，飢腸轆轆，他們只能蜷縮在小角落裏，任憑寒風侵蝕着她們的軀體，最終以死來解脱。
與文中的小女孩相比，我們實在是太幸福了。她們只能睡在冰冷的地板上，而我們睡在温暖柔軟又舒適的牀上，蓋着輕薄温暖的被子;他們發愁有什麼可以充飢，而我們卻在思考下一頓想吃什麼;他們不能學習，也不可能學習，而我們卻能在寬敞明亮的教室裏安心上課;他們得不到疼愛，得不到人世間的美好與温暖，而我們卻能在父母的呵護下，老師的關愛下，同學的幫助下茁壯成長。
現在人們的生活有了保障，變得更加多姿多彩。我們的生活如此美好，所以我們身在福中要惜福，珍惜現在的美好生活，奮發向上。即使我們如何同情她們，也終究無法改變過去，就讓我們去創造更美好的未來吧!
