出遊活動策劃7篇 精彩出遊：如何策劃一次難忘的旅遊活動
本文旨在為廣大市民提供優質的出遊活動策劃服務，涵蓋了多種類型的出遊方式，包括自駕遊、徒步旅行、文化體驗等。我們擁有資深的活動策劃師團隊，精心策劃每一項活動，讓您在旅途中盡情享受自然之美。
第1篇
班級是一個大家庭，班級裏的每一位同學都是這個家庭裏的一員。自9月12日開學以來已有一個學期了，班級裏的同學也已熟識。為了進一步加強班級的凝聚力，增加大家的團體意識，促進班級同學團結向上，體會人文氣息，觸摸歷史痕跡，增強愛國情感，豐富課餘生活，開闊視野。我們決定舉行一次班級集體出遊活動。
南京是一個有着深厚歷史底藴的城市，這座城市有着太多的故事，令人高興的，歎惋的，心酸的。曾經它走的路我們都會記得。從開學到現在已經有幾個月的時間了，我們成長着，經歷着，由陌生人成為朋友，其間發生了太多感人的事，作為一個整體，我們都有着共同的祝福：對於我們國貿，希望可以更優秀；對於大學四年的生活，希望可以更加豐富多彩。
前一段時間，十班已去了南京，在那裏體會了南京的人文，觸摸了歷史的痕跡，很有意義的一次班級活動，為此，我們十二班也將去南京一日遊，並特此做了以下一份策劃書。
1）20xx年4月17日上午6：30，出遊的同學在學院門口集合，並清點人數，確認無誤後乘所包汽車去往南京，大約上午8：00即可到達。
2）8：00左右至南京大屠殺紀念館，清點人數，確認無誤後開始參觀，參觀過程大約2小時。
3）10：00在出口集合，清點人數確認無誤後乘車至河海本部，10：30開始參觀，在參觀期間，同學們可自行解決用餐問題。此參觀過程大約3小時。
4）13：30前在出口集合，清點人數並確認無誤後乘車前往雨花台，大約14：00到達目的地，清點人數並確認無誤後開始遊玩，此遊玩過程約1個小時30分鐘。
5）15：30分之前清點人數並確認無誤後乘車前往夫子廟，大約16：00到達。開始遊玩，同學們可品嚐南京當地小吃，解決用餐問題，同時可購買一些紀念品。
6）20：00前在確定地點集合，清點人數並確認無誤後乘車返校，大約21：00到達學校。
通過本次活動，增加我們班級成員的團隊意識，提高班級的凝聚力，增進同學之間的.友誼，使同學們互幫互助！
希望通過這次活動能拉近同學們之間的距離，增強同學之間的凝聚力，使我們班的同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的建設，進一步把我們自動化1091班建設為和諧班級。
1、每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委説明原因。
2、上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。
4、自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達後及時向當地瞭解離遊覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。
5、禁止玩危險刺激的遊戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。
6、鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。
7、人員儘量不單獨行動，不要離開集體活動範圍太遠，若發現有人員離開時間太久，應該及時聯繫，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。
8、在遊玩結束後，班委應該清點人數，之後乘車回校。
1、聯繫好悦神農莊工作人員，確定費用與相關事項，瞭解天氣。
2、登記參與活動人員，統計出遊人數，收取出遊費用，並備註各同學聯繫方式。
3、行前一日班級開會討論參與出遊活動的人員注意事項。
20xx年4月24日上午早上8：00在小高層集合，進行簽到——8：10到孫厝路口等公交車，9：00到達目的地——9：30開始進行遊玩觀光——14：00組織集體遊戲——15：45在門口集合並簽到——16：00上車返回學校。
第2篇
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節，通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單獨不玩水，儘量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
4、在老師、家長視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要請假並結伴而行。
5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。
7、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
8、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
1、以家庭為單位，最後好以數家在一起，以便相互照應。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。
3、建議家長和同學穿休閒服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的'防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。
1、2018年5月12日星期日6：00在錦華國小門口集合。6:30準時統一乘坐汽車出發（注意提前通知家長）
2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達後以家庭為單位自由活動。
白浪河是流經山東省濰坊市城區的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區分隔開來，將濰縣劈為東、西兩半。
據介紹，整個濕地公園建設了30餘個親水、觀景平台，40餘座橋樑各具特色，8000餘米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，遊人行走時與河道形成互動，河水時隱時現，時緊時鬆，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水遊覽，遊人可乘坐遊船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區、水中島嶼。
濰坊白浪綠洲濕地公園先後擁有“國家級水利風景區”、“國家4a級旅遊景區”、“山東省十佳水利風景區”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤着城市，同時也是最具鮮明濕地特色的旅遊綜合體。
第3篇
主辦單位：華北電力大學(北京能源動力與機械工程學院材料1201班
景點介紹：中國科學技術館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施。一期工程於1988年9月22日建成開放，二期工程於xx年4月29日建成開放，新館於xx年9月16日建成開放。
中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內容和參與互動的形式，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質。
始建於xx年5月9日的中國科學技術館新館位於朝陽區北辰東路5號，東臨亞運居住區，西瀕奧運水系，南依奧運主體育場，北望森林公園，佔地4.8萬平方米，建築規模10.2萬平方米，是奧林匹克公園中心區體現“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的重要組成部分。
新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4d影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。
新館建築為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建築呈現出一個巨大的“魯班鎖”，又像一個“魔方”，藴含着“解鎖”、“探祕”的寓意。
時間匆匆，還有不到十幾天的時間，我們就要離開學校，開始假期生活了，大家在一起的時間會越來越少，策劃此次班級出遊活動，一來説希望給大家這大二上半學期畫上一個完滿的句號；二來可以陶冶我們對於科學技術的熱愛，培養個人的情操，對我們的身心健康有較大的幫助；三來，享受生活的樂趣，促進同學之間的關係，增進班級同學之間的感情，對今後的學習生活都有很大的幫助。
四來説這個活動也可以當作我們班本學期最後一次團日活動，可以團結支部成員，並擴大支部影響力，加強支部與社會的聯繫，提升成員的整體素質。最後大約每人先收40塊錢為班費，因為要有科學技術館的門票及觀看穹幕電影的費用，如果出遊歸來後有剩餘將作為班費。（我不知道能不能定團體優惠票。。。。）
（1）確保全體同學能夠依時參加，並向全體同學説明此次出行的詳細的`活動安排及意義
a、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識。
b、説明此次出遊的意義，希望遊玩結束時能夠和大家分享自己的感想。
a、確定前進路線，以及具體時間，做到不過站，不誤時
a、根據同學的意見進行討論，確定好當天的活動安排。
b、確定小組名單，以宿舍為單位，分出5個小組，以各組宿舍長為組長，以便於人員的管理和秩序的維護，同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時，以便於聯繫，由組織委員負責。
d、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單，由生活委員負責。
e、最近天氣多變，要特別注意當天天氣預報，提醒大家準備好衣服和桑
f、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創可貼、皮炎平、以及風油精等，由生活委員負責。
（2）xx年1月2日上午9:00全體同學在中國科技館門口集合，由班長負責點名。
（4）9：00到達目的地，説明安全問題，全體成員以小組為單位各自活動開來。
（6）1月3日下午15:30前在中國科技館門口集合，各小組點名，查看人數，確定人數，之後返回學校。
（1）各負責人員彙報任務情況，並指出活動中出現的問題，以及存在的不足。
（2）召開班會，把各負責人彙報的內容總結，同時把此次的經費，詳細説明，並列出清單。
（3）説説大家通過這次遊玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價。
本次活動以娛樂放鬆、促進感情為主，但必須以安全作為首要前提。
（1）注意公共衞生，不得隨地扔垃圾，並能主動清理地上的垃圾等。
（2）活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失。
（3）注意個人財務，手機、現金、等不要隨處擱置。
（5）回校時，應確保全班人數全部到齊，不能出現少人漏人的情況。
第4篇
我班（****）在xx年度優秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風的認可和勉勵，更讓我們意外的'是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的各位領導及老師獻上由衷的感謝。
現在，我班一致通過討論，將該經費用於組織一次班級集體旅遊活動，以使班級能夠更加的團結，並且使大家在畢業前夕能夠留下一個美好的回憶。
08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合並且出發
11：00 分出南門港，前往崇明學宮，步行10—15分鐘即到
第5篇
為了促進本部門新老成員之間的交流與瞭解，親近大自然，放鬆心情，豐富我們的課餘生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬於我們的另一個温暖的家。
(一)校學生會權益維護中心的部長與三位主任共同商討出遊事宜;
(二)校學生會權益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關事宜;
文祕組：由王蕾、李敬芮共同負責收集整合參與人員名單;歐陽靜瑜負責收集經費
信調組：王翠、孔嶠嶠共同負責收集整合活動地點裏面遊戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
人資組：負責收集並整合各組成員對於出遊活動的相關意見和建議。分工如下：劉君負責收集文祕組和信調組信息;胡春燕負責收集法務組的`信息;張雅萍負責收集策劃組的信息;秦蕾負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出遊前後的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。李義和鍾穎主要負責寫新聞稿;彭楚傑主要負責照相;劉帶恆主要負責記錄相關信息等
文祕組：由王蕾、李敬芮共同負責收集整合參與人員名單;歐陽靜瑜負責收集經費
信調組：王翠、孔嶠嶠共同負責收集整合活動地點裏面遊戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
人資組：負責收集並整合各組成員對於出遊活動的相關意見和建議。分工如下：劉君負責收集文祕組和信調組信息;胡春燕負責收集法務組的信息;張雅萍負責收集策劃組的信息;秦蕾負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出遊前後的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。李義和鍾穎主要負責寫新聞稿;彭楚傑主要負責照相;劉帶恆主要負責記錄相關信息等
(一)12月5日八點鐘在南二門集中，八點二十開始點名，八點三十開始出發
(二)出遊時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
第6篇
通過本次活動，增加我們班級成員的團隊意識，提高班級的凝聚力，增進同學之間的友誼，使同學們互幫互助！
希望通過這次活動能拉近同學們之間的距離，增強同學之間的凝聚力，使我們班的`同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的建設，進一步把我們自動化xx班建設為和諧班級。
路線：409路：龍舟池————第二農場，後溪站下，步行。
1、每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委説明原因。
2、上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。
4、自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達後及時向當地瞭解離遊覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。
5、禁止玩危險刺激的遊戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。
6、鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。
7、人員儘量不單獨行動，不要離開集體活動範圍太遠，若發現有人員離開時間太久，應該及時聯繫，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。
8、在遊玩結束後，班委應該清點人數，之後乘車回校。
第7篇
通過本課的學習，大多數學生知道了策劃的主要內容和如何用美術的形式去表達，也掌握了一定的版面編排知識，也能夠設計出簡單的策劃書、路線圖和備忘錄。同時也培養了學生主動參與的積極性和綜合能力、團隊精神和集體合作精神。課前設置的教學目標、教學重難點基本達到預期效果。
課前我準備了許多相關的風光圖片，運用課件的形式展示出來，在導課的`時候我把風光圖片和旅遊相結合起來，最後在引出我們學校每年的春遊踏青活動，拉近師生之間的距離充分調動了學生學習積極性，同時也激發了學生們學習本課的興趣。在新授這個環節中，我採用了創設情景的方法沒，讓學生都積極的參與進來。但是參與的面還是很小，大多數的學生都還沒有參與進來，就使得學習效率大打折扣。而且學生主體地位體現的不是很明顯，老師講解過多，引導學生分析問題的能力還有待提高。在整個教學環節中，時間把握的不是很準，在講策劃書、路線圖、備忘錄的時候花費太多的時間，導致最後的過程與方法只能輕描淡寫一筆帶過。學生分組製作的時候時間太倉促，以至於到下課的時候基本上都沒有一份完整的策劃書、備忘錄和路線圖。所以作業展評的時候也只能展示個別同學的作品，這樣無形之中就失去了一個鼓勵和肯定大多數學生的機會。
改進之處：本課開始備課的時候，就應該設置成兩課時。作為一節課來上，課堂容量有些大，學生基本沒有多餘的時間來加以練習和鞏固課堂上學到的知識。上課時應該充分體現學生的主體地位，多讓學生參與其中，自己去分析和總結一些知識點。課堂語言不夠精煉、生動，有時甚至拖泥帶水。板書和課堂所講內容有些脱節，設計的也不夠合理，而且由於緊張還出現了錯別字，課堂結束語還有待斟酌。
