遊戲的活動策劃7篇 玩轉活動策劃：讓遊戲玩家如痴如醉！

近年來，遊戲已成為人們娛樂生活中不可或缺的一部分。如何策劃一場有趣、創意的遊戲活動，讓參與者在其中體驗遊戲的樂趣，成為各行各業都需要關注的重要話題。本文將為大家介紹遊戲活動策劃的一些方法和技巧。

第1篇

幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎麼樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一遊戲。

1、嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的"大鞋"遊戲，充分體驗合作運動的愉悦。

用木版和寬牛筋自制的`"大鞋"若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試。

(2)教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，並引導幼兒積極探索。

(3)請幼兒説説自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結"走大鞋"的好方法，即動作要領：後一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊"1、2，1、2，……"的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。

第二次玩"走大鞋"的遊戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的遊戲。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，並鼓勵幼兒進行創新。

3、三人合作走大鞋品嚐到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。

4、放鬆運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

孩子們在遊戲中，走得很認真，玩的很開心。遊戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悦，也增進了他們之間的感情。

第2篇

踩氣球是特別常見的晚會互動遊戲，不管是在學校還是在企業中，凡是需要有遊戲的地方我們都有可能看到踩氣球，因其普及性極高，所以該遊戲的衍生版本也很多，所以今天我們就給大家介紹幾種最常見的踩氣球遊戲規則。

兩人對戰，也可以是兩組對戰，但是每次同時進行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發揮。

兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然後看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰，則只需踩爆對方兩個就行。

這是一種比較激烈且又帶有配合的.踩氣球遊戲，遊戲以兩人為一組，將兩人相鄰的腳綁到一起，而且將4個氣球綁到兩腳上，然後進行混戰，哪個隊伍的氣球最先被踩完，則該隊被淘汰。

這種踩氣球遊戲規則就是我們最常見的，給每個人的兩腳上各綁上兩個氣球，然後進行混戰，每個人獨立“作戰”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最後將剩餘一個人為遊戲的獲勝者。

踩氣球遊戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，遊戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠踩氣球遊戲，互動的樂趣並不會應為曾經玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經驗的人玩的更嗨皮。

第3篇

徵集醫學遊戲素材，為醫學生提供更好的寓教於樂方式，也為大眾提供健康科學的'娛樂方式，使學生在遊戲時也能得到學習並獲取醫學知識，，使大眾在遊戲中獲取健康知識。

1.確定遊戲名稱：如《醫遊記》 2.選擇遊戲實現平台 （1）手機遊戲 （2）電腦pc單機遊戲 （3）網絡遊戲3.遊戲情節內容設計（關鍵部分）要求： （1）由醫學生自己設計遊戲形式及遊戲情節， （2）以醫學生平時生活或醫學相關知識為基點設計遊戲，把平時的生活和學習融入到遊戲中； （3）能被廣大醫學生接受並喜歡，貼近我們平時生活； （4）遊戲類型可參照任何其他已有遊戲，可設計部分或完整情節。

（1）從即日起至xx年12月為設計階段； （2）xx年12月30日截止； （3）參賽選手將報名表及參賽作品發至本次比賽指定報名郵箱。 （4）20xx年1月組織評選。

學校組織相關專家進行評比，本次大賽設置一、二、三等獎，並按校級比賽待遇對待。

五、 本次大賽由中國實用醫學雜誌社、中國醫科大學學生處主辦

第4篇

二、活動宗旨：促進學生交流，提高學生心理素質、心理健康水平，增強社會適應能力。

遊戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。

遊戲目的：使學生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學會正確競爭和合作。

該項目的遊戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。遊戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴裏，把雙手放在背後，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的`壓力和挑戰。

大學生活不如想象中的那麼完美，理想與現實往往讓人難以接受，於是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標，談戀愛、玩遊戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過，他什麼也不在乎，只是麻木地過日子，轉眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活，以及父母對自己的關愛與期望，他失聲痛哭：內疚、痛苦、後悔……

心理劇演出：由學生自編自演，演出以大學生的思念生活為主線，真實再現大學生存在的一些問題，引起大家的關注和思考。

專家點評：演出結束後，當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。

按比賽情況評出團體前四名併發放獎品及證書(設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)

第5篇

通過網絡、dm單、 門頭x展架為主要宣傳方式，其次可以藉助媒體進行更周到的宣傳，聚集更多的人蔘加比賽，宣傳範圍在全綿陽市進行宣傳，更加主要的.是在店面附近及方圓2—3km的範圍進行宣傳，從而提高人氣、知名度；

在活動期間需要準備以下物料，用作會場佈置、賽事獎勵發放、宣傳； 活動現場佈置：

1、活動獎金3000.00元；（第一名1500.00、第二名1000.00、第三名500.00）；

3、活動獎品15個（第一名西伯利亞v2耳機5個，第二名變速神鷹鼠標5個，第三名lol鼠標墊5個）；

第1天：佈置活動現場，貼花、拉綵帶、橫幅、貼氣球、做拱門； 第2天：上午7：00——12:30，下午：13：30——18：00；

上午7：00前所有工作人員必須到達活動現場，做一系列準備工作； 上午7：30開始集合工作人員，cos、解説、主持人，進行化粧，對稿，彩排；

上午8：30開始比賽人員簽到，以及在網上實時更新動態信息； 上午9：30停止簽到，統計現場人數；

上午9：45做最後所有設備調試、所有人員就位（除主持人外）； 上午9：55主持人就位；

活動第2天參賽人員進行海選，中午12：30為午飯時間，下午13：30進行下午的海選，決出晉級者，進入第二天的比賽；

第3天：上午8：30開始一直持續到下午17：00為晉級賽，決出前4強，進入最後一天的半決賽、決賽；

第4天：上午9：00開始半決賽，2支隊伍輪流開始的模式，中午12:30

注：現場cos從第2天開始一直到第4天，每30分鐘進行一次現場走秀，解説在第2天隨機解説6——10支隊伍，主持人在現場要時刻烘托現場的氣氛，調動人氣。攝像主要為捕捉人物特寫、近景、全景、表情抓拍。海選第1天、第2天採用bo1的模式，半決賽、決賽均採用bo3的淘汰模式；

其中包括(cos服裝費用、解説費用、獎金、禮品、攝像費用、 活動策劃設計費用）

第6篇

活動背景：值重慶郵電大學第一屆學生科技文化節隆重舉行之際,特興辦小遊戲製作大賽,讓更多的同學投入其中,以活躍學校學生科技文化生活.

為了發揚同學們的主人翁精神，豐富我校校園科技文化氛圍，提高同學們利用網絡與計算機的能力，加速我校教育信息化、現代化步伐，校團委、校學生科技聯合會決定興辦重慶郵電大學第一屆小遊戲製作大賽。

凡重慶郵電大學在冊的本專科學生、研究生均可報名參賽。

遊戲世界??校園精靈的暢想：參賽人員可自由發揮想象，強調作品內容與題材的創新性

參賽作品需主題突出，製作精美，色彩協調，欄目佈局合理，技術應用合理、實用。

作品中不得含有參賽者的任何個人信息，否則取消參賽資格。

參賽作品必須是原創作品，若發現抄襲現象，將會酌情扣分。

作品主要通過美工，可玩性，連續性，程序性幾方面來進行考慮。

為了方便各位同學進行此次小遊戲製作大賽的報名和參加，本次活動通過可採用二級學院推薦與個人自願報名相結合的方式進行自由組隊、個人組隊以及學院推薦組隊三種方式。報名時出示學生證，確認參賽隊員為本校在校生。以團隊或個人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過5人（可跨學院）。也為了方便廣大同學的報名，本次遊戲製作大賽活動也通過三種方式進行報名。

通過所在二級學院科協進行報名，由各二級學院科協發放相應的宣傳單和參賽報名的.表格，然後收回相應的報名表格進行彙總統一交至校科聯辦公室。

可直接到校科聯辦公室領取相應的報名表格進行報名上交。

為了方便統計及相應的收集，為了方便對各位同學作品的設置及其管理，此次上交作品全採用統一刻錄成光盤的形式上交於所在各二級學院科協，然後由二級學院科協彙總後上交於校科技聯合會（跨學院組隊的參賽團隊直接交到科聯辦公室）。其遊戲的作品裏面不能帶有相應的作者的名字，光盤裏應附上相應的作品簡介以及相應説明。

初賽由技術人員測試試玩以及網上投票情況來挑選20分作品進入決賽。

網上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現場點評打分（70％）＝最終成績評定

為了提高同學們的參與性以及活動的質量性，本次活動主要設立的獎項主要以參與性來設立：

具體評獎名額及獎勵辦法根據參賽作品數量和質量而定。對獲獎者將頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵。

第7篇

為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的業餘生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的.趣味活動。

所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

活動道具：繩子2條（或護膝），秒錶，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。活動詳細：參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

活動規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

遊戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

活動詳細：比賽開始後第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線後將球擠爆後下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

活動規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好後在掉落處繼續行進。

活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始後隊員鑽入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線後鑽出麻裝並快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。