有關國中學習計劃模板集合3篇 制定成功國中學習計劃，一份模板集合助你輕鬆搞定！

國中學習計劃是學生規劃學習時間和內容的重要工具，在學生的學習過程中起着重要的指導作用。本文收集了多種國中學習計劃模板，供學生和家長參考使用。其中包含了不同的學科，如語文、數學、英語等，可以讓學生更加有針對性地制定個性化的學習計劃。

第1篇

好的學習計劃使學習事半功倍，國中英語學習計劃分享給大家。

其實從國中開始才是真正進行英語學習的入口。通過國中的學習，我們需要系統地掌握英語語法，如果問你設定了國中英語學習計劃嗎?很多同學可能沒有，那麼在剛開始的七年級階段，並不是要讓同學們立刻就增加詞彙量、精通語法的英語能手，關鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時，就要投入常規的學習中去了。課程設置在繼續強化表達能力和建立開口自信基礎上，特別強調提高閲讀理解和應用寫作這兩項重要能力。

八年級必須保持良好習慣，大力針對性提高

你的國中英語學習計劃在進入八年級後，就要有所改變了，要着重養成良好的習慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因為八年級階段的英語知識點是國中階段最多最難的。這時候的同學們會發現，僅僅跟着老師的思路走外，還要開始思考良好的'學習習慣。【複述和寫作這兩個方法是值得同學們去掌握和堅持】。複述就是在學習完一篇課文之後，合上書本，用自己的話將文章內容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學們對於課文單詞的熟悉程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學習方法。

九年級要形成知識體系，充分準備進行最後衝刺

國中英語學習計劃在進入九年級後就完全不一樣了，因為離最後的衝刺階段越來越近了，英語知識的學習基本上都會在九年級上學期告一段落。因此九年級上學期可以整理知識點，形成知識體系的重要時刻。九年級下學期後，無論是學校還是同學們自身，都是一個衝刺的關鍵時刻。可能每位同學的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。比如英語語法知識點複習時，建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬於你的糾錯本，從這個糾錯本上，只要把這些弱點弄明白了，你的問題就解決了。

第2篇

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業後，複習當天學的內容並預習第二天上課的內容。

5、對於語文數學，每學完一課後，要用心去做自己的課外習題書，不抄答案，不看書，憑藉自己課上學到的去做。

2、雙休日把作業做完後，主動看課外書，幫助媽媽打掃家。

語文方面，我決定每天課外閲讀一個小時，一週看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。

數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。

電腦是我最喜歡的方面，我對它的'興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。

英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閲讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰卧起坐等。早晨我也要早點起牀，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰卧起坐等。早晨我也要早點起牀，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行—行—行！你們就往一萬個心吧！”

第3篇

剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績。可之後，我的學習成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導致我學習成績下降的主要原因有四點：

三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；

四是學習時間安排不合理，每天對語文、數學、英語等等學科的讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習的時間不協調，玩遊戲和看動畫片的時間佔多，花在學習上的時間少。

新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年裏取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子遊戲這個“毒癮”。一是除了學習上要查閲資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學習機）做學習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發現我在上學期間任何時候玩遊戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的'警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。

二、要和經常在一起的夥伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出並改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助於學習中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大夥可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等遊戲活動來完成，這樣既提高了學習的興趣，又加深了對知識的記憶。

三、端正學習態度，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由於不問，不懂的問題會越來越多，最後壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感。我一定端正學習態度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心裏再也不顧慮別人説我“笨”，重新做個勤學好問的好學生。只要問題一個個被解決了，心裏就會輕鬆，學習的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學習態度去學習，就會不斷的取得新的進步。

四、合理安排作息時間。以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間。對於一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對於課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況製作科學合理的作息時間表。

為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。