幼兒園畢業季活動策劃方案4篇 精彩紛呈的幼兒園畢業季：活動策劃方案！
近年來，幼兒園畢業季活動越來越受到重視，不僅可以提高孩子們的情感交流和團隊合作能力，還能為他們創造美好的童年回憶。因此，為了讓廣大幼兒園畢業生度過難忘的畢業季，各地幼教機構都紛紛推出了各具特色的活動。本文將為您介紹一份幼兒園畢業季活動策劃方案，為您帶來有關幼兒園畢業季活動的相關信息。
第1篇
幼兒園前操場人員、幼兒園領導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
1、以遊戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。
3、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關係，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。
遊戲一：臨危不亂玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。
規則：規定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。
在規定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。
遊戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組。
道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆裏面，然後再跑到起點接着運球，知道哨聲響起，遊戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢想遊戲三：指手畫腳一個大人和一個小孩面對面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的.詞，但大人不能説到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學堂遊戲四：舉高高一個大人和一個小孩面對面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能説到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
7、家長寄語請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝願，並將卡片依次掛在氣球上放飛於空中。
第2篇
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對國小生活的嚮往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動！我是主持人__！今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什麼節日？
主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂！哈哈，今天我來邀請了一位神祕嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢？
星貓：hello，大家好！我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂！
主持人：星貓你好！聽説你要來啊，大家都可高興啦！今天給我們帶來了什麼好玩的啊？
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來！
（星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作）
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什麼嗎？（出示紅領巾）
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎？
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的`消息要宣佈，咱們大（學前）班的小朋友們就要畢業了，要上國小了！
主持人：是啊！上了國小，以後有更多的知識、會更多的本領，可了不起了！今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們説，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話！
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入國小後好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望！
星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收穫了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們説一説，下面，我們就把他們請出來吧。
主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，説一句“謝謝”！……
一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的；有你們這一羣可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳！
星貓：今天，這麼一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念！
第3篇
1、通過活動增進幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情
2、以文藝匯演等形式激發幼兒的成就感，記住這一美好而難忘的時刻，萌發對國小生活的嚮往知情
第4篇
1、師：上一節課我們學習一首歌曲，歌曲的名字叫什麼呢？現在
3、小朋友們就快要分離了，你們有什麼想要對你的好朋友説的呢？今天老師想請小朋友們來做友誼卡送給你的好朋友，讓我們來珍藏這段友誼吧！
4、向幼兒介紹材料和製作的要求。師：今天為小朋友準備了一些製作友誼卡的材料。(卡紙、皺紋紙、金
鉑紙、蠟光紙，雙面膠)等下你們就用這些材料來製作友誼卡。
教師：現在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區角，可以和朋友説説你們想去哪裏玩？(讓幼兒現在座位上商量玩什麼)
教師：商量好了嗎？誰來説説商量的結果？你準備玩什麼和誰一起去玩？準備怎麼玩？(讓孩子在進區前想好玩什麼，怎麼玩)
三、在重點引導製作友誼卡幼兒的同時，關注其他幼兒的`遊戲情況。
教師：今天的遊戲活動結束來，現在請孩子們來説説你今天玩了什麼？
玩的怎麼樣？開心嗎，是怎麼玩的？(啟發幼兒講述自己在區域發生的有趣事情)
1、師：現在請你們把製作好的友誼卡可以送給你的好朋友，並對你的
