中學水滸傳讀書心得3篇 揮斥方遒,耀世文集:中學水滸傳射擊讀後感

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《中學水滸傳》是中國古代經典小説《水滸傳》的新編版本,是中學生課外讀物之一。通過描繪108位英雄好漢與智勇雙全的宋江為核心,展現了封建統治下民眾的苦難和反抗。讀這本書,我深切感受到英雄氣概與智謀的力量,讓我對歷史與人性有了更深入的理解。

中學水滸傳讀書心得3篇 揮斥方遒,耀世文集:中學水滸傳射擊讀後感

第1篇

看完《水滸傳》後,我記住了許多綠林好漢,裏有位好漢叫魯智深,在梁山泊一百單八將中排第十三位,原名魯達,當過提轄,出家當和尚時法名智深,因不守清規戒律,喝酒吃肉,所以綽號“花和尚”。

魯達本在渭州小種經略相公手下提轄。得知金翠蓮的遭遇後,他三拳打死惡霸,事後被官府追捕。逃亡時,遇見金翠蓮,在金翠蓮的丈夫趙員外幫助下,魯達到五台山文殊院落髮為僧,智真長老給他取的法名叫“智深”酒醉大鬧五台山,智真長老只得讓他去投東京汴梁大相國寺,魯智深在大相國寺看守菜園,還收服了一夥小混混,並偶遇東京八十萬禁軍槍棒教頭“豹子頭”林沖,和林沖結為異姓兄弟。後來林沖遭太尉高俅陷害,被刺配滄州,魯智深不放心,一路暗中保護。在野豬林,董超和薛霸想殺林沖,魯智深出手救了林沖。魯智深被高俅所迫,只能離開大相國寺。後與跟“青面獸”楊志、“操刀鬼”曹正等一起智鬥青州二龍山頭領鄧龍,在二龍山落草為寇,後來上了梁山,最後在圓寂了。

從“拳打鎮關西”可以看出魯智深是個見義勇為,扶危濟困,嫉惡如仇的人,而且還慷慨大方,得知金家父女的遭遇後,主動提出要給金老盤纏,人們都認為魯智深是個莽撞的人,但他也有聰明的時候,為了金家父女離開酒店時不被店小二追,他在店門口坐了兩個時辰,等金家父女差不多離開了才走。

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第2篇

?水滸傳》裏,有一個膾炙人口的故事,那就是“智取生辰綱”。生辰綱是樑中書用自己搜刮老百姓的不義錢財,為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日,途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。這個故事的精華就是一個“智”字。

先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了樑中書的信任,被委託運送生辰綱。有了上一次教訓的楊志,這一次是小心翼翼,不但違反常規,不走大路走小路,而且還安排了十幾個強壯的官兵保護,全部裝扮成運貨的'普通客商。但由於吳用事先派人多處打聽,對楊志的行動了如指掌,得知了楊志要走小路,就在小路上埋伏,並且還叫來了東村的白勝一起來演了一場戲。

一開始白勝挑的那兩桶酒都是沒有毒的,吳用他們先把第一桶酒給買下來喝了,又把第二桶酒喝了半勺,讓楊志與官兵相信酒裏沒有毒,再趁亂下毒,讓他們喝下,把楊志一行人迷暈,最後用車運走了生辰綱。這一次的“智取生辰綱”淋漓盡致的體現出了吳用的聰明才智。要是真的打一場,搶奪生辰綱,未必能獲勝,有可能會“全軍覆沒”,也有可能受到官府的追殺。但是吳用足智多謀,利用天氣的炎熱和楊志與官兵的內訌,用藥迷暈眾人,再劫走生辰綱,可謂是一氣呵成。難道大家不羨慕吳用能夠想出這麼高明的辦法嗎?

我們要在平時的學習生活中多動動腦,培養自己的發散性邏輯思維能力,不僅僅侷限於書本,面對問題要能夠想出與眾不同的方法,哪怕你想出來的方法不能解決問題,但還是要勇敢的去嘗試,多多鍛鍊,相信你也能像吳用那樣聰明。

第3篇

?水滸傳》是一部很耐人尋味的長篇歷史小説,它是中國四大名著之一。今年暑假,我在家把它又認認真真地看了一遍。這部書主要寫了一百零八個好漢是怎麼用智謀對付壞蛋的,又是怎麼被逼上梁山的。黑旋風李逵,花和尚魯智深,智多星吳用,青面獸楊志等英雄人物我都喜歡,其中我最喜歡的人物就是花和尚魯智深和智多星吳用。接下來我就詳細地介紹一下吧。

魯智深,原名魯達,宋渭洲經略使种師中帳下提轄官,生得身長八尺,腰闊十圍,面圓耳大,鼻直口方,腮邊一部絡腮鬍子,為人性如烈火,好打抱不平,因三拳打死鎮關西,為避禍出走,後在五台山文殊院出家為僧,因背上有花繡,故此江湖上送給他一個綽號“花和尚”。九紋龍大鬧史家莊後,為尋師父史進來道渭州,先後巧遇師父李忠和提轄魯達。史、魯二人一見如故,相約去酒樓喝酒,正高興忽聽見隔壁有人在哭泣,魯達不快,叫來金氏父女,問明原因,才知道金女被本地惡霸鄭屠霸佔。魯達大怒,便要去找鄭屠算賬,被史、李兩人勸住,三人贈送銀兩給金氏父女,次日,魯達去找鄭屠算賬,借機會和他打了起來,三拳將鄭屠打死出走。林沖遭陷,魯達大鬧野豬林救下林沖,後遇楊志,並與曹正等人奪得二龍山。三山聚義大戰呼延灼後,同上梁山,天文石碣位居天孤星,為一百單八將之十三,成為梁山泊步軍頭領。

吳用,字學究,山東濟州鄆城縣人。滿腹經論,通曉六韜三略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號“加亮先生”,人稱“智多星”在財主家任門管教授,生得眉清目秀,面自須長,善使兩條銅鏈,與晁蓋自幼結交成好友。

梁山好漢雖然性格不同,但他們都有一種凜然正氣,個個驍勇善戰。我從好漢們身上學習了許多優秀品質。

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