畢業專科生自我鑑定7篇 畢業專科生的成就自述
本文以“畢業專科生自我鑑定”為主題，旨在探討專科生畢業時應如何全面客觀地評估自身能力和成長。通過自我鑑定的過程，幫助專科生更好地認識自己，明確個人特長與不足，併為未來的職業規劃和發展提供有力指導。
第1篇
珍貴的三年大專生活接近尾聲，特此總結一下大專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大專時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大專仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大專的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大專的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
社會實踐能力有了很大提高。大專三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大專生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裏爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
通過三年的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
第2篇
三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程，本人在思維認識、業務知識和專業技能方面都有了很的進步。現總結如下：
本人在函授期間，能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《諮詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人瞭解到教師要用發展的目光對待學生，要尊敬、關愛全部學生；通過對人格心理學理論和徵詢心理學實踐的學習，自己清楚了只懂傳道、授業、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態是他們特的目的。
三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人感到受益仍是很的。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之後，本人認為自己的理論程度提升了很多。平時，本人會情不自禁地把所學的理論應用到本人的教學和教育實踐中，後果都是相稱不錯的。工作之餘，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，製作個人智客，並有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克賽中失掉二等獎。
本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎麼樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之後，我明確了一個良好的班集體的標記是：
①班集體有了一個較穩固的、團結的引導中心，班幹部能破發展各項工作；
③學生長短觀點強，有準確的集體輿論和班風。這樣的班羣體不是憑空發生的，它是班主任心血和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處置突發事件技能等，它們給予我無限的智慧，讓我的學生越來越信任我。
三年的函授，本質上面授只有三個月左右。固然授課教師備課授課認真負責，但由於時光段，教學走過場，測驗也走過場，學生真正學到的貨色很少。局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學媒體的常識運用，語文教養課件的製造和利用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變更，師生間的交換溝通，小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造，這可能是現代高級教育與初等教育的弊病。這是寬教師持續學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。
第3篇
三年大專生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。
一、在思想品德上，我有着良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
二、在學習上，嚴格要求自身，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯繫實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我，在修好學業的同時也注重於社會實踐的積累。
三、在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生幹部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。
四、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有着嚴謹的生活習慣和生活作風，樂於助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。
五、三年的大專生活，使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
第4篇
再過一小段時間，我就真的要從學校裏離開了，雖然現在的我已經開始在找實習工作了，但是我還是格外地懷念校園裏面的氛圍，畢竟只有在學校裏面的時候，我才可以不用去考慮太多的事情，如今就要成為一名應屆畢業生了，這讓我不禁感歎大專三年的時光過得真快，快到我覺得自己都還沒有學到什麼東西就要畢業了。以下便是我對自己這三年校園生活的鑑定：
還記得我在大學聯考結束完了之後，我其實就已經猜到了這次大學聯考應該算是失敗了，因為在做題的時候我有太多的題目沒有做好，所以最終我也只能上專科院校。在剛進入校門的時候，雖然我驚歎這裏的佔地面積怎麼這麼大，可我依然有點自卑於自己的學歷，好在後面我加入了學會生，在學生會裏的工作讓我感到了一絲絲的藉慰，而且學長們也給了我不少的建議，別看現在好像過的挺沒有意思的，但是隻要自己肯多花一點時間在自己的專業上面，那麼在畢業的時候是有着諸多選擇權的，例如找一份好的工作又或者去參加“專升本”考試，但是這一切都必須建立在自己成績良好的情況上。
他人的一番話讓我重新找到了人生的目標，我意識到自己不能再墮落放縱下去了，我必須要做點什麼事情來改變一下自己。於是，我決定先從學習這方面入手，我除了在上課的時候積極地配合老師外，還會在回到宿舍後去觀看一些學習視頻，通過自學的方法來快速提高自己的個人能力，儘管這會讓我犧牲掉許多玩耍的時間，但是它帶給我的回報同樣也是不小的，在校這三年來，我沒有一次掛科的情況，而且在專業成績上都是良好及優秀，這讓我感受到了學習的樂趣，同時也明白了自己的未來其實並不樂觀，因為現在的社會競爭壓力很大，我一個專科生如果沒有什麼特長的話，怕是難以找到一份滿意的工作，所以還是得從根本上來改變一下自己。
所以，我會參加接下來的“專升本”考試，這場考試對於我來言其實也不算太難，只要我抽空多多複習一些需要考試的知識，我覺得自己是能夠順利通過的，當然了，無論這場考試的結果如何，我都會在以後的日子裏把學習作為我的主要目標，讓學習伴隨我的一生。
第5篇
進入到學校，我懷着一種不服輸和不甘心的心態，用出了比高三還要多一百倍的努力在學習。無論有沒有課，我都是在早上的七點鐘起牀，怕影響到室友的休息，一個人跑到學校的後山長廊那裏，大聲地朗讀英語，我想着我一定要在大學畢業之前拿到四級證書——專科是沒有畢業必須要過四級的硬性要求。我的英語一直都是我的一大短板，國中考高中的時候，就是英語拖了後腿，進了一所一般的高中，大學聯考的時候就是因為英語連七十分都沒有，所以只進了這所專科學校。所以在進了學校之後，我就發誓我一定要按照本科一樣的要求讓自己畢業。除了自己加強口語之外，我還在手機裏面下了一個背單詞的軟件。一直到現在，即使我已經考過了四級，也依舊是在堅持每一天打卡，我現在的目標是過六級。在普通話上面，因為從小是在農村長大的，所以口音比較重，別人一聽我説話就知道卧室從哪裏來的那種，在大學裏面，我堅持改正我自己的口音，經過這麼長時間的努力，我已經拿到了普通話二甲的證書了，這對我而言已經是不錯的成績了。
每一天的時間，基本上都是被我安排的滿滿的，晚上大家都在打遊戲或者躺牀上玩手機的時候，我在下面看書敲代碼。在大學的三年裏面，我除了學會了學校專業教的語言之外，我還自己自學了其它的語言，靠自己的努力，在網上建了一個自己的博客，經常在上面發一些自己的總結心得之類的。儘管沒有什麼瀏覽量，但是我自己挺心滿意足的。
在學習專業之餘，我還擠出時間，參加了入黨積極分子的培訓，努力提高自己的思想覺悟。在培訓的那一段時間裏面，我幾乎每一天都是在上課，上完了自己的專業課，就要跑去聽講座。經常講座結束了就要跑回去上下午的課，午餐都沒有時間吃。下午回來了，還要趕着寫講座的心得，這麼久下來，些心得的稿紙都用了五六本了。現在我已經進入預備一段時間了，沒有意味的話，在過一段時間就能夠加入組織了。
其實這三年裏面，我不知道我與同學的距離是怎樣的，或許我們的差距越來越大了，但是我在這三年裏面，沒有放棄自己，這就是我最大的收穫。在這一點上面，我跟他們一樣優秀。
第6篇
驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。
但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大專生的主題。
課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
大專生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰自己的更高峯！
第7篇
短暫的專科學習生涯就要結束了啊，我沒有想到三年的時間居然也能這麼短暫，這給我的感覺似乎比高中生活過得還要快一點，誰讓我們在學校裏面過得太悠閒了呢，的確，我覺得自己在大一大二的時候基本上可以説是在“混日子”的，我掌握的學識還是太少了，現在回想起來我要是能在此前多把自己的專業知識掌握一些的話，那麼我還不會覺得生活會這麼迷茫。不過現在我倒是在心態這方面好了許多了，畢竟現在我已經經歷過實習，也去外面瞭解過一些未來的發展方向了，這不僅讓我意識到了自己的缺點，也讓我有機會來補足一下自己。
在學校的這三年裏，我覺得自己思想其實是有着不小的進步的，這得感謝學校老師為我們準備的課程和輔導，讓我明白了一名大學生應該要做些什麼事情，哪怕我只是一名普通的專科生，但是我同樣有着為社會做貢獻的責任。説實話，我在大學聯考成績出來之後，其實是迷茫了很久的，我不知道自己應該去復讀還是上個專科就算了，最後猶豫了一陣子之後我還是來了這所專科院校，因為我覺得現在的社會還是先掌握一些專業技能比較重要，哪怕我的成績不好，但是我至少能選擇一個較好的專業嘛，而且聽老師們説以後還是有專升本的機會的，不過那時候要把成績給弄好一點，不然各種機會只能從自己的眼前溜走。所以啊，我雖然在學校裏面學習的不算最認真最努力的，但是各科的成績還是保持在了一個不錯的水平，從沒有掛過科。
上了大學之後啊，我算是徹徹底底的意識到了自主學習的重要性，像我這個專業裏面啊，那些成績好的同學都是以前在家裏或者在平日裏就已經在開始自學的人，所以他們在專業課上的表現要遠遠超過我們這些只在課堂上聽課的同學，這讓我瞬間就意識到了自己可不能再想以前那樣被動的學習知識了，我得主動的去網上找一些資料來看才對，所以我在自己有空的時候會在網上看一看學習的視頻，尤其是在大三這一年，我為了找實習工作做了諸多的準備，把以前所學的許多知識都複習了一遍，順便還學習了一些新的且能在工作上運用的技能，這讓我對於接下來的生活又有了一些信心。
畢業雖然就快要來臨了，但是生活只會是越來越精彩，所以我會為了更好的生活而不斷奮鬥下去的！
