關於瓶子作文錦集4篇 瓶子的千種故事：探索、創造、留存
《關於瓶子作文錦集》是一個收錄了各種關於瓶子的作文精選的網站。在這裏，你可以找到關於瓶子的各種角度、不同風格的作文，包括描述瓶子的外觀、探討瓶子的用途、傳達關於瓶子的情感等等。無論你是喜歡寫作還是喜歡閲讀作文的人，都可以在這裏找到靈感和享受文字的魅力。
第1篇
今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這麼説，你一定不會相信，那就來看看我們的實驗吧。
馬老師説：“今天我們要做實驗，就是瓶子‘吞’雞蛋。”當時我看見那麼小的蘋果，我想這絕對不可能。“馬老師要開始用魔法了。”馬老師有趣地説。
我們要準備一個玻璃大口空瓶，兩個雞蛋，一份報紙，一個水槽，一個打火機，一壺熱水。第一步就是嘗試把雞蛋放進玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學嘗試一下，把這個雞蛋放進去。那個同學信心十足地走了上去，可是根本放不進去，因為雞蛋太大了。我們馬上進入第二個步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機點燃放進玻璃大口空瓶子裏，然後馬上放進雞蛋，我們屏住呼吸地看着這個雞蛋。一分鐘過去了，這個雞蛋下半身已經進去了，可是上半身沒有進去，第一次實驗只好以失敗告終。馬老師問了易老師，原來是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的報紙，點燃之後迅速放進瓶中，雞蛋放上去三秒後就進入了瓶中，我們開始歡呼起來，原來瓶子真的'可以“吞”雞蛋。
接下來，第四個步驟就是怎樣把雞蛋取出來，我們想了好久都想不出來，這時王老師説：“我們可以用熱水把它取出來呀！”雞蛋終究逃不過自己的命運還是被取出來了。
瓶子之所以可以吞雞蛋，是因為大氣壓力的原因。當紙條在瓶中燃燒時，耗盡了瓶內的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕鬆的把雞蛋推進去。
這讓我學到了這個世界上有很多奧祕的，不探索怎麼會知道呢！
第2篇
今天，我還沒進教室，就聽到一陣鬧哄哄的聲音從裏面傳來。
剛到門口就聽到：“讓我來，讓我來。”的聲音。緊接着，我看到了一個空瓶子，一個一次性小杯子和裝滿開水的開水瓶擺在講台桌上。
我心裏想：“什麼事情能讓他們這麼激動呢？”這時，上課鈴響了，老師進入教室對我們説：“安靜!”
霎時，教室裏鴉雀無聲。老師微笑着對我們説：“今天，我們要做一個實驗，看看如何能夠讓一個瓶子瞬間變癟。”“哇”，教室裏瞬間炸開了鍋，同學們都用期待的眼神看着老師。
只見老師先將熱開水倒入一次性小杯子，並且讓我們摸了摸它，感受下它的温度。“好燙呀!”坐在第一排的小紅尖叫了一聲。然後老師將一次性小杯子裏的水倒進空瓶子裏。大家都屏住呼吸，期待着瓶子的變化。就在這時，一層水霧在杯子裏形成，霧濛濛的`好美呀!
最關鍵的一步來了。老師把瓶裏的水倒掉，並以迅雷不及掩耳的速度將蓋子擰緊。奇蹟出現了，瓶子先發出“咯吱、咯吱”的聲音，突然，瓶子癟了!班裏的同學都驚歎不已。
實驗還沒結束呢!老師説：“你們彆着急，看我把它恢復原形吧!”説着，老師便把瓶蓋擰開，瓶子一下就恢復了原來的模樣。
實驗完成了，同學們都追着老師想要探個究竟。原來，這個實驗的原理是瓶內的熱空氣的壓力小，而外面空氣壓力大，所以瓶子就被擠癟了。真神奇!
第3篇
映入眼簾的就是一個滿半杯的水的瓶子，坐到位置上，我不禁好奇——這瓶子用來幹什麼？
課堂上老師給了我們答案：＂同學們，看見桌上這個瓶子了，今天我們就來玩一個關於‘吹’的遊戲。＂聽了老師的'話，所有同學都很好奇，這個關於“吹”的遊戲到底是什麼呢？
老師看着我們環顧一週，微笑説道：“我們的遊戲名字叫做吹瓶子大賽規則是手不碰瓶子，不可以把瓶子的水放掉，更不能把瓶子方向調換，只能用嘴吹看誰能把這個瓶子吹倒。
“這不可能老師”，“老師，你逗我吧”“能吹倒那瓶水就是神！”……同學們，聽到老師説的規則後，議論聲便紛至沓來。
“既然你們這麼沒有自信，那你們就以小組來pk吧，五個人一起吹，可以嗎？”老師，看着我們無奈的説。
你看，他們拼命的把腮幫子鼓起來，用力一吹，可那瓶子卻依然屹立不倒；你聽，老師在為他們喊口號＂123吹＂；你瞧，班上的同學都激動地站起來揮舞着手為他們加油呢！可結果卻不盡人意，那瓶水依然沒有被吹倒。
沒辦法，我們只好把希望的目光投向唯一知情的老師。彷彿看懂了大家想法一般，之後老師説：＂同學們可以用吹倒外物來幫助自己吹。＂這時大家恍然大悟，最後我們運用了多米諾骨牌的原理來攻陷這位＂強敵＂。
這個遊戲告訴我們一個道理，當我們遇到困難時，可以學會藉助外力來解決困難！
第4篇
星期五的早晨，陽光明媚。同學們的心情就像陽光一樣燦爛，因為他們等待了一週的手工課即將到來了。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們爭先恐後的衝進教室，坐回各自的座位等待着手工王老師的到來。過了一會兒，王老師來了，她手裏拿着一個瓶子，原來這節課她要講“瓶子的妙用”。講課開始了，王老師首先把手裏拿的瓶子倒立在講台上，接着拿出膠帶、圓錐形泡沫、帶打氣孔的橡膠瓶塞，然後快速把泡沫用膠帶粘在瓶子的'尾部，最後把瓶塞塞到瓶口處，這樣，一個“火箭”就做成了。同學們看完後，都迫不及待的想要做。
時間過得飛快，不一會兒就下課了，麗麗東翻翻、西找找，終於，她找到了一個瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”幾下，就做成了一個漂亮的筆筒。
轉眼間，到了中午放學，田田在回家的路上東張西望，沒多久，他就發現了一個瓶子，趕緊跑過去，撿起那個“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁邊的草地裏，挖了一些土，裝在瓶子裏，又往瓶子裏栽了一朵美麗的花，瞬間就變成了一盆漂亮的盆栽，田田拿着自己種的花高高興興的回家了。
紅紅興高采烈的回到家，第一時間跑進廚房，拿了一個瓶子出來，用一根長針在瓶蓋上紮了幾個小孔，然後打開瓶蓋，灌滿了水，小瓶子立刻就變成了一個灑水瓶，她拿着自己做的灑水瓶給陽台上的花兒澆水，頓時，花兒綻開了笑臉，香氣飄滿了整個屋子。
在我們生活中，還有很多變廢為寶的東西。廢品再利用，不僅節省了資源，同時還保護了環境。小朋友們，你們也動手做一做吧！
